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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,13.1从闪电谈起,1/19,正负两种电荷,摩擦起电原因,电荷间相互作用,验电器,静电利用,2/19,自然界及生活中电现象,:,3/19,一带电现象、带电体,：,物体能够,吸引轻小物体,现象叫做带电现象，带了,电,物体叫做带电体.,二、带电方法：、,摩擦起电,；、,接触带电,问题,:自然界中有多少种电荷?,4/19,5/19,正电荷,:用,丝绸,摩擦过,玻璃棒,带电荷.用 来表示.,负电荷,:用,毛皮,摩擦过,橡胶棒,带电荷.用 来表示.,自然界中只存在,正,负,两种电荷.,问题,:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?,+,-,6/19,原子结构图:如右图,原子由,原子核,和,核外电子,组成,原子核带,正电,电,子带,负电,.,通常情况下,原子是电,中性,由原子组成物,体也呈,电中性,.,核外电子,原子核,+,+,+,7/19,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,1.两个物体相互摩擦时,那个物体原子核束缚电,子本事,弱,它一些,电子,就会,转移,到另一个物体上.,2.,失去电子,物体因缺乏电子而带,正电,得到电子,物,体因为有了多出电子而带等量,负电,.,因缺,少,电子而带,正,电,因,得,到电子而带,负,电,当两物体摩擦时,8/19,摩擦起电实质:摩擦起电并不是,创造,了电荷,只是,电荷,从一个物体,转移,到另一个物体,使正负电荷,分开,.,转移电荷是,负电荷,而不是正电荷.,1.,不一样物质,原子核束缚电子 本事不一样,.,2.摩擦物体与外界,绝缘,.,摩擦起电条件,9/19,试验表明:,同种,电荷相互,排斥,异种,电荷相互,吸引,.,10/19,带电体之间吸引或排斥,正是经过,电场,来,实现,.,电场,:,11/19,验电器是检测物体是否,带电,仪器.,结构:如右图,工作原理:利用,同种电荷相互,排斥,原理来工作.以下:,金属球,金属杆,金属箔,动画试验三,:,12/19,动画试验五:静电除尘,13/19,动画试验六:静电喷漆,14/19,小结,用,丝绸,摩擦过,玻璃棒,带电荷叫,正,电荷.,用,毛皮,摩擦过,橡胶棒,带电荷叫,负,电荷.,同种,电荷相互,排斥,异种,电荷相互,吸引,.,验电器工作原理:利用,同种电荷相互排斥,原理来工作.,15/19,1.电荷间相互作用规律是:_电荷相互排斥,_电荷相互吸引.,2.把一个带电物体靠近用了绸子摩擦过玻璃棒时,它们相互排斥,这个带电物体所带电荷是_电荷.,同种,异种,正,16/19,3.,用丝绸摩擦过玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们能够总判定(),A.甲带正电,乙带负电.,B.甲带负电,乙带正电.,C.甲带负电,乙不带电或带正电.,D.甲带正电,乙不带电或带正电.,D,17/19,4,.一根玻璃棒与带负电验电器金属球接触后,发觉验电器两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来带电情况,以下说法中正确是(),A.二者带等量负电荷.,B.二者带电量相等,玻璃棒带正电荷.,C.玻璃棒带正电荷,电量较大.,D.玻璃棒带负电荷,电量较小.,B,18/19,19/19,
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