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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 字词积累,第1页,达成目标,1.掌握课文注释中出现词语。,2.掌握课文后面“读一读,写一写”要求掌握词语。,3在详细语境中能准确地依据拼音写出汉字和词语。,第2页,题型分析,以依据拼音写词语形式出现,要求在四句话中拼写出四个词语(两字词语2个,四字词语2个),第3页,命题动向,本题不但仅考查字音和字形,还考了词汇甚至是句子积累。这4个句子都选自人教版初中教材中课文,涵盖七、八、九三个年级,考查词语并不生僻,都是课后“读一读,写一写”中出现常见词语。所考查词语分布在各册。,第4页,备考策略,1.对初中书本中“读一读,写一写”及课下注释所要求掌握字词整理归类,重点掌握讲读课文中出现惯用字词和人教版和语文版书本所共有词汇,做到会读、会写、会解释、会利用。,2.能区分常见同音字和形似字。书写汉字,能做到笔画清楚,字形规范,不写错别字,注意结合语境来拼写。,3.复习时,回归书本,熟悉课文,要重复诵读:,(1)各课课下注释、课后附录所列惯用字或本书附录三:人教版初中语文七九年级生字词汇总。,(2)专题练习读拼音写汉字,强化巩固重点词语积累。,第5页,
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