2026年备考教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试题高频卷附答案.docx

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2026年备考教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试题高频卷附答案单选题（共150题） 1、关于教学方法的描述，不正确的是（　　）。 A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C 2、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是 A.金樱子 B.女贞子 C.小茴香 D.牵牛子 E.酸枣仁【答案】 D 3、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（）。 A.筛选学生 B.促进学生发展 C.评定学生等级 D.惩罚学生【答案】 B 4、圣索菲亚大教堂是（　　）建筑艺术中最辉煌的成就之一。 A.巴西利卡 B.罗马式 C.拜占庭 D.哥特式【答案】 C 5、（）是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。 A.美术课程标准 B.美术教学大纲 C.美术教材 D.美术教案【答案】 C 6、下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（） A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品 B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系 C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法 D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格【答案】 D 7、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（） A.《西斯廷圣母》 B.《沉睡的维纳斯》 C.《春》 D.《雅典学院》【答案】 B 8、朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()。 A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①③ 【答案】 D 9、新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。 A.教师是评价的唯一主体 B.美术课程只对学生作业进行评价就可以了 C.评价的目的就是鉴别、区分好与坏 D.评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程【答案】 D 10、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是 A.造型表现 B.美术鉴赏 C.美术创作 D.工艺制作【答案】 B 11、罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时，让学生之间交换作品进行评价。这种评价 A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.多主体评价【答案】 B 12、对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是 A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致 B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材 C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟 D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D 13、美术教学过程中的三个阶段是（　　）。 A.新课、导入、作业 B.设计、导入、运用 C.备课、新课、练习 D.设计、实施、评价【答案】 D 14、老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准.这属于（　　）。 A.表现性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】 C 15、看到红色会想到太阳、火焰，使人感到温暖、热烈。这是因为色彩的（）。 A.具象联想 B.抽象联想 C.自身性 D.象征性【答案】 B 16、韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的是( ) A.评述作品写实技巧 B.个性化临摹 C.校园风景写生 D.写鉴赏报告【答案】 A 17、对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（) A.充分而理性 B.全面而具体 C.专业而深入 D.系统而完整【答案】 A 18、下列选项中，包含了量化评价方式的是( )。 A.教师给学生美术作业打分、写评语 B.学生分小组按照表格内容撰写评语 C.教师讲评分析学生美术作业的优点 D.运用学习档案袋、展示等方式评价【答案】 A 19、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( ) 。 A.学业质量 B.学业评价 C.美术教学评价 D.美术学习总结【答案】 B 20、艺术的四大种类包括（　　）。 A.造型、实用、表情、文学 B.造型、表演、语言、综合 C.美术、音乐、舞蹈、戏剧 D.文学、美术、音乐、舞蹈【答案】 B 21、来源于硫化物类矿物的药材是 A.自然铜 B.赭石 C.磁石 D.滑石 E.炉甘石【答案】 A 22、以下不属于新课程标准内涵的一项是（　　）。 A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A 23、“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。 A.工具材料资源的开发利用 B.校内资源的开发利用 C.校外资源的开发利用 D.自然资源的开发利用【答案】 A 24、下列选项中，不是明代书法特点的是（）。 A.书风的地域性及书画结合 B.帖学强盛 C.书法的欣赏性加强 D.努力追求能表现自我的意志情趣【答案】 D 25、麦积山石窟位于我国（　　）。 A.云南省 B.河南省 C.甘肃省 D.山西省【答案】 C 26、在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（　　）。 A.发射 B.打散 C.变异 D.渐变【答案】 C 27、下列药物可采用水作润湿剂的是 A.具有一定黏性的药物 B.不耐热的药物 C.易溶于水的药物 D.易水解的药物 E.以上均不是【答案】 A 28、“三矾九染”是中国画的哪种技法名称?（　　） A.青绿山水 B.工笔 C.写意 D.白描【答案】 B 29、在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（　　）。 A.篆刻艺术发展的基本脉络 B.篆刻的制作方法 C.篆刻的种类 D.篆刻的历史【答案】 A 30、普通高中美术课程实习学分管理，修习36课时可以获得（　　）学分。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】 B 31、油画是在（　　）年进入中国的。 A.1586 B.1567 C.1581 D.1658 【答案】 C 32、下列选项中，不属于腿部骨骼的是（　　）。 A.股骨 B.桡骨 C.髌骨 D.腓骨【答案】 B 33、《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中提出，需要加强的是（）。 A.课程的专业性和技能性 B.课程的综合性和探究性 C.课程的专业性和多样性 D.课程的典型性和逻辑性【答案】 B 34、对间色的正确表述为（　　）。 A.第三次色，有三原色的所有成分 B.第二次色，有三原色的所有成分 C.第二次色.有三原色其中两个色的成分 D.第三次色，有三原色其中两个色的成分【答案】 C 35、下列选项中，关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是（　　）。 A.学生根据兴趣选修 B.限制模块学生必修 C.专业模块学生专修 D.学生自主选修课程【答案】 D 36、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（　　）。 A.掌握学习法 B.范例教学法 C.小组合作法 D.发现学习法【答案】 D 37、德拉克洛瓦是（　　）绘画的代表人物。 A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】 C 38、美术教师的职业风范表现在（　　）。 A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养【答案】 A 39、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（　　）。 A.体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化【答案】 C 40、美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（）。 A.面向全体学生 B.讲清作画步骤 C.提示作画要点 D.画而不讲【答案】 D 41、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（）。 A.龙门石窟 B.麦积山石窟 C.敦煌莫高窟 D.云冈石窟【答案】 B 42、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。 A.教师设计构思，学生尝试制作 B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡 C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制 D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B 43、下列选项中，属于新古典主义画家的是（　　）。 A.安格尔 B.米勒 C.梵·高 D.杜尚【答案】 A 44、以下的哪一种色彩是暖色（　　） A.蓝色 B.橙色 C.绿色 D.紫色【答案】 B 45、《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。 A.教学内容 B.教学环境 C.教学过程 D.自身素质【答案】 A 46、晚清案头泥塑的代表人物是天津的（　　）。 A.张长林 B.张兆荣 C.杨惠之 D.杨柳青【答案】 A 47、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。 A.雕塑 B.书法 C.工艺美术 D.绘画【答案】 D 48、强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（　　）。 A.油画 B.水粉画 C.书法 D.版画【答案】 C 49、德拉克洛瓦是被誉为“浪漫主义的狮子”的画家。下列选项中，不属于他的作品的是（）。 A.《希阿岛的屠杀》 B.《萨达纳巴尔之死》 C.《自由引导人民》 D.《梅杜萨之筏》【答案】 D 50、下列不是教师评价美术作业注意点的是（　　）。 A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心 B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在 C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信 D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D 51、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。 A.雕塑 B.书法 C.工艺美术 D.绘画【答案】 D 52、皮影戏的发源地是（　　）。 A.山西 B.陕西 C.陕北 D.潍坊【答案】 B 53、对美术学习档案袋表述正确的是（　　）。 A.记录学生整个美术成长过程的资料夹 B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料 C.只包含教师对学生的评价 D.是量性评价【答案】 A 54、“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（　　）。 A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 B.在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题 C.积极参与设计或工艺活动 D.积极参与书法或篆刻活动【答案】 A 55、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是 A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系 C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平 D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】 C 56、某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。 A.按原计划继续教学 B.主要由教师演示 C.适当调整内容，改为合作学习 D.改为作品欣赏教学【答案】 C 57、下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（）。 A.特别注重对生活细节的描述 B.作品的画幅比较小 C.迎合市民阶层的审美趣味 D.笔触粗犷富有浪漫色彩【答案】 D 58、张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于（） A.档案袋评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.量化评价【答案】 B 59、郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是（　　）。 A.梁楷 B.朱耷 C.徐青藤 D.他自己【答案】 B 60、下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B.教材中需要学生理解而难以理解的知识 C.教材中与教学重点有必然的联系的技能 D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识【答案】 C 61、《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。 A.甄别与选拔 B.选拔与促进 C.发展与促进 D.反思与学习【答案】 C 62、（）开启了元明清写意人物画的先河。 A.梁楷 B.武宗元 C.李公麟 D.李嵩【答案】 A 63、下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（　　）。 A.指挥功能 B.激励功能 C.导向功能 D.调控功能【答案】 A 64、下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是 A.5%的Na2CO3溶液 B.5%的NaHCO3溶液 C.5%的NaOH溶液 D.1%的NaOH溶液 E.1％的NaHCO3溶液【答案】 C 65、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适?（　　） A.“不错。你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!” 【答案】 B 66、以下是高中美术课程总目标的部分内容，其中不符合的是()。 A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动 B.理解美术与其他学科之间的关系 C.传承民族文化，反映学科最新发展 D.学会分析、评价美术作品及美术现象【答案】 C 67、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。 A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】 B 68、美术课教学是体现教育的（　　）精神。 A.实践 B.人文 C.视觉 D.审美【答案】 B 69、背部具革质鞘翅1对，胸腹部乌黑色，胸部有足3对，气特异而臭的药材是 A.蜈蚣 B.土鳖虫 C.斑蝥 D.水蛭 E.地龙【答案】 C 70、新课程倡导的学生观是（　　）。 A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人 B.学生是完整的人、独立的人、发展的人 C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人 D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人【答案】 C 71、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（）。 A.乐器 B.礼器 C.兵器 D.饮器【答案】 B 72、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。 A.积极参与设计和工艺活动 B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识 C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品 D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C 73、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。 A.美术表现 B.创意实践 C.造型表现 D.美术造型【答案】 A 74、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。 A.认识颜体的结构 B.理解书帖的内容 C.学习文字表达技巧 D.感受作者的人文情怀【答案】 A 75、（）是一种工笔画技法，主要是用一个透明的色整体染一遍，用于大块色彩的统一。 A.章法 B.点虱 C.分染 D.罩染【答案】 D 76、作画应“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”这句名言出自于（　　）。 A.张大干 B.徐悲鸿 C.齐白石 D.吴昌硕【答案】 C 77、悉尼歌剧院的设计者是（）人。 A.英国 B.荷兰 C.丹麦 D.日本【答案】 C 78、冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸，其药物组成为丹参、三七、冰片，具有活血化瘀，理气止痛的功效，治疗气滞血瘀所致的胸痹，症见胸闷、心前区刺痛。 A.苯醌类 B.萘醌类 C.菲醌类 D.单蒽核类 E.双蒽核类【答案】 C 79、《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强()。 A.形成性评价 B.自我评价 C.教师评价 D.表象评价【答案】 A 80、下列选项中，不属于教学反思方法的是（）。 A.写反思日记 B.修改学生作业 C.与其他教师讨论交流 D.进行行动研究【答案】 B 81、金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（　　）。 A.质性评价 B.相对评价 C.量化评价 D.绝对评价【答案】 A 82、下列选项中，属于哥特式建筑的是（）。 A.圣马可大教堂 B.圣索菲亚大教堂 C.万神庙 D.科隆大教堂【答案】 D 83、在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（　　）。 A.了解版画制作的知识和技能 B.了解藏书票的历史及其文化 C.讨论藏书票的用途 D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】 D 84、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。青蒿素是其主要抗疟有效成分，系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点，是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。 A.单萜 B.倍半萜 C.二萜 D.三萜 E.四萜【答案】 B 85、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（　　）。 A.档案袋 B.展示 C.课堂讨论 D.划分等级【答案】 D 86、书籍设计属于（）。 A.产品设计 B.视觉传达设计 C.环境空间设计 D.服装服饰设计【答案】 B 87、为调动学生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，体现了教学评价的什么功能?（） A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 D.反馈功能【答案】 C 88、美术教学中的演示法、参观法等属于以（　　）为主的教学方法。 A.直观感知 B.实际训练 C.引导探究 D.言语传递【答案】 A 89、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（）。 A.龙门石窟 B.麦积山石窟 C.敦煌莫高窟 D.云冈石窟【答案】 B 90、魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。 A.用音乐帮助学生理解抽象艺术 B.用音乐营造轻松的学习气氛 C.用音乐吸引学生的注意力 D.用音乐提高美术课的愉悦性【答案】 A 91、荷兰著名的风景画家霍贝玛的代表作是（　　）。 A.《孟特芳丹的回忆》 B.《干草车》 C.《埃克河边的磨坊》 D.《树间村道》【答案】 D 92、下列不属于希腊瓶画的三种风格的是（） A.刻绘风格 B.黑绘风格 C.红绘风格 D.东方风格【答案】 A 93、某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但班里有“小团体”现象，尤其是四五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不适合的是（）。 A.用抽签随机编组 B.由同学自发编组 C.由教师事先编组 D.根据美术能力差异编组【答案】 B 94、在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索” 【答案】 B 95、魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。 A.用音乐帮助学生理解抽象艺术 B.用音乐营造轻松的学习气氛 C.用音乐吸引学生的注意力 D.用音乐提高美术课的愉悦性【答案】 A 96、对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。 A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法 B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念 C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法 D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神【答案】 A 97、建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。 A.自评、他评、教师评、座谈 B.教师评、学生评、家长都参与 C.他评、自评、教师评、校长参与 D.校长、教师、学生、家长【答案】 D 98、对教师行为评价的内容不包括（）。 A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的专业能力 D.教师的评价语言【答案】 C 99、明暗交界线是素描中（）的内容。 A.背光面 B.受光面 C.五大调 D.三大面【答案】 C 100、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（　　）。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 101、曲老师要求学生结合“爱鸟”活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，在1课时内完成鸟巢的设计与制作。下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。 A.个人独立完成 B.全校集体完成 C.年级合作完成 D.小组合作完成【答案】 D 102、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方 A.“知识与技能” B.“过程与方法” C.“情感、态度和价值观” D.“体验与创造” 【答案】 A 103、下列选项中，不属于色影三要素的是（）。 A.明度 B.色相 C.纯度 D.补色【答案】 D 104、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（　　）。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 105、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。 A.学生的评价 B.学习状态的评价 C.文本材料的评价 D.课堂教学的评价【答案】 B 106、赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是（）。 A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法【答案】 A 107、《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。 A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度与价值观 D.理论与实践【答案】 B 108、新课程的评价功能注重的是（） A.被评价者的教学业绩达标与否 B.被评价者的专业技能水平的高低 C.促进被评价者的发展 D.激励被评价者的创新能力【答案】 C 109、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。 A.增强教学难度 B.创设教学情境 C.注重学生合作 D.运用网络资源【答案】 B 110、河北满城汉墓出土了一件名为（　　）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯【答案】 D 111、提出“美在民间永不朽”的是（　　）。 A.郭沫若 B.齐自石 C.张大千 D.徐悲鸿【答案】 A 112、近现代，有“石鼓篆书第一人”“文人画最后的高峰”之誉的画家是（）。 A.吴昌硕 B.齐白石 C.任伯年 D.黄宾虹【答案】 A 113、王老师在《画自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是（）。 A.讨论法 B.参观法 C.情境法 D.比较法【答案】 C 114、下列选项中，不属于《石膏造型工艺制作》一课的教学内容是（）。 A.了解石膏的性质，掌握操作方法 B.自由形体的造型设计制作 C.造型能力和工艺技术相结合 D.了解石膏的主要成分【答案】 D 115、古代青铜器中铭文最长的是（） A.毛公鼎 B.四羊方尊 C.莲鹤方壶 D.后母戊大方鼎【答案】 A 116、下列选项中，对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是（　　）。 A.一种质性评价方法 B.一种综合性评价方法 C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法 D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法【答案】 D 117、构成美术教学的四大要素是（　　）。 A.教师、学生、课程、资源与技术 B.教师、学生、目标、反馈与评价 C.家长、学生、课程、设备与手段 D.教师、学生、教材、模式与方法【答案】 A 118、傅抱石和关山月合作，为人民大会堂创作的巨幅山水画是（）。 A.《山阴道上》 B.《江山如此多娇》 C.《开国大典》 D.《万山红遍》【答案】 B 119、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中“中国书画”模块中的“中国书画”是（）的统称。 A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山水画和篆刻【答案】 A 120、下列选项中，属于北魏时期代表性的书法碑刻作品是（　　）。 A.石鼓文 B.张迁碑 C.玄秘塔碑 D.龙门二十品【答案】 D 121、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（　　）。 A.刘海粟 B.徐悲鸿 C.林风眠 D.丰子恺【答案】 B 122、胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于（）。 A.演示法 B.示范法 C.情境法 D.讲授法【答案】 C 123、提香是意大利文艺复兴时期（　　）画派的主要代表。 A.佛罗伦萨 B.罗马 C.锡耶纳 D.威尼斯【答案】 D 124、善于以火药为媒体进行创作的艺术家是（　　）。 A.王广义 B.罗中立 C.徐冰 D.蔡国强【答案】 D 125、在教学过程中应注重（　　）。 A.以教师为主体的研讨和探索 B.以教材为主体的研讨和探索 C.以教师和学生为主体的研讨和探索 D.以学生为主体的研讨和探索【答案】 D 126、《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（）的学习方式。 A.统一化 B.依赖化 C.多样化 D.独立化【答案】 C 127、《老村长像》是古埃及（　　）时期写实主义的代表作。 A.新王国 B.后王国 C.中王国 D.古王国【答案】 D 128、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）。 A.高远 B.深远 C.长远 D.平远【答案】 C 129、下列颜色中，属于间色的是（） A.红 B.蓝 C.黄 D.橙【答案】 D 130、（　　）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。 A.偶发艺术 B.欧普艺术 C.波普艺术 D.极少艺术【答案】 B 131、考夫曼住宅又称“流水别墅”，它的作者是（　　）。 A.弗兰克·劳埃德·赖特 B.密斯·凡·德罗 C.格罗佩斯 D.柯布西埃【答案】 A 132、在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（）。 A.模仿画中人物的动作进行游戏表演 B.识记教材中关于作品描述的知识点 C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征 D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景【答案】 C 133、《营造室内气氛》一课的教学重点是（）。 A.形态和材料的运用 B.光影和色彩的运用 C.尺度和空间的运用 D.比例和功能的运用【答案】 B 134、下列不属于希腊瓶画的三种风格的是（） A.刻绘风格 B.黑绘风格 C.红绘风格 D.东方风格【答案】 A 135、白瓷孩儿枕出自（）。 A.建窑 B.钧窑 C.定窑 D.官窑【答案】 C 136、《义务教育美术课程标准》（2011年版）中强调美术课程具有（）的性质。 A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性 B.人文性、实践性、审美性、视觉性 C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性 D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性【答案】 A 137、以下不适合作为高中“设计·工艺”学习系列评价要点的是（） A.积极参加设计或工艺活动 B.建立初步的设计意识 C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品 D.熟练、灵活、安全地运用工具【答案】 D 138、按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（　　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.以上都不是【答案】 C 139、下列选项中，不属于写实风格的美术作品的是( )。 A.波洛克《秋韵》 B.安格尔《大宫女》 C.伦勃朗《夜巡》 D.委拉斯凯兹《宫娥》【答案】 A 140、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是（）。 A.总结并点评学生作品中存在的问题 B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评 C.对学生作品进行分析，然后给出建议 D.让学生相互评价后，教师再进行评价【答案】 B 141、依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（　　）。 A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种方式评价美术作品 D.遴选优秀学生重点培养【答案】 D 142、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（　　）。 A.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识 B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用 C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量 D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力【答案】 B 143、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 144、教学中的双边关系指的是（　　）。 A.教师和教案的关系 B.学生与教材的关系 C.学生和学习的关系 D.教师和学生的关系【答案】 D 145、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是 A.葛根 B.柴胡 C.赤芍 D.南沙参 E.北沙参【答案】 B 146、下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?() A.《大宫女》 B.《土耳其浴室》 C.《泉》 D.《阿卡迪亚的牧人》【答案】 D 147、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（）。 A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价【答案】 D 148、下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。 A.造型·表现 B.美术鉴赏 C.设计·工艺 D.书法·篆刻【答案】 A 149、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（　　）。 A.古代雕塑欣赏 B.剪纸创作 C.标志设计 D.装帧书籍【答案】 B 150、园林被称为“城市中的山林”。下列选项中，属于皇家园林的是（）。 A.寄畅园 B.留园 C.拙政园 D.颐和园【答案】 D 大题（共20题）

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