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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八章 动词,第1页,第八章 动词,分类,使用方法,例词,实义动词,说明动作或者状态，能独立作谓语动词,能够分为及物动词和不及物动词,learn,watch,cut,run,take,系动词,本身有意义，但不能单独作谓语,需要和表语一起组成系表结构,be,become,get,look,taste,keep,助动词,本身无词意或者意义不完整,不能单独作谓语，必须与别动词连用，帮助组成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构,have,do,will,shall,第2页,第八章 动词,分类,使用方法,例词,情态动词,在句中通常表示“能力”“允许”“必须”等情感或者态度词语。这类词语词义不完整，不能单独作谓语,只能和实义动词一起组成谓语，而且没有些人称和数改变,can,must,need,may,should,ought to,（续表）,第3页,考点一：实义动词(或行为动词)分类,实义动词可分为及物动词和不及物动词，及物动词后面要接宾语，不及物动词则不接宾语。,及物动词接宾语情况,（1）接单宾语词普通有read，write，want等。,如：,He read a lot of books yesterday.,第4页,考点一：实义动词(或行为动词)分类,（2）接双宾语（间接宾语+直接宾语）词普通有pass，give，buy等。,如：,Please pass that book to me.,（3）接复合宾语（宾语+宾语补足语）词普通有see，find，make等。,如：I saw him smile.,不及物动词有go，come，listen等，后面接宾语时，要先加上介词，如to，for等。,如：They listened to the radio.,第5页,考点,二：实义动词五种形式,原形：,（1）用在情态动词之后，如：,I can swim.,（2）用在助动词 do，does，did，will，shall之后，,如：Does Jim always go to school on foot?,（3）用在祈使句句首，如：,Open the door please.,（4）用在使役动词如 make，let等或者感官动词如see，watch等所接宾语之后，如：,He made me do a lot of homework.,第6页,考点,二：实义动词五种形式,（5）用在动词不定式之后，如：,I try to finish reading before nine.,第三人称单数：用在第三人称单数主语之后，而且句子时态为普通现在时。,改变规则：,（1）普通动词后面加-s。如：like likes,（2）以辅音字母加y结尾，变y 为i 再加-es。,如：carry carries,（3）以s，x，ch，sh或o结尾加-es。如：do does,（4）不规则改变。如：have has,如：Lily reads books every night before going to bed.,第7页,考点,二：实义动词五种形式,过去式用于普通过去时句子中；过去分词用于完成时态和被动语态句子中。,过去式和过去分词改变规则：,（1）普通动词后面加-ed。如：watch watched,（2）以e结尾动词后面加-d。如：like liked,（3）以辅音字母加y结尾词，变y为i加-ed。,如：carry carried,（4）以一个辅音字母结尾重读闭音节词，双写最终一个字母再加-ed。如：stop stopped,（5）不规则改变。如：cut cut,如：I took a taxi home last night.,第8页,考点,二：实义动词五种形式,现在分词/动名词：现在分词用于进行时（现在进行时，过去进行时）句子中；,动名词起名词作用。,现在分词改变规则和动名词组成：,（1）普通在动词原形后面加-ing。如：keep keeping,（2）以不发音字母e结尾动词，去e加-ing。,如：take taking,（3）以一个辅音字母结尾重读闭音节动词，双写最终一个字母，再加-ing。如：cut cutting,（4）少数以ie结尾动词，变ie为y再加-ing。,如：die dying,如：My brother was watching TV at nine last night.,第9页,arrive，reach,和,get to,：三者都是瞬间动词，表示“抵达”，但使用方法有差异。,（1）,arrive,是不及物动词，后面接宾语需先加介词,at,或,in,，,at,普通接小地方（如村庄、车站），,in,普通接大地方（如城市、国家）。,（2）,reach,是及物动词，后面直接加表示地点名词或副词。,（3）,get to也,是不及物动词，“,get to,+地点名词”表示“抵达某地”。,arrive,和,get,后面接地点副词,here，there，home,时不带介词。,考点,三：易混同实义动词辨析,第10页,become，get，go，be，grow,和,turn,：这几个词用作系动词时，都能够表示“变成”，但详细使用方法有所不一样：,（1）,become,意为“成为，变成”，可用于向好、坏两方面改变，多指人们感情、身份、职位等改变，后面可接名词、形容词或过去分词作表语，使用方法比较正式。,表示未来之时“成为”，在口语中惯用系动词,be,来表示。,考点,三：易混同实义动词辨析,第11页,考点,三：易混同实义动词辨析,（2）,get,表示改变过程已经完成，强调是“渐渐地”，比,become,口语化，通常不用在名词前面，但常与形容词比较级连用或与形容词,old，tired,和,ill,连用，也能够用在,lost,，,broken，dressed，married,等过去分词前面。,可用“,get,+动词不定式”来表示逐步改变。,第12页,（3）go表示人身体上改变或颜色改变；表示向坏方向改变惯用go。,如：,go blue with cold go wrong go bad,（4）be表示“成为”时，多用于未来时，祈使语气或不定式。,（5）grow表示“逐步变成新状态”，如长大、长高、增多、增强、改进等。,考点,三：易混同实义动词辨析,第13页,考点,三：易混同实义动词辨析,（6）turn意为“成为，变成”，后面接名词或形容词作表语，用作表语名词前不加冠词，表示“改变方向、位置、颜色、年纪、时间等”，指在性质上根本改变，强调改变结果，如turn east意为“向东转”。,第14页,bring，take，carry和fetch,这四个词都能够表示“拿，带”意思，但方向或者方式不一样。,（1）bring“带来，拿来”，或说话者将某物或某人带往听话人所在地，尤其指由说话者随身带着（去某处）。,（2）take“把（某物或某人从原处）带走，拿走”，即从说话者处带到别处，与bring 方向相反，表示单程。,考点,三：易混同实义动词辨析,第15页,（3）carry“随身携带”，没有固定或明确方向，可指携带或运输较大、较重东西，其方式能够是搬运、提、扛、抬、背、运输工具或牲畜运输等。,（4）fetch 意为“（离开原处）去（某处）将某物或某人带到（原处）”指一往一返，其意思相当于go and bring。,第16页,cost，pay，spend和take,（1）cost表示“花费金钱、劳力、精力、时间、生命等”，主语是物或事件，不能用于被动语态，也不用于进行时，惯用句式为“sth.sb.money/time /energy”，有时也用句式“it costs sb.money/time/energy to do sth.”。cost 还有表示“付出代价”意思。,（2）pay表示“花钱”时，主语是人，宾语能够是表示人或钱名词或代词,句式为“pay sb.（money）for sth.”或“pay for sth.”。pay 搭配范围最窄，只表示花费金钱。,考点,三：易混同实义动词辨析,第17页,（3）spend表示“花费时间、金钱和精力”，主语是人，惯用句式为“sb.spend time on sth.”或者“sb.spend time(in)doing sth.”意为“花时间做某事”。,（4）take普通只表示“花费时间”，主语常是动词-ing形式或者是不定式，惯用句型为“it takes sb.some time to do sth.”或者“sb.take some time to do sth.”意为“做某事花费某人多少时间”。,考点,三：易混同实义动词辨析,第18页,dress，have on，put on和wear,（1）dress意为“穿着，打扮”，既可表示动作又可表示状态。惯用短语有get dressed,dress up,。,（2）have on意为“穿着”，使用方法与wear 相近，有时能够交换，不过have on不能用于进行时，在进行时中只能用be wearing。,考点,三：易混同实义动词辨析,第19页,（3）put on 表示瞬间动作，意为“穿上，戴上”，着重于穿戴动作，通常指穿衣服、穿鞋子、戴帽子、戴眼镜等。,（4）wear 意为“穿着，戴着”，是连续性动作，后面宾语能够是表示衣服、手套、帽子、首饰或者胡子等词。,考点,三：易混同实义动词辨析,第20页,考点,三：易混同实义动词辨析,find，find out和look for,（1）find 意为“寻找，发觉，发觉”，多指偶然发觉或者碰到，强调寻找结果。其后可接代词、带疑问词动词不定式、双宾语或者that 从句。,（2）find out指经过观察、调查、问询、谈话、探索、研究等方式而发觉真相和事实、找出原因或者发觉秘密、错误等，强调付出一定努力。其后普通接名词、代词或从句。,（3）look for强调寻找过程，结果怎样并不清楚。,第21页,7.must和have to,（1）must意为“必须”，强调说话人主观上认为有义务、有必要，其否定结构意为“不许可，不应该”。must表示过去情况时惯用had to。,（2）have to 意为“不得不，必须”，多出于不得已，着重于客观需要。,考点,三：易混同实义动词辨析,第22页,receive和accept,（1）receive意为“收到”，只表示客观上“收到”这一事实，是被动行为，并不含有是否愿意“接收”这层意义。,（2）accept意为“接收，认可”，着重指一个人主观态度，指经过考虑后同意“接收”，是主动行为，其反义词是refuse。,考点,三：易混同实义动词辨析,第23页,考点,三：易混同实义动词辨析,9.say，speak，talk和tell,（1）say意为“说，讲”，着重于讲话内容，指以口头或书面语言表示意思，惯用作及物动词。宾语能够是代词或从句，也能够用于直接引语或间接引语。,（2）speak意为“说话，讲话”，着重于开口讲话和说话动作，不着重于说话内容，普通用作不及物动词。在用作及物动词时，宾语只能是语言等少数几个名词，后面不能接宾语从句，如“speak Janpanese”,。,第24页,（3）talk意为“谈话，讨论，商谈”，所谈论内容广泛,能够谈论体育、政治、生活等各方面主题。,只能作不及物动词，与介词to，with 和about连用，常组成固定搭配，如“talk about sth.”（谈论某事），“talk with sb.”（与某人谈论）。,（4）tell意为“告诉，讲述”，指直接给对方讲述或以间接方式转述某事，或指连续地说话，有时含嘱咐或命令之意。,惯用于tell a story，tell the truth，tell a lie 等。tell可接双宾语或宾语补足语，也能够接that从句。,考点,三：易混同实义动词辨析,第25页,see，watch和look,（1）see表示有意识或无意识地看到了某人或某物，强调看结果，普通不用于进行时。,（2）watch指为观赏或为某一特定目标而注意观看，侧重于过程，用于观看电视、比赛或演出等。,（3）look表示有意识地看，是不及物动词，可用于进行时，常与at连用，强调看动作。,考点,三：易混同实义动词辨析,第26页,常见系动词有：feel，get，grow，look，continue，run，remain，seem，go，taste，was /were，stand，fall，sound，make，keep，appear，lie，smell，is /am /are,系动词本身有一定词义，但不能单独作谓语。,系动词能够分为三类。,表示某个特征或状态。,如：be feel look sound taste appear seem smell,考点四,：系动词,第27页,表示变成某种状态。,如：become，come，fall，get，grow，run，go，prove（证实），make（变为）,3.表示保持某种状态。,如：continue keep,lie remain stand stay,考点四,：系动词,第28页,常见情态动词有：can/could（能），may/might（能够），must（必须），should（=ought to）（应该），had better（最好），need（需要），have to（不得不）,情态动词不能单独作谓语，后接动词原形作谓语。没有些人称和数改变。,其句型结构为：,陈说句：主语+情态动词+动词原形+其它部分,否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其它部分,普通疑问句：情态动词+主语+动词原形+其它部分。,必定回答：Yes，主语+情态动词,否定回答：No，主语+情态动词+not,考点五,：情态动词及其使用方法,第29页,注意：,（1）情态动词表示推测时有三种情况：表示“一定”时用must be；表示“可能”时用 may be；表示“不可能”时用cant be。,（2）may（能够）开头疑问句否定回答用mustnt或cant /may not。以must（必须）开头疑问句否定回答用neednt或dont have to。,（3）问询“某人是否一定要做某事”结构：,Must I?,Yes,you must./No,you neednt/dont have to.,考点五,：情态动词及其使用方法,第30页,need 使用方法,（1）need作行为动词时有些人称和数改变，有一定助动词和时态。基本句式以下：,当主语是人时：,必定句：sb.need sth./sb.need+to do sth.,否定句：sb.dont/doesnt/didnt+need to do sth.,疑问句：Do/Does/Did sb.+need to do sth.?,必定回答：Yes.sb.do/does/did.,否定回答：No.sb.dont/doesnt/didnt.,当主语是物时：sth.need doing=sth.need to be done,考点六,：情态动词中考热点,第31页,（2）need可作情态动词（惯用于否定句,和疑问句）。其后接动词原形。,基本句型以下：,必定句：need+do sth.,如：He need water the flowers every day.,否定句：neednt do sth.,如：He neednt water the flowers every day.,考点六,：情态动词中考热点,第32页,考点六,：情态动词中考热点,疑问句：Need sb.do sth.?,如：Need he water the flowers every day?,必定回答：Yes,sb.must.,如：Yes,he must.,否定回答：No,sb.Neednt./No,sb.Dont have to.,如：No,he neednt.,第33页,（3）need可作名词：如：,Theres no need to stay here any longer.,A friend in need is a friend indeed.,2.be able to使用方法,be able to 有些人称、数和时态改变。表示能力时，能够和can交换。,如：,I do hope youll be able to come to the wedding.,He told me,“I am able to create this work because I am expert in this field.”,考点六,：情态动词中考热点,第34页,may be和maybe使用方法与区分,may be表示“可能，可能”，普通用在句中（情态动词+be）；maybe是副词，表示“可能，可能”，普通用在句首。,如：,He may be in the office，but I am not sure.,Maybe she is in love.,had better使用方法,had better do sth./had better not do sth.,如：Its coming in chilly;we had better go home.,考点六,：情态动词中考热点,第35页,have to 使用方法,（1）have to和must 都有“必须”意思。have to侧重客观；must侧重说话人主观看法。,（2）have to 有些人称、数和各种时态改变。要借助do，did 和does 等助动词帮助改为疑问句和否定句。,如：,He has to stay up late because of too much homework.,考点六,：情态动词中考热点,第36页,would rather使用方法,would rather do sth.宁愿做某事,would rather not do sth.宁愿不做某事,would rather do sth.than do sth.,宁愿做某事而不愿做某事,如：I would rather have the small one than the big one.,考点六,：情态动词中考热点,第37页,即学即练,一、用括号里所给单词适当形式填空。,The table needs _.,=The table needs _.（paint）,Do you need _（buy）some school things?,You dont need _（do）it yourself.,二、完成句子。,假如你更努力地学习，你下周考试会及格。,You _ next week if you study harder.,painting,to be painted,to buy,to do,will be able to pass the exam,第38页,即学即练,二、完成句子。,我能讲英语。,I _.=I _.,你最好待在家里。,You _.,我们最好不要玩电脑游戏。,We _.,我不得不天天六点半起床。,I _.,had better not play computer games,had better stay at home,have to get up at 6:30 every day,can speak English,am able to speak English,第39页,即学即练,我父亲不得不天天骑车去上班。,My father _.,我宁愿待在这儿而不愿回家。,I _.,三、用maybe或may be填空。,Can you guess what he is?,He _ an accountant.,How will you go to the garden tomorrow?,_ I will take a taxi.,has to go to work by bike every day,would rather stay here than go home,may be,Maybe,第40页,
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