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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二主题近代化起步,考点整合,考点整合,考点梳理,考点梳理,综合拓展,综合拓展,考情在线,考情在线,考点梳理,考点梳理,综合拓展,综合拓展,考情在线,考情在线,第1页,第二主题,近代化起步,考 点 整 合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第2页,第二主题,近代化起步,考 点 梳 理,考点1洋务运动,1洋务派产生,(1)背景：两次鸦片战争刺激和太平天国运动冲击，清政府内忧外患，一部分开明官僚认识到西方坚船利炮威力。,(2)目标：直接目标：解除内忧外患困局，实现富国强兵；根本目标：_。,(3)方式：引进西方先进科学技术。,(4)时间：19世纪6090年代。,(5)代表人物：中央：_；地方：_等。,维护清王朝统治,奕,曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第3页,2洋务派兴办军事和民用工业,(1)运动前期口号：_(19世纪6070年代)。,(2)主要办法,创办近代,军事工业,(曾国藩)_,(曾国藩、李鸿章)_,(左宗棠)_,创办海军,_,“自强”,安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局,创办北洋、南洋、福建三支海军(北洋海军实力最强),第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第4页,(3)运动后期口号：“_”(19世纪7090年代)。,(4)主要办法,创办民用工业辅助军事工业,(李鸿章)_、_；(张之洞)_、_。,教育,创办_；派遣留学生,求富,轮船招商局,开平矿务局,汉阳铁厂,湖北织布局,京师同文馆,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第5页,(5)失败标志：甲午战争中国战败。,(6)评价,性质,地主阶级自救运动,地位,中国近代化开端,主动,影响,引进_,创办了一批_,培养了一批_，客观上刺激了_(对民族资产阶级产生有一定促进作用，这表示为戊戌变法和辛亥革命中两大阶级形成),对西方列强侵略起了抵制作用,消极影响,未能使中国走上富强道路,启示,洋务派“师夷长技以自强”大胆尝试，在当初来说是进步，是一个创新。洋务派这种冲破阻挠，勇于向西方学习精神值得我们学习单纯学习西方技术不可能使中国走上富强之路，要学习一切先进文明，并加以创新,西方先进技术,近代企业,技术人员,中国民族资本主义产生和发展,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第6页,考点2戊戌变法,1维新变法运动兴起,(1)背景,内因：中国资本主义初步发展。,外因：19世纪末，甲午战争战败，民族危机加深。,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第7页,(2)兴起：伴随帝国主义侵略加剧，_为代表资产阶级维新派发起救亡运动。,(3)公车上书：1895年，_签署震惊朝野，康有为和梁启超联合在京举人，联名上书，反对对日条约，请求变法。这是_标志，揭开了_序幕。,(4)发展：公车上书失败之后，康有为、梁启超在北京创办_，后更名为_，继续介绍西学，宣传维新变法；很快成立政治团体_。,梁启超、康有为,马关条约,资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动,维新变法运动,万国公报,中外纪闻,强学会,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第8页,2百日维新,导火线,_,开始标志,_,概况,1898年6月11日，光绪帝颁布定国是诏，实施变法，史称“戊戌维新”，新政共推行了103天，所以又称_,主要内容,经济上,提倡办实业，奖励创造创造，改革财政,政治上,广开言路，裁撤冗官，精简机构,教育上,改革科举制度，创办新式学堂，设置译书局,军事上,训练和装备新式陆军、海军等,德国强占胶州湾,光绪帝颁布定国是诏,“百日维新”,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第9页,3.戊戌政变,(1)原因：变法触及到以慈禧太后为首封建顽固派利益。,(2)经过：慈禧太后撤消光绪帝老师翁同龢职务，任命亲信荣禄为直隶总督，于1898年9月21日发动政变，下令逮捕维新派人士。_被杀害，史称_。该事件被称为戊戌政变。,谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁,“戊戌六君子”,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第10页,(3)评价,性质：资产阶级性质爱国政治运动。,意义：a加紧了中国近代化进程(资产阶级对封建社会抱有幻想，改良挽救中国，结果被扼杀，这使人们逐步认识到封建社会不可救，所以，革命成为选择)。b维新派在帝国主义侵略日益加剧紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，含有爱国和进步意义。c这次变法广泛传输了资产阶级_(如君主立宪制、民族、民主等观念)和_(达尔文生物进化论)，对中国社会起到了_作用。d戊戌变法失败血教训，促使资产阶级政治斗争由_。,政治学说,自然科学知识,启蒙,改良转变为革命,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第11页,(4)变法失败原因,根本原因：资产阶级力量弱小，含有妥协性。,直接原因：顽固派阻扰破坏。,客观原因：封建势力力量强大。,(5)教训：资产阶级改良道路在中国走不通。,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第12页,1辛亥革命酝酿,(1)背景：甲午战争后，帝国主义侵略加剧，民族危机空前严重；国内阶级矛盾尖锐；中国民族资本主义得到发展，民族资产阶级开始登上政治舞台。,考点3辛亥革命,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第13页,(2)兴中会成立,时间,1894年,地点,美国檀香山,建立者,孙中山,目标,暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国,性质,_,第一个资产阶级革命团体,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第14页,(3)同盟会建立,时间,_,地点,日本东京,组成,_,纲领,_,机关刊物,_,性质,_,意义,它成立，将资产阶级民主革命推向新阶段(革命夺取政权阶段),(4)三民主义：孙中山在民报发刊词上，将同盟会政治纲领阐发为_三大主义，简称三民主义，它是孙中山领导辛亥革命_。,1905年,兴中会、华兴会、光复会,“驱逐鞑虏，恢复中华，创建民国，平均地权”,民报,第一个全国性统一资产阶级革命政党,“民族、民权、民生”,指导思想,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第15页,2武昌起义,(1)准备：湖北革命团体_联合成立武装起义总部，由蒋翊武任总指挥，孙武任参谋长，由新军担任革命主力。,(2)暴发：_(时间)，熊秉坤等在武昌点燃了起义火种，这一年是农历辛亥年，历史上称“辛亥革命”(狭义辛亥革命指武昌起义，广义辛亥革命指孙中山领导反清革命)。,文学社和共进会,1911年10月10日,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第16页,(3)起义后革命进展：武昌起义后，各省纷纷响应，一个多月内，全国有十几个省宣告脱离清政府统治而独立。,(4)中华民国成立：_(时间)，_在南京宣誓就任中华民国暂时大总统，宣告中华民国成立(资产阶级性质共和国)，随即颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法中华民国暂时约法。,1912年1月1日,孙中山,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第17页,3辛亥革命历史意义,(1)性质：孙中山领导辛亥革命是中国近代史上一次伟大反帝反封建资产阶级民主革命。,(2)成功：政治上，推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年_(最大功劳)，建立了资产阶级共和国；思想上，颁布了暂时约法，使_深入人心；经济上，同时也促进了民族资本主义发展。,封建君主专制制度,民主共和观念,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第18页,(3)失败：没有推翻_在中国统治；也没有_；反帝反封建革命任务没有完成。,(4)失败原因,直接原因：中外反动势力联合反革命力量远强于革命力量。,根本原因：资产阶级力量弱小。,教训：资产阶级共和国道路走不通。,帝国主义和封建主义,改变中国半殖民地半封建社会性质,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第19页,考点4新文化运动,1新文化运动兴起,(1)历史原因：辛亥革命在政治上推翻了帝制，但并未消除封建思想。,(2)现实原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流。,(3)思想武器：西方民主思想如自由、平等、民主、博爱和科学文化传入中国。,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第20页,(4)经济条件：民族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大。,(5)兴起标志：_(时间、人物)在上海创办_(从第二卷起更名为_)。,1915年，陈独秀,青年杂志,新青年,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第21页,(6)代表人物,_,敬告青年一文提出,“,民主,”“,科学,”,两大口号,_,庶民胜利布尔什维主义胜利,_,提倡白话文,_,发表明话文小说狂人日志,_,提倡兼容、并包思想,(7)口号：“民主”“科学”(两面旗帜)。,(8)主要阵地：新青年和北京大学。,陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅,蔡元培,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第22页,2新文化运动前期主要内容,(1)提倡民主，_。,(2)提倡科学，反对迷信。,(3)提倡新文学，反对旧文学。,3新文化运动新阶段,(1)出现原因：_。,(2)主要内容：_。,(3)代表人物及成就：_,。,反对专制,俄国十月革命胜利让中国人看到了希望,宣传十月革命，宣传马克思主义,李大钊发表 庶民胜利和布尔什维主义胜利,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第23页,4新文化运动评价,性质,新文化运动_,意义,它高举民主与科学旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈扫荡,促进了中国人民尤其是知识青年觉醒,为_在中国传输创造了条件(各种思想并存，有资本主义救国理论，也有社会主义救国理论),也为中国共产党诞生做了思想准备,是中国近代史上一次空前思想解放运动,第二主题,近代化起步,马克思主义,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第24页,综 合 拓 展,1 近代化探索阶段及其特点比较,第二主题,近代化起步,项目,第一阶段,第二阶段,第三阶段,不一样点,特点,学习西方科学技术,学习西方政治制度,学习西方思想文化,事件,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,时间,19世纪6090年代,1898年,19,19,阶级派别,洋务派(地主阶级),资产阶级维新派,资产阶级革命派,先进知识分子,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第25页,第二主题,近代化起步,项目,第一阶段,第二阶段,第三阶段,不一样点,代表,李鸿章,、,曾国藩,、,左宗棠,、,张之洞,康有为,、,梁启超,、,谭嗣同等,孙中山,陈独秀,、,李大钊,、,鲁迅,、,胡适,主张,“师夷长技”(自强,、,求富),变法图强,三民主义,“民主”与“科学”,性质,一场失败封建统治者自救运动,资产阶级改良运动,资产阶级民主革命运动,空前思想解放运动,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第26页,第二主题,近代化起步,不一样点,作用,引进了西方先进科学技术，客观上促进了中国民族资本主义发展，开启了中国近代化,起到了思想解放作用，为资产阶级思想传输奠定了基础,推翻了封建君主制度,，,使民主共和观念深入人心,促使人们追求民主和科学，为马克思主义在中国传输创造了条件,相,同,点,背景上，都是在民族危机不停加剧情况下进行；目标上，都为了摆脱民族危机，实现国家富强；方法上，都主张学习西方；影响上，都推进了我国近代化进程，客观上推进了中国民族资本主义发展，促进了思想解放；受阻原因：都受半殖民地半封建社会社会性质妨碍,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第27页,(1)要想实现近代化，需要做好以下准备：要实现民族独立；要解放思想，更新观念；要重视科技，重视教育。,(2)实现近代化得出认识与启示：半殖民地半封建社会中国，走资本主义道路行不通；农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国命运；只有马克思主义才能救中国，只有共产党才能救中国；中国人民含有不懈斗争精神。,2,近代化探索启示,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第28页,第二主题,近代化起步,【易错分析】,1中国近代化开端是洋务运动而不是鸦片战争。,2京师大学堂是在戊戌变法时期创建，京师同文馆是在洋务运动时期创建。,3辛亥革命推翻了两千多年封建帝制(或封建君主专制)，而非封建制度。,4孙中山是资产阶级民主革命伟大先行者，但他并未参加武昌起义，武昌起义是在孙中山革命思想指导下进行。,5陈独秀是新文化运动发起者，但最早在中国传输马克思主义是李大钊。,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第29页,1,.重庆A卷,以下人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推进维新变法是(),曾国藩 康有为邹容陈独秀,A BC D,第二主题,近代化起步,考 情 在 线,B,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第30页,2,重庆A卷,以下关于新文化运动叙述错误是(),A以新青年为主阵地,B高举民主和科学旗帜,C为传输马克思主义创造了条件,D标志着新民主主义革命开端,3,重庆B卷“,武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”该事件(),使民主共和观念深入人心是中国近代化起步推翻了帝国主义和封建主义在中国统治结束了我国两千多年封建帝制,A B C D,第二主题,近代化起步,D,C,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第31页,4,重庆卷,在1861年一个奏折中说，要抵抗外国侵略，“探源之策，在于自强”。以下各项，洋务派在“自强”旗号下创办军事工业是(),A轮船招商局 B汉阳铁厂,C江南制造总局 D湖北织布局,第二主题,近代化起步,C,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第32页,5,重庆B卷,人类文明交往生生不息，从地域性交往走向全球性交往，经历了漫长历史岁月，展现了人类进步与发展。,(1)秦汉开拓进取时代精神大大促进了中外文明相互交融。这个时期，中外文明交流陆路大通道名称叫什么？哪一宗教传到了中国？,(2)在近代中国，戊戌变法深受西方文明影响。它开始标志是什么？列举该变法内容中，直接利于西方资产阶级政治学说和科学知识传输办法。,第二主题,近代化起步,丝绸之路。佛教。,标志：1898年，光绪帝颁布定国是召，实施变法(或1898年6月，光绪帝颁布变法令)。办法：建立新式学堂；设置译书局，翻译西方书籍，创办报刊。(任答一点即可),考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第33页,6,重庆B卷,节选阅读以下材料，回答下列问题。,材料二1872年清政府选派第一批30名留美幼童从上海登船放洋。因为风气未开，广大北方地域没有一人入选，学生都来自东南沿海省份，尤其是广东南海、新会一带。他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成。归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都作出了主要贡献。,林文洋务运动时期留学教育评析,材料三1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响留法勤工俭学运动。留法学生一面工作，一面求学，同时认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传输西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人中国文化。,李喜所中国近代社会与文化研究,第二主题,近代化起步,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第34页,(2)依据材料二，概括第一批留美学生起源区域特点，并说明其原因。,(3)依据材料三，指出作者对留法勤工俭学运动评价。,第二主题,近代化起步,特点：都来自东南沿海省份。原因：这些地域社会风气相对开化，观念较为开放。,评价：一场在近百年中国史上颇有影响留学运动。,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第35页,
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