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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三部分 写作,1/51,第一章 最近三年中考作文试题解读,2/51,考纲说明,命题方向,回首中考,知识提要,备考秘诀,3/51,考纲说明,1,写记叙文，做到内容详细充实。,2,写简单议论文，做到有理有据。,3,写简单说明文，做到明白清楚。,4,中心明确，内容详细，感情真挚。,5,结构完整，条理清楚。,6,语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号。,7,书写规范、整齐。,4/51,命题方向,1.,命题形式：,近几年，广东中考连续采取半命题作文形式，命题形式为导语式命题，即“提醒语文题要求”命题形式,。,提醒语作用在于：,(1),多方面列举可写内容启发学生多角度选材构思，大胆表示自己对生活看法。提醒语中省略号启发考生创新意识，勉励他们继续寻找新鲜材料。,(2),尽力拓展文题外延，激活学生思维。,(3),努力搭建想象舞台，引导学生在写作中表示想象合理性、思维开放性。,2,命题内容：,所命题目都有展现自我、展现个性、关注生活、关注热点倾向，写作范围多以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以“我”家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神文化生活为侧重点。,3,分值设置：作文分值为,50,分。,5/51,回首中考,一、,年,题目：,大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一个声音我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功喜悦，体会真挚情谊，品尝幸福滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意远方,请以,“,我真想,_”,为题，写一篇文章。,要求：,1,把题目补充完整；,2,自选文体；,3,不少于,500,字；,4,文中不得出现真实姓名和校名。,6/51,一、,年,题目：,尤其，意思是,“,与众不一样，不普通,”,。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。,请以,“,尤其,_”,为题写一篇文章。,要求：,1,把题目补充完整；,2,自选文体；,3,不少于,500,字；,4,文中不得出现真实姓名和校名。,7/51,一、,年,题目：,女作家桐华说过，青春可贵在于那颗盈满勇敢和热情心。勇敢与热情，是她致胜魔杖！其实，人人都有一柄致胜魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长激励、榜样引领、挫折磨炼,同学们，什么是你致胜魔杖呢？,请结合本身经历与体验，以,“_,是我致胜魔杖,”,为题写一篇文章。,要求：,1,把题目补充完整；,2,自选文体；,3,不少于,500,字；,4,文中不得出现真实姓名和校名。,8/51,中考作文，是由他人命题，在中考考场上写作文，是由阅卷老师来评定其水平高低,(,分数高低,),作文，它便有了自己特征，而掌握它这些特征，将有利于指导我们作文备考。,一、中考作文本身特征及启示,1.,写作范围限定性。,中考作文不能随意,伴随作者,(,考生,),喜好而写，而是有一定内容和范围限制。所以，所命题目是否切合每一位考生生活经历与感悟，就极难说，假如回答是否定，这文章就极难写好。为防止作文题,“,陌生感,”,，我们就应做到：扩大感知范围，审清题目含义。,备考秘诀,9/51,2,所用材料记忆性。,考生进入考场，是不能带任何资料，只能从以前记忆中去搜索，假如记不太清楚材料，那就会影响文章质量；假如本身没有这方面材料贮备，就只能坐失良,“,时,”,。所以平时就应做到：广泛搜集材料，并准确记忆。,3,写作过程短时性。,中考作文从审题到写作完成，大约用,40,到,60,分钟，时间相对担心。这就要求平时习作时做到：构思迅捷、书写麻利。,4,写作者学生性和评价者成人性。,中考作文写作者是在校初中生，有初中年纪阶段独特思维习惯和语言特点。但中考作文衡量者是成人，是以成人眼光来评价。成人知识、经历、思维、语言等自然有成人特征。要想取得成人评价者好感，中考作文就需做到：摒弃学生腔，文风成人化。,10/51,二、中考作文阅卷过程及启示,中考阅卷有别于平时阅卷，区分在于：阅卷量大、速度快、耗时长。,老师在阅卷过程中，基本上采取都是,“,三看一感,”,阅卷法。,1.,看整体卷面,考场作文，给阅卷者第一印象是书写、卷面、布局。若字体潦草、蝇头小楷、字大出格，或者处处涂抹勾画、墨色深浅不一，或者布局头大尾小、肥瘦不均,(,头大尾长身子小,),，这么卷面必定好不到哪里。阅卷人对你作文已经有了一个极差印象和评分了。,2,看审题立意,主要看文章审题是否准确，角度切入是否得当，立意是否鲜明。如审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说“跑题”，文章也就被判“死刑”，即使语言再有文采，事例再丰富新奇，也是“回天无力”。,另外，我们还需重视问题是：中考作文不宜写太含蓄、深沉，不宜用自创意象。不然，阅卷人不易把握。,11/51,3,看选材用料,主要看材料是否切题、新奇、丰富。若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料陈旧、平庸，则俗不可耐；,若材料单一，则空洞无力。即使语言优美华丽，也只能是,“,骷髅穿锦衣,不成形,”,。,4,感语言品味,语言是否流畅、严谨、生动、优美，是否有表现力。在浏览作文过程中即已感知，也就是对语言已经有了基本评价。所以，作文语言是不能含糊。,从中考作文阅卷特点来看，中考作文要取胜就必须做到以下几点：,(1),把字写清楚。,要写规范而不潦草，大小适中，方便阅卷者看清楚。尤其注意：能看清楚字文章可能打低分或高分；看不清楚字文章一定不会打高分。,12/51,(2),分清段落。,中考作文段落最好控制在,6,10,段这个范围内，注意段落均衡，疏密适当，大小适配，文段如同身段，均衡、协调才美观。开头段和结尾段要照应。,(3),铺排好结构。,审题、立意，是由文章结构来表现，因而结构至关主要。,作文结构上应注意：,写好关键句。,关键句就是构思时提要，它能够让阅卷者快速了解你文章结构框架或行文脉络,(,这是必须,),，是阅卷者扫描重点。关键句位置，能够在段首、段中、段尾，也能够独立成段,(,即过渡句,),。关键句一定是段中内容或上下段内容概括。提议将关键句放在段首或独立段。,13/51,拟好标题。,标题是文章眼睛。经过标题，应该能领会文章内涵才行。拒绝：不写题目；以中性词为题目，如,“,选择,”“,感情,”,等。主张：以判断句式或陈说句式为标题，可化用切题诗句、歌名、电影名，如,“,一生情，一辈子,”“,童年纸飞机,”,等。,必要时拟好小标题。,在文段内容较含蓄，中心不易快速看出或情节不易划分时，提议大家使用小标题。小标题形式能够是：序数词、一个词组、一句话、对偶句等。尤其注意：几个小标题格式要一致，一定要能涵盖文段内容。,写活题记。,题记是把双刃剑，用活了，如同美人痣；用死了，就成了鼻头上痘痘。题记能够起到暗示或揭示主旨作用，在形式上能够引用或摹写诗句、哲理句。,14/51,写好首尾段。,开头和结尾是阅卷者重点扫描区域，它展示着作文立意高低，表达着作者对命题了解。惯用形式有：直入式、排比式、写景式等。,(4),选好、用好材料。,为了防止阅卷者对惯用材料屡次使用造成厌倦感，要注意：,避开他人惯用材料，以独特取胜；,发觉惯用材料中为人所不熟悉细节，以新奇取胜；,把惯用材料诗意化，以文采取胜；,把惯用材料高度概括，以丰富取胜。,切忌：,自编事例。自编事例缺乏说服力和可信度。也不用开口闭口幼稚园、小学、中学怎样怎样，易让人以为学生腔太浓，很幼稚；,写心理感觉。心理感受写多了，易陷入,“,隐晦,”,，误让人认为,“,跑题,”,，提议大家该叙事时叙事，该描写时描写，该抒情时抒情，千万不要,“,跟着感觉走,”,。,15/51,知识提要,一、,年广东中考作文评分标准。,一类卷,(50,45,分,),1,立意明确，中心突出，材料详细生动，有真情实感。,2,结构严谨，注意照应，详略得当。,3,语言得体、流畅。,二类卷,(44,40,分,),1,立意明确，中心突出，材料详细。,2,结构完整，条理清楚。,3,语言规范、通顺。,16/51,三类卷,(39,30,分,),1,立意明确，材料能表现中心。,2,结构基本完整，有条理。,3,语言基本通顺，有少数错别字。,四类卷,(29,15,分,),1,立意不明确，材料难以表现中心。,2,结构不完整，条理不清楚。,3,语言不通顺，错别字较多。,五类卷,(14,0,分,),1,没有中心，空洞无物，严重离题。,2,结构残缺，不成篇章。,3,文理不通，错别字较多,17/51,加分：符合以下条件之一，可酌情加,13,分,(,加至本题满分为止,),：,1,立意深刻。,2,构思独特。,3,语言优美。,4,富有个性。,5,文面整齐，书写优美。,扣分：,1,没有标题扣,2,分。,2,不足,500,字者，每少,50,字扣,1,分。,3,错别字每,3,个扣,1,分,(,重复错别字不计,),，最多扣,3,分。,4,不能正确使用标点扣,1,3,分。,5,文面脏乱，字迹潦草、难以识别者扣,1,3,分。,6,出现暴露身份真实校名、地名、人名扣,1,3,分。,18/51,第二章 中考作文复习八讲,19/51,第一讲初步认识以及作文准备,一、什么是作文？,中国文字很有意思，比如,“,聪明,”,“,聪,”,字。看谁聪明不聪明，看谁会不会写作文，其实很简单，只要你明白,“,聪,”,字意思，古人造字原因就行了。,“,聪,”,：就是用耳朵听，右上两点是指两只眼，用眼看，右中是一张嘴，用口读用口说，右下是一颗心，专心记，专心想。也就是说，谁想聪明，就得用眼看，用耳听，用口读说，专心记想，那他就会变得聪明。一样，写作文也一样，只要把你所见，所闻，所感，用文字说出来就行啦。这就是作文。,那么，作文到底是怎么样呢？,简单说就是“鹰眼凤头猪肚豹尾”，也就是“题目开头中间主体结尾”。,20/51,因为小学与初中重点学记叙文，那么我们以记叙文为例。请记住秘诀：,一篇好作文必须要有：一个醒目标题目一个简短吸引人开头一个照应开头劲结尾一件详细事,(,或几个片断,),一个明确中心一个闪光点,(,细节描写和几句精彩语句,),一个整齐版面。,我们能够用图详细表现为：,题目,题记,开头,(,引出下文，点明中心。,),中间,1(,详写，点题,),中间,2(,详写，点题,),中间,3(,略写，点题,),结尾,(,呼应开头，点明中心。,),以上便是从整体上，直观对一篇好作文基本了解。,21/51,二、怎么去学好写作文？,这一切就让许老师来告诉你吧。我们课程安排以下：,1,现在开始，抓好书写，争得第一印象高分。,2,写好题目。,3,写好开头和结尾。,4,写好中间部分，学习几个高分作文模式。,三、写好作文书写：卷面总要求：版面整齐；字体端正、清楚、够大、美观；标点使用准确、规范。,详细要求：,1,绝对不使用涂改液；,2,慎重书写，不轻易改写，可改可不改就不改，如要改动，也要清楚表示；,22/51,3,严格按照书写位置答题，不超出答题位置,(,包含作文,),；,4,一个标点符号占一个格,(,省略号、破折号占两格，不跨行,),；句号、问号、叹号不能写在每行首格。,书写训练：,1,专门训练。对准正楷字贴，天天练字,100,个，记住一定要对着正楷字帖写，能够先临摹再练习写，一定要写正楷字，长久练习，才能够增加书写美观性和提升写字速度。,2,平时训练。语文作业书写及作文书写，要求整齐、工整，再求写美观和速度。,3,开展钢笔书法比赛，主动参加，激发兴趣。,23/51,第二讲怎么样拟好题目,题目就好像是人眼睛一样，而眼睛是人心灵窗户，透过题目，我们能够看到了这一篇文章中心及主要内容。,一、题目：要求,简短,(,用最少字,),、醒目,(,能吸引读者,),、新奇,(,不雷同,),、切题,(,和内容吻合,),文章题目形式和内容各种多样。,二、作文拟题标准和方法。,郑板桥在总结自己创作经验时说：,“,题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。,”,所以文题就应该有着传神魅力，有着画龙点睛功效。,“,题好二分之一文,”,就是这么来。在考场上，一个靓丽夺目标标题能引发阅卷老师注意和兴趣，使改卷老师对你作文青睐有加，从而使你文章取得高分。,24/51,那么要怎么样才能够拟好作文题？,拟题标准：,1,切合主旨,扣住题意，既要了解材料意思，又要吃透材料精神。把握材料主旨，这么，拟出题目才能切合主旨。,2,紧紧围绕文体,文章标题应该表达文章文体特征。即使同一标题能够写成不一样文体，但大多数标题还是能表达出一定文体特征，如明明是记叙文，题拟议论文题目，就显得不伦不类，文不对题。例：记叙文文题，关爱，原来就在身边。议论文文题，自信,成功基石。寓言文题，虎大王悲伤。,25/51,3,详细实在，小中见大。,只写,“,大范围,”,中,“,某首先,”,，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这么方便对作文内容把握，写出作文才实在而不显得空洞。,如：母亲为我点亮心灯 老师，我心中明灯,(,衡阳市,年中考以灯为话题,),，这么就把灯这个大话题化小为写人文章了。,4,精练简练,即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。如菊花人生、真水无香 朋友，别哭,26/51,5,要有文学色彩,文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚意蕴，能让人产生丰富联想或想象，含有美感。,如灯为谁亮？,(,衡阳市中考卷,“,灯,”),掬水留香 生如夏花 月若有情月长吟。,6,新奇，有创意,新奇、有创意标题，能吸引人注目，并扣住读者心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去欲望。如没有了妖魔取经之路 钢笔独白 不愿死去心 明天明天你还会来吗？。,27/51,三,、拟题方法,1,巧用修辞法,拟题时可灵活巧妙地利用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸大、移就、仿拟、双关等修辞手法，经常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新奇醒目标感觉。,如：比喻，了解是路，爱是桥情谊如花,(,衡阳市中考卷,),信念，心中明灯,拟人，与爱同行,(,衡阳市中考作文,),放飞孩子给青春一对翅膀与诚信同行,对偶，一头白发，满山青葱晶莹雪 寂寞林遭遇挫折，超越痛苦今夜月明,对比，哀痛者，幸福者,(,年山东济宁中考卷,“,幸福,”),反问，这点痛苦算什么？生命岂能被挫折占据？等。,28/51,2,数学公式法,将标点符号、数学符号及其它科目标人们比较熟悉符号引进标题，借以昭示所要表示主旨，这种标题清新活泼，形象生动，含有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，经常能给人留下辽阔思维空间，可谓言有尽而意无穷。,如：乐于助人悄悄走开？,1,1,1,1,知识干劲效率成绩,素质等，谦让,懦弱。,3,呼告式、设问式拟题,用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：妈妈，再爱我一次吧那风，还会再次吹起吗？今夜，你在何方？幸福，你在哪里,(,年山东济宁中考作文,),29/51,4,诗情画意法,这种方法就是利用诗歌和散文语言，营造一个优美意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。现有诗情，又有画意。如：白云夕阳歌声那山那水那人,(,年益阳中考卷,“,感恩,”),雨季，不再哭泣,(,年永州中考卷,“,微笑,”),今夜春风又起,(,年岳阳中考卷,“,心事,”),5,并列词语法,将相关或不相关词语并列起来做标题，既能使标题简练明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很轻易操作。如：蓝色蛹,金色蝴蝶瞬间与永恒词人酒徒钓客黄花明月心灯,(,衡阳市中考以,“,灯,”,为话题作文,),30/51,6,引用化使用方法,直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新奇别致，能产生独特魅力。如：,A,巧用诗句小桥流水人家潇潇雨歇杏花雨,杨柳风,B,引用歌曲歌词一笑而过一千零一个愿望心语心愿,C,化用名句都云老汉痴，谁解其中味让情谊来得更猛烈些吧,7,中英结正当,使用此法，含有幽默色彩，往往会给人带来一个轻松、幽默快感。如：我感觉，,I am fine,Come on,，给我感觉女孩，,Sorry,。,31/51,8,怪异另类法,这种方法就是避开以上几个惯用方法，而采取一些怪异、另类形式来命题，以到达引人注目标效果。如：梳子与梳子夜夜夜夜错了？错了！？。,9,急中生智法,所谓,“,急中生智法,”,，即在考场中，假如时间有限，又一时想不到好文题，就从所写文章中选一句最精彩、最有文采句子作文章标题。这是最简单又行之有效方法。,总之，掌握了以上拟题标准与方法，不愁在考场上拟不出好题。,32/51,第三讲怎么写好开头与结尾,二、作文开头,1,开头基本标准：,(1),开头简短有力。开头作用首先是引出本文话题，另首先要提起读者阅读兴趣。文章开头要简短有力，古人用,“,凤头,”,来形容，是说要像凤凰头那样漂亮、精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。,(2),开头要与题目相呼应，而且最好能指向文章主要内容。,2,常见开头方法：,(1),开门见山法：即直接又概括地写出文章要介绍对象,人，事，景，理。,“,开门见山,”,是一个比喻说法，指是写文章时直截了当入题一个写法。,比如：,“最使我难忘，是我小课时候女老师蔡芸芝先生。,”,我老师,“我们中国人是有骨气。,”,谈骨气,“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。,”,白杨礼赞,33/51,(2),类比法：就是用相对或相关另一个事物，引出文章主角。,比如：,“人人都喜欢春天，而我却更喜欢冬天。,”,济南冬天,“花鸟草虫，凡是上得画，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家爱物，我却总不大喜欢。,”,荔枝蜜,(3),描写法：从最有特征，最扣人心弦人物或情节描写入手，以取得引人入胜效果。比如：,“山，好大山啊！起伏青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫暮色中。”驿路梨花,(4),议论法：以精辟议论引出话题。比如：,“,种花好，种菜更加好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，能够观赏；菜种得好，嫩绿茎叶，肥硕块根和果实，却能够食用，俗话说,瓜果六个月粮。,我想起在延安蓝家坪我们种菜园来了。,”,菜园小记,34/51,(5),引使用方法：开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能够起到吸引读者，突出中心作用。,3,成功开头示例：,(1),有些人，有些事像风一样，经历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却能久久地留在我们内心。,那时，我正在,往事,用是议论式开头。,(2),已经是深秋季节，了无生气枝头上零零落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索地哽咽。苍白残阳斜射在街头，没有一丝暖意。突然,忘不了街头那一幕,用是描写式开头。,35/51,(3,)“,哎，快起床，都几点了？,”,“,把牛奶喝光！,”,“中午吃饭别挑食，确保营养。,”,我一天是这么开始,我一天,使用是对话描写开头。,(4),我语文老师姓高，,30,岁左右，长着小鼻子小眼小身材，能够说小巧玲珑，惟一称得上大是她嗓门,我老师,用是开门见山法。,36/51,三、作文结尾,1,结尾要求：,(1),归结全文。,(2),照应前文。,(3),拓展意境。,2,重点训练结尾：,秘诀：结尾也是两句话，就是呼应前文、或呼应前文环境点题，排比点题。,37/51,第四讲怎么样写好作文中间主体部分？,一、怎么样写好中间部分？,模式一：能够抓住一件事写详细。比如：之前做一件事不好,(,失败、挫折、不开心,),心情很难过、不愉快、失落,决定去做一件事，心理在重复发生改变，在激烈争斗,(,这里是详写部分，可写两三次心理改变,),终于做了这件事，在这里受到了很大震撼，明白了,(,信任、勉励、成长,),略写一个结果，再次点题,(,信任、勉励、成长,),略写，以后碰到很多事都想到这一个信任、勉励、成长,范文见,金牌中考,第,256,页,38/51,模式二：抓住一件很小很小事，一个片段，一个表情，一个动作，一句话,来重复写，记住，写时候要两次三次详细写。,学习写作文,“,细节描写要详细重复写一小点要有不一样道具贯通全文景物与心情呼应,”,比如：一把蓝色小雨伞、位置改变、年夜饭、三个枕头,记住对每一次写时候，尽可能要有景物描写，如：对小雨伞描写、位置描写，要有心理感受描写，如：三次枕头枕上之后感受。要有三次点题。,范文见,金牌中考,第,257,页,39/51,模式三：,“,化大为小，以小见大,”,。重点抓描写。,二、,“,化大为小,”,简单了解就是，把大主题缩小到一些详细事物来表示出来。如：青春、爱、生命,这些主题都很大，假如要在作文中表现出来是很困难，只有空洞说理抒情，这么文章分数是不高。那只有化大为小，比如,“,爱,”,这主题就能够转化为一个眼神、一句问候、一回头、一个递刀动作、一个电话按键,。,一样，“以小见大”就是经过这些小东西来表现出一个大主题。,假如要写好这么文章，那我们得重点放在描写上面。,三、怎么样才能够抓好这些描写呢？,能够训练两种方法。,方法一：看、听、感、想、做。,方法二：描写修辞心理反应,(,行动,),议论点题。,范文见,金牌中考,第,258,页,40/51,模式四：从一件小事中感悟到一个深刻道理。,范文见,金牌中考,第,259,页,模式五：历史、寓言、童话式。,范文见,金牌中考,第,260,页,模式六：小标题式、片段式、三段式。,范文见,金牌中考,第,261,页,41/51,第五讲选材,选材，就是依据主题需要，有目标选择恰当材料来表现主题，使文章产生最好效果。,一、从生活中寻找,1,亲身经历。,2,亲眼所见亲耳所闻,(,校园生活、家庭生活、社会生活,),二、从阅读中挖掘,1,历史。,2,文学作品。,3,报纸、杂志,(,著名人物和事件、经典形象及经典情感寄托与描写、人物及故事,),。,42/51,4,得分点概述：一篇文章，立意再好，假如没有材料去表达，,也是镜中月，水中花，是虚。课标指出：写作时要能,“,多角度地观察生活，发觉生活丰富多彩，捕捉事物特征,”,，“需要占有真实、丰富材料,”,。这是课标对选材提出要求，我们在作文时一定要认真对待。,5,得分点策略,选鲜活新奇材料。材料鲜活有下笔引人之效。你能够从熟悉人物中找到新奇切入点：写老师,“,笑里藏刀,”,，不过，“刀子,”,里藏是无言激励；写同学,“,冷若冰霜,”,，不过，“冰霜,”,后难掩是深切关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含是健康心态。高兴存折、一滴泪水体验、上帝也迷惑、走进桃花源、让嘴角轻轻上扬等中考满分作文，透过题目便能够让我们感受到其所选材料非凡活力。,43/51,选情感充沛材料。,“,文章不是无情物,”,，只有,“,情动,”,才能,“,辞发,”,。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐琴弦，溢出感动泪水，何愁得不到高分？选材以情感人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神肖像描绘出人物神韵，或用生动语言展示生活真情，或用形象景物衬托人物感受，力争做到小巧合理，真实感人。,选底蕴深厚材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。假如你有丰富诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，能够引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。,44/51,6,失分会诊,选材失误主要在于三方面：,一是司空见惯,“,大路货,”,。,材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前灯光，书本衬托下苍白脸色；写同学，无非是一件小小宝贵礼品，迁居与转学引发终生遗憾。,二是毫无新意“陈旧货”。,有材料本身很不错，只是用人多了，也就失去了材料原有光彩。一只小木船是小学书本里精美之作，说是朋友不小心摔坏了自己小木船，朋友之间所以产生误会，以后朋友要走了，送“我”一只新小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了一把小雨伞、一个文具盒等文章。因为材料缺乏新意，评分往往偏低。,45/51,三是简单模仿,“,舶来货,”,。,假如过于依赖，一味简单模仿，轻易陷入,“,剽窃,”,误区。如关于,“,诚信,”,条件试验汇报是前几年一篇考场满分作文，不少同学只将,“,关键词,”,略加改动，其它内容照搬，于是便出现了关于,“,责任,”,条件试验汇报等。这种邯郸学步文章，经常被阅卷老师,“,枪毙,”,。,46/51,7,提升要诀,材料除真实、经典外，还应力争新奇：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。怎样在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？这便如同裁缝做衣，选料必要经几关，作文人想选出精巧适当材料，也必须经过“放弃选择再放弃再选择”过程，要放弃那些“你有我有大家有”材料。防止材料“撞车”，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到材料不要写；稍加思索后想到材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写材料他人熟悉不熟悉，有多少是属于自己，一定要突出自己体验、自己发觉。这么写出来文章，才是刻骨铭心生活，才是妙趣横生故事，才是震憾心灵情感。,47/51,第六讲点题,点题：得分点策略,一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，假如我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定范围内。比如，以,“,感恩,”,为话题作文，有同学拟题为,“,提醒感恩,”,、,“,感恩心,”,、,“,相互感恩，始得友好,”,等，突出了话题主要地位，让后面构思选材等工作自然地围绕题目展开。,二是下笔扣题打一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文清楚面孔就是这么开头：“人海茫茫，许多人在你生命中成为急忙过客，如天空中划过流星只留下漂亮一瞬。然而在我脑海中却保留着一张张清楚面孔，久久不能飘散。”开头强调“清楚面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意描述。,48/51,三是穿插文中巧切题。能够围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；能够依据题目确定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文,“,友好,”,画展一文，以参加,“,友好,”,为主题画展为内容，描述了,“,我,”,精心准备三幅画：,“,婴儿哺乳图,”,、,“,泪眼蒙胧图,”,、,“,夕阳搀扶图,”,。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图内容。这么，确保文章一直运行在题目标轨道里。,49/51,四是锁定题目作结尾。文章结尾一定要扣回题目，这一点至关主要。比如，,年上海市有篇中考满分作文充满活力岁月，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴生活之后，结尾写道：,“,我就和音乐一起同喜同悲着，她让我心不曾单调，把我年少心填满了缤纷旋律。有音乐在，我生命每一分每一秒都会是充满活力岁月。,”,这么一来，很自然地点明题意，也留给读者很大品味空间。,50/51,提升要诀：,第一，认真审题。这一步中，有几点要尤其注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中若干限制。二是要读懂题目或者话题真正含义。三要读懂题目包含感情色彩。,第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章构思想清楚，表示什么样主题，选取哪些材料，材料展现先后次序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽可能想细一些。然后拟写出写作提要。这么，以有效地防止思维和写作随意性。,第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审阅本段或本部分中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵照了提要所预设写作思绪。假如发觉了离题内容，要快速截住上面话，并转到中心话题上来。,51/51,
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