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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十二课 人生价值实现,1.人生价值含义、内涵、评价,2.价值观含义、作用,3、价值选择与判断标准,4.人生价值实现,1/14,一、价值与价值观,1.人价值,（1）价值：一事物对主体,，即一事物所含有能够满足主体需要,和,。,（2）人价值在于创造价值，在于对社会,和,。人既是价值创造者，又是价值享受者。,(3)价值评价：对一个人价值评价主要看他,。,答案：一、1.（1）主动意义 属性 功效（2）责任,贡献（3）贡献,2/14,例题1.（28分）为推进社会主义关键价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引发网友关注。,论坛中展现以下话题引发了同学们热议，请你参加探究。,网友议题 直面道德迷惑引领价值选择,在急剧改变社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义关键价值体系今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明回答。,（2）请利用价值观知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择启示（8分）,【答案】价值观对人们行为含有主要驱动、制约和导向作用。用社会主义关键价值体系引领价值选择，树立正确价值观。自觉站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为最高价值标准，做出正确价值判断和选择。（若回答从个人与社会统一中实现正确价值选择，可酌情给分）,3/14,2.价值观导向作用,(1)价值观：人们对事物价值,和根本观点。,(2)价值观导向作用:,价值观对社会存在含有重大反作用，对人们行为含有主要驱动、制约和导向作用。,对人们,和,活动含有主要导向作用。,对,选择含有主要导向作用。,答案：2.(1)总看法 (2)认识世界 改造世界 人生道路,4/14,例题2（宁夏）在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑正面有这么文字：“费尔南多麦哲伦，1521年4月27日死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这么完成了。”这块碑后面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他战士们在这里打走了西班牙入侵者，杀死了他们首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略第一位菲律宾人。”,纪念碑正面和后面镌刻文字都包含着对逝者价值评价，其依据有何不一样？这种评价差异反应了价值判断什么特点？,答案：（1）纪念碑正面文字是对麦哲伦评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明作出了贡献；纪念碑后面文字是对拉普拉普评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出了贡献。,（2）价值判断含有相对性，人们社会地位不一样、需要不一样，价值判断也就不一样，就会对同一事物或行为作出不一样甚至截然相反判断；价值判断相对性并不否定价值判断客观性，作出正确价值判断，必须遵照社会发展客观规律。,5/14,二、价值判断与价值选择,1.自觉遵照社会发展客观规律,（1）价值判断与价值选择:,人们对事物能否满足主体,以及满足,作出判断，就是价值判断。人们价值选择是在价值判断基础上作出。,(2)价值 判断和价值选择客观依据：,坚持,，遵照社会发展,。,（3）价值判断和价值选择社会历史性特征及其意义:,历史性特征:即价值判断与价值选择因,、,和,改变而不一样。,意义：有利于我们正确评价历史和现实中各种,，预防简单化和片面化倾向；有利于我们价值观念,，从而作出正确价值判断，进行正确价值选择。,答案：二、1.(1)需要 程度（2）真理 客观规律,(3)时间 地点 条件 价值观念 与时俱进,6/14,2.自觉站在最广大人民立场上,（1）在阶级社会中，价值判断与价值选择含有阶级性。,（2）价值判断与价值选择会因人而异。,（3）把,作为最高价值标准。,(4)利益冲突与价值选择：,各项工作应该正确反应并妥善处理各种利益关系，最主要是必须首先考虑并满足,利益要求。,当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在,立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不一样角度思索利益，了解和尊重他人,；当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把,、,、,三者统一作为自己选择标准。,答案：2.(3)人民群众利益 (4)最大多数人,人民群众 正当选择 个人 集体 社会,7/14,例题,3,材料二：到当前为止，全国已经有7.8万名“村官”，小杨就是其中一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会领导下，她走访农户，宣传党和政府相关方针和政策，传授农业科技知识，帮助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹木雕品发展为人人喜爱旅游纪念品。短短两年，该村社会风气显著好转，村民钱包鼓了起来。所以，“村官”小杨得到了领导和村民一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确选择。,（3）结合材料二，利用“实现人生价值”相关知识，说明“村官”小杨在乡村精彩人生给我们启示。（10分）,（3）小杨在做“村官”实践中，不但使该村社会风气好起来，村民钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在贡献社会实践中才能创造价值和实现价值。小杨精彩人生离不开村党支部和村委会领导，也离不开村民共同努力，表明人价值只能在个人与社会统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，利用自己聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观指导，需要充分发挥主观能动性，需要全方面提升个人素质。,8/14,三、价值创造与实现,1.在劳动和贡献中创造价值,(1)人只有在劳动中,才能,价值。,（2）人只有在劳动中,才能,和证实自己价值。,（3）努力贡献、主动投身于,实践，是实现人生价值必由之路。,2.在个人与社会统一中实现价值,（1）社会提供,是实现人生价值基础。,（2）强调在与社会统一中实现个人价值，并不否定追求人,。,3.在砥砺自我中走向成功,实现人生价值，需要充分发挥,，需要顽强拼搏、自强不息精神；需要努力发展自己才能，全方面提升,；需要有坚定理想信念，需要有,指导。,4.个人与社会是统一,社会发展是个人发展,，社会发展也离不开个人发展。,答案：三、1.(1)创造 (2)实现（3）为人民服务,2.（1）客观条件 (2)个性发展,3.主观能动性 个人素质 正确价值观,4.基础,9/14,38（30分）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参加其中。,同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关事情要靠他们自我管理，这么才能共创幸福美好家园。”,感悟反思,（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈此次探究活动对我们启示。,参考答案：,重视保障民生和推进基层民主自治启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民根本利益作为我们一切工作根本出发点；自觉站在最广大人民立场上做出正确价值判断和价值选择。推进基层民主启示我们要经过改革使上层建筑适应经济基础发展。同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和贡献中创造价值，在个人与社会统一中实现人生价值。,10/14,材料三 战国时期，荀况说：“君者，舟也；庶人者，水也；水者载舟，水者覆舟。”唐太宗李世民也深谙“得人心者得天下，失人心者失天下”历史规律。,胡锦涛总书记在十八大汇报中强调：“任何时候都要把人民利益放在第一位，一直与人民心连心、同呼吸、共命运，一直依靠人民推进历史前进。”,（4）材料三蕴含了认识社会和价值选择哪些道理？（12分）,（4）社会存在改变发展决定社会意识改变发展。战国时期“载舟覆舟”说发展到当今“人民观”表达了这一点。（4分）人民群众是历史创造者，要坚持群众观点和群众路线。“任何时候都要把人民利益放在第一位，一直依靠人民推进历史前进”表达这一点。（4分）正确价值判断和价值选择要自觉遵照社会发展规律、自觉站在最广大人民立场上。把人民利益放在第一位，符合正确价值判断标准。（4分）,11/14,1.汉代匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要酬劳，只是请求主人把全部书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。以后，匡衡成了大学问家。这表明：,社会和他人提供条件是实现人生价值基础 发挥人主观能动性是实现人生价值决定性原因 人生价值能否实现取决于能否用正确价值观来引导 人生价值总是在个人与社会统一中实现 A.B.C.D.,C,12/14,答案：C,解析：由漫画可知，主体之所以作出不一样价值判断，其主要原因是人们立场不一样，立足点不一样，故应选择C项。,2.影响漫画中主体作出不一样价值判断主要原因是 (),A.人们认识事物角度不一样，对其价值评价也会不一样,B.意识活动含有主动性和创新性,C.人们站在不一样立场上，就会有不一样价值观,D.思维方法、知识组成不一样,13/14,答案：D,解析：由漫画可知，我们应树立正确价值观，价值观对人生道路选择有主要导向作用，故应选择D项。,3.（聊城模拟）漫画给我们哲学启示是 (),A.人生价值实现，受工作条件制约,B.进行价值选择，应充分考虑个人需要,C.知识文化水平高低是个人取得成功关键原因,D.价值观对人生道路选择有主要导向作用,14/14,
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