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,单击此处编辑母版文本样式,*,第一篇 基础考点夯实,高频词汇扫描,重点短语归纳,常用句型精析,考点、易错点演练,遵义中考导学（英语）,单击此处编辑母版文本样式,第一篇 基础考点扎实,八年级(下)Units 45,第1页,高频词汇扫描,1,第2页,1,communicate(,v,.),_,(,n,.),交流,2,argue(,v,.),_,(,n,.),争吵；争论,3,cloud(,n,.),_,(,adj,.),多云,4,old(,adj,.),_,(,adj,.),年纪较长,5,sudden(,adj,.),_,(,ad,v,.),突然地,6,clear(,adj,.),_,(,ad,v,.),清楚地；晴朗地,7,press(,v,.),_,(,n,.),压力,8,develop(,v,.),_,(,adj,.),发达,_,(,adj,.),发展中,_,(,n,.),发展；壮大,communication,argument,cloudy,elder,suddenly,clearly,pressure,developed,developing,development,2,第3页,9,usual(,adj,.),_,(,adj,.,反义词,),不寻常,_,(,ad,v,.),通常地；寻常地,10,heavy(,adj,.),_,(,ad,v,.),在很大程度上；大量地,11,strange(,adj,.),_,(,n,.),陌生人,12,match(,n,.),_,(,pl,.),火柴,13,fall(,v,.),_,(,adj,.),倒下；落下,14,ice(,n,.),_,(,adj,.),覆盖着冰；冰凉,15,silent(,adj,.),_,(,n,.),缄默；缄默；无声,unusual,usually,heavily,stranger,matches,fallen,icy,silence,3,第4页,重点短语归纳,4,第5页,1,_,sth.,允许做某事,_,sb.,_,sth.,允许某人做某事,be allowed,_,sth.,某人被允许做某事,2,look,_,快速查看；浏览,3,work,_,成功地发展；处理,4,_,on(well),_,关系良好；和睦相处,5,not.,_,不再；再也不,6,cut,_,删除,7,all,_,of,各种各样,8,_,a fight,争吵,9,_,.,_,.,比较；对比,_,.,_,.,比作；比喻成,allow doing,allow,to do,to do,through,out,get,with,anymore/any longer,out,kinds,get into,compare,with,compare,to,5,第6页,10,_,ones,_,依,之见,11,feel,_,感到孤独,12,_,the,_,of.,伴随,发展,13,find sb.,_,sth.,发觉某人正在做某事,14,offer,_,sth.,主动提出做某事,offer sb.sth.,offer sth.,_,sb.,给某人提供某物,15,_,ones help,_,.,在某人帮助下,16,point,_,指出,17,_,pressure,在压力之下,18,go,_,(,闹钟,),发出响声,in,opinion,lonely,with,development,doing,to do,to,with,with the help of sb,out,under,off,6,第7页,19,_,(the phone),接电话,20,fall,_,进入梦乡；睡着,21,_,down,逐步变弱；逐步消失,22,_,a look(at sth.),看一看,23,_,ones,_,to,前往；费劲地前进,24,in,_,缄默；无声,25,take,_,拆除；往下拽；统计,26,_,first,首先；最初,27,_,.,_,如此,以至于,28,_,方便；为了,pick up,asleep,die,have,make,way,silence,down,at,so,that,so that,7,第8页,29,_,the time of,在,时候,30,_,凌乱不堪；乱七八糟,31,tell,_,说实话,32,as,_,也,33,be busy,_,sth.,忙于做某事,34,_,trouble/difficulty/problems(in),_,sth.,做某事有困难,35,_,务必；确保,36,_,up,醒来；叫醒,37,in times of,_,在困难时期,at,in a mess,the truth,well,doing,have,doing,make sure,wake,difficulty,8,第9页,惯用句型精析,9,第10页,1,Im not good at writing letters.,我不擅长写信。,(,教材,P,26,),精析：,be good at,意为“擅长；在,(,方面,),做得好”，后面接名词、代词或动名词。其同义短语为,do well in,。,He is good at maths.,He does well in maths.,他擅长数学。,10,第11页,【辨析】,be good at,，,be good for,，,be good to,，,be good with,be good at,“善于；擅长；在(方面)做得好”，后面接表示事物名词、代词或动名词,be good for,“对有益(有用)”，后面接表示人或人物名词或代词,be good to,“对好(和善)”，后面接人或人格化名词或代词be friendly to,be good with,“与相处得好”，后面接表示人名词或代词,11,第12页,2.However,the tired children dont get home until after 7,：,00 p,m.,可是，那些疲惫孩子们直到晚上,7,点以后才回到家。,(,教材,P,30,),精析：,not.until.,意为“直到,才,”,。,They didnt finish the work until yesterday.,直到昨天他们才完成工作。,12,第13页,3.And they are always comparing them with other children.,而且她们总是把他们和别孩子对比。,(,教材,P,30,),精析：,(1)always,副词，意为“总是；一直”，此处用于进行时，表示再三、屡次重复行为，常带有厌恶、赞扬等感情色彩，不表示某时刻正在发生动作。,He was always trying out some new ideas.,他总是试验一些新想法。,(2),此处,compare,作及物动词，意为“比较；对比”。,We compared this picture with that one.,我们把这幅画和那幅画做了一下比较。,Some people compare books to friends.,有些人把书比作朋友。,13,第14页,【辨析】,compare.with,与,compare.to,compare.,with,“把与相比较”，惯用于两个同类事物之间，着重区分。,She compares me with my brother.,她把我和我哥哥进行比较。,compare.,to,“把比作”，惯用于两个不一样性质事物比较。,We often compare children to flowers.,我们经常把孩子比作花朵。,14,第15页,4.Although its normal to want successful children,its even more important to have happy children.,尽管想要成功孩子是正常，不过拥有高兴孩子甚至更为主要。,(,教材,P,30,),精析：,even,副词，此处意为“甚至；还”，用来加强比较级语气。如：,You know even less about it than I do.,你对此事知道得比我还少。,15,第16页,5.Does Cathy Taylor think its important for kids to join after,school activities?,凯西,泰勒认为孩子们参加课外活动是主要吗？,(,教材,P,31,),此处,join,用作及物动词，意为“加入；参加”。,He joined the chess club last month.,他上个月加入了象棋俱乐部。,I want to join the army when I grow up.,当我长大，我想从军。,16,第17页,【辨析】,join,join in,与,take part in,join,“,参加；加入,”,，指加入党派、团体、人群或游戏活动等，成为其中一员,He joined the Party at the age of 18.,他,18,岁入了党。,join in,join sb.in,表示,“,和某人一起做某事,”,；,join in,某活动，表示,“,参加某活动,”,，相当于,take part in,Wont you join us in the party,？你不愿同我们一起玩吗？,take,part in,“参加”，侧重参加群众性、集体性活动并在其中起主动作用,Students took active part in the sports meeting.学生们主动参加运动会。,17,第18页,6.So while you were sleeping,I called Jenny and she helped me.,所以当你在睡觉时候，我给珍妮打了电话，她帮了我。,(,教材,P,34,),精析：,此处,while,作隶属连词，意为“当,时候；在,期间”，引导时间状语从句，其谓语动词必须为延续性动词。它强调主句动作在从句动作过程中发生，或者主句动作与从句动作同时发生，且连续时间普通较长。,18,第19页,【辨析】,while,与,when,while,“当时候；,在期间”，其谓语必须为延续性动词，惯用于进行时态,While he was walking in the park,the accident happened.,当他在公园里散步时，意外发生了。,when,“当时候”，其谓语能够是延续性动词，也能够是非延续性动词,The sun was rising when we got to the top of the mountain.当我们抵达山顶时，太阳正在升起。,19,第20页,while,与,when,在过去进行时中位置转换：,While John was playing the piano,Mary left the house.,约翰在弹钢琴时，玛丽离开了家。,John was playing the piano when Mary left the house.,当玛丽离开家时，约翰在弹钢琴。,20,第21页,7.He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3,：,00 a,m.,当大约凌晨,3,点风在逐步变弱时他终于睡着了。,(,教材,P,35,),精析：,(1)fall asleep,为固定短语，意为“进入梦乡；睡着”。,She was very tired so she fell asleep soon.,她很累，所以很快就睡着了。,(2)asleep,作形容词，意为“睡着”，常作表语，无比较级和最高级。,She cleaned the room while her baby was asleep.,她在孩子睡着时清扫了房间。,21,第22页,【辨析】,asleep,sleepy,与,sleeping,asleep,“,睡着,”,，常作表语,He is asleep on the sofa.,sleepy,“要睡；困倦；寂静”，可作表语和定语,I feel sleepy.Im going to bed.,我感到困，我要去睡觉了。,sleeping,“睡着”，作定语；还可表示与睡相关东西。如：sleeping bag(睡袋),sleeping car(卧铺车厢),sleeping pill(安眠药),A young woman with a sleeping baby in her arm got on the bus.一个年轻妇女，怀里抱着一个睡着孩子，上了公共汽车。,22,第23页,8.Lana said she wasnt mad at Marcia anymore.,拉娜说她不再生马西娅气了。,精析：,(1)be mad at/with sb.,生某人气；对某人发怒，相当于,be angry with sb.;be mad for sth./doing sth.,非常想要；,be mad about sth./doing sth.,对,迷得发狂。,(2)not.any more,no more“,不再”，多指数量和程度上“不再”，,not.any longer,no longer,多指时间或状态上“不再”。,23,第24页,9.I hope you are in good health.,我希望你身体健康。,精析：,(1)hope,动词，“希望”，其惯用结构：,hope for sth.“,希望得到某物”，,hope to do sth.“,希望做某事”，,hope,that,从句“希望,”(2)in good health“,身体健康”，“,in,名词”表示处于某种状态。,类似表示还有：,in safety,处境安全；,in danger,处于危险中；,in trouble,处于困境中,24,第25页,10.I had a really hard time with science this semester.,这学期我科学课确实学得很吃力,精析：,have a hard time with sth./(in)doing sth.,意为“做某事很吃力,/,困难”。类似使用方法还有：,have a difficult time with sth./(in)doing sth.;have difficulty/trouble/problems with sth./(in)doing sth.,11.If you do,the teachers wont let you in.,假如你那样做，老师不会让你进去。,精析：,(1),本句是一个复合句。,if,引导条件状语从句。若主句用普通未来时，,if,从句用普通现在时表未来。,(2)let.in“,允许,进入；让,进来”。,25,第26页,12.OK,when is a good time to have a party?,哦，举行晚会最正确时间是在什么时候？,精析：,不定式短语,to have a party,在句中作定语，修饰,time,。动词不定式或动词不定式短语作定语，要放在被修饰词后面。动词不定式与所修饰名词或代词有逻辑上动宾关系。不定式中动词，假如是不及物动词，其后须带一个结果或意义上所需要介词。,26,第27页,考点、易错点演练,27,第28页,考点,1,(,重庆中考,),Look!Its raining heavily.,take a raincoat with you?,Well,Ill take one right now.,A.Why not,B.Why dont you,C.Would you mind,D.Would you like,【剖析】,“,Why not,动词原形？”是提出提议表示方式，与“,Why dont you,动词原形？”同义。,Would you mind,doing sth.?,意为“你介意做某事吗？”；,Would you like,(to do)sth.,？意为“你想要某物,/,做某事吗？”。,答案：,A,28,第29页,考点,2,(,广东中考,),Lets go fishing if it,this weekend.,But nobody knows if it,.,A.is fine;will rain,B.will be fine;rains,C.will be fine;will rain,D.is fine;rains,【剖析】,考查,if,引导宾语从句及条件状语从句使用方法。第一句是由,if,引导条件状语从句，从句用普通现在时；第二句是由,if,引导宾语从句，时间状语为,this weekend,，故用普通未来时。故选,A,。,29,第30页,考点,3,You want B to pass this message to C,.,你想要,B,将这一信息传给,C.,【辨析】,message,news,与,information,message“,消息；信息”，是可数名词，普通指口头传递或书面消息；,news“,消息；新闻”，是不可数名词，普通指经过广播、电视或报纸等新闻媒体向大众公布社会各方面新闻、消息；,information“,信息”，是不可数名词，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中尤其关注资料、信息或情报等。,30,第31页,考点,4,Her village was 2,000 meters above sea level,and at first the thin air made her feel sick.,她所在村庄在海拔,2,000,米以上，最初稀薄空气令她感到难受。,【辨析】,above,on,与,over,above,意为“在,.(,偏,),上方”，指“,(,位置,),高于,”,，还可指“,(,次序,),在前，,(,职位,),在上等”，表示二者不接触，也没有垂直关系，与,below(,在,下,),相对。,on,指二者接触，表示一个物体在另一个物体之上，与,beneath(,在,下,),相对。,over,强调在某物正上方，但不接触，与,under(,在,下,),相对。,31,第32页,考点,5,Although I,m Australian,my family is Jewish.,即使我是澳大利亚人，可我家族是犹太人。,although,作连词，意为“即使；尽管；即使；然而”，常引导让步状语从句，与,though,同义，但,although,使用方法较正式，语气较强。,although,though,引导从句不能与,but,however,连用，但可与,yet,still,连用。,32,第33页,第34页,
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