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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元,12,*,心 声,1/6,名 师 导 学,1.作者档案,作者,黄蓓佳,出生年份,1955,籍贯,江苏如皋,经历,1955年6月27日生于江苏如皋市,1982年毕业于北京大学汉字系。历任江苏省外事办公室干部,省作协理事、副主席,中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。1973年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。,代表作品,夜夜狂欢午夜鸡尾酒何处归程世纪恋情我要做好孩子今天我是升旗手心声作文上红双圈等。,2/6,2.,背景解读,心声,是发表于,20,世纪,80,年代早期一篇反应教育问题小说。小说经过刻画李京京感人肺腑形象,借主人公之口表示了众多受教育者心声,呼唤教师对学生尊重和爱护,呼唤珍视学生美好情感和独特体验。,3/6,名 师 导 练,【,课前一练,】,1.,读一读,写一写。,沙,y(),发,jing(),chu y()hung h(),2.,依据意思写出文中出现过词语。,(1)(,嗓子,),发音困难,声音低沉而不圆润。,(),(2),感到为难,表现出窘态。,(),(3),抽咽;一吸一顿地哭泣。,(),(4),出头露面显示自己。,(),哑,窘,抽噎,恍惚,沙哑,发窘,抽噎,出风头,4/6,【,课内精读,】,整体感知:,3.,小说题目叫,心声,,这篇小说写是谁“心声”?他“心声”有哪些?,_,_,_,_,_,写李京京心声。其表层“心声”是执着地要求在公开课上朗诵小说;其深层次“心声”包含两方面:一是要讨教师能公正、平等地对待每一个学生,给予每个人相同关心和发展机会;二是渴望家庭友好,能生活在一个幸福安宁环境里。,5/6,4.,读完这篇小说,你认为李京京是个怎样孩子?,_,_,_,5.,你对小说中程老师有什么看法?,_,_,_,_,李京京是个有着丰富思想感情孩子,他真诚善良,多愁善感,倔强执着,热爱生活,思念着乡下爷爷和小搭档。,程老师工作认真,能随机应变,勇于更正错误,处事果断,这是优点;但她喜爱虚荣,弄虚作假,只重视优异学生,而忽略普通学生,这是她缺点。,6/6,
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