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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,首页,尾页,主题概括,考点速记,聚焦湖南中考,目录,模块一 中国古代史,第二单元 国家产生和社会变革,第一部分 教材知识梳理,1/24,国家产生,夏朝,建立,商朝,建立,西周,建立,约公元前,2070,年,约公元,前,1600,年,公元前,1046,年,公元前,770,年,春秋时期,公元前,476,年,战国时期,公元前,356,年,公元前,221,年,公元前,475,年,社会变革,铁农具、牛耕出现,商鞅变法开始,2/24,主题概括,总体特征：,国家产生和社会变革。诸侯争霸称雄，,社会大变革。奴隶社会向封建社会过渡。,两大制度,：世袭制和分封制,三大王朝：,夏、商、周,主要霸主：,齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王,勾践,战国七雄：,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,重大战役：,商周牧野之战、晋楚城濮之战、齐魏桂陵之,战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战,主要改革：,商鞅变法,（促进了封建社会形成）,3/24,考点速记,考点,1,夏、商、西周建立（识记）西周分封制,(,了解,),1.,夏朝建立,概况：,约,公元前,2070,年，禹建立,夏朝,，这是,我国历史,上第一个王朝。,夏朝统治中心在今河南西部和,山西南部一带，都城在阳城,（在今河南登封）,。,意义：,夏朝建立，标志着,我国早期国家产生,（奴,隶社会开始）,。,王位世袭制：,指帝王位置世代沿袭制度。禹死,后，启继承父位，从此世袭制代替了禅让制，,“公天下”变成了“家天下”。,4/24,2.,商朝建立,概况：,约公元前,1600,年，汤战胜桀，夏朝灭亡,（,商汤,灭夏,）,，商朝建立。,盘庚迁殷：,商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后,人又称商朝为殷朝。,3.,西周建立,公元前,1046,年，武王伐纣,（,牧野大战,）,。建立周,朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。,5/24,周初形势图,镐：在今陕西西安,晋：在今山西翼城,6/24,4.,西周分封制,目标：,为了巩固统治，西周实施,分封制,。,内容：（,1,）分封诸侯：周天子把土地和平民、奴隶，分,给亲属、功臣等，封他们为诸侯；,（,2,）诸侯权利：由诸侯管理当地事务。在封国,内诸侯有相对独立统治权，并可把封地内土地,和民众逐层分封给卿大夫和士；,（,3,）诸侯对周王室义务：诸侯必须服从周天子命,令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随,从天子作战,7/24,作用：,（,1,）主动：西周经过分封诸侯，,开发了边远,地域，加强了统治，成为一个强盛国家,；,(2),消极：受封诸侯在自己领地内，享受,相当大独立性，伴随诸侯国势力日益壮,大，到西周后期，王权衰弱，造成国家分,裂，诸侯争霸。,8/24,考点,2,春秋争霸,(,识记,),1.,东周：,公元前,770,年，周平王东迁洛，史,称“东周”东周分为春秋,（公元前,770,前,476,年）,和战国,（公元前,475,前,221,年）,两,个时期。,2.,春秋争霸,概况：,春秋时期，诸侯不再听从周天子命令，天,子反而依附于强大诸侯。各诸侯国不停进行,战争，强大诸侯，迫使各国认可他首领地,位，成为“霸主”。,9/24,周王城在今河南洛阳,晋都城在今山西翼城,齐都城在今山东淄博,楚都城在今湖北荆州,春秋争霸形势图,10/24,主要霸主：,齐桓公,(,春秋首霸,),、晋文公,（退避,三舍、城濮之战：晋楚之争，晋胜，成为,中原霸主）,、楚庄王,（问鼎中原）,、吴王,阖闾、越王,勾践,(,春秋时期最终一位霸主，,卧薪尝胆,),。,影响：,春秋争霸战争，给社会带来种种灾难；,在争霸过程中，有些诸侯国被毁灭，出现,了一些疆域较大国家，各民族之间交往,增多，,客观上有利于国家走向统一,。,11/24,考点,3,战国七雄,（识记）,形成,：,（,1,）,三家分晋：战国初年，晋国卿大夫,中,韩、赵、魏,三家，瓜分晋国,;,（,2,）田氏代齐：齐国大夫田氏，取代原,来国君，建立田氏齐国。这么就形成,了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并,立局面。,12/24,咸阳秦都城，在,今陕西咸阳,桂陵在今河南长,坦,长平在今山西高,平,马陵在今山东郯（,）城,战国形势图,【,巧学速记,】,七国位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。,13/24,著名战役：,桂陵之战,（围魏救赵）,参战,国,:,魏、赵、齐；,马陵之战,（减灶诱敌）,参战国,:,魏、齐；,长平之战,（赵括纸上谈兵）,参,战国,:,秦、赵。,战国时代特征：,新旧交替、社会剧变。,14/24,考点,4,商鞅变法（了解）,时间、人物：,公元前,356,年；,商鞅（法,家）、秦孝公,原因,/,背景：,（,1,）,铁农具和牛耕推广,，社会生,产力提升,（,根本原因,）,；,（,2,）新兴地主阶级兴起，为了确立,封建统治，发展封建经济。,（,3,）百家争鸣，为变法提供了指导,思想。,目标：,顺应新形势，富国强兵。,商鞅,“治世不一道，便国不法古。”,15/24,主要内容：,（,1,）,国家认可土地私有，允许自由买卖,（最能表达变法性质，对秦国封建制度建立起决定作用）。,（,2,）,奖励耕战,，生产粮食布帛多人，可免去徭役,(,提升农民生产主动性，促进了秦国经济发展,),；,依据军功大小授予爵位和田宅,，废除没有军功旧贵族特权，加强了军队战斗力,（触犯了贵族们利益）,。,16/24,影响：,（,1,）,秦国经济得到发展，军队战斗力不停加,强，发展,成为战国后期最富强封建国家；为以,后吞并六国、统一全国，打下了坚实基础；,（,2,）,促进了封建社会形成。,（,3,）,建立县制,，由国君直接派官吏治理（,使封建国,家机制愈加健全，中央集权制度建设从此开始,）。,性质,：一场比较彻底地主阶级自上而下改革（,或,封建性质改革，是战国各国变法中最为彻底,）。,17/24,变法成功原因：,（,1,）顺应历史发展时尚；,（,2,）得到秦孝公支持；,（,3,）商鞅勇于斗争，取信于民；,（,4,）改革办法、方法得当。,启示：,（,1,）改革是社会发展强大动力,;,要符合历史发展,规律，顺应发展时尚；,（,2,）要发扬锐意进取、开拓创新精神。,【,巧学速记,】,商鞅变法孝公代，土地私有可买卖，奖励耕战建县制，秦国富强没人赛。,【,易错易混,】,商鞅变法是建立县制，郡县制实施始于秦朝。,18/24,命题点一 朝代辨识,张家界,1,题,我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前,2070,年，禹建立我国历史上第一个王朝是,(),.,夏朝,.,商朝,.,秦朝,.,西汉,【,解析,】,本题考查夏朝。约公元前,2070,年，禹建立我国历史上第一个王朝,夏朝。故选,A,。,A,聚焦湖南中考,19/24,命题点二 制度创新,长沙,40,题,(1),制度文明是人类发展水平和人类文明标志之一。阅读以下图片，回答相关问题。,(1),读图一，指出当初实施地方行政制度并简明说明其作用。,(3,分,),【,答案,】,分封制；开发了边远地域，加强了统治。,20/24,命题点三 战国七雄,张家界,31,题,依据,战国形势图,填出国名。,A.,B.,C.,D.,齐；（,1,分）,楚；（,1,分）,秦；（,1,分）,燕。（,1,分）,21/24,命题点四 改革,张家界,40,题（,3,）,政治思想文化领域活动是人类社会发展中关键内容之一，探究中外政治思想文化发展进程中主要内容，有利于我们深入了解人类社会发展基本情况，认识人类历史发展基本规律。结合所学知识，探究以下问题。,【,改革篇,】,材料一,及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，,倾邻国而雄诸侯。,至于始皇，逐并天下。,汉书,食货志上,（,3,）依据材料一，归纳“商君”改革两项主要办法。,（,2,分）,【,答案,】,（,3,）办法：废除井田制（认可土地私有）；奖励耕战。,22/24,命题点五 主题类,(,永州,1,题,),某历史学习兴趣小组对战国时期历史开展研究性学习活动。他们确定了以下研究主题，其中最适当是,(),A.,新旧交替,:,社会猛烈变革时代,B.,反抗暴秦：宁有种乎悲壮呐喊,C.,道教产生：奠定传统文化根基,D.,逐鹿天下：争夺帝位楚汉之争备考实战演练,A,23/24,【,解析,】,本题考查战国时期时代特征。注意题干中关键信息“战国时期”。,B,反应是秦末农民起义；,C,反应春秋晚期道教产生；,D,反应是“楚汉之争”。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。故选,A,。,24/24,
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