九年级化学上册第一章大家都来学化学1.4物质性质的探究全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章,大家都来学化学,物质性质探究,1/13,温故而知新,1.,什么叫物理改变？,2.,什么是化学改变？,3.,物理改变与化学改变本质区分是什么？,2/13,一、物质性质,1.,物理性质,定义：不经过化学改变就能表现出来性质，叫做物理性质。,如：颜色、状态、气味或味道、熔点、沸点、密度、硬度、挥发性、延展性等。,物理性质可直接观察或用物理方法去测定。,3/13,2.,化学性质,定义：物质在化学改变中才能表现出来性质，叫做化学性质。,如：腐蚀性、可燃性、易生锈等。,化学性质则要经过化学试验去观察和确定。,4/13,讨论与交流,判断以下哪些属于物理改变？哪些属于化学改变？观察其发生现象，你能推知相关物质有哪些物理性质与化学性质。,5/13,物理改变：酒精挥发、糖溶于水、海水晒盐、沥青凝固、樟脑球变小,。,化学改变：焰火、炸药爆炸、纸片燃烧,。,糖含有溶解性（物理性质），海水含有挥发性（物理性质），酒精含有挥发性（物理性质）。,猜对了么？,6/13,二、金属铜化学性质探究,用化学试验法对铜性质进行探究,1.,观察与问题,铜片在空气中加热后有什么颜色改变？变黑是什么？,7/13,2.,假设与猜测,（,1,）,可能铜片上附着黑色物质是烟灰,。,（,2,）,可能是铜片加热，火焰与铜片接触,。,3.,试验与事实,设计试验证实提出假设,试验操作,现象,结论,用洁净棉布擦拭铜表面黑色物质,擦不去,黑色物质不是烟灰,8/13,深入试验：铜片不在火焰上加热,试验操作,现象,结论,将铜片置于试管中加热,变黑色,不是烟灰，可能是铜与氧气反应生成新物质,9/13,设计试验深入证实可能是铜与氧气反应生成新物质。,10/13,4.,结论与解释,结论：黑色物质是铜与氧气反应生成新物质。,解释：,铜片与空气中氧气发生了,化学,改变,，生成黑色新物质。,5.,反思与评价,设计试验深入证实黑色物质是铜片与氧气生成新物质。,11/13,6.,表示与交流,铜片与氧气反应,文字表示,式：,铜,+,氧气氧化铜（加热,）,12/13,物质性质探究要用科学探究方法。普通分为六步：,1.,观察与问题,2.,假设于预测,3.,试验与事实,4.,解释与结论,5.,反思与评价,6.,表示与交流,小结,13/13,