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,第,3,讲,细胞概述、细胞膜和细胞壁,第一单元 细胞分子组成与结构,第1页,考试标准,必考,加试,考试标准,必考,加试,1.细胞学说基本观点,a,a,6.质膜结构和功效,b,b,2.细胞学说建立过程,c,7.质膜组成成份作用,a,a,3.细胞大小、数目和种类,a,a,8.植物细胞壁组成和作用,a,a,4.活动：观察各种多样细胞,b,b,9.活动：验证活细胞吸收物质选择性,b,b,5.真核细胞和原核细胞结构异同,b,b,第2页,考点一,细胞学说与原核细胞,考点三,活动：验证活细胞吸收物质选择性和观察各种,多样细胞,考点二,细胞膜和细胞壁,模拟演练,课时训练,内容索引,第3页,细胞学说与原核细胞,考点一,第4页,1.,连线细胞学说建立过程,(,加试,),知识梳理,第5页,2.,细胞学说内容,(1),全部生物都是由一个或多个,组成。,(2),细胞是全部生物,单位。,(3),全部细胞必定是由,产生。,细胞,结构和功效,已存在细胞,第6页,3.,细胞大小、数目和种类,(1),细胞大小：最小细胞是,，最大细胞是鸵鸟蛋卵黄。普通来说，细胞大小以,(,单位,),计。若细胞体积越小，其表面积与体积之比相对越,，越有利于细胞与外界进行,和信息交流。,(2),细胞数目：多细胞生物体长大，主要是因为,增多。,(3),细胞种类：依据,，将细胞分为真核细胞和原核细胞。,支原体,微米,大,物质交换,细胞数目,有没有由核膜包被细胞核,第7页,4.,原核细胞,(1),下面为模式化原核细胞，填出标号所指结构名称。,核糖体,拟核,鞭毛,细胞质,细胞壁,质膜,第8页,(2),细菌和蓝细菌拟核及相关细胞器,与真核细胞相比，细菌和蓝细菌等原核生物没有由,包被,，也没有,，但有一环状,DNA,分子，位于无显著边界区域，这个区域叫做,，只有,一个细胞器。,是好氧细菌进行需氧呼吸场所，,向内折叠成好几层形成光合膜，是蓝细菌中光合色素分布和光合作用进行场所。,核膜,细胞核,染色体,拟核,核糖体,质膜,质膜,第9页,思索讨论,1.,细胞学说揭示了怎样问题？,提醒,经过对动植物细胞研究，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。,提醒,第10页,2.,填写生物界常见生物类群划分,病毒,噬菌体,原核,真核,第11页,重难突破,1.,原核细胞与真核细胞比较,比较项目,原核细胞,真核细胞,模式图解,大小,较小,较大,本质区分,无由核膜包被细胞核,有由核膜包被细胞核,细胞质,有核糖体，无其它细胞器,有核糖体和其它细胞器,细胞核,拟核，无核膜和核仁,有核膜和核仁,第12页,DNA,存在形式,拟核：大型环状,质粒：小型环状,细胞核中：和蛋白质形成染色体,(,质,),；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在,举例,细菌、蓝细菌、衣原体、支原体,(,支原体细胞最小，且无细胞壁,),酵母菌等真菌、衣藻、高等植物细胞、高等动物细胞,相同点,都含有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA,第13页,2.,原核生物和真核生物判断技巧,(1),“,菌,”,类判断：凡,“,菌,”,字前面有,“,杆,”“,球,”“,弧,”,及,“,螺旋,”,等字都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生物。,(2),“,藻,”,类判断：藻类种类很多，常见藻类有蓝藻即蓝细菌,(,如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等,),，红藻,(,如紫菜、石花菜等,),，褐藻,(,如海带、裙带菜等,),，绿藻,(,如衣藻、水绵、小球藻、团藻等,),。其中蓝藻为原核生物，其它藻类为真核生物。,第14页,题型一细胞学说,1.(,加试,),细胞学说与达尔文进化论及孟德尔遗传定律被认为是当代生物学三大基石。以下相关细胞学说叙述正确是,A.,细胞学说认为细胞分为原核细胞与真核细胞,B.,施莱登和施万是细胞发觉者和命名者,C.,细胞学说使人们对生命认识由细胞水平深入到分子水平,D.,“,全部细胞必定来自已存在活细胞,”,是对细胞学说主要补充,解题探究,答案,解析,第15页,解析,细胞学说认为细胞有动物细胞和植物细胞，,A,错误；,英国科学家胡克发觉并命名细胞，,B,错误；,细胞学说建立，标志着生物学研究进入细胞水平，,C,错误。,第16页,2.(,加试,),以下关于细胞学说叙述，错误是,A.,由施莱登和施万创建,B.,揭示了动物界与植物界统一性和多样性,C.,菲尔肖认为细胞经过分裂产生新细胞,D.,细胞学说创建是一个不停修正过程,解析,细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施万提出，,A,正确；,细胞学说揭示了动物界与植物界统一性，没有包括多样性，,B,错误；,菲尔肖认为全部细胞必定是由已存在活细胞产生，,C,正确；,细胞学说创建是一个不停修正过程，,D,正确。,答案,解析,第17页,归纳整合,细胞学说中,3,个,“,未包括,”,和,2,个,“,统一了,”,(1)3,个,“,未包括,”,未包括原核细胞；,未包括病毒；,未包括生物或细胞间,“,差异性,”,。,(2)2,个,“,统一了,”,统一了,“,动植物,”,(,均由细胞组成,),；,统一了,“,细胞,”,(,细胞是全部生物结构和功效单位；全部细胞必定由已存在细胞产生,),。,第18页,题型二区分真核生物和原核生物,3.(,宁波期中,),以下几个生物中，生物细胞结构与其它三种生物细胞有显著区分是,A.,大肠杆菌,B.,金黄色葡萄球菌,C.,乳酸菌,D.,酵母菌,解析,大肠杆菌是一个细菌，属于原核生物；,金黄色葡萄球菌是一个细菌，属于原核生物；,乳酸菌是一个细菌，属于原核生物；,酵母菌是一个真菌，属于真核生物。由此可见，酵母菌结构与其它三种生物存在显著差异。,答案,解析,第19页,4.(,海口模拟,),以下属于真核生物一组是,A.,噬菌体和草履虫,B.,衣藻和水绵,C.,大肠杆菌和变形虫,D.,发菜和酵母菌,解析,噬菌体属于病毒，不属于真核生物，,A,错误；,衣藻和水绵都属于低等植物，都是真核生物，,B,正确；,大肠杆菌属于原核生物，,C,错误；,发菜属于原核生物中蓝细菌，,D,错误。,答案,解析,第20页,易错警示,真、原核细胞五个,“,不一定,”,(1),不属于真核生物不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。,(2),原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。,(3),能进行光合作用细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。,(4),能进行需氧呼吸细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。,(5),没有细胞核细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物成熟红细胞。,第21页,题型三分析真核细胞和原核细胞结构异同,5.(,浙江模拟,),以下关于烟草细胞、乳酸菌、变形虫叙述，正确是,A.,三者都有线粒体,B.,遗传物质载体都是染色体,C.,能合成与细胞呼吸相关酶,D.,厌氧呼吸产物与人相同,答案,解析,第22页,解析,乳酸菌属于原核生物，没有线粒体，且没有染色体，,A,、,B,项错误；,烟草细胞、乳酸菌、变形虫都能进行呼吸作用，都能合成与细胞呼吸相关酶，,C,项正确；,烟草细胞厌氧呼吸产物为乙醇和二氧化碳，而人厌氧呼吸产物为乳酸，,D,项错误。,第23页,6.,以下关于蓝细菌与黑藻相同点描述，不正确是,A.,都有细胞壁和核糖体,B.,都能进行有丝分裂,C.,都以,DNA,为遗传物质,D.,都属于生产者,答案,解析,第24页,解析,蓝细菌属于原核生物，黑藻属于真核生物，蓝细菌细胞和黑藻细胞均含有细胞壁和核糖体，,A,项正确；,蓝细菌属于原核生物，其细胞只能进行二分裂,(,不能进行有丝分裂,),，黑藻属于真核生物，其细胞能进行有丝分裂，,B,项错误；,原核生物和真核生物遗传物质均是,DNA,，,C,项正确；,黑藻属于真核生物中低等植物，其细胞含有叶绿体，蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含叶绿体但含有藻蓝素和叶绿素，二者均能进行光合作用而自养，在生态系统中均属于生产者，,D,项正确。,第25页,细胞膜和细胞壁,考点二,第26页,1.,质膜选择透性,(1),质膜功效：,、细胞识别、免疫、细胞控制、细胞通讯等。,(2),质膜功效特征：含有,。,知识梳理,物质交换,选择透性,第27页,2.,质膜结构模型,流动镶嵌模型,(1),脂双层：是流动镶嵌模型最基本部分。,主要成份,磷脂分子,磷酸基团,亲水性,脂肪酸,新脂性,第28页,单位膜,a.,图示,b.,特点,“,柔性,”,：,分子尾部能够摇摆,“,刚性,”,：质膜中夹杂着胆固醇,(2),膜蛋白,位置：全部或部分镶嵌在,中。,组成：有水溶性部分和脂溶性部分。,特点：能够,。,脂肪酸,脂双层,移动,第29页,(3),膜中各种组分作用,成份,功效,磷脂,两层磷脂分子组成膜结构基础 ，物质出入,膜蛋白,控制着一些分子和离子出入；细胞标志物,(能识别化学信号、其它细胞),细胞外被,存在于,，对质膜有保护作用，且能进行,_,胆固醇,使质膜保持一定,“,刚性,”,脂双层,控制,生物催化剂,质膜外表面,细胞识别,第30页,3.,细胞壁,(1),植物和藻类细胞壁,主要成份是,。,特点：与细胞,无关。,作用：,细胞和,植物体。,(2),细菌和真菌细胞壁成份与高等植物不一样，细菌细胞壁成份是肽聚糖，真菌细胞壁成份是壳多糖,(,几丁质,),。,纤维素,选择透性,保护,支撑,第31页,思索讨论,1.,如图为质膜结构示意图，,A,、,B,表示质膜两侧。请回答以下问题：,(1),如图所表示膜结构模型为,。,(2),组成膜主要成份为,，其中组成膜支架是,。,流动镶嵌模型,磷脂和蛋白质,1,脂双层,第32页,(3),人体器官移植时，植入器官经常被排斥，引发这种反应与图中,含有识别功效相关。,(4),若该图表示为人红细胞质膜，则与血浆接触一侧为,(,填,“,A,”,或,“,B,”,),侧。,(5),动物细胞吸水膨胀后，,1,厚度将变小，这说明质膜含有,。,2,糖蛋白,A,一定流动性,第33页,2.,依据功效识别四种常考,“,膜蛋白,”,(1),与主动转运、易化扩散相关蛋白质是,蛋白。,(2),与激素、化学递质结合蛋白质是,蛋白。,(3),与细胞识别、免疫等相关蛋白质是,。,(4),有些膜蛋白可起催化作用，该蛋白质是,。,载体,受体,糖蛋白,酶,第34页,提醒,3.,怎样区分细胞膜内、外侧？细胞膜组成成份中没有特异性是什么？,提醒,糖蛋白只分布在细胞膜外侧，另一侧则为细胞膜内侧。细胞膜组成成份中没有特异性是脂质和糖类。,第35页,重难突破,细胞膜结构特点与功效特征,项目,特点,原因,实例,主要影响原因,结构特点,一定流动性,组成细胞膜磷脂分子和蛋白质分子不是静止，而是能够运动,变形虫变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐,温度：在一定范围内，温度越高，细胞膜流动性越大,第36页,功效特征,选择透性,遗传原因,决定,载体蛋白种类、数量,决定,选择透性,植物对离子选择性吸收、神经细胞对K吸收和Na排出、肾小管重吸收等,(1)内因：细胞膜上载体蛋白种类和数量,(2)外因：温度、pH、O2等影响呼吸作用原因,第37页,二者关系,第38页,题型一质膜结构和功效,1.(,嘉兴模拟,),质膜是细胞与周围环境区分开界面，以下叙述错误是,A.,光学显微镜下可观察到质膜呈两条细线,B.,质膜中磷脂理化性质决定了脂双层形成,C.,蛋白质水溶性部分和脂溶性部分决定了其在膜中分布,D.,质膜流动镶嵌模型能很好地解释变形虫胞吞摄食现象,解题探究,答案,解析,第39页,解析,只有在电子显微镜下才能观察到质膜呈两条细线，,A,错误；,磷脂分子头部亲水，尾部亲脂，而细胞内外是液体环境，所以磷脂分子在质膜中呈双层排列，而且头部分布在外侧，,B,正确；,蛋白质分子因为其氨基酸组成不一样也有水溶性和脂溶性部分，决定了其在膜中分布，,C,正确；,变形虫变形运动是质膜在不停发生改变复杂过程，流动镶嵌模型能很好地解释该现象，,D,正确。,第40页,2.(,余姚统考,),下列图是细胞膜亚显微结构模式图，,表示组成细胞膜物质。以下相关说法正确是,A.,细胞之间相互识别与,相关,B.,表示蛋白质分子，其没有亲水部分,C.,为脂双层，所以细胞膜为双层膜结构,D.,较,更易移动，细胞膜选择透性与,无关,答案,解析,第41页,解析,为糖蛋白，与细胞之间相互识别相关，,A,项正确；,表示蛋白质分子，其也分水溶性部分和脂溶性部分，,B,项错误；,为脂双层，由脂双层组成膜为单位膜，,C,项错误；,细胞膜选择透性与组成膜脂双层和蛋白质均相关，,D,项错误。,第42页,题型二质膜、细胞壁组成成份和作用,3.(,浙江,11,月选考,),以下关于质膜叙述，错误是,A.,脂双层两层中磷脂分子含量不一样,B.,细胞之间识别主要取决于磷脂分子,C.,膜中磷脂和蛋白质分子是不停运动,D.,蓝细菌进行需氧呼吸主要场所位于质膜,解析,细胞之间识别功效主要取决于膜蛋白，,B,错误。,答案,解析,第43页,4.(,绍兴适应性考试,),以下细胞中含有细胞壁且成份不含纤维素是,A.,洋葱表皮细胞,B.,蚕豆叶肉细胞,C.,大肠杆菌细胞,D.,淋巴干细胞,解析,大肠杆菌细胞壁成份主要为肽聚糖。,答案,解析,第44页,考点三活动：验证活细胞吸收物质选择性和观察各种多样细胞,考点三,第45页,1.,验证活细胞吸收物质选择性,(1),试验原理：活细胞细胞膜含有,，允许水分子自由进出，不允许大分子红墨水进入细胞。,试验解读,选择透性,第46页,(2),试验过程,分组,试验组：,2,粒,玉米籽粒,对照组：,2,粒,玉米籽粒,染色：用稀释,20,倍,染色,2 min,冲洗：用水冲洗籽粒数次，直到冲洗液无色为止,观察：玉米籽粒中,_,未煮过,煮过,红墨水,胚颜色,第47页,(3),结果与结论,结果：煮过玉米籽粒胚体细胞着色,，没煮过玉米籽粒胚体细胞着色,。,结论：质膜含有,。,深,浅或不着色,选择透性,第48页,2.,观察各种多样细胞,(1),显微镜使用,低倍镜,视野中央,转换器,细准焦螺旋,第49页,(2),高倍镜与低倍镜观察情况比较,项目,镜头,物像大小,看到细胞数目,视野亮度,物镜与玻,片距离,视野范围,高倍镜,_,_,_,_,_,低倍镜,_,_,_,_,_,大,小,少,多,暗,近,小,亮,远,大,第50页,思索讨论,1.,玉米成熟种子中，胚和胚乳都有活性吗？试验组中胚乳被染成红色，为何？该试验属于探究性试验还是验证性试验？,提醒,胚细胞含有生命活性；胚乳细胞已经死亡，其细胞膜失去了选择透性，故而红墨水进入被染成红色。教材这个试验是一个验证性试验。,提醒,第51页,2.,试验拓展：色素透出试验验证质膜选择透性,(1),试验原理：,正常情况下紫色洋葱细胞、各色各样花瓣显现出颜色都是因为,中有某种色素分子，若将有颜色植物组织放入清水中，色素分子,(,填,“,能,”,或,“,不能,”,),透出。,若用高温、强酸或强碱处理则可造成原生质层,，此时色素分子就会从细胞液中透出，外界溶液将展现,。,细胞液,不能,失活,色素颜色,第52页,(2),试验过程,属于试验组是,(,填,“,甲组,”,或,“,乙组,”,),，属于对照组是,_,(,填,“,甲组,”,或,“,乙组,”,),。,甲组,乙组,第53页,提醒,3.,怎样把物像移到视野中央？,提醒,物像在视野中偏向哪个方向，装片就向哪个方向移动，简称,“,偏哪移哪,”,。,4.,若所观察视野中有,“,污物,”,，应怎样判断,“,污物,”,位置？,提醒,第54页,题型一验证活细胞吸收物质选择性,1.(,绍兴模拟,),在,“,验证活细胞吸收物质选择性,”,活动中，将玉米籽粒分成两组进行试验。以下叙述错误是,A.,沸水处理玉米籽粒作为对照组试验材料,B.,红墨水染色后要用水洗去浮色,C.,观察指标是籽粒中胚颜色,D.,细胞选择吸收了红墨水而展现红色,解题探究,答案,解析,第55页,解析,沸水处理玉米籽粒作为对照组试验材料，正常玉米籽粒作为试验组试验材料，,A,正确；,红墨水染色后要用水洗去浮色，便于观察，,B,正确；,观察指标是籽粒中胚颜色，沸水处理玉米籽粒胚呈红色，而正常玉米籽粒胚没有被染色，,C,正确；,胚细胞是活细胞，因为质膜含有选择透性，不允许大分子红墨水进入细胞，沸水处理玉米籽粒胚失去活性，可染上颜色，,D,错误。,第56页,2.,水溶性染色剂,(PI),能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活判别。细胞浸泡于一定浓度,PI,中，仅有死亡细胞核会被染色，活细胞则不着色，但将,PI,注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用,PI,判别细胞基本原理是,A.,死细胞与活细胞核酸结构不一样,B.,死细胞与活细胞核酸含量不一样,C.,活细胞能分解染色剂,PI,D.,活细胞细胞膜阻止,PI,进入,答案,解析,第57页,解析,活细胞细胞膜含有选择透性以确保物质选择性地出入细胞，维持正常生命活动。水溶性染色剂,(PI),不是细胞所需物质，因而不能经过活细胞细胞膜。细胞死亡后，细胞膜选择透性丧失，溶于水中物质,(,如,PI),都能够经过，从而使细胞核着色。,第58页,题型二显微镜使用,3.,若用一显微镜观察同一标本,4,次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果如图所表示，试问其中视野最暗是,解析,题中提出,“,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,”,，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到细胞数目少，细胞体积大，不过视野暗，所以确定,C,项细胞最大，放大倍数最大，所以视野最暗。,答案,解析,第59页,4.(,扬州模拟,),欲将如图视野中洋葱表皮细胞用高倍镜观察，则应,A.,将装片向右移动后转换高倍物镜,B.,转换至高倍物镜后将装片向左移动,C.,将装片向左移动后转换高倍物镜,D.,转换至高倍物镜后将装片向右移动,解析,在显微镜下展现是倒立虚像，所以所要观察细胞在视野左侧，其实它在载玻片右侧，所以应将装片向左移动后转换高倍物镜。,答案,解析,第60页,模拟演练,第61页,1,2,3,4,5,答案,解析,1.(,浙江教育绿色联盟选考科目联考,),关于细胞膜结构和功效叙述，错误是,A.,脂双层两层并不完全相同,B.,胆固醇存在于脂双层外侧,C.,甘油以扩散方式经过细胞膜,D.,衰老细胞细胞膜通透性发生了改变,解析,膜结构中胆固醇夹在脂双层中间，调整膜流动性，,B,错误。,第62页,答案,解析,2.(,嘉兴秀州中学高二期中,),以下各项不属于细胞膜上蛋白质主要功效是,A.,细胞标志物,B.,控制物质出入,C.,催化作用,D.,提供能量,解析,细胞膜上糖蛋白是细胞标志物，,A,错误；,细胞膜上载体蛋白起控制物质进出功效，,B,错误；,细胞膜表面分布有蛋白质类酶，起催化作用，,C,错误；,细胞膜上蛋白质不提供能量，提供能量物质主要是糖类，,D,正确。,1,2,3,4,5,第63页,答案,解析,3.,以下哪项不是玉米、蓝细菌和变形虫细胞共有,A.,进行转录和翻译,B.,进行细胞有丝分裂,C.,含有核糖体,D.,选择性地吸收和排出物质,1,2,3,4,5,解析,玉米和变形虫为真核生物，细胞能进行有丝分裂，而蓝细菌为原核生物，无染色质，细胞以二分裂方式增殖，不能进行有丝分裂。,第64页,答案,解析,4.(,温州模拟,),以下关于光学显微镜高倍镜使用描述中，错误是,A.,先在低倍镜下找到要观察物像，并把其移到视野中央，再转至高,倍镜下观察,B.,换高倍镜后先用显微镜上粗准焦螺旋调整，再用细准焦螺旋调整,C.,高倍镜缩小了观察视野,D.,换高倍镜后可换用大一些光圈或调整反光镜,1,2,3,4,5,第65页,解析,用显微镜观察时，要遵照先低后高标准，即先在低倍镜下找到要观察物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察，,A,正确；,换高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行微调，,B,错误；,高倍镜下观察到是低倍镜视野中一小部分，所以高倍镜缩小了观察视野，,C,正确；,换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些光圈或调整反光镜使视野变亮，,D,正确。,1,2,3,4,5,第66页,5.(,温州校级期末,),在,“,验证活细胞吸收物质选择性,”,试验中，浸泡过红墨水并清洗过后，煮过玉米胚显著呈红色，没有煮过玉米胚不呈红色。该试验及其现象能够说明,A.,玉米胚活细胞质膜含有选择透性,B.,各种生物活细胞质膜含有选择透性,C.,玉米胚活细胞不吸收红色物质，死细胞能吸收红色物质,D.,各种生物活细胞不吸收红色物质，死细胞能吸收红色物质,解析,没有煮过玉米胚不呈红色，说明玉米胚活细胞不吸收红色物质；煮过玉米胚显著呈红色，说明高温杀死细胞，死细胞能吸收红色物质。,答案,解析,1,2,3,4,5,第67页,课时训练,第68页,1,2,3,4,5,答案,解析,一、学考选择题,1.(,浙江,10,月选考,),以下生物细胞含有细胞壁是,A.,蚕豆叶表皮细胞,B.,狗骨骼肌细胞,C.,牛神经细胞,D.,人红细胞,解析,植物细胞含有细胞壁，动物细胞没有，故选,A,。,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第69页,答案,解析,2.(,东阳中学高二期中,),关于,“,验证活细胞吸收物质选择性,”,试验，以下说法不正确是,A.,玉米籽粒先要在温水里浸泡目标是恢复其活性，并便于切割,B.,煮过玉米胚着色深，没有煮过玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物,质含有选择性,C.,煮过和没有煮过玉米胚乳着色都较深，说明成熟胚乳细胞丧失,了选择性,D.,煮沸使染料分子活性加大，轻易透过细胞膜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第70页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,玉米籽粒先要在温水里浸泡目标是植物细胞吸水，恢复其活性，并便于切割，,A,正确；,煮过玉米胚着色深，没有煮过玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质含有选择性，,B,正确；,煮过和没有煮过玉米胚乳着色都较深，说明成熟胚乳细胞已经死亡，丧失了选择性，,C,正确；,煮沸使得细胞膜失去选择透性，染料分子进入细胞，,D,错误。,第71页,答案,解析,3.,如图是神经细胞细胞膜结构模式图，正确是,解析,脂双层是亲脂性尾部相对，亲水性头部分布在两侧，蛋白质分子镶嵌、覆盖或贯通在脂双层中。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第72页,答案,解析,4.,红苋菜叶片呈红色，是液泡中色素所致。将新鲜红苋菜叶片放入蒸馏水中，蒸馏水无改变；若先用盐酸处理这些叶片，而后再放入蒸馏水中，则蒸馏水变为红色，原因是,A.,盐酸破坏了细胞壁,B.,盐酸破坏了质膜,C.,盐酸破坏了原生质层,D.,色素溶于盐酸而不溶于水,解析,盐酸能够破坏生物膜选择透性，质膜与液泡膜均失去选择透性后，液泡内色素才会进入蒸馏水中，使水颜色变红。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第73页,答案,解析,5.,下面是我们在观察某种细胞时使用一些镜头，则以下相关说法错误是,A.1,、,2,、,3,是目镜，,4,、,5,、,6,是物镜,B.1,与,6,组合看到细胞最大,C.3,与,4,组合看到细胞最少,D.3,与,4,组合看到视野最暗,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第74页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,图中,1,3,为目镜，其放大倍数依次增大，,4,6,为物镜，其放大倍数依次减小，故,1,与,6,组合看到细胞最小、最多，,3,与,4,组合看到细胞最少、最大，视野最暗。,第75页,答案,解析,6.(,温州期末,),变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明,A.,细胞膜含有选择透性,B.,细胞膜失去选择透性,C.,大分子能够透过细胞膜,D.,细胞膜含有一定流动性,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫细胞膜能够发生运动，即细胞膜含有一定流动性。,第76页,答案,解析,7.,细胞膜功效复杂程度，主要取决于细胞膜上,A.,磷脂含量,B.,蛋白质种类和数量,C.,糖种类,D.,水含量,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,蛋白质是生物体功效主要负担者。细胞膜功效复杂程度，主要取决于细胞膜上蛋白质种类和数量，,B,正确。,第77页,答案,8.,以下关于质膜结构和功效叙述，正确是,A.,质膜中膜蛋白比磷脂更易移动,B.,质膜中夹杂着胆固醇增加膜,“,柔性,”,C.,质膜中有些膜蛋白起着生物催化剂作用,D.,质膜内外两侧蛋白质有差异但脂双层却完全相同,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,第78页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,质膜中磷脂比膜蛋白更易移动，,A,错误；,组成细胞膜磷脂分子脂肪酸分子尾部能够摇摆，使得整个磷脂分子能发生侧向滑动，但因为细胞膜中夹杂着有,“,刚性,”,胆固醇，所以这种膜,“,柔性,”,是有限，,B,错误；,质膜中有些膜蛋白为酶，起着生物催化剂作用，,C,正确；,质膜内外两侧蛋白质有差异，脂双层也不完全相同，,D,错误。,第79页,答案,解析,9.(,浙江,11,月选考,),动物和植物都由真核细胞组成，它们细胞结构十分相同。这说明生物含有,A.,适应性,B.,统一性,C.,遗传性,D.,特异性,解析,动物和植物都由真核细胞组成，它们结构相同表达了生物统一性。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第80页,答案,解析,二、加试选择题,10.,以下相关肝细胞膜蛋白叙述，错误是,A.,肝细胞光面内质网上有氧化酒精酶,B.,电子传递链相关蛋白质复合体位于线粒体内膜上,C.,组成质膜脂质有磷脂、胆固醇，胆固醇镶嵌贯通在脂双层上,D.,质膜上一些膜蛋白形状发生改变，仍有生物活性,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第81页,解析,光面内质网功效比较独特，比如人肝脏细胞中光面内质网含有氧化酒精酶，,A,正确；,需氧呼吸第三阶段场所是线粒体内膜，故与电子传递链相关酶和合成,ATP,酶镶嵌在线粒体内膜上，,B,正确；,蛋白质镶嵌贯通在脂双层上，胆固醇存在于脂双层内部，,C,错误；,质膜上一些膜蛋白形状发生改变，仍有生物活性，比如载体，,D,正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第82页,答案,解析,11.,在水溶液环境中磷脂分子可自发形成如图,1,、图,2,所表示结构，称为脂质体。相关叙述正确是,A.,随内容物增多，脂质体在一定程度上会膨胀,B.,脂质体物质组成与质膜相同,C.,图示脂质体间能够发生特异性识别,D.,应用如图,2,所表示脂质体贮存脂肪颗粒,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第83页,解析,磷脂分子是能够流动，所以随内容物增多，脂质体在一定程度上会膨胀，,A,正确；,脂质体物质组成与质膜不完全相同，质膜上还有蛋白质和糖类，,B,错误；,磷脂分子不含有识别功效，,C,错误；,应用如图,1,所表示脂质体贮存脂肪颗粒，图,2,磷脂分子亲水头部位于内部，不能贮存脂肪颗粒，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第84页,答案,解析,12.,如图是两种细胞亚显微结构模式图，以下相关叙述错误是,A.,甲图细胞属于原核细胞，判断理由是无核膜,B.,甲、乙图中都有细胞壁，且二者成份相同,C.,甲、乙两图细胞均含有选择透性细胞膜,D.,甲、乙两图细胞共有细胞器是核糖体,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第85页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,分析图解可知，甲细胞为原核细胞，原核细胞和真核细胞最显著区分是原核细胞无核膜，,A,正确；,原核细胞细胞壁成份主要是肽聚糖，植物细胞细胞壁成份主要是纤维素，,B,错误；,原核细胞和真核细胞细胞膜都含有选择透性，,C,正确；,甲细胞为原核细胞，乙细胞为真核生物中植物细胞，原核细胞和真核细胞中均存在核糖体这一细胞器，,D,正确。,第86页,答案,解析,13.,以下关于细胞学说及其建立过程，叙述错误是,A.,细胞学说揭示了生物体结构统一性,B.,细胞学说认为：细胞分为真核细胞和原核细胞,C.,细胞学说主要是由施莱登、施万和菲尔肖共同建立,D.,细胞学说建立过程能说明技术对科学发展有促进作用,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第87页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,细胞学说揭示了生物结构上统一性，,A,正确；,细胞分为真核细胞和原核细胞并不是细胞学说内容，,B,错误；,细胞学说主要是由施莱登、施万和菲尔肖共同建立，,C,正确；,显微镜创造促进了细胞学说建立，说明技术对科学发展含有促进作用，,D,正确。,第88页,三、非选择题,14.,据图回答以下问题：,(1),乙图是一个单细胞生物结构,示意图，经过观察我们能够判断,该生物,(,多项选择,),A.,一定是生产者,B.,鞭毛基部是线粒体分布较多地方,C.,一定不是原核细胞,D.,有细胞壁是植物细胞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,第89页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析,乙细胞有由核膜包被细胞核，有中心体、线粒体，没有叶绿体，有伸出伪足，应为动物细胞。鞭毛运动需要能量，鞭毛基部线粒体分布较多才能有利于能量供给，所以答案为,BC,。,第90页,(2),甲、乙两图中属于原核细胞是,，属于真核细胞是,。判断主要依据为,。,解析,甲图是细菌细胞结构图，与乙图相比，甲图没有由核膜包被细胞核，是原核细胞。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,甲,乙,甲没有由核膜包被细胞核，而乙有,答案,解析,第91页,(3),甲、乙两细胞统一性表现在,。,解析,原核细胞含有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体，真核细胞结构复杂，含有细胞膜、细胞质、细胞核及各种细胞器。所以它们统一性表现在：都有细胞膜、细胞质、核糖体，均以,DNA,为遗传物质。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,都有细胞膜、细胞质、核糖体和,DNA,分子,第92页,(4),甲、乙两细胞差异性表现在甲无,、,，而乙有；甲只有,(,细胞器,),，而乙还有其它细胞器。,解析,它们差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色质，但拟核中有一个环状,DNA,分子。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,答案,解析,核膜,染色质,核糖体,第93页,15.(,加试,),当植物组织受到不良条件影响时，细胞结构会遭到损伤而使膜透性增加，结果是细胞内含物会不一样程度地外渗，使外部溶液电导度增大。电导度大小能够用电导仪进行检测,(,电导仪非常灵敏，空气中,CO,2,溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来试验误差,),，细胞膜透性改变愈大，表示受伤愈重。,试验材料：小麦幼苗。,仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。,试验步骤,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第94页,第一步：取长势相同小麦幼苗,60,株，去除残留组织，用蒸馏水重复冲洗三次；,第二步：取,6,只烧杯，分别加入,20 mL,蒸馏水，并编号为,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,号；,第三步：,；,第四步：,1,、,4,号烧杯置于冰水中；,；,第五步：,40,分钟后取出，去除烧杯中幼苗。将烧杯放置一段时间后，用电导仪测量烧杯中溶液电导度，并统计试验结果。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,第95页,答案,请回答：,(1),第一步去除残留组织，用蒸馏水重复冲洗三次目标是,_,。,(2),补充试验步骤：,第三步：,_,_,；,第四步：,1,、,4,号烧杯置于冰水中；,_,。,(3),该试验目标是,_,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,预防幼苗上,各种杂质影响电导仪测量结果,将,60,株小麦幼苗均分成,3,组，每组,20,株，分别置于,1,、,2,、,3,号烧,杯中，,4,、,5,、,6,号烧杯中不放幼苗作为空白对照,2,、,5,号烧杯置于室温下，,3,、,6,号烧杯,置于热水浴中,探究不一样温度对细胞结构伤害程度,(,或对膜透性大,小影响,),第96页,答案,(4),试验因变量是,。,(5),空气中,CO,2,溶解于蒸馏水中，从而带来试验误差。在试验设计中，为了校正这种原因带来误差，本试验采取办法是,_,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,膜透性,(,或外界溶液电导度,),每一个温度下都,设置了不放小麦幼苗空白对照,第97页,
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