2026年备考教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试题高频卷含答案.docx

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2026年备考教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试题高频卷含答案单选题（共150题） 1、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（）。 A.1901 年 B.1906 年 C.1905 年 D.1903 年【答案】 D 2、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。 A.课程标准 B.课程方案 C.课程目标 D.教科书【答案】 B 3、血清中含量最高的是（　　）。 A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA 【答案】 A 4、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习【答案】 A 5、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会【答案】 A 6、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】 D 7、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）。 A.人本位论 B.社会本位论 C.政治本位论 D.经济本位论【答案】 A 8、当代中国教育的导向思想是（）。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育【答案】 B 9、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。 A.附属内驱力 B.外部学习动机 C.内部学习动机 D.自我提高内驱力【答案】 C 10、欧洲历史上最早的教育学著作是（）。 A.《理想国》 B.《大教学论》 C.《论演说家的培养》 D.《实验教育学》【答案】 C 11、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.考试用书 D.教科书【答案】 B 12、在德育过程中起主导作用的是（） A.受教育者 B.教育者 C.德育内容 D.德育方法【答案】 B 13、教案也叫（）。 A.单元计划 B.课题计划 C.课时计划 D.学期计划【答案】 C 14、与求异思维关系最为密切的是（　　） A.形象思维 B.聚合思维 C.发散思维 D.抽象思维【答案】 C 15、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】 D 16、与血小板减少无关的疾病是（　　）。 A.溶血性贫血 B.ITP C.急性白血病 D.DIC E.再生障碍性贫血【答案】 A 17、我国实际推行近代学制的时间是（）。 A.1840 B.1902 C.1903 D.1922 【答案】 C 18、学校教育必须以（）为中心。 A.课外活动 B.课内外活动 C.实践活动 D.教学【答案】 D 19、鉴定M蛋白最常用的方法是（　　）。 A.ELlSA试验 B.免疫放射分析 C.放射免疫分析 D.免疫固定电泳 E.荧光免疫分析【答案】 D 20、分支制学制是（）建立的一种学制。 A.苏联 B.美国 C.印度 D.欧洲 E.中国【答案】 A 21、单轨学制最早产生于（）。 A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国【答案】 D 22、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。 A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类【答案】 C 23、课程的具体结构是指（）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的【答案】 C 24、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种( ) 。 A.认知失调 B.功能固着 C.态度定势 D.情感障碍【答案】 C 25、一位教育工作者的真正威信在于（）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量【答案】 D 26、“成熟决定论”的代表人物是（) A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔【答案】 A 27、学生情感学习评价一般采用（　　） A.测验和实验 B.整体印象评价法和操行评定评价法 C.观察法和问卷法 D.作品表现法和表演评价法【答案】 C 28、个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】 A 29、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教育方针【答案】 C 30、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（　　） A.泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳【答案】 B 31、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（　　）。 A.志贺菌属 B.大肠埃希菌 C.艰难梭菌 D.副溶血弧菌 E.变形杆菌【答案】 C 32、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　） A.思维准备阶段 B.形象思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段【答案】 B 33、《中华人民共和国义务教育法》规定，接受义务教育的起始年龄是（）。 A.5 周岁 B.8 周岁 C.7 周岁 D.6 周岁【答案】 D 34、奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于 A.代表性学习 B.规则学习 C.命题学习 D.原理学习【答案】 C 35、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（）。 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.维果茨基 D.苏霍姆林斯基【答案】 C 36、开展教学活动的基本单位是（）。 A.班级 B.年段 C.学习小组 D.个体【答案】 A 37、在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】 D 38、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。 A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒【答案】 B 39、主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（）。 A.发现教学法 B.指导教学法 C.设计教学法 D.个别化教学法【答案】 C 40、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】 B 41、教师的根本任务是（）。 A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人【答案】 D 42、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。 A.确定课程目标 B.选择课程内容 C.组织课程内容 D.讲授提纲【答案】 A 43、学校进行全面发展的基本途径是（）。 A.教学 B.社会实践 C.实践知识 D.学生自学【答案】 A 44、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（） A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度【答案】 A 45、补体经典途径的主要激活物是（　　）。 A.免疫复合物 B.酵母多糖 C.细菌脂多糖 D.肽聚糖 E.凝聚的IgA 【答案】 A 46、操作技能形成的标志是（）。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练【答案】 D 47、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（） A.8 岁前 B.10 岁前 C.10 岁后 D.15 岁后【答案】 C 48、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（　　） A.思维准备阶段 B.表象思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段【答案】 A 49、从世界教育的发展历程来看，第二次工业革命后提出的教育是普及（）。 A.初等教育 B.初级、中等教育 C.高等中级教育 D.高等教育【答案】 B 50、从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ )。 A.学校 B.家长 C.学生 D.教师【答案】 D 51、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。 A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶【答案】 C 52、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（）。 A.评价 B.应用 C.理解 D.综合【答案】 B 53、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（　　） A.泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳【答案】 B 54、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。 A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近【答案】 D 55、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。 A.高智商者其创造性也高 B.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 C.低创造者必有高智商 D.高创造者必有高智商【答案】 B 56、载脂蛋白的功能不包括（　　）。 A.构成并稳定脂蛋白的结构 B.参与脂蛋白与受体的结合 C.调节脂蛋白代谢 D.参与核酸代谢 E.转运脂质【答案】 D 57、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。 A.刹帝利 B.吠舍 C.婆罗门 D.首【答案】 C 58、认知发现学习理论的创立者是（　　） A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布鲁纳【答案】 D 59、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。 A.6 B.7 C.5 D.8 E.10 【答案】 D 60、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（）。 A.地方 B.国家 C.学校 D.班级【答案】 B 61、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性【答案】 B 62、智力的核心是（）。 A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.记忆力【答案】 C 63、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。 A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法【答案】 B 64、我国正式颁布的第一个现代学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子·癸丑学制 D.壬戌学制【答案】 A 65、下列表述中属于学生隐私权的是（）。 A.学生获得的荣誉 B.学生的日记 C.学生的尊严 D.学生的财务【答案】 B 66、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（）。 A.大小 B.年龄 C.性质 D.规模【答案】 C 67、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。 A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化【答案】 A 68、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题【答案】 B 69、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。 A.内发论 B.外铄论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论【答案】 B 70、钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.具体迁移 D.一般迁移【答案】 A 71、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则【答案】 D 72、通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。 A.合理情绪疗法 B.行为主义 C.人本主义 D.精神分析【答案】 A 73、以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散的群体【答案】 A 74、教学计划的核心（）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程设置【答案】 D 75、校风的中心是（）。 A.班风 B.教师言行 C.学风和教风 D.领导管理水平【答案】 C 76、学校进行德育教育的基础途径是（）。 A.学校共青团和少年队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作【答案】 C 77、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。 A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用【答案】 C 78、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。 A.民主型、惩罚型、放任型 B.权威型、放任型、民主型 C.放任型、监督型、正义型 D.惩罚型、正义型、权威型【答案】 B 79、基础教育的核心问题是（）。 A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】 D 80、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（） A.教师的专业理想 B.教师的专业知识 C.教师的专业能力 D.教师的专业自我【答案】 C 81、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。 A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董仲舒【答案】 D 82、根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（） A.能力 B.努力 C.任务 D.运气【答案】 A 83、教学过程诸环节的中心环节是( )。 A.备课 B.上课 C.辅导 D.检查【答案】 B 84、教学是学校进行全面发展教育的（）。 A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径【答案】 B 85、cTn升高的是（　　）。 A.原发性肝癌 B.肝淤血 C.急性心肌梗死 D.重症肝炎 E.实体瘤肝转移【答案】 C 86、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括（　　）。 A.胃肠道的功能 B.制剂的工艺 C.不同的给药方式 D.标本采集时间 E.药物的剂型【答案】 B 87、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（　　）。 A.单核细胞 B.淋巴细胞 C.中幼粒细胞 D.中性分叶核细胞 E.早幼粒细胞【答案】 B 88、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识? ( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我【答案】 C 89、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。 A.做好学生的思想工作 B.帮助学习困难学生 C.对课堂教学补缺补漏 D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】 C 90、负强化是指（）。 A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】 C 91、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（） A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力【答案】 B 92、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（　　） A.刺激反应联结 B.信号 C.概念学习 D.问题解决【答案】 D 93、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。 A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论【答案】 B 94、美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（）。 A.1901 年 B.1906 年 C.1905 年 D.1903 年【答案】 D 95、影响学生学习特点的外部因素是（）。 A.学生掌握的方法 B.学生的学习经验 C.学生的学习积极性 D.学习内容【答案】 D 96、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致原则【答案】 B 97、教师最突出的角色是（　　） A.教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者【答案】 A 98、运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（　　） A.克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉【答案】 B 99、世界上最早的教育专著是（）。 A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》【答案】 A 100、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。 A.强度律 B.组合律 C.活动律 D.差异律【答案】 A 101、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（） A.独立的发现学习 B.有指导的学习 C.有意义的学习 D.接受学习【答案】 A 102、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。 A.消退说 B.动机说 C.同化说 D.干扰说【答案】 A 103、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则【答案】 A 104、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。 A.血型抗原 B.HLA抗原 C.同种型抗原 D.超抗原 E.异嗜性抗原【答案】 B 105、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。 A.背景评价 B.输人评价 C.过程评价 D.结果评价【答案】 A 106、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ) 。 A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】 A 107、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。 A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式【答案】 C 108、我国《义务教育法》的立法宗旨是（） A.发展基础教育 B.发展中等教育 C.发展职业教育 D.发展专业教育【答案】 A 109、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教育方针【答案】 C 110、APTT正常，PT延长，可考虑（　　）。 A.体内TFPI增高 B.严重肝病 C.血友病乙 D.血友病甲 E.体内肝素物质过多【答案】 A 111、从作用的方向来看，教育功能可分为（）。 A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能【答案】 B 112、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理区影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。 A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理【答案】 C 113、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。 A.直接强化 B.正强化 C.负强化 D.间接强化【答案】 D 114、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（）。 A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调【答案】 C 115、“教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（）特征。 A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性【答案】 B 116、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动【答案】 B 117、班级组织的发育经历的第二阶段是（） A.团体要求与个人属性的矛盾 B.个人属性之间的矛盾 C.团体要求架构内的矛盾 D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】 A 118、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。 A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性， D.守恒概念【答案】 D 119、粒细胞缺乏所指的白细胞是为（　　）。 A.淋巴细胞 B.单核细胞 C.中性粒细胞 D.嗜酸性粒细胞 E.嗜碱性粒细胞【答案】 C 120、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（　　）。 A.AFP B.CEA C.PSA D.PAP E.CPK 【答案】 C 121、把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（） A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准【答案】 A 122、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（） A.强制性 B.普遍性 C.双重性 D.基础性【答案】 C 123、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威【答案】 B 124、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说【答案】 C 125、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（） A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学评论【答案】 B 126、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。 A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望【答案】 A 127、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。 A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望【答案】 A 128、教师是履行教育教学职责的（） A.行政人员 B.技术人员 C.专业人员 D.职业人员【答案】 C 129、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的基本结构的是（）。 A.基础知识 B.基本技能 C.基本技巧 D.基本方法【答案】 A 130、血清中PAMY活性升高反映受损的器官是（　　）。 A.肾脏 B.胰腺 C.肝脏 D.心脏 E.唾液腺【答案】 B 131、衡量人们品德的重要标注（）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】 D 132、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。 A.结构化策略 B.问题化策略 C.反法型策略 D.综合型策略【答案】 A 133、智力技能形成的最高阶段是（　　） A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】 B 134、动机中最活跃的的心理成分是（）。 A.学习压力 B.学习知识 C.学习期望 D.学习兴趣【答案】 D 135、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（） A.应有的责任感 B.应有的义务感 C.积极地社会功能 D.应有的道德面貌【答案】 C 136、下列不属于课外活动的是( A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课【答案】 D 137、终身教育观念和理论的要点包括 A.学习的主体是教师 B.学习的主体是个人、小组 C.学习的主体是课程 D.广泛采用指导性教育方法【答案】 B 138、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。 A.认知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.动作技能【答案】 D 139、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于 A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观【答案】 D 140、教学是学校进行全面发展教育的（）。 A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径【答案】 B 141、技能是一种（）。 A.智力 B.活动方式 C.才能 D.能力【答案】 B 142、以下对师生关系的表述不准确的是()。 A.教学上是授受关系 B.人格上是平等关系 C.本质上是朋友关系 D.道德上是促进关系【答案】 C 143、从作用的方向来看，教育功能可分为（）。 A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能【答案】 B 144、美国行为主义心理学家华生主张（）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论【答案】 B 145、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（）。 A.熟练 B.模仿 C.完善 D.整合【答案】 D 146、教师职业的最大特点是（）。 A.示范性 B.复杂性 C.职业角色的多样性 D.长周期性【答案】 C 147、下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（）。 A.教育可以决定一个国家的民主水平 B.教育可以决定舆论 C.教育为政治经济制度培养所需的人才 D.教育可以决定一个国家的政治经济制度【答案】 C 148、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。 A.高原现象 B.下降 C.停滞 D.稳定【答案】 A 149、炭疽感染临床分型，下列不会引起的是（　　）。 A.皮肤炭疽 B.肾炭疽 C.肺炭疽 D.肠炭疽 E.败血症炭疽【答案】 B 150、与前列腺肿瘤有关的检验项目是（　　）。 A.AFP B.CEA C.PSA D.PAP E.CPK 【答案】 C 多选题（共75题） 1、花粉引起的支气管哮喘属于 A.Ⅰ型变态反应 B.Ⅱ型变态反应 C.Ⅲ型变态反应 D.Ⅳ型变态反应 E.非变态反应【答案】 A 2、关于血红蛋白和红细胞的叙述，正确的是（　　）。 A.正常人血红蛋白是由两条珠蛋白肽链形成的二聚体和亚铁血红素构成 B.红细胞膜具有可变性、半透性、免疫性和受体特性等功能 C.红细胞膜缺陷均为获得性的 D.新生儿HbA含量较高，至l岁左右接近成人水平 E.红细胞膜主要成分为碳水化合物【答案】 B 3、影响人际吸引和排斥的主要因素有（）。 A.距离的远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补性 E.外形特形【答案】 ABCD 4、教育对人类地位的提升表现在() A.帮助人发现自身价值 B.认识并发掘自身潜能 C.形成并发展人的个性 D.发展人的精神力量 E.使人的身心得到和谐、全面的发展【答案】 ABCD 5、NCCLS推荐尿比密测定的参考方法是（　　）。 A.比密计法 B.称重法 C.超声波法 D.浮力法 E.折射仪法【答案】 6、情感领域的教学目标包括(). mt A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化【答案】 ABCD 7、下列属于正式群体的有（） A.班级 B.小组 C.少先队 D.小集团 E.团员【答案】 ABC 8、下列选项中属于班级规章制度的是（）。 A.学生守则 B.中小学生体育锻炼标准 C.班级值日生制度 D.班级公约【答案】 ABCD 9、导致"第四性病"的病原体是 A.HIV B.淋病奈瑟菌 C.梅毒螺旋体 D.溶脲脲原体 E.沙眼衣原体【答案】 10、结核性脑膜炎时脑脊液检查可发现下列哪项明显减少 A.细胞数 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.氯化物 E.淋巴细胞【答案】 B 11、心理健康的衡量方法有（）。 A.统计学方法 B.社会适应判定法 C.生活适应判定法 D.主观病痛法 E.症状判定法【答案】 ABCD 12、在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的 A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 B.先发出患者结果，然后寻找原因 C.发出患者结果，不寻找原因 D.增加质控物个数，提高误差检出 E.增加质控规则，提高误差检出【答案】 A 13、学生课堂学习动机由哪些选项构成（） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.交往的内驱力 E.获得认同的内驱力【答案】 ABC 14、肥达试验和外斐试验检查属于（　　）。 A.沉淀试验 B.直接凝集试验 C.间接凝集试验 D.乳胶凝集试验 E.红细胞凝集试验【答案】 B 15、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( ) 。 A.低年级学生 B.高年级学生 C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时 E.说服对象原本有相反观点时【答案】 AC 16、为了有效地进行知识与智力的互相转化，要注意（）。 A.传授给学生的知识越多越好 B.要科学地组织教学过程 C.教学的时间越多越好 D.要重视学生的操作与活动【答案】 BD 17、下列哪项属于细胞免疫反应（　　）。 A.血清病 B.Arthus反应 C.溶血反应 D.GVHR E.免疫复合物型超敏反应【答案】 D 18、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。 A.保持原有特色的优势 B.强调统一基础上增加灵活性 C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理 E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构【答案】 BC 19、课程目标的特征包括（） A.整体性 B.阶段性 C.持续性 D.层次性 E.递进性【答案】 ABCD 20、ABO血型的常用检测方法是 A.生理盐水凝集试验 B.EIA C.间接免疫荧光法 D.免疫电泳 E.RIA 【答案】 A 21、教育策略的特征包括 A.指向性 B.调控性 C.整体综合性 D.灵活性E: 层次性【答案】 ABCD 22、学习动机理论的观点中属于认知观点的有（） A.强化说 B.需要层次说 C.成败归因理论 D.自我效能感理论 E.成就动机理论【答案】 CD 23、制约学校课程的因素有（） A.社会 B.知识 C.儿童 D.课程理论【答案】 ABCD 24、二战以后世界教育制度的发展趋势是（）。 A.加强中等教育并重视与小学教育的衔接 B.强化普及义务教育 C.普通教育与职业教育互相渗透 D.高等教育的类型更加多样化【答案】 BCD 25、认知教学理论的基本主张包括（）。 A.理智发展的教学目标 B.动机一结构一序列一强化原则 C.学科知识结构 D.发现教学法 E.知识授受的教学过程【答案】 ABCD 26、现代学校教育制度的类型主要有 A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制E: 三轨制【答案】 ABC 27、从内容来看，我国德育通常包括有（）。 A.思想教育 B.心理健康教育 C.政治教育 D.社会德育【答案】 ABC 28、格式塔和桑代克之间的明显对立在于( ) A.顿悟 B.替代 C.强化 D.观察 E.试误【答案】 A 29、教育制度发展经历的阶段有（）。 A.前制度化阶段 B.去制度化阶段 C.非制度化阶段 D.制度化阶段【答案】 AD 30、蛋白电泳出现β-γ桥，最常见于下列哪种疾病 A.急性肝炎 B.肾病综合征 C.肝硬化 D.急性肾小球肾炎 E.胆囊炎【答案】 C 31、在教育心理学研宄方法中，调查法主要有（） A.

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