人教版生物七年级下册..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章 免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,第一章,人的生活需要营养,学习目标,1、,理解,人体需要的六类营养成分的作用、食物来源及无机盐和维生素的缺乏症。,2、,掌握,人体消化系统的组成及各器官的形态、结构和生理功能。,3、,理解,食物的消化。,第一节,食物的营养成分,复习指导,阅读P3-7，找出并识记以下内容:,（独立完成,5分钟后检查）,4、水的重要作用？含钙、铁、碘的无机盐各有什,么作用？缺乏症？,1、食物中所含的六类营养成分有哪些？“三大营,养物质”指的是什么？它们分别存在于哪些食物,中？,2、糖类、蛋白质、脂肪类分别由什么成分组成？,有什么共同作用？各自的主要作用又是什么?,3、不同种类的维生素的来源？缺乏症？,1、食物中所含的六类营养成分有哪些？“三大营养物质”指的是什么？它们分别存在于哪些食物中？,糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐,三大营养物质,有机物,无机物,被称为,“第七营养素”,的是_,膳食纤维,3、糖类、脂肪、蛋白质有什么共同作用？各自的主要作用又是什么?,共同点：,既是,组织细胞的,构成物质,，,又能,为生命活动,提供能量,。,不同点：,糖类,是,最重要的供能物质,蛋白质,是构成,组织细胞的基本物质，,也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。,脂肪,也是重要的供能物质，作为,备用能源贮存,在皮下等处。,青少年多摄入,4、维生素有什么特点？,维生素,既不,参与构成人体 细胞，,也不,为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但是它,对人体的作用却很大,。,4、不同种类的维生素的来源？缺乏症？,维生素A,维生素B,1,维生素C,维生素D,夜盲症,脚气病,坏血病,佝偻病,骨质疏松症,肝脏鱼肝油玉米胡萝卜,水果和蔬菜,肝脏鱼肝油蛋类,稻谷的种皮（粗粮）,促进对钙磷的吸收,胡萝卜素 维生素A,5、水的重要作用？,水,是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的_。,水是细胞的主要成分。,6070,蛋白质,细胞的基本物质：,人体的各种生理活动，都不能离开水。人体内的营养物质和废物等都必须,在水里才能进行运输。,溶解,6、含钙、铁、碘的无机盐各有什么作用？缺乏症？,钙,是构成_的重要成分，儿童缺钙容易患_，中老年人则易患_,铁,是构成_的一种成分，若长期缺铁容易患_。,碘,是合成_原料,，,饮食中长期缺碘易患_,。,骨骼和牙齿,佝偻病,骨质疏松症,贫血症,甲状腺激素,地方性甲状腺肿,血红蛋白,食物所含的,六大类营养成分,中，_、_、_等小分子物质能够直接被人体吸收，而_、_、_等大分子物质都必须经过消化才能被人体吸收利用。,水,无机盐,维生素,淀粉,蛋白质,脂肪,第二节,消化和吸收,消化系统,消化道,消化腺,看,P10第一段,、,P9图,回答（,3分钟,）,1、消化系统由哪两大部分组成？,2、消化道由哪些器官组成？消化腺包括哪两类？消化腺所分泌的消化液的名称？,3、胆汁和胰液都流入了哪个器官？,大消化腺,(位于消化道,外,),小消化腺,(位于消化道,内,),口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,消化道,肝脏,胰腺,大消化腺,胃腺,肠腺,小消化腺,唾液,胆汁,胰液,胃液,肠液,胆囊,1,2,3,_分泌的胆汁贮藏在 _内，最后流入 _内帮助消化。_分泌的胰液也流入到_内。,4,5,1,肝脏,2,胆囊,3,小肠,5,胰腺,小肠,三大营养物质的消化过程?,看,P,115,文字回答下列问题,（,组长带领组员共同解决，6分钟,）,一、淀粉:,淀粉被初步和最终消化的产物分别是什么？分别发生在哪些场所？分别有那些消化液的参与？,（,提示:,注意课本上这样一句话：,在口腔内，食物中的一小部分淀粉被初步消化,）,二、蛋白质：,1、蛋白质的最终消化产物是什么？,2、蛋白质的初步和最终消化分别发生在哪两个场所？分别有哪些消化液的参与？,三、脂肪：,1、脂肪的最终消化产物是什么？发生在哪个场所?有哪些消化液的参与？,2、胆汁的作用？是什么性质的消化？,四、,几乎所有的消化液中都有一种什么物质来帮助消化?,遇碘不变蓝,遇碘变蓝,遇碘有少量变蓝,胃位于左上腹部，是消化道,最膨大,的部分，呈囊状。它的主要功能是,暂时贮存食物,，使,食物和胃液充分混合,，并且对蛋白质,初步消化,。,脂肪,胆汁的乳化作用,脂肪微粒,物理消化,物理消化,化学消化,消化,食物有无发生本质的变化,牙齿的咀嚼和舌的搅拌,唾液将淀粉分解成麦芽糖,胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒,物理消化,物理消化,化学消化,食物在_里被分解成_物质的过程叫做消化。,消化道,小分子,（胰液、肠液）,（胰液、肠液）,（胃液）,（胰液、肠液）,（唾液）,淀粉,麦芽糖,葡萄糖,脂肪,胆汁,脂肪微粒,（胰液、肠液）,甘油,脂肪酸,+,酶,酶,酶,酶,酶,氨基酸,口腔,小肠,小肠,小肠,小肠,胃,淀粉,淀粉,多肽,蛋白质,哪种,只有哪一种消化液中不含消化酶？,胆汁,作用？,将脂肪乳化成脂肪微粒,物理消化,小肠,（胰液、肠液）,（胃液）,（胰液、肠液）,（唾液、胰液、肠液）,淀粉,麦芽糖,葡萄糖,脂肪,胆汁,脂肪微粒,（胰液、肠液）,甘油,脂肪酸,+,酶,酶,酶,酶,酶,氨基酸,口腔、小肠,小肠,小肠,小肠,小肠,胃,淀粉,淀粉,多肽,蛋白质,有消化酶参与的消化都是,化学消化,（胰液、肠液）,（胃液）,（胰液、肠液）,（唾液、胰液、肠液）,淀粉,麦芽糖,葡萄糖,脂肪,胆汁,脂肪微粒,（胰液、肠液）,甘油,脂肪酸,+,酶,酶,酶,酶,酶,氨基酸,口腔、小肠,小肠,小肠,小肠,小肠,胃,淀粉,淀粉,多肽,蛋白质,淀粉、蛋白质、脂肪的,化学消化,分别从_、_、_开始。消化的主要场所是_。,口腔,胃,小肠,小肠,消化道中的葡萄糖变成血糖的过程是_,4、什么是吸收？,营养物质通过_进入_的过程叫吸收。,胃,小肠,大肠,少量的水,无机盐,酒精,葡萄糖,甘油,脂肪酸,维生素,水,无机盐,少量的水,部分维生素,无机盐,吸收,氨基酸,消化道壁,循环系统,消化道各段的吸收情况？,一段小肠,环形皱襞,小肠绒毛,5、小肠有哪些与消化、吸收营养物质相适应的特点？,很长,增加了面积,小肠绒毛,毛细血管,毛细淋巴管,肠腺,1、小肠很长。,2、小肠内有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积（,吸收,）。,3、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，而且绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。,吸收,小肠有哪些与,消化,相适应的特点？,1、小肠很长。,2、小肠内有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积（,消化,）。,3、小肠内有多种消化液。,消化,5、小肠有哪些与消化、吸收营养物质相适应的特点？,1、小肠内有多种消化液。,2、小肠很长。,3、小肠内有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积。,4、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、都很薄，只有一层上皮细胞构成。,适于消化,适于吸收,6、营养物质被吸收后运到了何处？,各种营养物质在,消化道,被吸收后，进入,循环系统,，最终随血液运往,全身,。,第三节,合理膳食与食品安全,1、合理膳食,：,满足身体的,物质需要,和,能量需要,一日三餐，均衡搭配各种食物，不偏食，不挑食,早、中、晚餐的能量摄入：,30%、40%、30%,2、食品安全,绿色食品：A、AA,1有关合理营养的叙述，不正确的是（）。,A合理营养能满足人体对各种营养物质的需要,B合理营养能满足人体生命活动所需要的能量,C食物中所含的各种营养成分比例合适，互相搭配合理,D忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果类食物为主,D,1、,食物中含有六大类营养物质：_、_,、_、_、_、_,其中三大类营养物质是,、_、,_。,2、,在三大类营养物质中，糖类是最重要的,物质，脂肪属于_物质，_是构成组织细胞的基本物质。,基础闯关,糖类,蛋白质,脂肪,维生素,无机盐,水,糖类,蛋白质,脂肪,供能,备用能源,蛋白质,细胞的主要成分:,水,3、食物中缺少下列物质，易患什么病？,维生素A,维生素B,1,维生素C,维生素D,夜盲症,脚气病,坏血病,佝偻病,铁,碘,贫血症,地方性甲状腺肿,A,B,C,D,E,F,5、,淀粉的消化部位依为,、,，蛋白质的消化部位依次为,、,，脂肪的消化部位是,。,口腔,小肠,胃,小肠,小肠,4、,糖类的最终消化产物是,，蛋白质的最终消化产物是,，脂肪的最终消化产物是,。,葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸,6、,人体各段消化道的吸收能力是不同的。,、,_、_基,本上没有吸收作用，,、,和,有吸收营养物质的作用。其中,是吸收的主要场所。,胃能吸收,、_、_.,小肠能吸收_、_、_、_、_、_、_。,大肠能吸收_、_、_。,胃,小肠,大肠,小肠,水,无机盐,酒精,水,维生素,无机盐,葡萄糖,氨基酸,甘油,脂肪酸,水,维生素,无机盐,口腔,咽,食道,6、,小肠适于消化的结构特点是：,，约6米左右；内表面有许多,和,，大大增加了消化面积；小肠内有多种_。,很长,环形皱襞,小肠绒毛,消化液,7、,小肠适于吸收的结构特点是：,，约6米左右；内表面有许多,和,，大大增加了吸收面积；绒毛中有丰富的毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层,构成，有利于吸收营养物质。因此，小肠是最主要的吸收器官。,很长,环形皱襞,小肠绒毛,上皮细胞,1、,以下不属于蛋白质对人体作用的是（）,A构成人体细胞的基本物质,B人体生长发育和组织更新所必需的原料,C为人体生理活动提供能量,D可促进人体对钙、磷的吸收,D,2、,构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）。,A蛋白质、糖类 B蛋白质、脂肪,C蛋白质、水 D蛋白质、无机盐,C,3、,不经过消化，人体可直接吸收的物质是（）,A麦芽糖 B脂肪,C蛋白质 D维生素,4、,不含消化酶的消化液是（）,A肠液 B胆汁 C胃液 D胰液,5,、,下列属于化学性消化的是（）。,A胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒,B胃蠕动使胃液与食物混合,C细嚼馒头感到甜味,D吃苹果感到甜味,D,B,C,2、,下列哪种物质不能为人体提供能量（）,A糖类 B蛋白质 C水 D脂肪,3、,青少年应注意多吃含（）较多的食物,A糖类 B脂肪,C蛋白质、钙、维生素 D无机盐,1、,下列物质不属于六大营养物质的是（）,A维生素 B蛋白质 C水 D氧气,D,C,C,4、,下列食物中既可防治夜盲症，又可防治佝偻病的是（）,A新鲜蔬菜 B胡萝卜,C肝脏 D香蕉,5、,以下不属于蛋白质对人体作用的是（）,A构成人体细胞的基本物质,B人体生长发育和组织更新所必需的原料,C为人体生理活动提供能量,D可促进人体对钙、磷的吸收,C,D,6、,构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）。,A蛋白质、糖类 B蛋白质、脂肪,C蛋白质、水 D蛋白质、无机盐,7、,下列物质中，不能被消化道直接吸收的是（）。,A淀粉 B维生素,C水 D无机盐,C,A,8、,不经过消化，人体可直接吸收的物质是（）,A维生素 B脂肪,C蛋白质 D淀粉,9,、,下列属于物理性消化的是（）。,A麦芽糖被分解为葡萄糖,B牙齿的咀嚼和舌的搅拌,C细嚼馒头感到甜味,D蛋白质被分解为氨基酸,A,B,9、,下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。,（1）代表口腔、胃、小肠的字母分别是_、_、_。,（2）曲线X、Y、Z分别表示_、_、_ 的消化过程,消化道,A,C,D,淀粉,脂肪,蛋白质,知识梳理,供能,蛋白质,贮能,细胞,供能,水,胃,贮存,膨大,小肠,粪便,胆汁,胰液,胃液,肠液,消化道,小分子物质,物理,化学,麦芽糖,葡萄糖,氨基酸,甘油,脂肪酸,消化道壁,循环系统,水 无机盐 酒精,小肠,水 无机盐,维生素,达标测试,1王宇同学刷牙时牙龈经常出血，他的体内可能缺少（）,A、维生素A B维生素B1,C维生素C D维生素D,2被誉为“第七类营养素”的是（）,A蛋白质B维生素 C胡萝卜素 D膳食纤维,3有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）,A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出,B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠,C胆汁不能消化淀粉,D淀粉在口腔初步消化，便于吞咽,C,D,B,4下列哪些器官可提供消化蛋白质的酶 （）,唾液腺胃肝胰腺小肠脾,A B C D,5下列哪一项不是与小肠吸收功能相适应的特点？（）,A、小肠很长，有56米,B小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,C小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶,D小肠绒毛内有毛细血管,6下列消化液中，对食物不能进行化学性消化的是（）,A胆汁 B胃液 C肠液 D胰液,D,C,A,7下列属于化学性消化的是（）,A牙齿将食物切断,B胃蠕动使胃液与食物混合,C细嚼馒头感到甜味,D吃苹果感到有甜味,8肥肉在人体内消化后的终产物是）,ACO,2,和水 BCO,2,、水和尿素,C脂肪 D甘油和脂肪酸,9消化系统中，不与食物接触的器官是（）,A胃 B小肠 C食道 D肝脏,C,D,D,10医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有淀粉、麦芽糖、蛋白质、蛋白质的初步消化产物、维生素、无机盐、盐酸、脂肪和水。这些液体最可能取自于（）,A、小肠 B大肠下部 C大肠上部 D胃,11消化道中的葡萄糖变成血糖的过程是 （）,A消化B吸收 C物质合成 D物质分解,12通常一次饮食后，在血液中最先发现的营养成分应是（）,A麦芽糖 B葡萄糖 C维生素D D无机盐,D,B,D,13在长期饥饿状态下，人的下列结构中，重量减轻最明显的是（）,A脑 B肌肉 C皮下脂肪 D血液,14胖胖最近要减肥，请你帮她选出最佳的减肥方法（）,A节食 B进行高强度的体育锻炼,C吃减肥药 D适当的体育锻炼加合理膳食,15星期天，李明准备自己在家做四个菜，向父,母献一份孝心，请你给他一个友情提示，哪个菜是不能食用的（）,A肉炒木耳 B凉拌黄瓜,C西红柿炒鸡蛋 D炒长出芽的马铃薯,C,D,D,16我们从生物圈中获取的食物中，含有的营养成分主要是,、,、,、,、,、,。其中为人体各项生命活动和维持体温恒定提供能量的主要物质是,；既不参与细胞构成，也不为生命活动提供能量，但在维持人体正常的生理功能上起作用的是,。,糖类,蛋白质,脂肪,维生素,无机盐,水,糖类,维生素,17下表列出了五种食物主要的营养成分：,（1）根据上表可知，防治坏血病最佳的食物是,；防治夜盲症最佳的食物是,；防治佝偻病最佳的食物是,。,B,A,B,17下表列出了五种食物主要的营养成分：,青少年成长发育需要补充蛋白质，而食物E所含营养单一，不能满足青少年对各种营养的需求,（2）为什么正处于生长发育的青少年不适宜只以食物E为主要膳食？,18右图是人体消化系统模式图，请根据图回答问题：,（1）,能蠕动并将食物推入胃的结构是 _,（2）,对蛋白质进行初步消化的结构是 _,（3）,最大的消化腺是,，它能分泌,，促进,的消化。,（4）,、_ 和,三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。,不含消化酶的消化液是_，,3,食道,5,胃,4,肝脏,胆汁,脂肪,1,唾液腺,6,胰腺,肠腺,5,胆汁,18右图是人体消化系统模式图，请根据图回答问题：,2,5,（5）,消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是 _,，只有吸收而无消化功能的器官是,，既有消化又有吸收功能的器官是 _,和 _；消化食物吸收养料的主要器官,。,（6）,粪便形成的部位是 _,口腔,9,大肠,5,胃,8,小肠,8,小肠,9,大肠,能吸收维生素的器官是,和,。,能吸收酒精的器官是,小肠,大肠,胃,19下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请根据图回答下列问题：,（1）代表胃的字母是,。,（2）曲线X代表_,被消化的情况，理由是_,（3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是,（填字母），因为三条曲线在这里都呈现急剧下降。,c,淀粉,它从口腔开始被消化,D,20有A、B、C、D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质；C、D两种消化液均能消化淀粉；在C、D两种消化液中，加入适量的B消化液后，可促进C消化液对脂肪的消化，但D消化液不能消化脂肪；上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是：,A,、B,、C,、D _,胃液,胆汁,肠液,唾液,21绿色食品分为,级和,级。,A,AA,22以下是“新盖中盖”钙片的说明：主要原料：碳酸钙、维生素D。,每片含：钙500mg；维生素D100mg。,人的饮食中如果缺钙，成年人会患,；此药物的原料中除有钙外，还有维生素D的原因是_,骨质疏松症,维生素D可促进人体对钙的吸收和利用,23下图是消化道的模式图，请将食物消化过程填在图中的正确位置上：,A,淀粉麦芽糖,B,淀粉麦芽糖葡萄糖,C,初步消化蛋白质,D,蛋白质氨基酸,E,脂肪脂肪微粒脂肪酸甘油,酶,酶,酶,酶,胆汁,酶,A,D,B,C,E,24巍巍同学虽然很胖，但是医生检查结果却显示巍巍营养不良。请你帮他设计一份营养合理的午餐食谱，能够使巍巍健康成长。,平衡膳食金字塔,25在探究“口腔对淀粉的消化作用”实验中，部分实验步骤如下：,步骤一：取三支试管编号为1、2、3,步骤二：向1号试管中加入馒头碎屑、2毫升唾液并进行充分搅拌；,步骤三：向2号试管中加人馒头碎屑、2毫升清水并进行充分搅拌；,步骤四：向3号试管中加人馒头块、2毫升唾液，不搅拌；,步骤五：把三支试管一起放进37的温水中5分钟；,步骤六：取出试管后分别滴2滴碘液并摇匀，观察实验现象。根据实验过程及观察现象回答问题：,（1）若1、2试管作为一组对照实验，请提出探究的问题：_,观察到的实验现象是_,得出的结论是_。,唾液淀粉酶有利于淀粉的消化吗？,1号试管不变蓝，2号试管变蓝,淀粉的消化需要淀粉酶的作用,25在探究“口腔对淀粉的消化作用”实验中，部分实验步骤如下：,步骤一：取三支试管编号为1、2、3,步骤二：向1号试管中加入馒头碎屑、2毫升唾液并进行充分搅拌；,步骤三：向2号试管中加入馒头碎屑、2毫升清水并进行充分搅拌；,步骤四：向3号试管中加入馒头块、2毫升唾液，不搅拌；,步骤五：把三支试管一起放进37的温水中5分钟；,步骤六：取出试管后分别滴2滴碘液并摇匀，观察实验现象。根据实验过程及观察现象回答问题：,淀粉的消化需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌吗,（2）若1、3试管作为一组对照实验，请提出探究的问题：_ 观察到的实验现象是_,得出的结论是 _,1号试管不变蓝，3号试管变蓝,牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化,25在探究“口腔对淀粉的消化作用”实验中，部分实验步骤如下：,步骤一：取三支试管编号为1、2、3,步骤二：向1号试管中加入馒头碎屑、2毫升唾液并进行充分搅拌；,步骤三：向2号试管中加人馒头碎屑、2毫升清水并进行充分搅拌；,步骤四：向3号试管中加人馒头块、2毫升唾液，不搅拌；,步骤五：把三支试管一起放进37的温水中5分钟；,步骤六：取出试管后分别滴2滴碘液并摇匀，观察实验现象。根据实验过程及观察现象回答问题：,（4）实验现象中利用淀粉的一种特性验证淀粉是否存在，这个特性是_,淀粉遇碘变蓝色,26运动员在赛前吃一些含糖多的食物有助于比赛，你能说明其中的道理吗？,糖是供能的主要物质，运动员在赛前吃一些含糖多的食物能为运动员提供足够的能量,27日常生活中，有些人淘米做饭时米要淘好多次，这样做好吗？,不好，会使米里的维生素B,1,大量减少,28小颖看见爸爸脚上的皮肤经常脱落足趾缝里溃烂，搔痒难忍，就告诉爸爸说：“你体内缺乏维素B1。得了脚气病，应多吃些新鲜的蔬菜和水果。”你认为小颖说得对吗？,不对，小颖爸爸得的是脚气，是由霉菌引起的，而非脚气病。而且，蔬菜、水果富含维生素C可以治疗坏血病，治疗脚气病应多吃含维生素B,1,多的食物，如糙米，全谷等。,29肝炎患者厌食油腻食物的原因是什么？,肝炎病人胆汁分泌量少，不利于对脂肪的消化。,30、（1）口腔,（2）胃,（3）小肠，因为许多物质被吸收了。,（4）阑尾,（5）大肠,1、,最大的消化腺是,，它能分泌,，,促进,的消化。,2、,、_和,三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。,不含消化酶的消化液是_，,3、,消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是_，只有吸收而无消化功能的器官是,，既有消化又有吸收功能的器官是_和_；能吸收维生素的器官是,和,。,能吸收酒精的器官是,肝脏,胆汁,胰腺,脂肪,唾液腺,肠腺,胆汁,口腔,大肠,胃,小肠,小肠,大肠,胃,1、对青少年骨骼发育最有利的食物是（）。,A鱼肉和水果 B胡萝卜和稻米,C玉米和猪肝 D蛋黄和虾米,2下列哪种物质不能为人体提供能量？（）,A糖类 B脂肪 C蛋白质 D水,3为了使儿子健康成长，一位母亲对其提出了应合理膳食的一些要求，其中不科学的是（）。,A少吃油炸的食物 B多吃蔬菜和水果,C每天喝一袋牛奶 D多吃精制面粉,D,D,D,5下列食物中，最有利于小肠对钙、磷吸收的是（）。,A胡萝卜 B菠菜 C稻、谷类 D蛋黄,6、一学生从某患者消化道中抽取了一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、脂肪等。这些液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来的？（）,A大肠上部 B十二指肠上部,C胃的起始部 D食道,D,B,第二章,人的生活需要空气,第一节 人体与外界的气体交换,一、呼吸系统的组成,P24,咽,(,气体,和,食物,的共同通道),喉,(以软骨为支架，是,发声器官,),气管,(以形软骨为支架，气体进出肺的通道),肺,(最主要的呼吸器官),鼻腔,鼻毛：,清洁,黏膜（粘液）：,湿润,黏膜中的毛细血管:,温暖,支气管,(分支的,末端膨大,形成,肺泡,),1、人的呼吸系统由哪两大部分构成？其中呼,吸道由哪些器官构成？,呼吸系统,呼吸道,肺：,鼻腔,咽,是气体进出肺的通道,最主要的呼吸器官,喉,气管,支气管,3点,2、什么是肺进行气体交换的主要部位？它有哪些与进行气体交换相适应的特点？,肺泡,1、数目很多。,2、外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。,3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞组成。,1、什么是呼吸运动？,二、肺泡与外界的气体交换,P25,胸廓,有节律地,扩大,和,缩小,，从而完成,吸气,与,呼气,，这就是呼吸运动。,2、试着描述肋间肌收缩和舒张时肋骨和胸骨的运动方向，分析这种运动引起胸廓容积发生的变化？,肋间肌,收缩,左右径增大,胸廓前后径,、,胸廓容积增大,肺容积增大,3、试着描述膈肌收缩和舒张时引起肺容积发生变化的原因。,膈肌,收缩,膈顶下降,胸廓上下径增大,胸廓容积增大,膈肌舒张,膈肌收缩,肺容积增大,肋间肌,收缩,膈肌,收缩,胸廓上下径增大,左右径增大,胸廓前后径,、,胸廓容积增大,肺容积增大,肺内气压,低于,大气压,完成吸气,肋间肌,舒张,膈肌,舒张,胸廓上下径减小,左右径减小,胸廓前后径,、,胸廓容积减小,肺容积减小,肺内气压,高于,大气压,完成呼气,说明在人体内发生了气体交换,三、人体内的气体交换,P28,1、肺泡内的气体交换,2、组织里的气体交换,原理:,扩散作用,1、肺泡内的气体交换,氧,二氧化碳,2、组织里的气体交换,氧,二氧化碳,人体内的气体交换示意图,氧气,二氧化碳,血管,红细胞,肺泡,细胞,由红细胞运送的氧,由血浆运送的二氧化碳,呼吸全过程图解,肺泡与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,呼吸运动,扩散作用,扩散作用,人体呼吸的四个环节：,1、,肺泡与外界的气体交换,2、肺泡内的气体交换,3、气体在血液中的运输,4、组织里的气体交换,呼吸运动,扩散作用,扩散作用,1描述呼吸系统的组成及各部分的功能。,人的呼吸系统包括,和,两,部分。前者包括,、,、_,、,等器官，是_,的通道，并对吸人的空气有,、,和,的作用；_是呼吸系统的主要器官，它是,的场所。,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,气体进出肺,清洁,湿润,温暖,肺,进行气体交换,2理解肺泡与其功能相适应的结构特点。,肺泡的,很多，其外面缠绕着丰富的,和,和,。肺泡壁和,_,壁都很薄，各由,组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。,数量,毛细血管,弹性纤维,毛细血管,一层上皮细胞,3解释呼吸运动的原理。,呼吸运动是指,，它包括,和,两个动作。,吸气,呼气,胸廓有节律的扩大和缩小,4概述人体内气体交换的原理和过程。,人体内的气体交换包括,和,两个过程，其原理是,作用。,肺泡内的气体交换,组织里的气体交换,气体的扩散,5说出呼吸过程的四个环节。,呼吸包括以下四个连续的过程：,；,；,；,；,肺泡与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,1,空气和食物进入人体的共同通路是（）。,A口腔 B食道 C喉 D咽,2,鼻腔内鼻毛的作用是（）。,A过滤空气 B温暖空气 C湿润空气D灭菌,3,与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，根本原因是（）。,A肺泡内的气体交换,B气体在血液中的运输,C气体在呼吸过程中的扩散,D组织细胞消耗氧，产生二氧化碳,D,A,D,4,肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）。,A增加肺进行气体交换的面积,B肺与外界的气体交换,C肺泡与血液之间的气体交换,D气体在血液中的运输,5,在人的呼吸中，呼出的气体与吸入的气体相对，没有变化的成分是（）。,A氮气 B 氧气 C二氧化碳 D水,6,呼吸运动的完成依赖于（）。,A肺泡的弹性,B 氧气和二氧化碳的交换,C呼吸肌的收缩和舒张,D气体分子的扩散,C,A,C,7,下列对平静吸气机理的描述，错误的是（）。,A肋间外肌收缩，胸廓前后、左右径增大,B膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓的上下径增大,C肺容量随肺扩张而增大,D肺内气压低于外界大气压外界空气进入肺,B,8,氧气和二氧化碳的交换部位是（）。,A鼻腔 B肺泡和组织细胞,C血液内 D肺和气管,9,气体进出肺泡的动力是（）。,A肺泡的弹性 B氧和二氧化碳的浓度差,C肺内和外界气体之间的压力差,D心脏的舒缩,B,C,10,、经过肺泡内的气体交换，血液中（）,A氧的含量增加，二氧化碳的含量减少 B氧的含量减少，二氧化碳的含量增加,C氧和二氧化碳的含量均增加,D氧和二氧化碳的含量均减少,A,11,、当肋间外肌和膈肌收缩时，外界、气管、肺泡内的气压关系是（）,A外界气管肺泡,B气管肺泡外界,C外界肺泡气管,D肺泡气管外界,A,12,、能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是（）。,A甲 B乙 C丙 D丁,C,14,、人体用力吸气终了的一瞬间，肺内压和肺泡内的气体分别是（）。,A肺内压小于大气压、富含二氧化碳,B肺内压等于大气压、富含二氧化碳,C肺内压大于大气压、富含氧气,D肺内压等于大气压、富含氧气,D,13,、人吸气时肋间肌和膈肌各处于什么状态（）,A肋间肌收缩、膈肌舒张,B肋间肌舒张、膈肌收缩,C肋间肌收缩、膈肌收缩,D肋间肌舒张、膈肌舒张,C,14,、用人工呼吸抢救溺水者，目的是帮助溺水者完成（）。,A肺与外界的气体交换,B肺泡内的气体交换,C气体在血液中的运输,D组织里的气体交换,A,15,、感冒时常感到呼吸不畅的原因是（）,A气管分泌的黏液增多 B鼻涕量增多,C鼻黏膜充血肿胀 D声带肿胀,C,16,、煤气中毒是呼吸的哪个环节发生了障碍（）,A肺泡与外界进行气体交换,B肺泡内的气体交换,C气体在血液中运输,D组织内的气体交换,C,17,、人体呼出的气体中二氧化碳含量较高，这些二氧化碳产生于（）,A、肺泡B、组织液 C、血液 D、组织细胞,D,10、肺泡内的气体进入血液，需经过（）,A一层细胞 B三层细胞,C两层细胞 D四层细胞,C,4、下列人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是（）。,吸入的空气细胞动脉血静脉血肺泡,A B,C D,D,1,右上图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示,时肺内气压的变化.,（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都,_.,（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_,点，此时肺内气压与大气压的值,_,。,（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB,_,；BC_,肺内压,吸气,缩小,相等,肋间肌和膈肌收缩,肋间肌和膈肌舒张,B,2右上图为呼吸运动与膈的运动关系的模型图，请据图回答：,（1）图中 1 代表_，2 代表_，3 代表_，4 代表_。,（2）A图表示_动作，,_,和,_,收缩，使胸廓,_,，此时肺内压,大气压.B图表示,_,动作，此时肺内压,_,大气压。,气管,肺,胸廓,膈肌,吸气,肋间肌,隔肌,扩大,小于,呼气,大于,（1）图中B表示,_，D表示,，E表示_,（2）图中的虚线箭头表示,的运动方向，实线箭头表示,_,气体的运动方向；,3、下图是肺泡内的气体交换示意图，依图回答下列问题：,肺泡外的毛细血管,肺泡,呼吸道,氧气,二氧化碳,4、右图是人在平静呼吸时，肺容量的示意图，请回答：,（1）由a到b表示此人正在,。,A吸气 B呼气 C屏气 D无法确定,（2）由b到c表示此人正在,。,A吸气B呼气C屏气D无法确定,B,A,（3）如果用c值减去b值，所得的数值表示此人的,。,A肺活量 B平静呼吸一次时气体的交换量,C胸围差 D平静呼吸时肺内气体的总量,B,4、右图是人在平静呼吸时，肺容量的示意图，请回答：,第二节 人体怎样获得能量,食物的热价：,指1克食物氧化（或在体外燃烧）时所释放的热量,糖类：,17.15千焦/克,蛋白质:,17.15千焦/克,脂肪:,38.91千焦/克,呼吸的意义：,有机物,氧,+,二氧化碳,水,+,+,+,释放能量,进行各项生命活动,维持体温,能量,1说出人体内能敏的来源。,人体所需的能量来源于食物中,的,、,、,。这三种营养物质的热价分别为,千焦克、,_千焦克、,千焦克。,2解释人体内能量的释放过程。,人体细胞内的有机物在,的参与下被分解，产生,和,同时释放出,，用于进行,和,。,糖类,蛋白质,脂肪,17.15,17.15,38.91,氧,二氧化碳,水,能量,进行各项生命活动,维持体温,1、下列生理现象不需要消耗能量的是（）,A细胞分裂 B维持体温,C读书写字 D肺泡内的氧气进入血液中,D,2、吸入人体内的氧气被用来（）。,A分解有机物 B 为人体提供能量 C杀死细菌和病毒 D 运输营养物质,A,3、人在空腹、清醒、静卧、室温20条件下的代谢称为基础代谢。下列哪项不是基础代谢消耗的能量？（）,A心跳 B呼吸,C神经调节 D四肢活动,D,4、某人要长途跋涉，为了储备能源，他吃的食品应富含（）。,A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素,B,5燃烧等量下列物质，释放热量最多的是（）。,A蛋白质 B糖类 C脂肪 D无机盐,C,呼吸道,清洁,湿润,温暖,食物,气体,喉,肺泡,一层上皮细胞,毛细血管和弹性纤维,气体交换,胸廓,肋间肌,膈肌,收缩,扩大,舒张,缩小,氧合血红蛋白,体内气体交换,人体怎样获得能量,扩散,有机物,能量,二氧化碳,有机,组织细胞,各项生理活动,体温,【训练方阵】,1下列结构中，既属呼吸系统，又属消化系统的是（）,A鼻 B喉 C咽 D气管、支气管,C,2形容某处地理位置很重要被称为“咽喉要道”，在人体内直接与咽相通的管腔有几处（）,A4 B3 C5 D.6,D,3人体中能进行气体交换的器官是（）,A咽 B鼻 C肺 D气管,C,4人在平静状态膈肌收缩时，膈顶部和胸廓的变化是（）,A顶部下降，上下径缩小,B顶部回升，上下径增大,C顶部下降，上下径增大,D顶部回升，上下径缩小,C,5右图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。在AB段有关肌肉的舒缩状态是（）,A肋间外肌舒张，膈肌收缩 B二者都收缩,C肋间外肌收缩，膈肌舒张 D二者都舒张,B,6当平静吸气刚刚停止的瞬间，肺内压和肺内的气体分别为（）,A高于大气压，混合气体,B等于大气压，混合气体,C等于大气压，新鲜气体,D低于大气压，新鲜气体,B,7人呼出的气体中，含量最多的是（）,A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气,B,8某同学用嘴往球里吹气，一段时间后感到头晕，其原因是（）,A呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳,B呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋,C吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足,D吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内的二氧化碳增加，抑制呼吸中枢,C,9向澄清的石灰水中吹气，发现石灰水变浑浊，证明呼出的气体中含有较多的（）,A二氧化硫 B二氧化碳,C水蒸气 D一氧化碳,B,10人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）,A氧增加，二氧化碳减少,B氧和二氧化碳都不变,C氧和二氧化碳都减少,D氧含量减少，二氧化碳含量增加,D,11人体呼出的二氧化碳产生于（）,A血液内 B肺泡内 C气管内 D细胞内,D,13如果一个人吸入少量的 CO（一氧化碳），他就可能中毒，因为（）,ACO溶解肺的纤维细胞组织,BCO与血红蛋白结合比氧容易得多且难分离,CCO降低肺活量,DCO过度地刺激心脏,B,14下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（）,A工业区居民 B被动吸烟者,C交通警察 D园林工人,D,15请仔细观察下图中的三幅图，并回忆肺的结构特点，说说这三幅图各表示了肺的哪些主要结构特点？,A_,B_,C_,支气管在肺内形成各级分支，在分支的末端形成了许多肺泡,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,16右图是人体与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题。,（1）气体由进出的过程叫,，通过_实现。,肺与外界的气体交换,呼吸运动,（2）气体进入时，处于,状态,此时人体处于,状态。,扩张,吸气,（3）组织里的气体交换发生在图中的,之间，遵循的原理是,。,与,气体的扩散作用,16右图是人体与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题。,（4）氧气最终进入图中的,，二氧化碳从图中的,产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内经过的途径：,。,（5）写出呼吸全过程的四个环节：,；,；,；,。,16右图是人体与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题。,肺泡与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,（6）人溺水死亡是因为呼吸的哪个环节发生了障碍？,。,肺泡与外界的气体交换,17据测定，糖类、蛋白质、脂肪三类营养物质的的热价最高的是,。,脂肪,18防治空气污染的有效措施是,，,是减轻空气污染、改善空气质量的根本措施。,大面积植树造林,减少污染物的排放,19有一对夫妇被控告犯有杀溺女婴的罪行，法官提审时，他们都矢口否认，说女婴生下时就已经死了，法医当即解剖死婴，取出其肺放入水中，望着沉在水中的肺。法官宣布无罪释放了这对夫妇。请你利用所学生物知识简述“沉肺断案”的理由。,如果该女婴出生时是活的,应该进行过呼吸，因此肺应浮在水面上,20为什么组织细胞里的氧含量总是比动脉血中的少，而二氧化碳含量总是比动脉血中的多？,由于组织细胞中的有机物被不断分解，而使氧不断的消耗和二氧化碳不断产生的缘故,21右图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置，要求被测试者通过2吸入气体，通过3呼出气体：（,Ca（OH）,2,溶液即澄清石灰水,）,（1）实验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点？,。,无色,以下问题的回答假定实验装置是正确的,（2）几次呼吸后，烧杯X和烧杯Y内溶液的颜色分别是,和,。,和,乳白色,（3）从（2）中可得出关于吸人气