塔设备设计.ppt

机械设计与表面科学研究室,*,*,机械设计与表面科学研究室,*,*,过程设备机械设计基础,课程设计讲座,塔设备的设计,机械设计内容和步骤,1,、总体结构设计,2,、材料选择,3,、计算强度和稳定性,4,、标准零部件的选择,5,、提出技术要求,6,、编写计算说明书,7,、绘制图样,1,）确定筒体的直径,根据课程设计任务书（指导书,P110,）,（指导书,P110,工艺尺寸、工艺条件图）,由精馏板数、提馏板数、人孔数、,塔底液位高、支座高等定,塔径,大于,800mm,塔板分块式，塔体整体焊接,2,）确定筒体的高度,1,、总体结构设计,3,）确定进液、进气、,取样口等,位置,2),塔的基本结构,1,、塔体,：筒节、封头、联接法兰等,筒节,封头,封头,2,、内件,：塔板或填料及支承装置,3,、支座,：裙式支座,支座,4,、附件,：人孔、手孔、接管、液 体和气体的分配装置、塔外的扶梯、平台、保温层等,2,、材料的选择,根据介质、温度、压力等要求确定塔体各部分的材料。,查阅有关资料，确定选用材料的介质、,温度、压力等使用范围,3,、计算强度和稳定性,-,-,-,塔设备载荷：,1,、内压,2,、风载,3,、地震载荷,4,、设备自重,5,、设备内介质,6,、设备附件,P,G,1,）按内压设计壁厚,2,）各危险截面的强度校核,（见前页）,3,）水压试验时的验算,（各截面）,4,）基础环设计,4,、标准零部件的选择,1,）保温圈,2,）封头,3,）各接管,4,）法兰,5,）补强圈,（,2,块）,6,）人孔,7,）吊柱,8,）除沫器,9,）垫片,10,）液面计,11,）出料管通道,5,、提出技术要求,对设备设计、制造、安装、检验等图纸上还未表示清楚的问题用文字说明。,若卧式试压，,P,T,应取立置时的试验压力加,上液柱静液压力,可参照指导书,P34,技术要求或,书后,样板图上技术要求,6,、编写计算说明书,说明书要求及内容,要求：,10,页左右，,右边,2030mm,备注,内容：,1,、首页目录,2,、概述、设计依据（任务书）,3,、设计步骤,15,的内容,4,、主要参考资料,5,、小结,右边空,2030mm,7,、绘制图样,要求完成一张,A1,图纸：,筛板塔总装配图,尺寸：,594,841 mm,20,20,20,20,标题栏、明细表、接管表、,技术特性表,见指导书,P79,裙座的结构,除沫器,接管,进气管,吊耳,8,任务及时间安排,本次课程设计采用分散时间进行的方式，但必需在设计周完成所有的设计任务，可在周四和周五二天内，按组上交设计说明书（不少于,10,页）及图纸（,A1,）。,1）分组,本次课程设计采取学生自愿组合成组的方式进行，要求每组23名同学，原则上组内同学来自于一个班级，不允许跨指导教师。,几点需要说明的问题,2）新技术的应用,所设计设备上需要用到的最新研究成果，如新材料、新方法、新工艺、新部件等，每组学生需要上网查阅相关的文献资料（不少于5篇），该技术需经论证，并应用到所设计的设备上。,3）图纸的生成,图纸全部采用Autocad生成，在读懂参考图纸的基础上，根据所选择的题目（A,B,C,D）将自己的设计内容画到样图中（实际上是在样图上修改），主要包括：设计参数、计算结果（壁厚、直径、塔板数、管口位置等等）、结构特征等等内容,4）图纸全部采用绘图仪输出，图纸的大小为A1，每组学生可免费到计算机中心输出一张图纸（实验二楼或实验十楼）。,5,）,成绩评定：,每位学生在指定时间内将所设计的图纸和设计计算书交到指导教师处，指导教师根据设计计算和图纸问题对学生进行提问，原则上每,组,三个问题,（,其中新技术为必答题,）,，教师根据学生回答的问题和设计计算质量给予成绩,。,6）我们的设计教室,本次课程设计全部在电脑上进行，学生在设计过程中如有疑问可随时和指导教师联系。,祝各位同学设计顺利,