《钢铁是怎么炼成的》.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钢铁是怎样炼成,名著复习,1/20,钢铁是怎样炼成,苏联30年代长篇小说,尼古拉阿力克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基 著.一部影响了几代人成长历程精神路标和人生教科书.本书最主要三个特色：,1、塑造了无产阶级革命战士保尔柯察金光芒形象。,2、表现了一个对革命理想无限忠诚、百折不挠战斗精神和主动乐观人生态度。,3、含有史诗格调，在单线叙述中采取了各种叙述手法。,2/20,小说概要,自传性长篇小说。作者对自己一生经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔柯察金这一个平凡又伟大英雄形象。,小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。,3/20,小说人物,保尔柯察金：,个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移信念，在革命斗争中锻炼和党教育下成长共产主义战士。,4/20,朱赫来（茹赫腊依）：,关心他人，勇于认可自己错误，遇事从容，有主见，认真负责，雷厉风靡，组织能力强，善解人意，对自己所走道路十分了解，对敌人有火普通愤恨与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强斗争。和保尔一起生活时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，,对保尔思想成长起到了决定性作用。,5/20,冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最终由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。,丽达：保尔真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强革命意志。,6/20,精彩片断,苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）,熔铸“钢铁”过程（第二部分第二章）,打消自杀念头（第三部分第八章）,7/20,题目标含义,小说中有这么一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成。只有这么它才能成为坚硬，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这么斗争中、在艰辛考验中锻炼出来，而且学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难斗争中成长起来。,8/20,筑路者,筑路者面临着恶劣劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，严寒，饥饿物资匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修尖锐阶级斗争：匪徒，肃反，开小差,面对这些困难，筑路者，尤其是主动分子，以惊人毅力和无比顽强意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦大无畏革命英雄主义精神。,9/20,生命意义,保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命价值进行思索。,因为保尔自己就屡次经历过生与死考验，这段名言就是他自己光芒一生写照，所以他想得那样深刻。,10/20,“人最宝贵东西是生命，生命属于人只有一次。人一生应该是这么度过；当他回首往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这么，在临死时候，他就能够说：我整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽事业为人类解放而斗争。,精彩语录：,11/20,能够这么来概括小说主题思想：人一生应该象保尔.柯察金那样去度过。,12/20,艺术特色 1,钢铁是怎样炼成是一部自传性小说，小说中许多故事都来自于作者亲身经历，所以读来愈加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量经典化处理。钢铁是怎样炼成和高尔基“自传体三部曲”一样，对自传体小说革新做出了主要贡献。,13/20,2,小说全部描写都围绕着主人公成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格时候,又人不一样侧面来表现他优异品质。经过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、情谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题态度，把保尔这一钢铁战士形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。,14/20,（深圳市南山区）在要求阅读课外文学名著中，有许多人物经历能够印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中一个主要人物来。,作品名称：,主要人物：保尔柯察金是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基长篇小说_中人物。,15/20,语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学讲话，也讲述一个你熟悉名著中故事。（要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中最少利用一个成语或名言、警句、格言。）,同学甲：水浒传中，,嫉恶如仇,鲁提辖听了金氏父女哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位,见义勇为,英雄。你讲述,：,16/20,（四川省成城市郫县）语文课程标准提出“每年阅读两三部名著”。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深一部文学名著推荐给你同学，并简明谈谈你推荐理由。,推荐名著：_,推荐理由：_,17/20,（河南省）依据下面画线句子特点，再仿写两个句子。,课外阅读是提升语文水平主要路径，能够使我们取得很多有益启示，充实我们生活。,读三国演义，我们能够领会到诸葛亮舌战群儒风采,；,读钢铁是怎样炼成，我们能领悟到人生真谛和生命意义,；,_,；_。,18/20,（江苏省无锡市）读一定数量课外文学名著，是语文学习基本要求。但读书除了积累知识外，更主要是学会思索。初中三年，你一定在老师指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简明读书札记。,书名作者,印象最深人物,该人物形象给你人生启示,19/20,（福建省宁德市）模仿划,句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯句子(书名号内只能填写课外读物)。,我爱读书，我经常在书海洋里遨游。,读西游记，我好像跟随孙悟空去西天取经，领会了他斩妖除魔高超本事。,读,，,，,。,20/20,