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,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学教材研读考点突破,栏目索引,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏版 生物,第45课时胚胎工程,第1页,考纲内容,要求,命题特点,备考指南,(1)动物胚胎发育基本过程,A,考查内容:精子与卵子,发生、受精作用和胚胎发育;胚胎分割和胚胎移植技术应用;胚胎干细胞培养与应用及生物技术中伦理问题,考查形式:以选择题形,式考查精子和卵子发生;以选择题形式考查胚胎发育过程;以非选择题形式考查胚胎移植过程;以选择题形式考查胚胎分割移植;以非选择题形式考查胚胎干细胞应用;以选择题形式考查生物技术中伦理问题,1.联络减数分裂相关知识,结合相关图示,了解哺乳动物生殖细胞发生过程,2.用列表比较法,比较精子与卵子发生、干细胞种类等,3.结合相关图示,了解受精作用过程及特点,掌握哺乳动物早期胚胎发育几个阶段特点,4.联络医学实践及畜牧业生产实际,掌握胚胎工程主要技术和应用,5.结合细胞全能性知识与生活事例,分析干细胞培养与应用,6.结合实例,分析克隆技术和设计试管婴儿引发伦理问题,(2)胚胎工程理论基础,A,(3)胚胎工程应用,B,(4)胚胎干细胞移植,A,(5)生物技术中伦理问题,A,考纲导学,第2页,考点一哺乳动物生殖细胞发生和体内受精,一、精子发生,1.场所:,睾丸,是产生精子部位。,2.时间:,从,开始,直到生殖机能衰退。,3.过程:,动物性成熟后,曲细精管内壁上每个初级精母细胞经过,形成4个精细胞,再经过,过程形成精子,每个精子中都含有一个染色体组。在此过程中,需要,提供营养,精子形成后进入曲细精管管腔中。,教材研读,曲细精管,初情期,减数分裂,分化(变形),支持细胞,第3页,1.场所:,。,2.时间:卵泡形成和贮备是在,排卵是从哺乳动物进入,开始。,3.过程:在雌性动物卵巢中,被一层扁平细胞所包,围,形成初级卵泡,其发育在动物出生后暂停,直至雌性动物性成熟时才继,续发育。发育时经过,分裂,产生一个几乎不含细胞质第一极体和一个次级卵母细胞。人类次级卵母细胞停留在,中期,并从卵泡中排出。在完成受精作用时,才会完成减数分裂,形成1个大卵子和1个小第二极体。,三、体内受精,1.场所:,。,二、卵子发生,卵巢,胎儿期,初情期,初级卵母细胞,减数第一次,减数第二次分裂,输卵管,第4页,2.精子准备:,成熟与,。,(1)成熟:在,中完成。,(2)获能:成熟精子必须在雌性动物生殖道(,和,)中经历一段时间才能取得,过程。卵泡液、,、血清等液体可使精子获能。,3.过程,(1)精、卵细胞膜融合:获能精子穿过次级卵母细胞,两,细胞,融合,精子,进入卵细胞。,(2)两个主要反应:,发生改变不再接收其它精子进入,阻止,;激活,继续完成减数第二次分裂。,获能,附睾,子宫,输卵管,受精能力,输卵管分泌物,透明带,细胞膜,遗传物质,卵细胞膜,多个精子受精,次级卵母细胞,(3)核融合:卵子,与精子,融合便形成了,。,细胞核,细胞核,受精卵,第5页,考点二哺乳动物胚胎发育过程,受精卵卵裂桑椹胚,组织器官分,化幼体。,1.哺乳动物早期胚胎发育是在,中进行,普通到桑椹胚期,进入子宫,囊胚期着床。,2.卵裂:细胞分裂方式是,。,3.囊胚:由滋养层细胞和内细胞团组成,细胞含有发育全能,性,能分化出幼体动物全部组织器官。,4.原肠胚:出现了,个胚层和原肠腔。,囊胚,原肠胚,输卵管,有丝分裂,内细胞团,三,第6页,考点三胚胎工程主要技术,一、胚胎工程,1.概念:,是由体外受精技术、,技术、胚胎分割技术、胚胎,冷冻保留技术、性别控制技术和胚胎干细胞技术等组成当代生物技,术。,2.操作主要对象:,、受精卵和,。,3.理论基础:,。,二、主要技术与应用,1.体外受精技术,(1)概念:体外受精是指哺乳动物精子和卵子在,人工控制环,境中完成受精过程技术。,胚胎移植,生殖细胞,早期胚胎细胞,体外,胚胎发育学,第7页,(2)基本原理:人工模拟体内环境,包含营养、温度、pH等,促使,成熟,同时使精子,最终完成受精作用等。,(3)精子采集和获能,a.搜集精子方法:主要有假阴道法。,b.精子体外获能方法:主要有化学诱导法(牛、羊等家畜精子常采取化,学法,即将精子放在一定浓度,或,溶,液中,用化学药品诱导精子获能)。,(4)卵母细胞采集和培养,a.对于试验动物,主要采取方法是:用,处理,使其排出更,多卵子,然后从输卵管中,卵子,直接与获能精子在体外受,精。,母细胞,初级卵,获能,肝素,钙离子载体A23187,促性腺激素,冲取,第8页,b.对于大家畜或大型动物,主要采取方法是:从刚被屠宰母畜卵巢中,采集卵母细胞或直接从活体动物卵巢中吸收,然后在体外经人工培养成,熟后,才能与获能精子受精。,(5)体外受精:获能精子和培养成熟卵子能够在专用,中完成受精过程。,2.胚胎移植技术,(1)概念:胚胎移植技术是指将良种母畜配种后,从其生殖道取出,或经过体外受精及其它方式(如转基因、核移植)得到胚胎,再移,植到,、生理状态相同其它雌性动物体内,使它们深入发,育为新个体技术。,(2)应用:提升优良品种家畜,能力和加速品种改良。,受精溶液,早期胚胎,同种,繁殖,第9页,3.胚胎分割技术,(1)概念:是指用,方法将早期胚胎平均分割成二分胚、四分胚,甚至八分胚,经体内或体外培养后植入受体,以得到同卵双生或同卵多生后,代技术。这种技术被视为一个胚胎克隆方法。胚胎分割技术常需要利,用,进行操作。,(2)应用:不但能够使用于胚胎移植胚胎数目成倍增加,而且能够产生遗,传性能,后代。,4.胚胎冷冻保留技术,(1)概念:胚胎冷冻保留技术是将动物早期胚胎或分割后胚胎,采取特,殊保护剂,使其长久保留在,环境下。,(2)优点:使胚胎移植不受,限制,简化引种过程。,机械,显微操作仪,相同,超低温,时间和地域,第10页,考点四胚胎干细胞在医学及科学研究上应用,一、胚胎干细胞,1.起源:,。,2.特点,二、胚胎干细胞应用,1.对人胚胎干细胞研究,能够帮助人们了解复杂,过程,促进对人胚胎发育细节基础研究,从而揭示人与动物,及影响其发育原因。,5.动物性别控制技术:是指经过人为干预,使动物按照人们愿望繁衍所需,后代技术。,性别,早期胚胎或原始性腺,人体发育,发育机制,第11页,2.在研究新药对各种细胞药理和毒理试验中,胚胎干细胞为其在,上研究提供了材料,大大降低了新药研究所需动物数量,降低了研究成本。,3.胚胎干细胞研究为细胞或组织移植提供,材料,可用,于,等。,细胞水平,无免疫原性,疾病治疗,第12页,考点五生物技术中伦理问题,1.克隆人:分为生殖性克隆和治疗性克隆。,(1)生殖性克隆是以,为目标,即用于产生人类个体。,(2)治疗性克隆是指利用,技术取得克隆人胚胎,然后从胚胎中,提取,进行医学研究,是利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮,肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。,2.中国政府态度:,。,繁殖个体,核移植,干细胞,禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆,第13页,1.(,江苏单科,3C),采取胚胎分割技术产生同卵多胚数量是有限。,(),2.(江苏单科,3D)培养早期胚胎培养液中含维生素、激素等各种能,源物质。,(),3.(江苏单科,16B)从卵巢中采集卵母细胞可直接与获能精子进行,体外受精。,(),4.胚胎分割移植实现同卵多胎成功率较低。,(),5.胚胎干细胞只能取自于囊胚或桑椹胚。,(),第14页,6.胚胎工程许多操作都是在体外条件下进行。,(),7.卵裂期细胞体积随分裂次数增加而不停增大。,(),8.对桑椹胚或囊胚进行分割处理,可培育基因型相同两个新个体。,(),9.采取胚胎分割技术取得同卵双胎或多胎,能够看做动物无性繁殖。,(),10.胚胎移植时对供体牛和受体牛都需要进行同期发情处理。,(),第15页,突破一体内受精和早期胚胎发育,1.精子与卵子发生过程,考点突破,精子,发生,精原,细胞,精原,细胞初级精,母细胞,2个次级,精母细胞,4个精,细胞,精子,|阶段|,阶段,|,阶段,|,卵子,发生,第16页,2.关于受精,(1)预防多精入卵两道屏障:透明带反应和卵细胞膜封闭作用。,(2)卵细胞含有受精能力时期:减数第二次分裂中期。,(3)顶体酶作用:精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子顶体,顶体内,含有顶体酶能帮助精子穿过卵母细胞放射冠和透明带。,(4)受精卵遗传物质起源:核遗传物质来自精子细胞核与卵细胞细胞,核(即精、卵各提供,),而细胞质遗传物质几乎全部来自于卵细胞。,(5)精、卵细胞结合含有物种特异性原因:因为细胞膜上糖蛋白识别作,用,卵细胞只允许同种生物精子进入。,尤其提醒澄清受精过程三个易混点,(1)精子获能是指精子取得受精“能力”,而不是取得能量。,第17页,(2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。,(3)受精标志,受精完成标志:受精标志是在透明带和卵细胞膜之间,观察到两个极体;而受精完成标志是雌、雄原核融合。,3.胚胎发育过程,(1)过程:受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚。,(2)图示:,第18页,归纳总结卵裂期胚胎发育过程中物质和体积改变,(1)有机物:胚胎没有和母体建立联络,没有从母体获取有机物,而一直呼吸,消耗,有机物总量降低。,(2)细胞体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个细胞,体积减小。,(3)细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但每个,细胞中核DNA含量保持相对稳定。,第19页,考向一以选择题形式考查精子和卵子发生,1.以下不是精子和卵子发生区分是,(),A.初级精母细胞、初级卵母细胞形成时间,B.减数第一次分裂和第二次分裂连续性,C.成熟生殖细胞是否经过变形,D.成熟生殖细胞中染色体数量,答案D初级精母细胞是雄性动物性成熟后由精原细胞分裂形成,而初级卵母细胞是在胎儿期形成,;,精子产生时减数第一次分裂和第二次,分裂是连续进行,卵子产生时经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞,在,精子和卵子结合过程中完成减数第二次分裂,;,精子形成需经过变形过,程,卵子不需要变形,;,成熟精子和卵子都经过减数分裂形成,其中染色,体数目减半。,第20页,2.(江苏南通如东段考,17,2分)以下关于人类精子和卵子发生及受精,作用叙述,正确是,(),A.成熟精子在青春期形成,成熟卵子在胚胎期形成,B.成熟精子在睾丸中形成,成熟卵子在卵巢中形成,C.精子获能在曲细精管,精子与卵子结合在输卵管,D.精子变形过程中线粒体聚集到尾基部,精子穿越放射冠需要顶体酶,答案D成熟精子在青春期形成,成熟卵子在受精作用时形成,A,错误;成熟精子在睾丸中形成,成熟卵子在输卵管中形成,B错误;精子,获能在输卵管,精子与卵子结合在输卵管,C错误;精子变形过程中线粒,体聚集到尾基部,精子穿越放射冠需要顶体酶,D正确。,第21页,考向二以选择题形式考查胚胎发育过程,3.以下能正确表示高等动物胚胎发育次序是,(),A.受精卵囊胚卵裂原肠胚胚层分化胚体形成,B.卵卵裂原肠胚胚层分化胚体形成,C.受精卵囊胚原肠胚幼体,D.受精卵桑椹胚囊胚原肠胚胚层分化胚体形成,答案D受精卵经卵裂形成约32个细胞时,胚胎形似桑椹,称为桑椹,胚,桑椹胚深入发育为囊胚,囊胚孵化后,再深入发育为含有三个胚层,原肠胚,所以高等动物胚胎发育次序为受精卵桑椹胚囊胚原肠胚,胚层分化胚体形成。,第22页,4.若在试验室里实现了“将狗卵细胞发育成囊胚”,则以下相关叙述错,误是,(),A.若该囊胚能继续发育成成年狗,则该狗不能生育,B.若使该囊胚细胞染色体数目加倍,将得到一只二倍体雌性狗,C.经过染色体加倍,发育成狗患遗传病概率与自然繁殖狗相同,D.在由狗卵细胞发育成囊胚过程中,不会出现联会现象,答案C依据题意,该囊胚由卵细胞发育而来,形成个体为单倍体,因为卵细胞中不存在同源染色体,在减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能,产生正常配子,所以高度不育,故A正确;卵细胞发育成囊胚只含有一个染,色体组,经染色体加倍后形成是纯合二倍体,故B正确;染色体加倍后使,隐性基因纯合几率增大,会增大隐性遗传病发病概率,故,C,错误,;,在由狗,卵细胞发育成囊胚过程中,进行有丝分裂,不会出现联会现象,故,D,正确。,第23页,突破二胚胎移植和胚胎分割移植,1.胚胎移植,(1)胚胎移植实质:早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置转移,而,胚胎本身遗传物质并不发生改变,所以各种性状能保持其原来优良特,性。,(2)胚胎移植生理学基础,供、受体生殖器官生理改变是相同。,第24页,哺乳动物早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上,联络,而是处于游离状态,这就为胚胎搜集提供了可能。,受体对移入子宫外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受,体内存活提供了可能。,供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联络,但移入受体供体,胚胎遗传特征,在孕育过程中不受任何影响。,(3)胚胎移植基本程序,第25页,易错提醒不一样动物胚胎移植时间不一样,(1)牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段。,(2)小鼠、家兔在桑椹胚前。,(3)几乎全部动物都不能到原肠胚阶段移植,因为此时分化程度高,移植成功,率很低。,归纳总结(1)胚胎移植过程中两次使用促性腺激素,第一次对受、供体,进行同期发情处理;第二次用于供体超数排卵。,(2)该过程中两次检验:第一次对搜集胚胎进行检验;第二次对受体母牛,是否妊娠进行检验。,(3)产下犊牛性状取决于所用公牛和供体牛,性别取决于公牛提供何种类,型精子,二者与受体牛没相关系,受体牛提供营养和胚胎发育场所。,第26页,胚胎移植,胚胎分割移植,概念,将胚胎移植到同种、生理状态相同其它雌性动物体内,使之继续发育为新个体技术,采取机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份,经移植取得同卵双胎或多胎技术,移植前,处理,用促性腺激素对供体和受体进行同期发情处理;对供体进行超数排卵处理,对囊胚阶段胚胎分割时,要将内细胞团均等分割,生殖方式,经过核移植技术取得胚胎,属于无性生殖;经过体、内外受精取得胚胎,则属于有性生殖,分割后胚胎含有相同遗传物质,可看作是无性生殖,操作对象,早期胚胎,作用及,意义,充分发挥雌性优良个体繁殖潜力,大大缩短了供体本身繁殖周期,提升了繁殖率,2.胚胎移植和胚胎分割移植比较,第27页,考向一以非选择题形式考查胚胎移植过程,1.下列图为培育“转基因试管牛”基本过程示意图,请据图回答以下问题:,(1)A过程普通用,激素处理供体母牛,使其超数排卵,以前需用,激素对供体母牛和代孕母牛进行,处理。,(2)采集到精子在进行体外受精前必须进行,处理,采集卵母细,胞也需要培养至,期才能受精。,第28页,(3)B过程通惯用,法将含有抗凝血酶基因表示载体导入受,精卵,这么培育出来试管牛进入泌乳期后,即可从其乳汁中分离出所需,这一药用蛋白。,答案(1)促性腺同期发情(2)获能减数第二次分裂中(3)显微,注射抗凝血酶,解析通常采取促性腺激素对供体母牛和代孕母牛进行同期发情处理,其后还要用促性腺激素处理供体母牛,使其超数排卵。采集到精子必须,进行获能处理,卵母细胞也需要培养至减数第二次分裂中期才具备受精,能力。将目标基因注入动物细胞惯用显微注射法,所培育转基因牛乳,汁中将表示出该目标基因产物抗凝血酶。,第29页,(1)对供体母牛、供体公牛要求是,。受体母牛必须和供体牛是,。,(2)同期发情处理方法是注射促性腺激素,它能够促进,分泌和,生成。,2.胚胎移植基本程序如图(以牛胚胎移植为例),请据图回答:,第30页,(3)为了取得更多早期胚胎,惯用,激素对供体进行处理,其,目标是取得更多卵母细胞,经人工授精后可得到早期胚胎。,(4)一次给受体移入多个胚胎,产生多个后代,其基因型相同吗?,为何?,。,答案(1)具优良遗传性状同种牛同一物种,(2)性激素卵子,(3)促性腺,(4)不一定相同因为这些胚胎都是由不一样受精卵发育而来,它们基,因型可能相同,也可能不一样,第31页,解析(1)胚胎移植时,应选择含有优良遗传性状同种母牛和公牛作为,供体。受体母牛必须和供体牛是同一物种。(2)对供、受体母牛注射促性,腺激素能够促进性激素分泌和卵子生成。(3)对供体母牛注射促性腺,激素可促使其超数排卵。(4)一次给受体移入多个胚胎,产生多个后代,因为,这些胚胎都是由不一样受精卵发育而来,所以它们基因型可能相同,也,可能不一样。,第32页,考向二以选择题形式考查胚胎分割移植,3.以下哪项与胚胎分割过程或特点不符合,(),A.在囊胚或桑椹胚阶段进行分割,B.可分割成2等份、4等份等,C.是动物克隆方法之一,D.胚胎移植后取得动物个体之间性状完全相同,答案D对分割后胚胎进行移植,取得后代个体之间遗传物质是,相同,所以这种增加动物个体数量方法属于克隆。但表现型是基因型,与环境条件共同作用结果,即使不考虑分割后胚胎变异发生,在基因,型完全相同情况下,后代不一样个体之间性状也不是完全相同。,第33页,4.(江苏连云港灌云月考,18,2分)关于胚胎分割技术说法,错误是,(),A.被分割胚胎应该是发育良好桑椹胚或囊胚,B.能够对胚胎进行任意数目标等分,移植后均可正常发育,C.来自同一胚胎后代含有相同遗传物质,D.胚胎分割是进行动物克隆方法之一,答案B分割胚胎普通是2等分、4等分或8等分等,当前成功率最高,为2等分。,第34页,1.胚胎干细胞特点:胚胎干细胞含有细胞核大、核仁大和蛋白质合成旺,盛等特点。,2.胚胎干细胞起源:胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎囊胚,期分离获取或从胎儿原始性腺中分离获取。,3.干细胞种类:,突破三胚胎干细胞及其应用,类别,起源或举例,特点,全能干细胞,胚胎干细胞(囊胚期之前细胞及内细胞团细胞),能发育成完整个体,多能干细胞,造血干细胞,含有分化成各种细胞或组织潜能,但无发育成完整个体能力,专能干细胞,上皮组织基底层干细胞、肌肉中成肌细胞,只能分化成一个类型或功效亲密相关两种类型细胞,第35页,4.胚胎干细胞培养过程:,易错提醒滋养层,喂养层,(1)滋养层:囊胚时期沿透明带内壁排列个体较小细胞,滋养层最终发,育成胎膜和胎盘。,(2)喂养层:喂养层细胞普通为输卵管上皮细胞,在干细胞培养时,可作为干,细胞分裂、增殖营养细胞。,第36页,考向以非选择题形式考查胚胎干细胞应用,1.(江苏苏州高三2月调研,31,7分)哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是,遗传学研究新伎俩。图表示研究人员利用小鼠(2,N,=40)获取单倍体胚胎,干细胞方法。请分析并回答以下问题:,(1)方法甲中,研究人员需要对试验小鼠A注射,使其,从,而取得更多卵母细胞,再利用SrCl,2,溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培,养至,期,再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。,第37页,(2)方法乙中,研究人员首先采取特定方法去除中雌原核,并在体外培养,至。中细胞染色体数目应为,。与正常二倍体小鼠基因,组染色体组成相比,中细胞染色体组成不一样在于,。,(3)研究发觉,小鼠单倍体干细胞存在自发二倍体化现象。为此,能够经过,测定并分析中细胞,分子含量,或者利用显微镜观察处于有,丝分裂中期细胞中染色体数目来确定。,(4)研究发觉,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不一样功效细胞、组织和器,官,该技术培育单倍体动物可成为研究,基因功效理想细胞模,型。,答案(1)促性腺激素超数排卵囊胚,第38页,(2)20或40少一条X或Y染色体(或少一条性染色体)(3)DNA (4)隐性,解析(1)卵母细胞采集普通先用促性腺激素处理,使其排出更多卵,子,也就是超数排卵。单倍体胚胎干细胞只能从囊胚内细胞团中获取。(2)方法乙是将精子头部移入移除了细胞核卵母细胞中,体外培养,最终有部分细胞形成囊胚期细胞,因为没有受精,细胞中只含有精子中染色体数20,细胞有丝分裂后期染色体数加倍为40,所以在中细胞染色体数为20或40。精子中只含有一条X或Y染色体,中细胞与正常二倍体小鼠细胞中基因组染色体组成相比少一条X或Y染色体。(3)单倍体与二倍体区分主要是染色体数量改变,染色体主要成份是DNA和蛋白质,所以能够经过测定DNA分子含量或镜检有丝分裂中期染色体数来确定。(4)单倍体胚胎干细胞同时含有单倍体细胞和胚胎干细胞特征,因为其只含有一套染色体,不存在等位基因在基因功效上赔偿作用,所以是研究隐性基因功效理想模型。,第39页,2.(江苏泰州一模,33,7分)山中伸弥等科学家把4个与胚胎发育,相关特异性基因导入成年小鼠细胞,使其变成胚胎干细胞样细胞,他们把,这些细胞命名为诱导多潜能干细胞(iPS细胞)。某科研小组将某一胚胎,ES细胞和小鼠成纤维细胞诱导形成iPS细胞分别移入遗传背景相同小,鼠体内,结果以下列图所表示。,第40页,(1)图一中ES细胞起源于囊胚中,(填数字);图二中成纤维细胞,转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中,过程,成纤维细胞普通,选择传代培养10代以内细胞,其原因是,。,(2)与图一相比,图二中将导入特异性外源基因细胞种植于喂养层细胞上,取得iPS细胞团,从伦理学角度分析,其优势是,。,(3)克隆培养iPS细胞时,需要加入一定量,以预防杂菌污染。早,期研究发觉在 iPS 细胞诱导培养过程中会出现大量不具备干细胞功效,细胞,若用维生素 C 处理,能显著提升iPS细胞诱导成功率,其原因是,。,第41页,(4)研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞小鼠体内,细胞团能继续生,长。由此可推测图二中iPS细胞团逐步退化原因是,。,答案(1)脱分化保持正常二倍体核型,(2)无需破坏胚胎(其它表述合理也给分),(3)抗生素维生素 C可诱导其基因重编程,(4)小鼠丁(受体)发生免疫排斥反应,解析(1)由图可知,是透明带,是囊胚腔,是内细胞团。ES细胞来,第42页,源于囊胚中内细胞团;成纤维细胞是高度分化细胞,iPS细胞为未分化,细胞,成纤维细胞转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中脱分化过程。由,于传代培养10代以内细胞能保持正常二倍体核型,所以成纤维细胞一,般选择传代培养10代以内细胞。(2)与图一相比,图二中将导入特异性外,源基因细胞种植于喂养层细胞上取得iPS细胞团,无需破坏胚胎。(3)动,物细胞培养时,为了预防杂菌污染,能够加入一定量抗生素。在iPS 细胞,诱导培养过程中会出现大量不具备干细胞功效细胞,若用维生素 C 处,理,能显著提升iPS细胞诱导成功率,其原因可能是维生素 C可诱导其基,因重编程。(4)iPS细胞团注射入缺乏T细胞小鼠体内,细胞团能继续生长,但若iPS细胞团逐步退化,其原因应是发生了免疫排斥反应。,第43页,1.克隆,(1)两种克隆定义:所谓治疗性克隆是指“利用克隆技术产生特定细胞和,组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理委员,会,1999年3月)。生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目标,即用于产生人,类个体。,(2)二者区分与联络,突破四生物技术伦理问题,治疗性克隆,生殖性克隆,目标,治疗人类疾病,用于生育,产生新个体,水平,细胞水平,个体水平,联络,都属无性繁殖,产生新个体、新组织遗传信息相同,第44页,(3)中国政府观点:不赞成,不允许,不支持,不接收任何形式生殖性克隆,试验,不反对治疗性克隆。,2.试管婴儿技术与设计试管婴儿技术比较,设计试管婴儿,试管婴儿,技术伎俩,需进行遗传诊疗,筛选出符合要求胚胎,不需要进行遗传诊疗,实践应用,用于白血病、贫血病等疾病治疗,处理不孕不育,联络,二者都是体外受精,体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,都是有性生殖,示意图,是试管婴儿培育过程,是设计试管婴儿过程,第45页,辨析比较试管婴儿技术与克隆技术区分:试管婴儿技术生物学原,理是有性生殖(又称为体外受精技术),克隆技术生物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。,第46页,考向以选择题形式考查生物技术伦理问题,1.(江苏苏、锡、常、镇一模,25,3分)治疗性克隆是将病人体细胞获,得胚胎干细胞定向诱导分化成病人所需要体细胞、组织等进行移植,以取代和修复患者已丧失功效结构。以下叙述正确是(多项选择),(),A.治疗性克隆不以个体出生为目标,B.胚胎干细胞只能取自于囊胚或桑椹胚,C.可使用核移植技术及胚胎培养技术取得早期胚胎,D.定向诱导分化实质是基因人为控制下选择性表示,答案ACD治疗性克隆目标是获取器官、组织等以替换病变器,官、组织,而不以个体出生为目标,A,正确,;,胚胎干细胞取自于囊胚内细胞团或原始性腺细胞,B,错误,;,经过核移植技术可取得重组细胞,再培养成早期胚胎,C,正确,;,细胞分化实质是基因选择性表示,所以定向诱导分化实质就是基因人为控制下选择性表示,D,正确。,第47页,2.以下哪项是反对克隆人生物学家观点,(),A.克隆技术尚不成熟,克隆人很可能孕育出有严重生理缺点孩子,B.能够经过胚胎分级、基因诊疗和染色体检验等方法填补技术不足,C.克隆人冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念,D.不能迁就于人道德观念,道德观念是能够改变,答案AA、B是从技术角度阐述问题,C、D是从伦理道德角度阐,述问题,前者是生物学家研究范围,后者是伦理学家研究范围。A、C,为反对克隆人观点。,第48页,
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