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,#,经济生活第二单元,高考一轮复习,第1页,高考考点,第二单元：生产、劳动与经营,1.,生产与,经济制度,2.,企业与劳动者,3.,投资理财选择,第2页,高考考点,第二单元：生产、劳动与,经营,1.,生产与,经济制度,生产与消费关系,大力发展生产力,公有制为,主体,各种全部制经济共同,发展,2.,企业与劳动者,3.,投资理财选择,第3页,高考考点,第二单元,：生产、劳动与经营,1.,生产与,经济制度,2.,企业与,劳动者,当代企业组织形式,我国,法定企业形式,企业,经营与发展,企业,吞并与企业破产,劳动,和就业,依法,维护劳动者权益,树立,正确就业观,3.,投资理财,选择,第4页,高考考点,第二,单元：生产、劳动与,经营,1.,生产与,经济制度,2.,企业与,劳动者,3.,投资理财,选择,我国商业银行及其主要业务,储蓄,存款利息计算方法,储蓄,、债券、股票、商业保险四种投资理财,方式,第5页,自主学习,1.,社会再生产过程,包含哪四个步骤，它们在社会再生产过程中各有怎样地位和作用？,2.,请用两句话概括生产与消费关系？,3.,怎样了解生产决定消费？,4.,怎样了解消费对生产反作用？,自学思索题,生产与消费,生产,分配,交换,消费,最终目标,和动力,桥梁和纽带,决定作用,【,典例,2】,参考答案,促进生产发展，拉动经济增加。带来新供给，推进产业扩张,。,对生产调整和升级起导向作用，推进技术创新，促进产业结构优化升级,。,带动一个产业出现和成长。带动与新型汽车相关产业发展,。,创造新劳动力。产能扩张和相关产业发展，创造更多就业机会。,区分：,“生产为消费创造动力”与“消费是生产动力”,1.,二者方向不一样，“生产为消费创造动力”强调是生产决定消费；“消费是生产动力”强调是消费对生产反作用。,2.,二者经济学涵义不一样：“,生产为消费创造动力,”是指生产发展激发了人们对某种消费品强烈需求。而,“消费是生产动力,”包含消费对生产反作用四个方面。,第6页,自主学习,1.,忆一忆：你还记得生产力三个组成要素吗？,2.,你认为我国现在生产力发展情况怎样？,3.,为何要大力发展生产力？,4.,怎样才能发展我国生产力？,5.,忆一忆：,生活与哲学,是怎样阐释我国改革性质与目标？,自学思索题,大力发展生产力,生产工具,生产力,生产者,生产对象,科学技术,改进,素质提升,拓展：,全方面认识我国现阶段生产发展水平,我国现在仍处于社会主义,初级阶段,，生产力总体水平,比较低,，且发展,不平衡,，含有,多层次性,。,温故知新：,1.,我国改革,性质：,不是从根本上改变社会主义制度，而是社会主义制度自我完善与发展。,生产关系,生产力,2.,我国改革,目标,上层建筑,经济基础,第7页,自主学习,自学思索题,我国基本经济制度,1.,我国经济制度有哪些？其中基本经济制度是什么？,（,1,）忆一忆：我国政治制度有哪些？其中哪一个是根本政治制度？,（,2,）拓展：你知道什么是全部制吗？,2.,公有制为主体,（,1,）公有制经济在我国经济制度中处于怎样地位？,（,2,）我国公有制经济由哪几部分组成？,我国国有经济、集体经济地位和作用分别是什么？,什么是混合全部制经济？其地位与作用又是什么？,（,3,）公有制主体地位表现在哪些方面？怎样坚持和巩固公有制主体地位？,归纳：,我国主要制度,1.,以公有制为主体各种全部制经济共同发展基本经济制度（全部制制度）,2.,以按劳分配为主体，各种分配方式并存分配制度。,3.,人民民主专政制度,4.,人民代表大会制度（根本政治制度）,5.,中国共产党领导多党合作与政治协商制度,6.,民族区域自治制度,7.,基层民主制度,经济制度,政治制度,名词解释：,全部制,全部制是指生产资料归谁全部制度，普通说来它包含公有制与私有制两大类,。生产资料公有制是社会主义基本特征。,全部制和分配制度都是属于生产关系范围。企业制、股份制（股份有限企业、有限责任企业）都是全部制实现形式，也是生产关系。,第8页,自主学习,自学思索题,我国基本经济制度,3.,各种全部制经济共同发展？,（,1,）我国现阶段非公有制经济包含哪些？,同为私有制，个体经济和私营经济有何不一样？,外资经济是混合全部制经济吗？,（,2,）在我国非公有制经济地位与作用怎样？怎样对待非公有制经济？,（,3,）在我国公有制经济与非公有制经济地位平等吗？,4.,坚持公有制为主体各种全部制经济共同发展基本经济制度。,（,1,）我国确立这一基本经济制度原因是什么？,（,2,）怎样完善这一基本经济制度？,怎样完善我国基本经济制度,必须,毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不停增强国有经济活力、控制力、影响力,。,必须,毫不动摇地勉励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力,。,国家,确保各种全部制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参加市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种全部制,经济。,第9页,自主学习,自学思索题,企业及其组织形式,1.,什么是企业？企业与其它社会组织最根本区分是什么,？,2.,在我国企业含有怎样地位？发挥着怎样作用？,3.,当代企业组织形式有哪些？,4.,什么是企业？企业与其它形式企业有何不一样？,5.,我国企业法定形式有哪几个？它们有何共同点与不一样点？,6.,我国企业组织机构有哪些？各自职权是什么？,深入了解企业两种形式,（,1,）有限责任企业与股份有限企业哪一个规模更大？,（,2,）企业资本都必须划分为等额股份,吗？,（,3,）全部股票都能够上市流通吗？,（,4,）什么是有限责任,？企业,股东,在任何时候,都只负担,有限责任吗？,（,5,）企业股份都能够自由转让吗？,（,6,）股份有限企业在表决时实施什么标准？,思索：,国有企业与企业制企业分别是从什么角度对,企业进行判定？,国有企业 集体企业 私营企业,企业制企业 合作企业 独资企业,全部制性质,组织形式,第10页,自主学习,1.,企业经营直接目标是什么？,（,1,）忆一忆：企业利润是怎么计算，什么是企业经营成本？怎样降低企业生产成本？,2.,企业在经营中只是“唯利是图”吗？,（,1,）企业在经营中应负担怎样社会责任？,（,2,）负担社会责任对企业本身发展是有利还是弊,?,这表达了怎样哲学道理？,3.,企业经营怎样才能取得成功？,4.,什么是企业吞并与破产？企业吞并与破产意义分别是什么？,（,1,）企业吞并是大企业吞并小企业吗？,（,2,）你认为一个企业被吞并或破产外部原因与内部原因各是什么？,自学思索题,企业经营,第11页,自主学习,1.,劳动者劳动对于人类社会发展和我国当代化建设含有什么主要性？,（,1,）忆一忆：哲学上是怎样评价劳动者劳动对于人类社会发展作用？,2.,我国为何要处理好就业问题？,3,.,要处理好就业问题，,国家、企业和劳动者,应怎么办？,4.,我国劳动者享受权利有哪些？,5,.,要维护劳动者正当权益，,国家、企业和劳动者,应怎么办？,自学思索题,劳动者就业和维权,从国家与公民角度思索怎样建设社会主义文化强国,1.,国家,（,1,）大力发展先进文化、支持健康有益文化、抵制落后腐朽文化。,（,2,）大力发展教育科学文化事业，推进文化产业不停健康发展。,（,3,）开展群众性精神文明创建活动，建设友好文化，培育文明风尚。,（,4,）加强社会主义关键价值体系建设。培育中华民族精神。,2.,公民,（,1,）加强思想道德涵养和科学文化涵养,不停追求更高思想道德目标。,（,2,）主动参加健康有益文化活动，努力抵制落后腐朽文化。,（,3,）主动投身群众性精神文明创建活动。,（,4,）践行社会主义关键价值观。弘扬中华民族精神。,（,5,）增强中华民族文化自觉与文化自信。,（,6,）立足社会实践，进行文化创新。,【,拓展,】,创新设计,P148,参考答案,(1),科学发展观关键立场是以人为本，根本方法是统筹兼顾。处理大学生就业问题是落实落实科学发展观必定要求。就业是民生之本，对整个社会发展含有主要意义，劳动者享受平等就业权利。必须把处理大学生就业问题放在经济社会发展突出位置。社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。处理大学生就业问题是社会主义本质要求。促进经济增加、增加就业，是国家宏观调控主要目标之一。我国就业形势严峻，处理大学生就业问题事关社会友好稳定和全方面建成小康社会大局。,(2),处理大学生就业问题，需要政府支持和给予就业指导，为大学生就业创造良好环境。处理大学生就业问题，需要大学生转变就业观念，树立正确就业意识，并不停提升本身素质。处理大学生就业问题，离不开企业良性发展，为大学生提供更多就业岗位。所以，题中观点是片面,。,第12页,自主学习,1.,什么是商业银行？,（,1,）商业银行是企业还是公益性社会组织？,（,2,）请列举我国商业银行。,（,3,）中国人民银行是商业银行吗？,（,4,）你认为中国银行是企业制企业吗？,（,5,）除了商业银行，你还知道哪些金融机构？,2.,商业银行主要业务有哪些？,（,1,）为何存款业务是银行基础业务？,（,2,）为何贷款业务是银行主体业务？,（,3,）忆一忆：在核实经济收支往来结算时，人们通常使用哪两种结算方式？经过银行办理是哪一个结算方式？,自学思索题,商业银行及其主要业务,中国人民银行,（央行）,农行 建行 中行 工行,交通银行 华夏银行 浦,发,银行 江苏银行,管 理,商业银行,银行银行,我国国家机关,第13页,自学思索题,投资理财选择,1.,假如你家中有,30,万元钱，怎样才能让钱不停增值？,2.,在选择投资理财方式时，应遵照哪些标准？,自主学习,怎样让资金不停增值,1.,投资实体：兴办企业,2.,购置理财,产品：,投资者利用,诸如储蓄、银行理财产品、债券、基金、股票,、保险,以及黄金等投资理财工具,对资产,进行管理和分配，到达保值增值目标，从而加速资产增加,。,情境探究,情境一：,张三看到邻居赵四购置债券赚了不少钱，也想买些，,但手中没有多出钱，就把一年后供女儿上大学,钱买了债券。,情境二：,赵四是厂里会计，因为去年购置债券赚了不少钱，,今年就偷偷把厂里,20,万元资金用来购置债券。,情境三：,王老七看到单位不少人前些日子炒股赚了很多钱，就,把银行中钱取出来，全部买了股票。,思索,（,1,）请对三个情境中投资理财方式进行评价。,（,2,）从中能够看出，科学合理理财应遵照什么标准？,（,1,）,大前提：,个人利益与国家、社会利益相结合，不违反法,律和政策。,（,2,）,小前提,：,要量力而行，考虑家庭经济实力。,（,3,）,科学,合理：,既注意投资收益性，又注意投资风险性。,为了实现投资收益性与风险性优化与平衡，必须注意,投资方式多元化。,第14页,深入探究,1.,储蓄存款、债券、股票和商业保险收益分别是什么？,（,1,）利息是怎么计算？你知道什么是“年化利率”吗？,（,2,）国债利息是以什么作为确保？,2.,请把股票、定活期存款、国债、金融债券和企业债券按收,益率高低进行排序。,专题研究,投资理财收益性与风险性,一、,收益,性,二、,风险性,1.,储蓄存款有风险吗？假如有，来自何处？股票风险,来自,何处,？,2.,请把,股票、定活期存款、国债、金融债券和企业债券,按风,险性,高低进行排序。,3,.,请归纳各种投资理财方式收益率与风险性相关性。,情境探究,情境：,年,以“,宝”为代表互联网金融快速发展。当前,互联网金融年化收益率普通为,5.0%,而银行一年期存款利率为,3.3%,活期存款利率为,0.35%,。巨大利差让网民用鼠标投票,开始了银行存款“迁居”。,思索,假如,你家在银行,有,10,万元定时,1,年存款,已存了,6,个月,你会提议父母此时将这,笔钱,“搬”入“,宝”吗,?,请利用经济生活知识说明自己作出选择理由,。,参考答案,（,1,）定时,1,年,取得利息为,:,100000,3.3%,1=,3300(,元,),（,2,）现在取出可得利息,1000000.35%2,175,（元,）,转存后利息（,100000,175,）,5.0%22504.4,（元）,到期总利息,175,2504.4,2679.4,（元,）,收益性排序,活期存款,定时存款,政府债券,金融债券,企业债券,股票,风险性排序,政府债券,活期存款、定时存款,金融债券,企业债券,王老七作为股东，,在,A,企业,享受哪些权利？,情境二：,赵四去年购置了,A,企业,4,万元债券，他想，我也是,A,企业投资人，也有权参加,A,企业股东大会。,思索,赵四购置,A,企业债券是什么债券？赵四有权参加,A,企业股东大会吗？为何？,归纳：,请比较股票与债券异同,专题研究,关系股票与债券,债券,股票,不一样点,性质,债务证书,股份凭证,受益权,定时收取利息,取得股息和红利，从股票价格上涨中取得收益,偿还,方式,有明确付息期限，必须偿还本金,股金不能退，只能出卖股票,相同点,都是有价证券，都是集资伎俩，都是能取得一定收益金融资产。,第16页,
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