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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考专题复习密度,第1页,1、物体与物质有什么区分？,2、什么是质量？质量单位和测量方法分别是什么？,质量,概念：物体做含物质多少？,质量是物体一个基本属性，与物体状态、形状、所处空间位置改变无关,单位：在国际单位制中，质量基本单位是千克（kg）,测量：用天平测量,第2页,第3页,练习1、一个物体质量大小决定于 （）,A、形状 B、密度 C、质量 D、体积,练习2、学生使用像皮，用过一段时间后，没有发,生改变是 （）,A、物体形状,B、物体所占空间大小和地理位置,C、物体状态,D、物体中所含物质多少,D,B,第4页,为何说密度是物质特征之一？,密度国际单位是什么？,怎样测量物体密度？,密度,概念：某种物质单位体积质量叫做这种物质密度。,单位：kg/m,3,或g/cm,3,测量：试验室中惯用天平和量筒测量物体密度。,第5页,第6页,练习1、一个实心正方体金属块密度是7.910,3,kg/m,3,，体积是15.8cm,3,，若把它截去二分之一，剩下部分密度为,kg/m,3,。,练习2、如图，三只形状相同杯子，分别盛有质量相等三种不一样液体，他们分别是水、酒精、硫酸。试依据图中液面高度并查密度表，可知甲杯盛是,，乙杯盛是,，丙杯盛是,。,甲,乙,丙,7.910,3,酒精,水,硫酸,第7页,天平使用和注意事项,1、使用天平时，应将天平放在水平台上。,2、使用前，将游码移至标尺左端“0”刻度线上；调整平衡螺母，使指针尖对准分度尺中央刻度线。,3、测量时天平右盘放置砝码，左端放置需测量物体；添加砝码和移动游码，使指针对准分度尺中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺示数之和，即为素称物体质量。,4、天平使用时，不能超出量程，要保持清洁干燥。,第8页,第9页,练习1、用调好天平测量金属块质量，测量过程中若指针静止时在如图位置，则应向,（填“左”或“右”），天平才能平衡。,右,第10页,练习2、小刚用调好一架天平测量铝块质量，小宇也想用这台天平测量铁块质量，于是将天平从小刚桌子上移到自己桌上，小宇测量时（）,A、无须调整就能够测量,B、只需调整底座水平,C、只需调整横梁平衡,D、需要重新调整天平平衡，先调整底座水平，再调整横梁平衡,D,第11页,量筒使用,1、量筒要、放在水平台上。,2、要注意量筒上单位刻度标度。,3、依据被测物尺度和测量精度要求等原因来选择量筒量程和分度值。,4、量筒中液柱是凹形或凸形时，读数时视线要以凹形底部或凸形顶部相平，且与刻度线垂直。,第12页,第13页,练习、某试验小组同学在试验室中用天平和量筒测定一体积不规则金属块密度。,1、请将正确试验操作次序序号填在横线上：,A、将金属块浸没在量筒内水中，测出金属块和水总体积V,1,。,C、将适量水倒入量筒中，测出水体积V,2,。,B、用天平测量出金属块质量m。,D、计算出金属块密度,。,2、金属块密度,=,（用测量物理量字母表示）,BCAD,m/（v,1,-v,2,）,第14页,课时测评,1、物体所含物质多少叫做物体,。如图中所表示各种物体不论它们状态、形状、位置怎样改变，它们各自所含物质多少是,。,冰块熔化成水,泥团捏成小熊,宇宙飞船飞向月球,质量,不变,第15页,2、完成以下单位换算：,（1）510,5,mg=,t=,kg,（2）810,6,kg=,t=,mg,3、在外界条件相同情况下，飞机质量越小越轻易升空，所以制造飞机就要尽可能选取,较小铝合金。,4、铁块密度是7.9,10,3,kg/m,3,，读作：,它表示意思：,510,-4,510,-1,810,3,810,12,密度,7.9千克每立方米,。,每一立方米铁质量是7.9千克,。,第16页,5、小明同学用托盘天平测量物体质量，操作如图所表示，其中错误是：,（1）用手直接取砝码,（2）被测物体与砝码所放盘相反,（3）游蚂没有归零,第17页,6、在使用托盘天平前调整横梁平衡时，若观察到指针如左图所表示情况，可将天平右侧平衡螺母向,移动，就能使天平横梁平衡。利用调整平衡后天平测量物体质量，当日平平衡时，右盘中砝码以及游码位置如右图所表示，则物体质量是,g。,20g,5g,右,26.3,第18页,7、人体密度与水密度差不多，一个正常成年人质量约为,kg，其体积约为,m,3,。,8、以下物体中，质量靠近310,5,mg是 （）,A、一颗图钉,B、一册初二物理书本,C、一张学生课桌,D、一把木椅,9、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码作用是 （）,A、相当于向右调整平衡螺母,B、代替指针用来指示平衡,C、相当于在左盘中加小砝码,D、相当于在右盘中加小砝码,5070,（5070）10,-2,B,D,第19页,10、在用天平和量筒测量某种食油密度时，以下操作步骤中，无须要且不合理是 （）,A、用天平测量出空烧杯质量,B、取适量油倒入烧杯中，用天平测量出杯和油总质量,C、已将烧杯中油倒入量筒中，测量出量筒中油体积,D、用天平测量出烧杯和剩下油总质量,11、使用托盘天平时，以下说法或做法中错误是（）,A、在天平最大称量范围内测量被测物体质量,B、化学药品不直接放在托盘上称,C、指针偏向右边时，向右边拨游码使天平平衡,D、依据右盘中砝码总质量加上游码所指示质量值读取被测物体质量,A,C,第20页,12、对密度定义式,=以下解释中，正确是 （）,v,m,A、密度与物体质量成正比,B、密度与物体质量成正比，与其体积成反比,C、密度与物体体积成反比,D、密度是物质本身一个特征，与物体质量和体积无关,13、在如右图水槽中有四种物质、你认为密度最大是 （）,A、松果,B、花岗岩,C、铁块,D、铅块,松果,花岗岩,铁,铅,D,D,第21页,14、用量筒测量液体体积时，量筒中液面是凹形，测量者应与凹面,部相平（填“顶”或“底”），如图所表示量筒中有装液体体积是,。,底,47ml,第22页,15、用天平、量筒和烧杯（烧杯刻度已含糊不清）测量某液体密度，试验步骤以下：,（1）调整天平平衡后。测得空烧杯质量是24.9g。,（2）用量筒测该液体体积是52cm,3,。,（3）把量筒中液体全部倒入空烧杯中，用天平测烧杯和液体总质量，待天平平衡时，天平右盘砝码和标尺上游码位置如图所表示，则烧杯和液体总质量是,g。,（4）计算出所测液体密度是,kg/m,3,。,50g,10g,5g,67.4,0.82,10,3,第23页,16、为了研究物质某种特征，某同学分别用甲、乙、丙三种不一样物质做了试验，试验时他用天平、水、量筒和细针分别测量了它们质量和体积，下表统计了试验中测量数据：,物质,试验次数,体积V/cm,3,质量m/g,甲,1,10,10,2,15,15,3,25,25,乙,4,10,8,5,20,16,6,25,20,丙,7,5,9,8,25,45,9,30,54,第24页,（1）分析上表中试验次数1与2与3；4与5与6；7与8与9，可归纳出初步结论是：,（2）分析上表中试验次数,可归纳出初步结论是：相同体积不一样物质，它们质量是不一样。,（3）深入分析上表中试验数据，还可得出结论是：（a）同种物质,；（b）不一样物质,。,（4）由以上分析可初步认为,表示了物质特征。,同一个物质体积越大，质量越大,。,1与4；3与6、8；,质量与体积比值是一定,质量与体积比值普通是不一样,质量与体积比值,第25页,17、妈妈在做菜时问：小刚你知道花生油密度是多大？,（1）小刚想，花生油是油类，它密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发觉油浮在水面上，由此能够证实他猜测是,。,（2）到学校后，他做了以下试验：先用调好天平测出花生油和烧杯总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩下花生油和烧杯质量为107.6g，读出量筒中花生油体积，如右图，最终计算出花生油密度。请你将测得结果填入下表中。,正确,第26页,烧杯和花生油总质量（g）,烧杯和剩下花生油质量（g）,花生油质量（g）,量筒中花生油体积（cm3）,花生油密度（g/cm3）,150,107.6,18、怎样用量筒比较准确测量出一枚回形针体积？,（1）测量方法：,（2）道理：,42.4,53,0.8,取一定数量回形针，用量筒和水测量它们总体积，用总体积除以总个数求出一枚回形针平均体积。,一枚回形针体积较小，可能小于或靠近量筒最小分度值，测量时读数误差较大，用同一量筒测量数量较多回形针体积，即使读数仍有误差，但平均每一枚回形针体积测量误差就相对小得多。,第27页,19、某活动小组同学，经过试验探究，得出下表中部分数据,物理量,研究对象,质量m/g,体积 V/cm,3,比值（质量：体积）,数据,单位,铁块1,铁块2,铜块1,铜块2,79,158,89,10,10,20,20,7.9,7.9,8.9,8.9,g/cm,3,g/cm,3,g/cm,3,g/cm,3,178,（1）请你将上表中空缺部分填写完整。,（2）由上表提供信息。你能够得到那些结论：,结论1：,；,结论2：,。,同种物质，质量与体积成正比,不一样种物质，质量与体积比值不一样,第28页,20、现有两杯无色透明不一样液体。请你用以下提供试验器材设计两种方法来比较它们密度大小（要求用简练语言叙述你比较方法）。可提供器材有：托盘天平（已调平，不含砝码）、两个相同烧杯。,答：把两个相同烧杯分别放在天平左右盘，将不一样无色透明液体分别倒入这两只烧杯中。,（1）烧杯中液体深度相同时，天平下降那一端杯中液体密度大；,（2）天平重新平衡时，杯中液体体积小密度大。,第29页,再见,第30页,
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