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初中班会让我们用心成长.ppt

上传人:精**** 文档编号:12627993 上传时间:2025-11-14 格式:PPT 页数:22 大小:5.10MB 下载积分:8 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,现代健康的观念不仅包括身体健康,还包括心理健康。在今天的生活中,青少年心理障碍问题表现是多方面的,其中,压力与青少年发展,特别是心理健康的关系很大,本文通过,分层抽样法,探讨了压力对青少年心理健康的影响,提出青少年应该学会为自己舒缓压力,培养开朗的性格,使自己拥有健康的心理,做一个健全人。,论文摘要:,1,免费ppt课件-ppt课件下载站(),前言 什么是心理健康 学生心理健康调查我们如何拥有健康的心理,文章大纲:,2,免费ppt课件-ppt课件下载站(),古今中外每个家长都希望自己的孩子能健健康康的成长。但什么是健康呢?传统的健康概念就是没病没灾。而现代文明时代的家长已不满足于这一身体健康的标准。如今,关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。,对于我们青少年,心理上的健康更是值得注意。只有建立起科学的认识和正确的观念,重视心理健康的重要性,我们青少年才能真正的健康成长,。,前 言,3,免费ppt课件-ppt课件下载站(),在贵阳十中,老师们就十分重视同学的心理健康发展。自,1998,贵阳十中心理咨询辅导室成立以来,共辅导了,186,人次,解决了他们心中的问题与矛盾。,据统计,同学们,主要问题反映为:,学习焦虑、学习压力、无学习兴趣等学习心理问题。,6,免费ppt课件-ppt课件下载站(),我采用分层抽样法,从贵阳市第十中学初一、初二、高一和高二年级的20个普通教学班中进行了问卷调查,共120(人数)份。调查过程中,每班抽样调查6名同学,不限男女,其中成绩优异者2人、中等水平者2人、成绩较差者2人。排除无效问卷后,实得有效问卷120(人数)份(初一学生人数30,占25;初二学生人数30,占25;高一学生人数30,占25;高二学生30人,占25%)。,学生心理健康调查,a.,调查方式:,7,免费ppt课件-ppt课件下载站(),1题 57人,现在的学习压力过大,影响学习。,2题50人,目前自己的压力主要来自:家庭的期望,3题54人,认为目前影响自己学业的最大因素是:学习方法,4题56人,认为影响自己情绪的最大因素是学业成绩,5题63人,认为决定自己你成绩的重要因素是努力程度,6题33人,认为影响自己考试发挥的主要因素是考试方法和,知识掌握不牢固,调查结果,8,免费ppt课件-ppt课件下载站(),7题 61人,现在的睡眠时间大约为 78小时,8题 66人,认为体育锻炼和活动在学习中的地位是很重要,9题34人,课间时经常是到教室外面走走,活动一下,10题60人,很想学习,偶尔会无法集中精力学进去。,11题 56人,偶尔莫名其妙感到烦躁,情绪低落浑身无力。,9,免费ppt课件-ppt课件下载站(),如调查表的第一题,“,你认为自己现在的学习压力。A过大,影响学习 B过小,没有动力C还可以,”,。调查结果为,10,免费ppt课件-ppt课件下载站(),调查表的第二题为,“,目前你的压力主要来自:A老师的期望 B家庭的期望 C自己的期望 D社会的期望和要求,”,结果显示:,11,免费ppt课件-ppt课件下载站(),调查表的第四题,“,你认为影响你情绪的最大因素是:,A,人际关系,B,学业成绩,C,家庭困扰,D,学校管理制度,”,结果显示:,12,免费ppt课件-ppt课件下载站(),由调查表分析显示,对不同年级的学生来说,年级越高者,感受到的压力越大。初一、初二学生感觉压力大的占被调查人数的31%,而高中生感压力大者占被调查人数的 65%,这似乎与现今开展的新课程改革和高中生的升学问题有一定关系。,13,免费ppt课件-ppt课件下载站(),从个人来看,调查中,12,问题(开放性)表现出:,学生感受到的最高的五个压力依次为,:考试成绩不够理想,在学习上落后于其他同学;能否考上大学;考试要争取好名次;父亲或母亲的期望;,14,免费ppt课件-ppt课件下载站(),青春期生理变化;自己的外貌;目前自身的家庭经济状况;生病;没有钱买自己想买的东西;,最低的五个压力依次为,:,15,免费ppt课件-ppt课件下载站(),在调查表中的第,13,题(开放性),“,你认为目前最需要解决的问题是什么?,”,中,显现出,学生最迫切解决的问题主要有:,1.,学习心理调节能力较差;,2.,对于老师、家长期望的压力承受;,3.,对升学、考试问题的担忧。,16,免费ppt课件-ppt课件下载站(),压力和心理健康有显著的相关。,通过调查,可以得出这样的结论:,1,调查显示有近48%的被测试的学生感受到了较高的压力。2学生的压力来源可以归为六大类别:学习和学业方面的压力与父母交往方面的压力、未来前途方面的压力。在部分因素上发现性别和年级差异。3学生所感受到的压力水平和心理健康水平有显著相关。关系最密为学习和学业方面以及压力。此方面压力的过重或处理不当,极易导致,同学们心理障碍或缺陷的形成。,c.,分析结论,17,免费ppt课件-ppt课件下载站(),面对压力,我们如何拥有健康的心理,18,免费ppt课件-ppt课件下载站(),1、自我暗示,轻松面对每一日2、体育锻炼,,“,练身,”,又,“,练心,”,3、积极主动,学会与人相处4、放松自己,放松压力5、与家长成为好朋友,共同 推进我们的心理健康,建 议,:,19,免费ppt课件-ppt课件下载站(),参考书目:,体育与健康适合学生的健身运动提高 心理素质的重要性日本的青少年心理健康教育对策,新华网 校园压力不容忽视(北京青年报)中小学如何开展心理健康教育(北京师范大学心理健康与教育研究所 芦咏莉 ),20,免费ppt课件-ppt课件下载站(),谢谢大家,!,21,免费ppt课件-ppt课件下载站(),22,免费ppt课件-ppt课件下载站(),
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