体液调节第一课时上课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节通过激素的调节,第二章：动物和人体生命活动的调节,人妖,：主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性。其中部分是变性人（外生殖器做了手术），而大部分仍然是“男人”，只是胸部隆起，腰肢纤细，完全丧失了生育能力，大多人妖都很漂亮，唯一外表上和女性区别是通常手脚较大，并可通过声音鉴别。要经常注射,雌性激素,目前，常用的兴奋剂类型主要包括刺激类、麻醉止痛类、合成类固醇、阻滞剂和利尿剂等。不管是哪一种兴奋剂，都会对使用者的身体造成不可弥补的损伤。,你知道兴奋剂为何能提高比赛成绩吗？,这些都与人体内的激素调节有关系。,贝利斯（18601924）,斯他林（18661927）,斯他林和贝利斯的假设：,这种实验现象不是,神经调节,的结果，而是,化学调节,的结果：在,盐酸,的作用下，,小肠黏膜,产生了一种,化学物质,，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，,引起胰液的分泌,。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点，,应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验：,实验过程：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,实验结果：,促进胰腺分泌胰液。说明他们的假设正确。,实验结论：,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,注入,结果,斯他林和贝利斯的实验严谨吗？应该怎样补充？,外分泌腺,分泌物通过导管排出,消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺,内分泌腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里,下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）,激素,激素是内分泌腺分泌的特殊物质；,激素通过血液循环运送到全身；,只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应:微量、高效,分泌物,导管,血管,二、激素调节的,概念,由,内分泌器官（或细胞）,分泌的,化学物质,进行调节的方式，这就是激素调节。,激素调节是体液调节的主要内容,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,激素分泌不正常会产生什么样的后果？,侏儒症,（,幼年分泌不足）,巨人症,（,幼年分泌过多）,肢端肥大症,（,成年分泌过多,),几种主要的激素（1,）,生长激素,生长素分泌异,常导致疾病,主要功能：,促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长,垂体,1941年,1949年,1956年,正常面容 典型肢端肥大症面容,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患,侏儒症,。,人在幼年时生长激素分泌过多则患,巨人症,。,人在成年时生长激素分泌过多则患,肢端肥大症,。,夫妇身高都不到1米！,甲亢,（分泌过多）,呆小症,（幼年分泌过少）,地方性甲状腺肿,（成年缺碘）,促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,甲状腺激素,几种主要的激素（2）,甲状腺激素分泌异常病,主要作用,（甲状腺）,呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者（情绪激动）,甲状腺激素失调引起的疾病,一代肿二代傻三代四代断根苗,生长激素,促性腺激素促甲状腺激素,胰高血糖素,胰岛素,甲状腺激素,部分激素的化学成分：,氨基酸类激素,蛋白质或,多肽类激素,类固醇激素,雄性激素,雌性激素,孕激素,可以口服,只能注射,1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他,激素的腺体是（）,A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢,2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分,泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）,A、甲状腺激素、呆小症,B、甲状腺激素、侏儒症,C、生长激素、侏儒症,D、生长激素、呆小症,3,.有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人,易患（）,A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足,C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症,教学目标巩固,B,A,C,4、(多选)关于激素的叙述，正确的是,A、由无导管的腺体分泌,B、直接进入血液,C、激素的化学的成分都是蛋白质,D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用,5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是,A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期,C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官,6、下列叙述与呆小症有关的是,A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少,B、新陈代谢过于旺盛,C、生殖器官发育正常,D、婴幼儿时生长激素分泌过少,教学目标巩固,A、B、D,C,A,