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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,当把一台灯插头插入插座时,室内电灯全部熄灭,其中原因可能是(),A,室内电灯短路,B,室内电灯断路,C,台灯或其插头有短路,D,插座内原来应有短路,2,小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其它电灯全部熄灭检验发觉保险丝熔断造成这一故障原因可能是(),A,插座短路,B,灯座短路,C,插头短路,D,开关短路,课前练习,第1页,电路故障分析,故障类型,短路?在何处?,开路,(断路),?,在何处?,一模专题复习指导教学书电路故障分析(三),第2页,电路故障分析,(,假如电路中只有一处故障,),1,、电压表无示数,电流表有示数。,原因:,电压表,所夹区域,内,L1,发生,短路,。,U=I*R,,导线有电流经过,但导线,理论上没有电阻,因而导线不分压。,2,、电流表无示数,电压表有示数。,原因:,电压表所夹区域,内,即,L1,发生,断路,。电压表与灯泡,L2,串联,电压表电阻大分压大,灯泡电阻小分压小,串联中电压表分担电压就靠近于电源电压。,3,、电流表和电压表都没有示数。,原因:,电压表所夹,区域,外,发生,断路,,造成电路不通,。,第3页,例,1,.,如图所表示,当开关,S,闭合时,发觉,电流表指针偏转,,,电压表指针不动,靠近为零。该电路故障可能是(),A.,灯,L1,处短路,B.,灯,L2,处短路,C.,灯,L1,处断路,D.,灯,L2,处断路,A,=0,有,二、指导书,P1,第4页,例,2,、,在测量小灯泡电阻试验中,小明按图,11,所表示电路图连接好电路后,闭合开关,发觉:灯不亮,,电流表没有示数,,,电压表有示数,。电路中故障可能是,(),A,灯泡发生短路,B,灯泡发生断路,C,变阻器,R,发生短路,D,变阻器,R,发生断路,图,11,B,有,=0,二、指导书,P1,第5页,例,3,、,在测量小灯泡电阻试验中,小明按图,11,所表示电路图连接好电路后,闭合开关,发觉:灯不亮,,电流表没有示数,,,电压表也没有有示数,。电路中故障可能是,(),A,灯泡发生短路,B,灯泡发生断路,C,变阻器,R,发生短路,D,变阻器,R,发生断路,图,11,D,巩固练习,5,=0,=0,R1_,或,R2_,。,=0,短路,断路,二、指导书,P1,第6页,4.,开路,故障区域判断方法:,导线法:,把一根导线并接到,可能,发生开路,地方,,电流表,灯泡,L,2,电路被连通,能够观察到,_,有示数,,_,发光。,断开区域,小结:,并接导线,有电流,开路区域,接点,内,断,路,无电流,开路,电路故障分析,P1,第7页,x,x,练习,9,二、指导书,P1,例,4,、,如图所表示,若开关,S,闭合后,灯,L1,、,L2,均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯,L1,两端时,两灯均不亮,,将导线连接在灯,L2,两端时,灯,L1,亮而灯,L2,不亮,.,由此能够判断(),A,灯,L1,短路,B,灯,L2,短路,C,灯,L1,断路,D,灯,L2,断路,D,L,1,a b c,e d,L2,L1,A,断,第8页,练习,9,、如图所表示电路,闭合开关时,发觉电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在,bc,、,cd,、,ed,两端时,电流表指针没有发生偏转;,将导线并接在,ab,两端时,发觉电流表指针发生了偏转,,由此可知电路故障可能是,(),A,e,点断路,B,L1,开路,C,电流表短路,D,L2,开路,L,2,A,B,C,L,1,a b c,e,d,有,第9页,电压表法:,将电压表并接到接到,可能,发生开路,地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它示数等于,_,。但电路中灯,_ _,,电流表,_,示数,.,电源电压,不发光,也没有,断开区域,小结:,并接电压表,有最大电压,开路区域,接点,内,断开,无电流,开路,x,x,=0,电路故障分析,P1,第10页,例,5,、,如图所表示电路,电源电压为,6V,闭合开关后,两个小灯泡,均不发光,,用电压表测得,ac,与,bd,两点间电压均为,6V,,则故障可能是,(),A.L1,灯丝断了,B,L2,灯丝断了,C,R,电阻丝断了,D,开关接触不良,B,有电压,有电压,二、指导书,P1,第11页,
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