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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,图文转述作为安徽中考高频考查点，普通有三种题型：表格分析题；漫画题；图标题。,一、表格分析题,表格分析题要求考生依据表格中相关内容，分析相关材料，区分或挖掘其中隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当语言表述出来。综合考查学生观察、比较、分析和归纳等多方面能力。,第1页,例1：（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果以下：（4分）,仔细阅读上图，请用简练语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）,展映后，学生对戏曲电影喜爱及支持率均,。,四部电影中，黄梅戏电影天仙配在展映前后,。,第2页,【点拨】第（3）题考查图文转换。作答这类表格题，,首先要横向分析。,有四个剧种，每个剧种都标出了“展映前”和“展映后”柱形“喜爱与支持率”对比图。,其次要纵看百分比改变。,分析时注意结合横纵数轴改变。戏曲电影展映前，学生普遍不喜欢、不支持，柱形百分比较低，展映后，喜欢和支持率都显著上升。四部电影中，黄梅戏电影天仙配在展映前后，喜欢和支持率最高、最大，从柱形高矮即可判断。,【答案】显著提升均最受学生喜爱,第3页,【答题技巧】由上题可总结出，对于表格分析题：1.,认真审题，整体把握题旨,：要认真读懂图表内在含义，参透题旨。要尤其注意题干中暗示答题方向和角度。2.,适当运算，化繁为简,：正确处理图表中横向、纵向相关数据，经过恰当运算，找到数据之间关联，要尤其重视数据改变细节。3.,通盘考虑，完整答题,：答题时要依据考题要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4.,锤炼语言，简明答题,：依据试题字数要求，重复斟酌，力争用最简练文字归纳概括出结论性话语。,第4页,二、漫画题,(,图片题,),在考题中，普通给出表现一个事件或主题一幅漫画或一组漫画，主要考查类型有画面描述、揭示寓意、拟写标题、看图仿写等。漫画题是一个综合性题型，考查学生观察、分析、了解、概括以及语言表示能力。,例2：仔细观察下面漫画，回答下列问题。,第5页,(1)请为这幅漫画拟一个恰当标题。(不能以,“,无题,”,为题，不能超出6个字),_,_,(2)请用简练语言说出这幅漫画寓意。,_,_,【点拨】,第(1)题考查学生观察力和对图画内容了解分析能力以及概括表述能力。从已被砍伐树桩和刚抽出嫩芽小树以及虎视眈眈、手拿斧子蛮汉，我们已能一目了然其想干什么，再看那汉子双臂环抱、悠闲静坐神情，可看出他贪婪。第(2)题考查学生对图画内容了解分析能力以及概括表述能力。解答漫画寓意普通从两方面入手：一是从画面入手揭示其讽刺意义，二是从社会发展现实意义入手，分析漫画作者所要表示思想情感。从画面上分析可突出其贪婪和对自然破坏；从作者情感上分析能感受作者希望：希望人们重视自然、爱护自然。,第6页,【答案】(1)示例一：耐心等候；示例二：守株待“伐”。(2)示例一：鞭挞人们贪婪和对自然无情破坏；示例二：呼吁人们要保护自然，与自然友好相处。,【答题技巧】1.,概括画面内容类,：要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。,(1),看标题,：标题是漫画眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画主题。,(2),看画面,：漫画惯用简单而又夸大手法，勾画出幽默、诙谐画面，用以说明某种观点。我们在审漫画题时，一定要仔细、全方面地观察画面，注意细节，按照一定次序描述，揭示画面背后深层寓意。,(3),看画中字,：漫画为了表示其寓意，经常配有言简意赅、画龙点睛文字，有时它会成为我们搞清漫画寓意金钥匙。,第7页,2,概括寓意类,：要搞清画面中人与人、人与物、物与物关系，从而揭示出事件本质内涵。先要认真细致地观察画面内容，找出其讽刺、颂扬对象或行为，要学会由实及虚，由表及里，挖掘隐含信息，深入提炼概括画面所揭示主题。语言要简明，普通可选取“反应”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意谓语中心词。,(1),看画面指向，对应相关现实。,(2),透过现象看本质，跳出画面外。,漫画为了说明某种观点，经常对人物行为或场景描绘进行变形夸大，以引发观者共鸣。夸大之处往往就是漫画弦外之音，是漫画所要表示寓意所在。,(3),从多个角度思索创作动机是什么，确定最正确切入点。,【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出讽刺意义。,第8页,三、图标题,图标在我们日常生活中随地可见，含有构思新奇、寓意深刻等特点，经常出现在考题中有商标、会徽、标识、招贴画等，普通要求考生诠释图标构图设计及含义、概括图标蕴含信息、评价图标创意等。,例3：仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，琢磨其含义，并用一段文字详细阐释。,_,第9页,【点拨】本题是一道看徽标写话题，主要考查学生依据徽标写出其画面内容和含义能力。解答此题，,首先要写出画面内容，观察表象，,画面中一个“月”字形状是用毛笔写出，“月”字中间有两个“脚印”；,然后解读其象征意义，要充分展开联想，想想它是(像)什么，与主题关联是什么，,能够想到我国探月梦想是踏上月球；“月”字形状也是一个古文“月”字，表示出一个探索月球信念。,【答案】该标识：以中国书法笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。一双脚印踏在其上，象征着月球探测终极梦想。圆弧起笔自然形成龙头，象征中国航天事业如巨龙腾空而起。落笔飞白由一群和平鸽组成，表示了中国和平利用空间美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意笔触意在传达一个探索信念。(语句通顺，想象合理，主旨明确。标号为便于评分而加，能答出3点要素即可),第10页,【答题技巧】观察分析徽标构图元素，,宏观把握徽标外形特点，,注意中英文大小写和变体，以及包括时间、事物等，力争防止遗漏徽标内容。,讲解画面要依照一定次序，普通按照从上到下(从左到右)空间次序，遵照由主到次逻辑次序，进行分层描述。由表及里揭示象征意义，分析其内涵和寓意，,对图标含义要联络详细对象作出合了解释。不能随意想象，要紧紧围绕图中信息、材料内容以及地域特色，尤其要深挖徽标“色彩”深层含义。,第11页,
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