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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元物种延续,第一章绿色开花植物一生,第1页,考点一,花结构和类型,1花结构。,第2页,(1)一朵完整花包含花柄、花托、_、_、,_和雌蕊等部分。其中与果实和种子形成有直接关,系结构是_(包含花药和_)和_(包含柱,头、_和_,)，所以花主要结构是 _。,(2)绿色开花植物花形态结构是相对固定，所以_,特征是植物分类主要依据。,花萼,花冠,雄蕊,雄蕊,花丝,雌蕊,花柱,子房,雄蕊和雌蕊,花,第3页,2花类型。,以雌蕊和雄蕊有没有区分,单性花,在一朵花中只有_,或只有_,如黄瓜、南瓜等植物花,两性花,一朵花中同时含有,_也有_,如桃、百合等植物花,雄蕊,雌蕊,雄蕊,雌蕊,第4页,以着生情况区分,单生花,花单独着生在_,上，普通比较_,如桃、黄瓜等植物花,花序,按照一定次序着生,在_上，花,普通比较小，但包含,许多花花序非常明,显，有利于传粉,如丁香、槐等植物花,茎,大,花序轴,第5页,单性花与单生花区分,单性花单生花：依据雌蕊和雄蕊有没有将花分为单性花和两性花；依据花着生情况来划分，可将花分为单生花和花序。所以，这是两种不一样类型。,第6页,雌雄同株与雌雄异株区分,雌雄同株植物和雌雄异株植物花首先是单性花。一,棵植物上现有雄花又有雌花，则称其为雌雄同株植物，如,黄瓜、丝瓜、冬瓜等。一棵植物上只有雄花或只有雌花，,则称其为雌雄异株植物，如杨树、柳树等。,第7页,考点二,传粉与受精,1传粉。,(1)概念：花粉从_里散发出来，落到_,上过程。,(2)方式：_和_两种。,花药,雌蕊,柱头,自花传粉,异花传粉,第8页,(3)传粉路径：虫媒花和风媒花。,虫媒花：花含有艳丽花冠、芬芳花香和甜美花蜜，,借此招引 _，帮助完成传粉过程。,风媒花：花没有艳丽色彩和芳香气味，需借助_,等媒介才能进行传粉。,昆虫或其它小动物,风力,第9页,(4)植物果实中出现缺粒现象，产生原因可能是_,_。在生产实践中常采取_方法进行补救，,从而提升作物产量。,传粉,不足,人工授粉,第10页,2受精。,(1)概念：胚珠里面_与来自花粉管中_结合，形成受精卵过程。,卵细胞,精子,第11页,(2)受精过程。,第12页,花粉管萌发：花粉落到_上，受柱头上_,刺激开始萌发，长出_。,花粉管伸长：花粉管经过_伸入_，一直到,达_。,受精：花粉管进入胚珠后，顶端破裂，释放出精子，一,个精子与卵细胞融合形成_，另一个精子与中央细,胞融合。,柱头,黏液,花粉管,花柱,子房,胚珠,受精卵,第13页,(3)双受精：两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合现,象。_是绿色开花植物所特有现象。,(4)有性生殖：经过 _结合生殖方式，是,生物界最主要生殖方式。,双受精,两性生殖细胞,第14页,传粉与受精关键点集锦,.受精和双受精区分：受精是指精子与卵细胞融合过程；双受精是指一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合过程。,第15页,.花粉管萌发主要条件：只有同种植物花粉才能够萌发形成花粉管，且仅有一条花粉管抵达胚珠。,.绿色开花植物形结果实和种子必须经历过程是传粉与受精。,链接真题模拟实训真题精选T2，模拟预测T8,第16页,考点三,果实和种子形成,1果实和种子形成。,(1)传粉和受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊柱头,和花柱普通都凋谢，雌蕊_慢慢膨大起来。,子房,第17页,(2)卵细胞与精子结合后形成受精卵，继续发育成_。,(3)受精后子房发育成_，胚珠发育成_，珠被,受精后发育成_，子房壁发育成_，果实可食,用部分多数是由_发育而来。,胚,果实,种子,种皮,果皮,子房壁,第18页,果实中种子数目及常见果实和种子,.果实中种子数目取决于子房内胚珠个数，即胚珠数种子数花粉数1/2精子数；子房数果实数。,.果实玉米、花生、葵花子、绿豆荚、西瓜；,种子花生米、葵花子仁、绿豆、西瓜籽。,链接真题模拟实训真题精选T6,第19页,2种子结构。,第20页,(1)种子结构。,菜豆：由_和_两部分组成。,玉米：由_、_和_三部分组成。,胚结构：由_、_、_和_四,部分组成。,种子结构中都有_和_两部分，_是新植物,体幼体。,种皮,胚,种皮,胚,胚乳,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚,胚,第21页,(2)种子分类：依据胚中子叶数目，将植物分为单子叶植物和双子叶植物。,第22页,比较内容,单子叶植物种子,双子叶植物种子,不,同,点,子叶数,_片,_片,胚乳,大多数_胚乳,大多数_胚乳,营养物质,储存部位,_,_,子叶功效,将胚乳内有机物转运给胚芽、胚轴、胚根,储存营养物质,相同点,都有_和_,一,两,有,没有,胚乳,子叶,种皮,胚,比较单子叶植物和双子叶植物种子结构异同。,第23页,注意：一粒玉米是一个果实，是由一个子房发育来。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不包含胚乳。,第24页,考点四,种子萌发,1种子萌发条件。,(1)外部条件。,种子萌发需要适量_、充分_和适宜,_等外部条件。,(2)本身条件。,种子本身必须含有完整、有活力_以及供胚发育,_而且种子度过休眠期。,水分,空气,温度,胚,营养物质,第25页,2种子萌发过程。,(1)吸水膨胀：种子萌发时，首先要吸收_，种皮变,软。,(2)物质转运：细胞呼吸作用逐步增强，将储存在_,或_内营养物质逐步分解，转化成可被_吸收,利用物质后输送到胚轴、胚根和胚芽。,水分,胚乳,子叶,胚,第26页,(3)胚发育：_生长最快，首先突破种皮向地生长，,发育成_；随即胚轴伸长，_突破种皮背地生长，,发育成 _。这么种子_就发育成了幼苗。,胚根,根,胚芽,茎和叶,胚,第27页,考点五,根结构与功效,1根生长。,(1)根系：一株植物根_叫作根系。由胚根发育成,根叫作_，从主根上生出根叫作_。从茎、叶,等部位生出根叫作_。,直根系：主根与侧根有 _根系叫作直根系。,须根系：全部根粗细相近，没有显著_，这么,根系叫作须根系。,总和,主根,侧根,不定根,显著区分,主根,第28页,(2)根长长。,根尖 _分裂增加细胞数量，_细胞快速伸,长增加细胞体积，二者共同作用使根不停生长。,分生区,伸长区,第29页,(3)根尖结构与各部分功效。,第30页,组成部分,结构特点,功效,根冠,细胞体积较大，排列比较疏松,_,分生区,细胞体积_，细胞核较_,_,伸长区,细胞快速_,伸长最快,成熟区,细胞停顿伸长，开始分化，形成,_,吸收_,主要部位；输导作用,保护,较小,大,分裂增生,伸长,导管和根毛,水分和无机盐,第31页,2.根吸收功效。,(1)植物生长需要无机盐：植物主要经过根尖_区,吸收土壤中_和_，并依次经过根、茎、叶,内_运输到植物体各处。,成熟,水分,无机盐,输导组织,第32页,(2)植物生长需要最多是含氮、含磷、含钾无机盐。,无机盐,在植物生长,中作用,缺乏时症状,在生活中应用,含氮,无机盐,促进细胞分裂,和生长，使_ 繁茂,植株矮小瘦弱，叶片发黄,种植_类蔬菜能够适当多施氮肥，如菠菜、白菜等,枝叶,叶,第33页,含磷,无机盐,能够促进幼苗,发育和花开放，,使_、_,提早成熟,植株尤其矮小，,叶片展现暗绿色，,并出现紫色,种植_等能够适当多施磷肥，如苹果、桃等,含钾,无机盐,使茎秆健壮，促,进_形成,茎秆软弱，轻易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐步焦枯,种植含_庄稼能够适当多施钾肥，如小麦、玉米等,果实,种子,果树,淀粉,淀粉多,第34页,3.无土栽培。,依据植物生活所需无机盐_和_多少，将,无机盐按照一定百分比溶解到水中配成_，用来培,养植物一个方法。,种类,数量,营养液,第35页,考点六,芽类型和发育,1芽类型。,芽着生位置,顶芽,着生在主干或侧枝_芽,侧芽,着生在主干或侧枝 _芽,芽发育成器官,枝芽,发育成 _,花芽,发育成 _,混合芽,发育成 _,顶端,侧面叶腋处,茎和叶,花,叶和花,第36页,2.枝芽结构与发育。,芽结构,幼叶,幼叶,芽轴,芽原基,第37页,3木本植物茎结构。,第38页,(1)周皮：含有保护作用。,(2)韧皮部：有_，能由上向下运输_。,(3)形成层：含有_能力，使茎长粗，属于分生组织。,形成层向内分裂、分化形成 _，向外分裂、分化形成,_。,(4)木质部：有_，能由下向上运输 _；,含有支持作用。,筛管,有机物,分裂,木质部,韧皮部,导管,水分和无机盐,第39页,4顶端优势。,当顶芽生长旺盛时，侧芽生长就会受到_。假如,摘除顶芽，侧芽很快就能发育成枝条。,抑制,第40页,.枝芽结构中芽轴发育成茎，种子胚芽也能够发育成茎(主干)。幼叶发育成叶，胚芽也能够发育成叶。,.植物侧枝顶端芽也属于顶芽。,第41页,.环剥技术：环剥后，叶经过光合作用制造有机物,不能经过树皮内韧皮部筛管向下运输，而是集中到有果,实部位。,.在生产实践中，人们经常利用植物顶端优势原,理，对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心处理，经过调,整顶芽和侧芽生长发育情况，促进植物多生侧枝，多开,花结果。,第42页,考点七,植物无性生殖,1植物营养繁殖。,(1)概念：植物用根、茎、叶等_器官进行繁殖方式。,(2)主要方式：A嫁接、B扦插、C_等。A嫁接有_,和_两种方式。,营养,压条,芽接,枝接,第43页,(3)实质：属于_生殖。,(4)优点：产生后代速度要比用种子繁殖快得多，而且,新个体同母体极其相同，保持了母体遗传性状。,无性,第44页,嫁接成活关键,.嫁接成活关键是接穗和砧木形成层紧密结合。,.选择嫁接两种植物必须是亲缘关系近同科近缘植,物。因为它们在遗传上相近，轻易成活。,第45页,2植物组织培养。,(1)概念：在_条件下，切取植物部分_或,_，培养在特制培养基上，经过细胞_和_，,逐步发育成完整植物体，这种技术叫作组织培养。,无菌,细胞,组织,分裂,分化,第46页,(2)实质：属于_生殖。,(3)理论依据：植物细胞全能性。,(4)优点：能够在 _内大批量地培育出所需要植物,新个体，还可预防_病毒危害，极大地提升农业生,产效率。,无性,短时间,植物,第47页,3无性生殖。,(1)概念：不需要两性生殖细胞结合，由_直接产生,新个体生殖方式。,(2)无性生殖优势：能够使新个体完全保留_优良性,状。,(3)无性生殖与有性生殖根本区分：无性生殖没有_,_结合。,母体,母体,两性生,殖细胞,第48页,有性生殖与无性生殖在生物学上意义,.有性生殖经受精卵发育成后代具备两个亲本遗传性状，含有更大生存能力和变异性，对生物进化含有主要意义。,.无性生殖后代遗传物质比较稳定，有利于保持母体优良性状。,链接真题模拟实训真题精选T12，模拟预测T16,第49页,考点一,开花和结果,命题角度花结构,例1,(德阳)如图是桃花基本结构示意图。以下叙述正确是(),第50页,A这朵花主要结构是3和4,B6是子房，未来发育成为种子,C受精完成后，345和花瓣会纷纷凋谢,D1中花粉落到4上现象，叫作异花传粉,第51页,命题角度传粉与受精,例2,(邵阳)如图为植物生殖发育过程示意图。以下,相关叙述错误是(),A图中所表示植物传粉方式为自花传粉,B受精完成后，雄蕊和柱头将逐步凋谢,C图中所表示植物受精作用发生在胚珠,D图中所表示植物子房未来发育结果皮,D,第52页,命题角度果实和种子形成,例3,(德州)以下关于花和果实叙述中，不正确,是(),A人工辅助授粉，能够处理玉米缺粒现象,B将未成熟花套袋处理，能结出果实花是雌花,C一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠,D玉米种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实,B,第53页,果实和种子形成过程示意图,第54页,考点二,种子萌发,命题角度种子结构,例4,(青岛)如图表示菜豆种子和玉米种子基本结,构。以下相关叙述，正确是(),A两种种子营养物质都储存在中,B两种种子结构区分之一是数量不一样,C在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝结构是,D两种种子中新植物幼体都由组成,B,第55页,种子结构与类别,1种子包含种皮和胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，未来发育成新植物体。胚乳只是一些种子萌发时供给营养物质结构。,第56页,2单子叶植物与双子叶植物种子异同。,种子名称,不一样点,相同点,有没有胚乳,子叶片数,营养物质储存部位,玉米种子,有,一片,储存在胚乳中,都有种皮和胚,菜豆种子,无,两片,储存在子叶中,第57页,命题角度种子萌发条件,例5,(德州)某校兴趣小组探究“种子萌发条件”,试验方案及结果如表所表示。以下相关分析中，错误,是(),装置,小麦种子数,试验条件,试验结果,50粒,潮湿,4,0粒萌发,50粒,干燥,25,0粒萌发,50粒,完全浸没在水中,25,0粒萌发,50粒,潮湿,25,48粒萌发,第58页,A.与对照，说明温度是影响种子萌发条件,B与对照，说明水分是影响种子萌发条件,C中种子都未萌发，是因为缺乏种子萌发所需各种条件,D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发本身条件,第59页,种子萌发条件,1外部条件：适宜温度、适量水分和充分空气。,2本身条件：胚是完整、含有生命力；种子度过休眠期；有供胚发育营养物质。,注意：种子萌发不需要光照和肥料。,第60页,命题角度种子萌发过程,例6,(江西)种子萌发时，首先进行是(),A胚根突破种皮发育成根,B胚芽发育成茎和叶,C胚轴发育成连接茎和根部分,D从周围环境吸收水分,D,第61页,种子萌发过程,种皮吸水膨胀子叶转运行养胚根突破种皮发育成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶。,第62页,考点三,植株生长,命题角度根结构和功效,例7,(湘潭)以下相关植物根尖说法，正确是,(),第63页,A处细胞与处细胞即使功效不一样不过遗传物质相同,B处细胞生长速度很快，根生长只与该区相关,C处表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功效相适应,D处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最终细胞核分裂,第64页,命题角度芽类型和发育,例8,(济宁)甲、乙两图分别表示枝芽(叶芽)纵剖结,构和该植物一段枝条，图甲对应结构未来发育成图乙对应,结构连线，错误是(),A,第65页,植物生长和物质运输,1芽依据其性质和结构分为枝芽、花芽和混合芽，其中枝芽发育成茎和叶，花芽发育成花，混合芽发育成花和叶。枝芽结构中含有分裂能力是生长点，作用是产生新芽结构，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，即枝芽实际上是一个未伸展枝条。,第66页,2木本植物茎能够逐年加粗是因为有含有分裂能力形成层。,3植物根生长主要依靠根尖分生区细胞不停分裂和伸长区细胞快速伸长。,4植物生长需要最多无机盐是含氮、磷、钾无机盐，其中含氮无机盐作用是促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。,第67页,5植物体内物质运输主要依靠导管和筛管。叶脉和木质部中导管能够由下向上运输水分和无机盐。叶脉和韧皮部中筛管能够由上向下运输有机物。同时植物体内水分和无机盐运输还受植物蒸腾作用影响。,第68页,考点四,植物无性生殖,命题角度植物无性生殖和有性生殖区分,例9,(威海)以下植物繁殖方式中属于有性生殖,是(),A椒草、秋海棠用叶片繁殖,B月季、葡萄扦插繁殖,C桃、柿树嫁接繁殖,D向日葵、玉米播种繁殖,D,第69页,无性生殖和有性生殖区分,比较项目,无性生殖,有性生殖,本质区分,不经过两性生殖细胞结合,经过两性生殖细胞结合,新个体,产生,由母体直接产生新个体,两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体,优点,繁殖速度快；变异小，保持母体优良性状,能产生可遗传变异，有利于生物进化和发展,实例,扦插、压条、嫁接、组织培养,种子繁殖,相同点,都能产生新个体，繁殖后代，繁衍种族,第70页,试验十,探究种子萌发条件,不萌发,萌发,不萌发,不萌发,第71页,1本试验有三组对照试验，分别是甲和乙、_、乙,和丁，三组试验对应变量分别是_、水和_。,2试验结论：_、_和_,都是种子萌发所需要外部条件。,乙和丙,空气,温度,适宜温度,适量水分,充分空气,第72页,1种子萌发关键是本身条件：种子有活力，胚是完整,，且度过休眠期。,2试验中不能用1粒种子原因是偶然性太大，试验结果,不准确。,3向甲瓶倒入较多水目标是使种子隔绝空气。,4要注意控制单一变量，即每组对照试验中，只能存在,一个变量，其它条件要保持一致。,第73页,(深圳改编)如表是探究温度和水分对种子萌发影响试验设计，最合理试验组合是(),培养瓶序号,温度,水分,空气,25,适量,充分,0,适量,充分,25,不足,充分,25,适量,不充分,第74页,A.与对照，可探究种子萌发需要适宜温度,B与对照，可探究种子萌发需要适量水分,C与对照，可探究种子萌发需要适宜温度,D与对照，可探究种子萌发需要充分空气,第75页,
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