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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,、,4,节,群落结构和演替,第1页,一、群落结构,种群,全部,微生物,1,概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物,_,集合。强调该区域中,_,生物，包含全部植物、动物、,_,。,物种组成,群落演替,2,特征：,_,、种间关系、空间结构、,_,等。,(1),群落,_,是区分不一样群落主要特征。,(2),物种丰富度，即群落中,_,多少。惯用统,计法有记名计算法和,_,。,物种组成,物种数目,目测预计法,第2页,3,种间关系,(1),种间斗争,捕食：一个生物以另一个生物作为食物。,竞争：两种或两种以上生物相互争夺,_,和,_,等。,寄生：一个生物,(,寄生者,),借居于另一个生物,(,寄主,),体内,或,_,，摄取寄主养分以维持生活。,(2),种间互助,互利共生：两种生物共同生,活在一起，相,互依存，,_,。,资源,空间,体表,彼此有利,第3页,4,群落空间结构,分层,镶嵌,(1),垂直结构：在垂直方向上，大多数群落含有显著,_,现象。,(2),水平结构：受各种原因影响，不,同地段分布着不一样,种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈,_,分布。,第4页,二、群落演替,另一个群落,1,概念：伴随时间推移，一个群落被,_,代替过程。,2,类型：初生演替和次生演替。,速度和方向,3,人类活动对群落演替影响：人类活动往往会使群落演,替按照不一样于自然演替,_,进行。,第5页,判断正误,1,一个生态系统中某两种生物种间关系只有一个类型。,(,),2,生物群落水平结构或垂直结构更有利于生物充分利用,资源。,(,),),3,次生演替速度比初生演替速度快。,(,4,草本阶段比灌木阶段群落空间结构复杂。,(,),5,底栖动物与浮游动物分层现象属于群落垂直结构。,(,),答案：,1.,2.,3.,4.,5.,第6页,考点一,群落主要特征,考点梳理,1,群落物种组成,(1),群落物种组成是区分不一样,群落主要特征。群落物,种组成情况在一定程度上反应出群落性质，衡量指标是物种,丰富度。,第7页,(2),不一样群落物种数目有差异,生物群落生态环境越优越，组成群落物种越丰富，,反之则越少。,丰富度从热带到两极随纬度增加，物种丰富度逐步减,少。,丰富度随海拔高度增加而降低。,丰富度随水深度增加而降低。,第8页,种间,关系,数量坐标图,能量关,系图,特点,实例,互利,共生,相互依赖，彼,此有利，假如彼,此分开，则双方,或者一方不能独,立生存；数量,上两种生物同时,增加或降低，呈,现出“同生共死”,同时性改变,地衣，大豆,与根瘤菌,2,种间关系比较,第9页,种间,关系,数量坐标图,能量关,系图,特点,实例,寄生,对寄主有害，,对寄生生物有,利；假如分开，则寄生生物难以独立生存，而寄主会生活得愈加好,蛔虫与人，,菟丝子与大,豆，噬菌体,与被侵染,细菌,（续表）,第10页,种间,关系,数量坐标图,能量关,系图,特点,实例,竞争,普通生态需求,越靠近不一样物,种间竞争越激,烈；数量上呈,现出“你死我,活”同时性变,化；两种生物,生存能力不,同，如图 a；生,存能力相同，如,图 b,牛与羊，农,作 物 与 杂,草，大草履,虫与小草履,虫,（续表）,第11页,种间,关系,数量坐标图,能量关,系图,特点,实例,捕食,一个生物以另一,种生物为食，数,量上展现出“先,增加者先降低，,后 增 加 者 后 减,少”不一样时性,改变,羊和草，狼,与兔，青蛙,与昆虫,（续表）,第12页,辨析生存斗争、竞争与种内斗争,种内斗争为种内关系，竞争为种间关系，种间斗争包含竞,争，而生存斗争既包含生物与生物之间关系，又包含生物与,无机环境之间关系，图示以下：,A,代表生存斗争、,B,代表种,内斗争，,C,代表种间斗争、,D,代表竞争。,第13页,高考探究,考向,种间关系,典例,1,(,年新课标,卷,),某种植物病毒,V,是经过稻飞虱,吸食水稻汁液在水稻间传输。稻田中,青蛙数量增加可降低,),该病毒在水稻间传输。以下叙述正确是,(,A,青蛙与稻飞虱是捕食关系,B,水稻与青蛙是竞争关系,C,病毒,V,与青蛙是寄生关系,D,水稻和病毒,V,是互利共生关系,第14页,解析,稻田中,青蛙数量增加可抑制该病毒传输，原因,是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，,A,正确；水稻,和青蛙并不利用共同资源，二者不是竞争关系，,B,错误；病,毒,V,与水稻之间是寄生关系，,C,、,D,错误。,答案,A,第15页,考向预测,1,将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同喂养于面粉中，二,者数量改变以下列图所表示。据试验判断，正确是,(,),A,拟谷盗种群增加速率最大值出现在第,50,天以后,B,拟谷盗种群呈“,S”,型增加，其增加受种内斗争原因,制约,第16页,C,拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强,到弱,D,拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，所以拟谷盗必,须依赖于锯谷盗种群,解析：,由图示可知，拟谷盗种群增加速率在第,50,天前到达,最大值，第,50,天以后种群增加速率下降，,A,错误。拟谷盗种群,数量呈“,S”,型增加，其增加受种内斗争制约，,B,正确。拟谷盗和,锯谷盗共同喂养，,50,天后，锯谷盗种群数量显著下降，而拟,谷,盗种群数量急剧增加后趋于稳定，这说明两种害虫在食物、空,间方面存在竞争，竞争强度由弱到强再到弱，,C,、,D,错误。,答案：,B,第17页,2,(,年河北邯郸摸底,),下列图甲、乙、丙分别表示在有限,空间内培养,(,或喂养,),两种生物试验结果，以下相关叙述错误,是,(,),A,豆科植物与根瘤菌种群数量改变关系如图甲所表示,B,图乙中,b,生物对,a,生物进化有害无益,第18页,C,甲、乙、丙分别表示是互利共生、捕食、竞争关系,D,图丙中试验早期，竞争与种内互助并存，后期,X,种,内斗争加剧,解析：,据图分析，甲图是“同生共死”互利共生关系，,乙图表示,“,先增加者先降低后增加者后降低,”,非同时性变,化，属于捕食，丙图表示,“,你死我活,”,竞争关系；甲图是互,利共生关系图，豆科植物和根瘤菌是此关系；乙图是捕食关,系图，两种生物能共同进化；丙早期种内互助与种间竞争都会,存在，后期因与,X,竞争种群消失，,X,种内斗争会加剧。,答案：,B,第19页,3,某生态系统中相互影响甲、乙两种群在一段时间内数,量改变情况以下列图所表示，相关叙述正确是,(,),A,甲种群一定是生产者,B,M,点时甲种群出生率大于死亡率,C,两种群数量波动幅度减小说明生态系,统正在衰退,D,甲、乙种群数量改变是反馈调整结果,第20页,解析：,依据甲、乙两种群曲线改变，可知它们之间是捕,食关系，乙捕食甲，不过甲种群不一定是生产者；,M,点时甲种,群数量在逐步降低，造成原因可能是出生率小于死亡率；两,种群数量波动幅度减小,，说明该生态系统趋于稳定，是生态系,统反馈调整结果。,答案：,D,第21页,样地,类群数,个体数,第,1,层,第,2,层,第,3,层,第,1,层,第,2,层,第,3,层,人工广场绿,地,14,8,3,182,74,22,某植物园,13,7,4,190,92,18,农用地,11,8,4,92,113,21,4,土壤动物是土壤生态系统中主要组成部分。对某一地,区人工绿地、林地、农田,3,种不一样类型土地地下土壤动物群,落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知,以下说法正,确是,(,),注：第一层为距地表,0,5 cm,，第二层为距地表,5,10 cm,，,第三层为距地表,10,15 cm,。,第22页,A,各样地土壤中动物类群丰富度没有显著差异,B,可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数,C,人类活动对土壤动物数量和分布没有影响,D,各土层中土壤动物种群数量增加曲线均为“,S”,型,解析：,据表中数据可知，各样地相同土层土壤动物丰富度,差异较小，土壤动物类群丰富度没有显著差异；土壤中动物,丰富度调查应采取取样器取样法；人类活动对土壤动物数,量和分布有一定影响；各土层中土壤动物种群数量受各种因,素影响，由表格数据不能判断出其种群数量增加曲线为“,S”,型。,答案：,A,第23页,5,下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木演,替过程中，部分物种种群密度改变情况。回答以下问题：,(1),判断该群落演替为次生演替依据是,_,_,。从第,3,年起，艾蒿种群密度下降原因是,_,。,时间,艾蒿,/,株,m,2,白杨,/,株,100 m,2,鼠,/,只,100 m,2,第,1,年,5,0,0,第,2,年,10,1,1,第,3,年,6,2,2,第,4,年,3,4,4,第,5,年,1,8,8,第,6,年,1,8,16,第24页,(2),白杨林出现既提升了群落利用阳光等环境资源能,力，又为动物创造了,_,，物种丰富度深入提,高。,(3),用标志重捕法调查鼠种群密度时，因为鼠,对捕鼠器有,记忆，被重捕捉机会降低，则所得数据比实际结果,_,。几,年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度办法有,_,。,灌木和,答案：,(1),在原有土壤条件保留地方发生演替,乔木繁殖遮挡了艾蒿阳光,(2),各种多样栖息空间和食物条件,(3),大,增加鼠天敌,第25页,考点二,群落空间结构及意义,考点梳理,1,群落结构形成原因及意义,(1),原因：群落结构与环境中生态原因相关，群落结构,详细表现都是在长久自然选择基础上形成对环境适应。,(2),意义：生物在垂直方向及水平方向上位置配置关系有,利于提升生物群落整体对自然资源充分利用。,第26页,2,群落空间结构：指群落中不一样种群分别占据不一样空,间，包含垂直结构与水平结构。,垂直结构,a,表现,分层现象。,第27页,b,影响原因,植物：光照强度,动物：栖息空间和食物条件,水平结构：在水平方向上因为光照强度、地形改变和湿,度等原因影响，不一样地段上分布着不一样生物种群。,第28页,高考探究,考向,1,群落结构形成原因及意义,典例,2,(,年浙江卷,),在沙漠一个灌木群落中，某种基,于种子繁殖灌木，其分布型伴随生长进程会发生改变，幼小,和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，,以下叙述错误是,(,),A,这种改变使群落水平结构发生改变,B,这种改变是群落演替所引发结果,C,均匀分布形成原因主要是种内斗争,D,集群分布主要是因为种子不能远离母株所致,第29页,解析,该种灌木,空间结构改变即改变了群落水平结,构，,A,正确；这种改变只是灌木种群在空间上分布改变，不,属于群落演替过程，,B,错误；大灌木在空间上均匀分布是,个体所需空间较大，相互之间种内斗争结果，,C,正确；幼,小和小灌木集群分布，与种子不能远离母株相关，,D,正确。,答案,B,第30页,考向,2,考查群落垂直结构,典例,3(,年海南卷,),某池塘中，某种成年鱼生活在底层，,取食各种底栖动物，而该种鱼幼体生活在水体上层，滤食浮,游动物和浮游藻类。以下相关叙述错误是,(,),A,该种鱼幼体与浮游动物含有竞争和捕食关系,B,该种鱼发育阶段不一样，其所处营养级可能不一样,C,底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构,D,该种成年鱼及其幼体在水中分布组成群落垂直结,构,第31页,解析,据题意,，该种鱼幼体生活在水体上层，滤食浮游,动物和浮游藻类，而浮游动物以浮游植物为食，故该种鱼幼,体与浮游动物含有竞争和捕食关系，,A,正确；该种鱼发育阶,段不一样，其食物结构可能发生改变，所以其所处营养级也可,能改变，,B,正确；底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂,直结构，,C,正确；该种成年鱼及其幼体是同一物种不一样发育阶,段，在水,中分布属于种群分布，,D,错误。,答案,D,第32页,群落垂直结构是指群落中不一样物种在垂直,方向含有分层现象，而非一个生物分布。如竹林中竹子只是,一个种群，就不存在垂直结构和水平结构。,第33页,考向预测,6,(,年吉林通化模拟,),关于群落结构，以下了解不正,确是,(,),A,竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现,象,B,动物在群落中垂直分布与植物分层现象亲密相关,C,淡水鱼占据不一样水层，出现分层现象与各种鱼,食性相关,D,不一样地段生物种类有差异，在水平方向上呈镶嵌分布,第34页,解析：,竹林中竹子因为生长阶段不一样而高低不一样，不,属于群落结构分层现象；动物在群落中垂直分布主要与食性,相关，如森林中鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着,山雀、啄木鸟等；淡水鱼分层与陆地动物分层原因是一,样，也是与食性相关；不一样地段土壤性质、水分、温度、,光照不一样从而造成生物种类有差异，同一地段上种群密度也有,差异，常呈镶嵌分布。,答案：,A,第35页,7,以下关于群落空间结构叙述，不正确是,(,),A,光照是影响植物群落空间结构主要原因,B,竞争促进群落资源利用，能使物种多样性增加,C,植物种类在水平方向上不均匀分布表达了群落水,平结构,D,研究群落空间结构对植被恢复中植物空间配置有指,导意义,第36页,解析：,群落空间结构分为垂直结构和水平结构，而光照,是影响植物群落垂直结构主要原因，,A,错误；种间竞争促进,群落资源充分利用，引发种间生态位分化，使群落中物种,多样性增加，,B,正确；植物群落水平结构主要特征是它镶,嵌性，而镶嵌性是植物个体在水平方向上分布不均匀造成,，,C,正确；研究群落空间结构对植被恢复中植物空间配置有指,导意义，,D,正确。,答案：,A,第37页,考点三,群落演替,考点梳理,1,群落演替五大原因,(1),环境不停改变，为群落中一些物种提供有利繁殖条,件，而对另一些物种生存产生不利影响。,(2),生物本身不停进行繁殖、迁徙。,(3),群落内部因为生命活动造成内部环境改变。,(4),种内和种间关系不停发生改变。,(5),人类活动干扰。,第38页,2,群落演替特征,(1),演替方向：演替是群落组成向着一定方向、含有一定规,律、随时间而改变有序过程，因而它往往是能预见或可测,，普通都能够演替到森林这一最高阶段。,(2),能量：总生产量增加，群落有机物总量增加。,(3),结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。,(4),稳定性：演替是生物和环境重复相互作用，发生在时间,和空间上不可逆改变，稳定性越来越强。,第39页,类型,初生演替,次生演替,起点,原先从没有过植被环,境或曾经有过但被彻底,毁灭了环境,虽失去了原有植被，但仍,保留了原有土壤条件及植,物种子或其它繁殖体,时间,经历时间长,经历时间短,速度,迟缓,较快,影响原因,自然原因,人类活动较为关键,实例,裸岩上演替,弃耕农田上演替,3,演替类型比较,第40页,阶段,优势生物,特征,裸岩,阶段,没有生物,地面上只有火山喷发后火山,灰和岩石,地衣,阶段,地衣首先在裸岩上定居,地衣分泌有机酸可加速岩,石风化,土壤颗粒和有机物逐步增多,苔藓,阶段,苔藓在与地衣争夺阳光,竞争中占有优势,土层加厚，有机物增多,土壤中微生物群落越来越,丰富,4.,群落演替过程分析,(1),初生演替,(,以发生在裸岩上演替为例,),第41页,阶段,优势生物,特征,草本植,物阶段,较高草本植物逐,渐占有优势,昆虫、小动物开始进入,土壤有机物越来越丰富、透气性越来越好,灌木,阶段,灌木逐步取代了部,分草本植物,许多鸟类栖息,物种多样化使得群落结构较,为稳定，抵抗环境改变能力增强,森林,阶段,乔木比灌木含有更,强取得阳光能,力，最终占据优势,物种深入多样化，生物与环境之间关系愈加丰富多样。群落演替到相对稳定森林阶段,（续表）,(2),次生演替,(,以发生在弃耕农田上演替为例,),：弃耕农田,一年生杂草多年生杂草灌木乔木。,第42页,高考探究,考向,1,群落演替两种类型,典例,4,(,年江苏扬州模拟,),以下相关群落演替叙述，,正确是,(,),A,在裸岩上、火灾过后草原上进行演替是次生演替,B,演替结束到达稳定状态时群落中不存在竞争现象,C,初生演替能形成森林，次生演替只能形成草原,D,群落演替是内部原因和外界环境原因共同作用结果,第43页,解析,裸岩上,、火灾过后草原上进行演替分别是初生,演替和次生演替，,A,错误；群落演替到达相对稳定后，群落内,物种组成仍处于动态改变,中，群落中依然存在竞争现象，,B,错误；初生演替和次生演替都能形成森林，,C,错误；生物群落,演替是群落内部原因,(,包含种内关系、种间关系等,),与外界环,境原因综合作用结果，,D,正确。,答案,D,第44页,“,二看法,”区分初生,演替和次生演替,第45页,考向,2,群落演替特征和原因,典例,5,(,年新课标,卷,),请回答关于群落演替问题,：,(1),在光裸岩石上开始演替和从森林被全部砍伐地,方开始演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？,_,。,(2),普通来说，若要演替到相对稳定森林阶段，上述两个,演替中次生演替所需时间短，分析其主要原因。,_,。,第46页,(3),据调查，近,5,万年以来，某地域由,于气候越来越干燥，,森林逐步被灌丛取代，这也是自然界存在一个演替类型。近,50,年来，因为人类过分开垦，造成局部灌丛出现了荒漠化，该,现象表明：与该地域含有自然演替相比，人类,开垦活动使,得该地域群落演替速度,_(,填,“,未发生改变,”“,变慢,”,或,“,变快,”,),，演替方向,_(,填,“,发生改变,”,或,“,未发,生改变,”,),。,第47页,解析：,(1),初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖地,面，或者是原来存在过植被、但被彻底毁灭了地方；而次生,演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，,甚至还保留了植物种子或其它繁殖体地方。,(2),次生演替有,土壤条件，保留有种子，有利于植物繁殖，演替速度快；而,初生演替植物生活条件贫瘠不利于繁殖，演替速度较慢。,(3),群,落之外环境条件，如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引,起演替主要条件。因为人类过分开垦，破坏了土壤表土层及,耕作层结构，造成局部灌丛出现了荒漠化，使得该地域群落,演替速度变快，自然环境本身变得干燥，会向荒漠化方向演,替，所以演替方向未发生改变。,第48页,答案,(1),在光裸,岩石上开始演替为初生演替，从森林,全部砍伐地方开始演替为次生演替,(2),形成森林需要一,定土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而在祼岩,(3),变快,未发生,开始演替要到达该条件需要漫长时间,改变,第49页,考向预测,8,(,年广东揭阳模拟,),甲地因森林火灾使原有植被消,失，乙地,因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群,落演替。以下关于甲、乙两地群落演替叙述，错误是,(,),A,若没有外力干扰，甲地可重现森林,B,在两地演替过程中，群落垂直结构改变而水平结,构不改变,C,地衣比苔藓更早地出现在乙地火山岩上,D,甲、乙两地伴随时间延长，生物多样性会逐步增,多,第50页,解析：,不论是初生演替，还是次生演替，若没有外力干扰，,都可演替到森林阶段，,A,正确；在两地演替过程中，群落,垂直结构改变和水平结构都会发生改变,，,B,错误；初生演替要,依次经历裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、,灌,木阶段、森林阶段，,C,正确；演替最终止果使生物多样性增,加，生态系统稳定性增加，,D,正确。,答案：,B,第51页,选项,生态特征,发展期,成熟期,A,营养结构,简单,复杂,B,有机物总量,较少,较多,C,自我调整能力,强,弱,D,动物类群丰富度,较低,较高,9,(,年陕西西安一模,),在裸岩演替为森林过程中，对,),群落演替描述，不正确是,(,答案：,C,第52页,10,图,1,表示,4,个不一样地域,4,种森林群落，其中不一样,树轮廓表示不一样树种，每一树轮廓分别代表,10,个个体，依据图,形判断以下说法错误是,(,),第53页,A,图,1,群落中,，含有最高物种丰富度是西部群落,B,若调查图,2,所表示地域群落物种数，最适当样方面积,是,S,0,m,2,C,在样方设置与抽样过程中要遵照样方面积大小均等和,随机取样等标准,D,干旱荒漠地域大片耕作区将退耕，伴随时间推移，群,落最终将演替成图,1,中大片森林,第54页,解析：,四种群落中，西部群落树种最多，故物种丰富度,最高是西部群落，,A,正确；图,2,所表示地域样方面积为,S,0,m,2,时物种数不再增加，故调查物种数时样方面积最好是图,2,中,S,0,m,2,，,B,正确；抽样过程中样方面积大小应均,等，并要随机取,样，,C,正确；干旱荒漠地域因为缺乏水分，群落不一定能演替,成,大片森林，,D,错误。,答案：,D,第55页,土壤中小动物类群丰富度研究,1,试验原理,(1),土壤条件：不但为植物提供水分和矿质元素，也是一些,小动物良好栖息场所。,(2),调查方法：惯用取样器取样方法进行采集、调查。,(3),丰富度统计方法通常有两种：记名计算法和目测预计,法。,第56页,2,试验步骤,3,结论：普通来说，环境条件越优越，群落发育时间越,长，物种越多，群落结构也越复杂。,第57页,4,注意事项：,(1),许多土壤动物有较强活动能力，且身体微小，不适合,用样方法或标志重捕法进行调查，惯用取样器取样方法进行,采集、调查。,(2),能够调查某处土壤中小动物类群丰富度，也能够经过,调查来比较不一样土壤中小动物类群丰富度，还能够针对不一样,时间,(,如白天与晚上,),或不一样空间,(,如不一样深度土层,),做调查。,(3),从不一样环境中采集土壤样本要分别统计。,(4),尽可能多地搜集小动物，搜集小动物时，依据土壤中小,动物避光性和趋湿性来搜集。,(5),组成不一样群落优势种是不一样，不一样群落物种丰富,度也是不一样。,第58页,(1),丰富度统计方法：记名计算法和目测预计法。,方法：在一定面积样地中直接数出各种群,记名 个体数目,计算法 适用对象：适合用于个体较大，种群数量有限,群落,方法：按预先确定多个等级来预计单位面积,上个体数量多少,等级划分和表示方法：非常多、多、较多、较少、,少、极少,预计法,目测,第59页,(2),样方法和标志重捕法主要用于研究种群密度，是在种群,水平上研究动物，而丰富度是从群落水平上研究动物物种数,目。,(3),许多土壤动物有较强活动能力，身体微小，标识个体,难以与未标识个体充分混匀且难以区分，不适适用标志重捕法,进行调查，惯用取样器取样方法进行采集、调查。,(4),诱虫器设计原理是土壤动物含有趋暗、趋湿、避高温,习性。,第60页,典例,关于,“,土壤中小动物类群丰富度研究,”,说法，,错误是,(,),A,该研究过程是：提出问题制订计划实施计划分,析试验结果得出结论,B,许多土壤小动物有较强活动能力，可采取标志重捕,法进行调查,C,利用小动物避光避热性，可采取带灯罩热光源收,集样土中小动物,D,取样时尽可能不要破坏环境，并应事先取得相关部门,同意,第61页,解析,土壤小,动物身体微小，不宜用标志重捕法，而是,用取样器取样法调查。,答案,B,第62页,举一反三,以下关于实,验,“,土壤中小动物类群丰富度研,究”说法中，正确是,(,),A,对于无法知道名称小动物，可忽略，无须统计下它,们特征,B,丰富度统计方法有两种：一是取样器取样法，二是,目测预计法,C,为了调查不一样时间土壤中小动物丰富度，可分别在白,天和晚上取同一地块土样进行调查,D,许多土壤小动物有较强活动能力，可采取标志重捕,法调查土壤小动物类群丰富度,第63页,解析：,丰富度是指一个群落中物种数目标多少，对于无法,知道名称小动物，不可忽略，需要统计下它们特征；丰富,度统计方法通常有两种，一是记名计算法，二是目测预计法；,标志重捕法适合用于活动范围较大动物，土壤小动物身体微小，,宜采取取样器取样法，不能采取标志重捕法。,答案：,C,第64页,
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