幼儿园安全工作汇报.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼稚园安全管理,1/126,是指入园儿童在幼稚园期间和幼儿离园集体活动而处于幼稚园管理范围内，所发生人身伤害事故。,它主要是幼儿在幼稚园内发生人身伤害，也包含幼稚园组织外出活动（如郊游等）中发生人身伤害。,什么是幼稚园安全事故？,2/126,幼稚园事故分哪几个类型？,1,、设施设备伤害,2,、保育教育伤害,3,、儿童本身伤害,4,、幼儿相互之间伤害,3/126,幼稚园发生事故直接和间接原因,统计与分析,直接原因：是指事故发生第一原因。,间接原因：是指隐藏在第一原因背后其它原因。,4/126,按直接原因划分：,34,起造成幼稚园安全事故原因,（,1,）因外来侵害造成幼儿被冒领接走、伤害等共,10,起，占事故总数,29.4%,，列第一位；,（,2,）幼儿本身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成事故共,8,起，占事故总数,23.5%,，列第二位；,（,3,）因教工行为和过失行为造成,7,起，占事故总数,20.6%,，列第三位；,5/126,（,4,）因设施不良造成,5,起，占事故总数,14.7%,，列第四位；,（,5,）家长原因造成,3,起，占事故总数,8.8%,，列第五位；,（,6,）幼稚园组织外出活动,1,起，占事故总数,2.9%,，列最终位,。,6/126,按间接原因划分：,34,起幼儿安全事故原因,（,1,）与幼稚园制度不完善、管理不严相关事故,27,起，占事故总数,79.4%,，列第一位；,（,2,）与教工责任心差相关事故有,6,起，占事故总数,17.6%,，列第二位；,（,3,）与幼儿自我保护意识和技能缺乏相关有,1,起，占事故总数,2%,，列第三位,。,7/126,一、幼稚园安全工作漏洞,二、安全隐患存在之处,三、安全事故应对,四、安全教育,五、安全管理,8,8/126,一、幼稚园安全工作漏洞,安全管理,安全知识,安全责任,安全意识,9/126,二、安全隐患,室内安全,室外安全,人际安全,药品安全,食品安全,10,10/126,11,室内安全,猝死,坠落,溺水,窒息,中毒,异物,灼伤,11/126,12,猝死,生理原因,趴睡,香烟等,床位材质过软,儿童体温过高,12/126,两岁女童宁宁就读于海珠区某幼稚园，据其家眷黄女士介绍，,年,10,月,9,日下午,3,时，幼稚园老师在照料午休后起床学生时，发觉其外孙女全身抽搐、脸色发青，不省人事。家眷认为从下午,2,点,45,分午休起床至,3,时，园方整整过了,15,分钟才发觉濒临死亡孩子，属严重疏忽行为。,据悉园方幼师在拨打,120,求援后，随即通知了女童家长。但当,120,赶到现场施救后很快，宁宁终因抢救无效身亡。事后据法医判定结果显示，宁宁是因患间质性肺炎（重型）致急性呼吸功效衰竭死亡。家眷黄女士表示，宁宁事发前并未发觉患有疾病，上学当日高高兴兴由其父亲亲自送往幼稚园。幼稚园园长钱女士亦表示，事发前未见女童身体有任何异常。幼稚园负担,3,成责任。,13,13/126,某幼稚园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一情况告诉幼稚园。一天早上,其母将孩子送入幼稚园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼儿平静坐着，幼儿坐了一会突然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电话通知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫死亡。教师要做好家长工作，家访等应该向家长了解孩子体质，有什么需要老师尤其照料一定要及时和老师交流，家长交代事项一定要统计好，好记性不如烂笔头，比如谁对海鲜过敏，今天谁吃药等都能够及时做个统计，做个认真负责老师，有些事故就能够防止,。,14,14/126,15,坠落,防护栏高度、登高物,15/126,事件发生于当日下午,4,时许。当初，楠楠所在班级有一节书法课，孩子们在保育老师率领下，排队从,2,楼教室走到,3,楼兴趣教室。然而，生性好动楠楠此时却带着班里一名小女孩一同从队伍里悄悄走开了。,当忙碌保育老师发觉两个孩子失踪了，立刻通知其它老师一起开始寻找，最终在,3,楼兴趣教室隔壁一间小教室外发觉了他们。此时，两个孩子正趴在小教室玻璃窗上看里面手工作品。,孙小姐说，楠楠班主任是一名女教师，当初她一时冲动，便将两个孩子推进这间小教室里，更把铁制教室门关上，从外面拉住门把，不论两个小孩子怎样哭喊也不开门。,这间教室一共有,3,扇窗户，当初都敞开着，且均没有安装护栏。楠楠见老师一直不开门，便想要从窗户出去。他一只脚从窗沿上跨了过去，悬在了半空，手却没抓住窗框，随即从,3,楼跌了下去。闻讯而来老师立刻把他送往医院救治，并打电话通知了孙小姐。,孙小姐告诉记者，楠楠身上多处受伤，缝了,100,来针。,16,16/126,预防坠落安全办法：,设备维护良好，符合安全要求,耐用、平衡性良好而不易翻到之家俱,不可爬上家俱、矮凳或阶梯,楼梯口设置安全闸门,移去楼梯上东西,修护或移除磨损地毯或地垫,17,17/126,楼上窗户应设安全防护,尽快清理倒在地上东西,地板与楼梯适度打蜡即可,不使用膨松毯子,尽可能捡起地上玩具,18,18/126,溺水,盥洗室,19,19/126,小白鸽幼稚园位于云兴建材市场内，是一所私立幼稚园。据警方调查，园内有一个男女儿童共用幼儿厕所，小便池内水龙头下摆着一只蓝色塑料桶，直径约,60,公分左右（是日常装涂料桶,),桶里放着一个小塑料盆。蓝色塑料桶平时接着水龙头滴下来水，儿童上完厕所后，需自己用小塑料盆从桶里舀水冲一下。被溺水淹死男童，就是一个人上厕所时候，发生悲剧。等到被人发觉时，男童倒载葱在塑料桶内，头朝下脚在上。,经警方勘查现场，初步判断，怀疑是男童用塑料盆弯腰低头舀水时，因当初桶内水不满，低头弯腰，身子进入桶内过多，造成头下脚上倒栽葱跌入桶中，桶内装着水淹过其头部窒息而死。,20,20/126,室内用水安全指导,积水马上处理,常将马桶盖盖上,盖紧尿布桶或将桶高置,21,21/126,22,窒息,玩具、刺激物,22/126,年7月4日，霖霖和小搭档们像往常一样玩玩具。玩具是经过管子一端，吹起位于另一端卡通形象造型里塑料球，孩子们都爱玩，也都这么玩。结果，霖霖在吹塑料球时候，误将小球倒吸至气管中。,23,23/126,年2月8日中午12时许，扬州市江都区浦头镇中心幼稚园一儿童王某某(女，6岁)在幼稚园内户外活动时，身体出现异常反应，经幼稚园老师将其送至浦头卫生院抢救无效死亡。经工作，排除他人加害，该儿童系本身所戴丝巾缠绕颈部致窒息死亡.,24,24/126,幼儿哽咽与窒息危害,玩具,弹珠,代币,气球,零件,游戏用首饰,胶袋,任何直径小于,1/2,寸玩具,食物,热狗,花生,葡萄,爆米花,口香糖,橄榄,棒棒糖,硬糖,喉糖,胡萝卜,芹菜及其它未经烹调蔬菜,小东西,图钉,蜡笔,牙签,钉子,铅笔,原子笔,首饰,硬币,25,25/126,26,26/126,玩具安全检核表,年纪是否适当,玩具及零件不得小于,1,寸,是否有尖锐、粗糙、刺出或松脱部分,耐用程度，结构上是否完整、零件不致松脱,是否有玩具或蜡笔碎片,27,27/126,颜料及玩具不含铅,玩具不可有突出部分,玩具材质是不可燃,玩具保持清洁，不用时收整齐,使用有拉绳玩具时，得有大人在场,电线和电话线尽可能不出现在儿童游戏区,28,28/126,预防哽噎与窒息,1.,移去玩具松脱部分,2.,不让幼儿将图钉、牙签或钉子放在嘴里。,3.,不戴项链和耳环。,4.,玩具或美劳材料如有破损，马上丢弃更换之。,5.,教诲幼儿跑步时嘴里不可含有任何物品。,6.,教诲幼儿仔细咀嚼食物，吃饭时不能够玩耍。,29,29/126,中毒,1.,食入：儿童轻易被鲜艳色彩包装或特殊形状性，也轻易受到熟悉外包装迷惑。,2.,接触：经由皮肤吸收，进入血液传送全身。,3.,吸入：经由肺呼吸作用将毒物引入体内，在进入血液中。,4.,动物或昆虫叮咬：可能引发过敏而致死，小自蜱虫，大到蛇类都有可能。宠物抓伤也是一大威胁。,30,30/126,清洁剂、药品、化装品、杀虫剂、肥料、酒精、漂白水、洗衣用具,31,31/126,某年“甲肝”肆虐，人们谈之色变 其时，丁女士将 4岁儿子敏敏送到单位“寒托班”。“寒托班”工作人员准备用过氧乙酸进行消毒。班里一个儿童无意中拿到一瓶未经稀释过氧乙酸，而且将它泼上了敏敏脸部和颈部,造成聪明活泼敏敏左眼失明、容颜受损。孩子是顽皮，可是出了事故，责任必定是你，因为孩子毕竟是孩子，他们还不知道危险是否，也不会了解事情轻重。我们能做是及时把危险物品放在安全位置上。,32,32/126,33,33/126,毒物控制策略,1.,毒物妥善收藏。,2.,不用食物容器盛装药品、清洁剂物质以免误食。,3.,使用安全药瓶盖。,4.,使用安全铰链和安全锁。,5.,不要称药品为糖果，也不在儿童面前服药小心儿童模仿服药动作。,34,34/126,6.环境中全部植物必须一律无毒,7.将宠物关好,8.驱虫,9.意外发生时从容面对,35,35/126,异物,日惯用具、美工、安全装置,36,36/126,安全艺术创作策略,防止用易吞食材料,防止用含铅及其它毒物材料,用广告颜料或无毒之水性颜料,不用有香味笔，以免引诱儿童将其放进嘴里,利用豆子或米粒作材料时，格外留心窒息可能性，最好只给较大儿童使用,防止用金属制品，以免误伤眼睛,37,37/126,灼伤,食物,饮用水,热洗澡水,电器,将异物插进插座中,摸到裸露电线,电器与水接触,38,38/126,年,4,月,20,日早晨,7,点,30,分,年仅,6,岁佳佳,(,化名,),由其父亲送到宁波市北仑区,幼稚园门口,值班老师检验了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时,在三楼走廊上碰到开水水桶,被开水烫成十级伤残,.,我们也经常能够看见这么现象，家长上班来不及了，孩子送到门口就走了，那么发生了安全事故到底谁负责？这个事件中你们以为责任在谁？,家长有责任，没有把孩子交到老师手中，自行离开。幼稚园也有责任，放开水阿姨更有责任，幼稚园开水必须是凉好了以后才能放到幼儿能够接触地方。,39,39/126,某幼稚园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水锅中，被严重烫伤。这个情况是小小班孩子轻易出现现象，孩子入园不适应，不停哭泣，有教师就把孩子带在自己身边，可能你是好心，不过假如真发生了上面说这么事情时候，我想你好心必定是得不到好报。在我们生活中还能够看见，比如有老师或者保育员，因为拿饭或者碗筷等少了一两份，懒得下楼拿，就请孩子自己跑到楼下去拿，其实这么也是比较危险，孩子独自去拿上下楼梯假如出了事情谁能负担？,40,40/126,某幼稚园下午放课时，负责刘先生女儿班级杨老师打了一杯开水，刚喝了两口，突然有家长来接孩子，就把开水杯随手放到了学生休息床空隙处。杨老师转身送一名学生出教室门时，刘先生女儿向休息床攀爬，打翻了开水杯造成烫伤。,41,41/126,在某幼稚园厨房里滑倒，一幼儿跌坐在装满开水桶里，全身38%皮肤被烫伤。上天为她保留了漂亮脸，而她用清澈大眼睛看着自己伤疤问妈妈：“为何会这么?”,42,42/126,此事故发生在湖北省鄂州市一所幼稚园。当初天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出吃早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。可能老师只是离开孩子那么一小会儿，可是事故往往就是在这一小会儿时间里发生。所以不论你有多么主要事情，老师，请一定要记得不要让您孩子离开你视线，不要让你孩子们单独地在玩耍。,43,43/126,预防烧烫伤策略,1.,教诲儿童遇火灾时处理方式：停顿、蹲低、滚动。在地上滚动时以手保护脸部。,2.,保教人员知道怎样使用灭火器，手边灭火器在使用后马上补充，以后不时之需。,3.,教诲儿童在发觉火柴或打火机时，马上交给大人。,44,44/126,4靠近孩子时，不可饮用或拿热饮料,5.将热食给孩子前必先自行测试。食物进教室40度为宜,6.热水器水温不超出49度,7.电线、插头等做好防护。,45,45/126,受伤后处理办法,第一步是要中止烫伤情况，实施方法可能是灭火或移动到别处，但移动过程勿拉扯黏在身体衣物；,第二步骤是以清水清洗缓解患部或以湿冷衣物给予覆盖缓解，除非是轻微烫伤，切勿用冷冰块敷患部，此举反而伤害皮肤组织；,第三步骤是待患部缓解冷却后，穿着或覆盖干燥洁净无菌衣物，若烫伤程度高于第一级烫伤，应马上通知父母送往专属儿科医师处深入医疗。,46,46/126,室外安全,动植物,游乐设施,汽机车,暴力犯罪事件,跌倒,47,47/126,安全政策：,1,幼稚园户外环境安全：了解安全演练对于幼稚园主要性。,2,幼儿游乐设施安全性：针对游乐区中各种设施与器材进行伤害预防以及安全管理演练。,3,旅行与交通方面安全：针对伤害预防以及安全宣导做定时性演练；,4,水安全：针对移除危险源以及安全观念宣导提出可行提议方案,5,保教人员：对于保教人员而言，必须了解在户外环境当中，怎样使用这些户外资源，而且担负教育、管理与监督责任。,48,48/126,动植物,常见户外有毒植物,花卉,杜鹃花,黄水仙花,半边莲,飞燕草,欧铃兰,毛地黄,49,49/126,灌木与树木,刺槐,橡树,栋树,铅笔树,野樱桃,冬青树果实,槲寄生,紫藤,昙花,杀虫剂、喷剂、园艺用具,50,50/126,藤蔓,波士顿藤,英格兰藤,恶魔藤,牵牛花,蔬果植物,蕃茄藤蔓,大黄根叶子,蕃茄嫩芽和叶子,51,51/126,昆虫叮螫,拔针,清洗、冰敷,就医,52,52/126,游乐设施,在游戏区中可能发生危险区域,滑梯终端太靠近游戏区边界,将滑梯设置在阴凉处，对于那些穿着运动衫幼儿们而言，克减轻他们被晒伤风险。,整个游戏区建置在柏油上方，其实最好是以橡胶、沙、豆状砂砾层、木屑、树皮、草皮做为软垫，以预防幼儿跌落。,53,53/126,平台应该要有围栏挡住，以免跌倒摔落。,攀爬网以及栏杆太靠近设施主体，使得跌倒、相互碰撞风险大为增加。,游乐区边缘太靠近秋千，幼儿们从秋千上跳下来时候很有可能会撞到边缘。,54,54/126,户外设施普通检验,不适当坠落区域,设备空间不足,活动并不适合此年纪幼儿,平台上并没有设置栏杆,55,55/126,像是荡秋千活动拉环，以及体操用单杠吊环等设施，并不是公共游乐设施所常见,损毁、碎裂、弯曲或是表面弯曲变形,尖锐零件或是边缘,零件已经发出吱吱声响，需要加润滑剂了,松脱螺丝帽以及螺栓,56,56/126,腐坏木头，小碎片,移动零件脱轨了,损毁或遗失了一些零件,剥落漆，或是生锈,有绊倒、跌倒风险,在设备下方地板表面过硬,零件损坏耗尽,应该要罩上盖子筒状或管状设施被开启,57,57/126,可供骑乘玩具,沙坑,其它设施（蹦床、跳球）,58,58/126,出行安全,交通工具伤害：,幼儿们行走在道路上时被汽车撞伤。,幼儿们乘坐在车内，因为紧急刹车或是车祸所造成伤害。,幼儿们在骑脚踏车，自己不慎跌伤或是被汽车撞伤。,59,59/126,行前安全规划标准,为全部参加此次旅行活动幼儿搜集家长或亲友授权回条，并确认保险涵盖范围。,确定驾驶司机是否拥有驾照，是不是熟悉交通工具，还有是否能小心驾驶。,请慎重地规划路线，包含沿途抢救位置也都要考虑在内。,60,60/126,为幼儿们讲解旅行路线，并指出重点。,向幼儿们说明扣紧安全带以及乘客安全行为主要性，让幼儿准备好旅行。,假如发生车子抛锚意外，应该能马上安排调度备用车辆。,明了安全预防办法，并在旅途中随时监看幼儿们一举一动。,确定车辆运作情况是正常，这个确认动作还包含油以及轮胎检验。,61,61/126,幼儿：,了解外出安全主要，包含扣紧安全带观念。,针对外出旅游行为进行演练，包含乘坐汽车时，不能把手伸出车外。,明白在车内玩耍规矩，包含乘坐汽车时，不能大吼大叫。,62,62/126,指导标准,保育人员：,已经取得全部幼儿家长旅游授权表格,安排好理想成人与幼儿百分比，并能将每一位幼儿照料归属权分配给指定成人。,不允许播放太大声音乐或是录音带,当幼儿们不恪守规矩或是过于喧华时，停顿活动并设法让他们冷静下来。,63,63/126,请勿在药品与酒精影响下出游，包含处方签上或是药房成药上表示或让人昏睡成份。,为幼儿们准备一些较为柔性书籍或玩具，以及平和对话和歌曲，让司机能够专心于交通安全。,为每一部车辆准备抢救箱,确定每一个人都扣紧安全带，当车子进行中，绝对不允许幼儿离开座位,64,64/126,尤其关注交通情况，当幼儿们尤其兴奋时，以及进入车内时，也都要尤其注意。,假如这趟行程不算短，请帮孩子们准备果汁与点心，让他们能够将注意力集中在安全上，同时不会感到饥饿或口渴。,千万不能让幼儿乘坐在设有安全气囊前座。,65,65/126,幼儿：,恪守汽车安全规则,系上安全带,搭乘交通工具时保持平静,当离开交通工具以及进入交通工具时，要尤其提升警觉。,66,66/126,出行资讯,日期与时间，包含预计回来时间,目标地，包含确切地址、电话号码以及联络人,预计路线,参加此次行程幼儿姓名,随性保教人员以及家长姓名,67,67/126,暴力事件,把好门卫第一关,1.,接送卡,2.,来访,3.,保安,4.,安全疏散,68,68/126,跌倒,擦伤,:,因硬物表面如不平整路面接触或摩擦造成。常见儿童擦伤。,切割伤,:,由尖锐物品如玻璃、刀等所切割到伤口，伤口深度和长度影响出血严重成都。,撕裂伤,:,由物品不平整表面边缘或外力切割，伤口表面呈锯齿状成撕裂状，皮肤组织伤害可能很严重。,穿刺伤,：被尖锐物品如钉子戌荊棘、碎片所刺戳洞。,碰撞伤,：碰撞到物品成掉落时产生皮肤区域乌青。,69,69/126,有这么一个幼稚园老师，她朋友特地从北京来看她，朋友来了，因为带班不能去接她，只能打电话指挥路线，班级孩子又很吵，于是老师就走到教室外面把门关上了，隔着玻璃老师还能看见孩子，可是就在这时，一个孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整缝了五针。所以孩子安全事故就是在老师一时疏忽没有防范情况下发生，这就要求我们老师在带班时候要时刻绷紧安全这根本神经，才能降低安全事故发生，上班时候，尽可能不要做与工作无关事情。,70,70/126,某天下午两点多,在萧山,幼稚园大,(3),班就读,6,岁女孩丹丹,(,化名,),在午睡起床时不慎从上铺摔了下来,因为幼稚园老师大意,致使病情延误,最终只能实施开颅手术保持了她性命,.,孩子从床上摔下是头部着地，当初老师检验了一下，没有肿起来，老师也害怕领导知道，自己看看也没有什么问题就不了了之，孩子一个下午都非常平静地坐着，放学后家长来接也没有通知家长真实情况，回家后孩子说头疼，到医院检验才知道是脑震荡。所以孩子表现老师一定要注意观察，遇见头部着地等情况一定要带孩子去检验。有事情是不能躲过。,71,71/126,严重头部创份症状,嘔吐 休克 不寻常行为,瞳孔不规则放大 呼吸规律改变,脉搏规律改变,畏冷、皮肤粘湿 昏迷,72,72/126,户外溺水,73,73/126,两岁幼儿,在入托幼稚园不到21天情况下.因老师严重渎职,发生溺水事故.事发前家长在接到幼稚园游泳课程通知时当即表示幼儿年纪过小不宜游泳,所以没有缴交游泳费用.其班主任在家长交代不出三天情况下仍私自带其到幼儿泳池内玩耍,并没有尽其监护义务造成此溺水事件发生。,74,74/126,杭州市余杭区,幼稚园小班,午睡时发觉少了,男孩。保教人员立刻分头前往寻找，同时汇报园长，最终在幼稚园户外喷水池边一小桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。原来头一天老师曾经带孩子去水池边玩过，孩子们都玩得很开心，那么孩子可能还想着昨天情景，于是在老师不注意时候自己到那边去玩，才发生了危险。在教育过程中，比如天天早上早操，我们经常能够看见孩子们排了长长队伍，老师走到了二楼，有孩子还在一楼，回到教室时候老师又没有点人数，很轻易发生类似情况，所以别让孩子离开你视线这点事非常主要。,75,75/126,幼儿们应恪守水安全行为,请勿奔跑、推挤或是在游泳池附近玩耍。,游泳时不要将任何物品放在嘴巴里。,随时注意身旁幼儿们看看他们是不是有不适异状。,不要在很冷水里游泳，它会增加溺水风险。,请勿靠近水池，除非在大人监看之下。,请勿在水池周围奔跑。,进食后最少一小时后才能进入水中。,在水中请不要有嬉笑打闹或是漫不经心行为。,除非你真有需要帮助，不然不要随意呼叫救命。,千万不要独自一人游泳。,76,76/126,人际安全,儿童之间咬、踢、抓、打所造成伤害,77,77/126,咬人,咬人原因：,口腔探索期,不会用语言表示感受,磨牙,吸引注意力,78,78/126,发生咬人事件，先找出：,何时或何种情形下发生？,谁参加其中？,为何咬人？（是否有固定模式产生？）,磨牙,探索,不能用言语表示挫折与愤恨、过分刺激,忌妒,不安全感、近日生活上改变,不够独立,79,79/126,咬人事件发生后，马上：,介入,不可让受害者咬回来,与咬人孩子交谈,告诉他这种行为不对,能够咬食物，不能咬人,勉励他帮助受害者,与受害者交谈,勉励他与加害人说明本身感受,80,80/126,马上进行必要之抢救处理,后续处理,告诉双方家长事件经过,假如重复发生，则需与加害人父母研究因应之道,检视幼稚园环境是否有需要改进地方,81,81/126,暴力相向,打、踢、揍、偷、尖叫、吐口水、推人及暴力威胁,82,82/126,促进人际安全策略,帮助孩子了解正当与不正当行为区分及暴力及反社会行为,帮助孩子了解并设定行为限制,了解孩子需求、惧怕及欲望,言语纠正，负向行为可能代表孩子欲求不满足,情绪表示正确方式，允许、识别、回应孩子情绪表示,83,83/126,标示情绪表示方式，利用游戏或对话等方式帮助孩子渲泄情绪,不准使用玩具枪,勉励孩子在游戏时彼此合作,当正向行为产生时，给予奖励，勉励处理冲突行为,84,84/126,药品安全,保管,喂药,携带与登记,自带药品存放管理,服药期间注意事项,服药后观察,85/126,食品安全,食品卫生,食品采购,食品加工,食品烹饪,食物保管,86/126,三、安全事故应对,幼稚园设置预案机制,安全预案,87/126,先救命，防残疾，少痛苦,触电：脱离电源,人工呼吸，同时进行胸外按压（不要轻易搬动幼儿）,气管异物：倒立拍背法、推压腹部法,煤气：搬到室外空气流通地方 人工呼吸,误服药品：普通性药品（如毒副作用很小维生素、止咳糖浆等），可让幼儿多饮凉开水，使药品稀释并及时排出。,剂量过大又有毒性：催吐，然后再和大量茶水重复呕吐洗胃，喝几杯牛奶和,35,枚生鸡蛋清养胃解毒。,腐蚀性药品，如碘酒类药品之后要分秒必争，马上喝米汤、面水、肥皂水、生蛋清，以保护胃黏膜；若为强碱，应马上服用食醋、橘汁、柠檬水等，然后马上送医院（带上药盒）。,外伤：用无菌绷带或洁净衣服牢牢压迫伤口，假如伤口在腿上或手上，要抬起受伤肢体，使伤口高于心脏。,烫伤：冲、脱、泡、盖、送,88/126,注意事项,幼稚园全部教职员熟悉园内报警按钮所处位置。,幼儿点名册及家长联络电话放在活动室显著及易于取放处，该处同时张贴抢救报警电话。,89/126,教师熟知灭火器摆放位置，并会使用，每年率领幼儿开展消防演练不少于两次。,每位教职员熟知楼内逃生路线，在碰到火警意外时，能率领幼儿走到安全地方。,及时更换灭火器。,定时检验保健室及班级抢救药品是否足够以及适用日期。,安排教职员参加抢救培训，学习事故正确处理方法。,当意外了生后，当初教师要统计在关意外发生经过及处理过程，方便作出相关评定。,90/126,案例：发生幼儿伤害事故后怎么办,?,一天早晨,孩子们正在体锻活动,.,突然一位教师神情焦虑地抱着一名幼儿奔到保健室,原来该幼儿在大型运动器械上活动时,因脚尖不小心绊在滑梯上层台阶上而摔倒,额头撞在台阶方框外沿上,.,在一边观察保护保育员老师冲上前往拉她,但因为距离较远未能够拉住,幼儿额头眉上受了外伤,有,1.5,厘米口子出血。,91/126,事故发生后，幼稚园马上将孩子急送最近儿科医院，并马上与家长取得联络，经医生治疗，孩子伤口了三针。当日晚上园长上门探望、慰问孩子及家长，事后班级老师屡次上门关心，依据家长 要求带孩子到第九人民医院复诊、换药，并在医生认为伤口恢复良好，不用配药情况下，老师主动配置疤痕霜供幼儿使用。期间园方还负担了孩子全部医药费、车费等。老师本认为孩子在幼稚园出了意外事故，幼稚园和老师尽到责任了，家长应该会谅解。,92/126,幼稚园处理幼儿事故,十个办法,1,、熟悉相关法条文,2,、购置保险,3,、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程,4,、对事故现场及时取证,5,、详细统计事故良生经过,6,、安抚家长。争取主动,7,、及时与主管部门联络,8,、妥善保留相关资料,9,、需要学习一些法律常识,10,、相信司法能公正判决，不要与家长私了,93/126,监护和监护人,（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为能力人设置保护人制度，目标是为了维护无民事行为和限制行为能力人正当权益。因为他们年纪小、智商水平不高，没有明辨事理能力，还不能用自己行为来独立表现自己意志，即使说，他们不含有或不完全含有法律意义上民事行为能力，从而必须由他们监护人代为进行或者他人在征得被监护人监护人同意后进行。,(,二,),监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并负担监护职责人。监护设置必须由法律加以确认。,94/126,我国法律对监护人作出了以下要求：,1,、,民法通则,第十六条对设置监护人次序和范围作出了明确要求。,2,、“未成年人父母是未成年人监护人”。首先把未成年人父母设置为监护人。,3,、认定其它监护人条件是“未成年人父母已经死亡或者没有监护能力”。,4,、其它监护人范围和次序。（,1,）祖父母、外祖父母。（,2,）兄、姐。（,3,）关系亲密其它亲属、朋友愿意负担监护责任，以未成年人父、母所在单位或者未成年人住所地居民委员会、村民委员会同意。（,4,）没有上述监护人，由未成年人父、母所在单位或者未成年人住所地居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。,95/126,幼稚园与幼儿法律关系,关于幼稚园与幼儿之间法律关系，法学理论上主要有以下三种观点：,（,1,）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处于学校管理控制之下，父母或者其它监护人监护责任已转移到幼稚园，幼稚园应负担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转移说和监护权自动转移说。,（,2,）契约关系说。幼稚园与幼儿及其家长都是平等民事主体，幼稚园在接收未成年人入学之日起就在实际上与幼儿及其监护人分别确立了默示契约关系，依据这一安全责任契约，幼稚园负有保障幼儿人身和财产安全义务，“幼儿缴费、报到、注册是契约成立生效要件”,（,3,）教育、管理、保护关系说。此观点认为幼稚园与幼儿之间是一个发生在育人过程中特殊教育法律关系，幼稚园幼儿负有教育、管理和保护权力和义务，幼稚园未尽到教育、管理和保护职责，含有过失，幼稚园就要负担民事赔偿责任。,96/126,幼稚园负担责任也仅就其过失而言。最高人民法院关于落实执行若干问题意见第160条就此做了要求：在幼稚园、学校生活、学习无民事行为能力人或者在精神病院治疗精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过失，能够责令这些单位适当给予赔偿。,97/126,幼稚园赔偿应遵照过失责任标准,所谓过失责任标准，是指行为人仅在有过失情况下才负担民事责任，没有过失就不负担民事责任。这是我国民法确定负担民事责任普通标准。也就是说，要使行为人负担对应民事责任，必须认定行为人有过失。而认定行为人有过失必须同时具备四个要件，即损害事实、违法行为、因果关系、主观过失。,然而,民法通则,第,159,条对监护人要求则不一样了：被监护人造成他人损害，有明确监护人时，由监护人负担民事责任；监护人不明确，由次序在前有监护能力人负担民事责任。,监护人监护职责包含：保护被监护人身体健康，照料被监护人生活，管理和保护被监护人财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人正当权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。,98/126,侵权责任法,第,38,条 无民事行为能力人在幼稚园、学校或者其它教育机构学习、生活期间受到人身损害，幼稚园、学校或者其它教育机构应该负担责任，但能够证实尽到教育、管理职责，不负担责任。,第,32,条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害，由监护人负担侵权责任。监护人尽到监护责任，能够减轻其侵权责任。,99/126,四、安全教育,安全教育内容,安全活动月,100/126,安全活动月,情景剧：,1、不跟陌生人走,2、安全过马路,3、乘车安全,消防演练：,1、地震,2、消防,101/126,现场展示：,1,、交警叔叔,2,、消防员叔叔,3,、有奖问答,走入社会：,1,、关看交通灯,2,、走进消防队,小型活动：,每年级,1,主题,102/126,地震演练,103/126,家园共育,104/126,五、安全管理,（一）落实安全制度，预防安全事故,幼儿接送制度,交接班制度,设施安全检验制度,105,105/126,（二）优化一日活动，把好七个关口,幼儿晨检关,幼儿接送关,门卫值班关,幼儿服药关,幼儿午睡关,食品卫生关,户外活动关,106,106/126,（三）优化生活环境，降低安全事故,建筑,装修,设备,场地,材料,107,107/126,（四）做好八查、十重视、十不准,一查：安全职责落实。,二查：消防、安全通道。,三查：园内教学、生活、设施安全情况。,四查：食品、水、教学具。,五查：安全保护办法。,六查：预案,108,108/126,七查：安全教育,八查：家园宣传与配合,109,109/126,十重视,1、一日步骤,2、安全责任明确,3、安全培训与宣传,4、教职员心理素质,5、安全工作规范操作程序。,6、责任追究,110,110/126,7、紧急办法制订。,8、安全排查。,9、幼儿自我保护能力培养。,10、重视门卫安全工作。,111,111/126,十不准：,1、外来人员随意进园。,2、无计划开展户外活动。,3、监护人以外随意接幼儿。,4、违反安全操作程序开展工作。,5、隔天处理安全隐患。,6、隐瞒安全事故。,7、幼儿离开教师视线范围。,112,112/126,8、无证人员上岗。,9、体罚、变相体罚幼儿。,10、“三无”食品进园。,113,113/126,（五）实施安全教育，增强幼儿防范能力,环境教育法,活动体验法,趣味游戏法,日常渗透法,随机教育法,家园互动法,114,114/126,六、安全责任,（一）幼稚园有过失，应负担责任,1、园舍、场地、教学具、设施设备不符合要求或有显著不安全原因。,2、安全保卫、消防设备或管理混乱。,3、食品、水。,4、幼稚园组织幼儿参加教育活动或园外活动，未进行对应安全教育，并未在可预见范围内采取必要办法。,115,115/126,5、幼稚园知道教师或工作人员患有不适应教学工作疾病，但未采取必要办法。,6、幼稚园违反相关要求，组织或安排幼儿参加不适应劳动、体育运动等。,7、幼儿有特异体质或疾病，幼稚园知道但未给以必要注意，或对某药品过敏未防止造成后果。,8.幼儿在园期间突发疾病或受伤，幼稚园发觉但未及时采取办法，造成不良后果。,116,116/126,（二）幼稚园免责情形,1、幼儿或监护人知道幼儿有特异体质或换特定疾病，但未通知幼稚园。,2、幼儿身体情况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或已被幼稚园通知，但未推行对应监护职责。,3、地震、台风等不可抗拒原因，不能预见与克服。,117,117/126,4、来自幼稚园外部突发性、偶发性侵害，但幼稚园无保安或未推行职责，幼稚园要负担一定责任。,5、其它在幼稚园管理职责外发生。,6、幼儿在自行入园、离园途中发生。,7、在离园后、节假日幼儿自行留园或自行来幼稚园发生。,118,118/126,（三）处理事故方法和对策,方法：,1、主动做好家长工作。,2、主动负担对应责任。,3、要学法懂法。,119,119/126,对策：,1、及时救治。,2、及时与家长联络。,3、及时家访。,120,120/126,七、家园配合,（一）家园共建，寻找安全共育关注点，,1.学校定时召开家长会、家长委员会，向家长宣传相关学校安全管理方案、制度。,2.征求广大家长意见，了解对学校安全管理方面有什么不一样意见和提议。,121/126,3.,把每一阶段安全活动内容定时展示给家长看，向家长清楚地说明每一个活动需要哪方面配合？怎样配合。,4.,学校与家长签定,安全责任书,，明确学校和家长各自义务和责任。等等,122/126,（二）家园共育，促进幼儿安全成长,1.,向家长发放入园安全指导：从家长言行；入园前准备、接送；关注幼儿心理等多角度引导家长共同配合学校工作,2.,请家长参加学校学习活动（集体学习、消防演练等）,123/126,（三）营造气氛，促进安全工作连续开展，包含,1.,利用家园联络窗和固定宣传橱窗进行幼儿安全知识宣传,2.,经过讲座、咨询等形式向家长宣传相关安全方面法律、法规知识，开展家长安全知识问卷,3.,主动推荐优异安全教育书籍等。,124/126,（四）安全指导应关注不一样指导对象,分别设置父母、祖辈家长、保姆指导专场尤其是老人与保姆指导，让他们充分了解,了解孩子身边种种潜在危险,学习一些引导孩子自我保护方法,预防意外发生简单方法,125/126,谢谢！,126,126/126,