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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,8.1,社会合作与公平,第八单元,我们社会责任,第,2,课时,社会合作需要公平,1/32,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,2/32,课前预习,目录,contents,5,3/32,课前预习,Listen attentively,社会合作是社会,共同参加，,社会合作能促进社会组员共同发展。但在详细社会生活和社会合作过程中，每个人都有各自,、欲望和,，人们之间不可防止地会出现一些利益矛盾和冲突。假如这些矛盾和冲突不能及时妥善地处理，就有可能引发更大社会矛盾和社会冲突，危害社会,，影响人们正常生产和,。,全体组员,良好,需要,利益,稳定,生活秩序,4/32,课前预习,Listen attentively,2.,为了更加好地在社会合作中确保,人民利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵照,标准。处理事情合情合理，不,哪首先，这就是公平。在良好社会合作中，每个人在作出贡献同时，也从他人活动中取得对应,和服务，这就是一个公平。良好合作一定是,，每一个人都能在公平合作中得到应得,。,大多数,公平,利益,5/32,课前预习,Listen attentively,3.,我国已建立了社会主义公平保障体系。它包含,、机会公平、,和分配公平四个方面。在社会生活各个领域，制订合理规则促进公民就业制订合理收入、,制度，改进,，都是社会公平主要表达。,4.,公平社会是一个追求,社会。因为存在各种不可预测和不可选择原因，在现实社会竞争与社会合作中，总有一些社会组员处于弱势地位，帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体，使他们取得较为有利,和发展条件，也是一个公平社会追求,。,权利公平,规则公平,人民共同幸福,生存状态,目标,6/32,课前预习,Listen attentively,5.,社会公平也是一个历史发展过程，需要国家和,不停努力，去处理现实中一些问题和矛盾，向,社会、,社会不停前进。,全体公民,公平,友好,7/32,课堂练习,目录,contents,5,8/32,课堂练习,Listen attentively,1.,良好合作,(),一定是公平互惠,让每位合作者既享受利益也负担责任,要求合作者只享受利益不分担负担,能够使合作者顺利地融入社会,A.,B.,C.,D.,2.,社会需要合作，合作是社会生活正常进行必要条件，以,_,为基础合作才是良好合作。（,）,A.,竞争,B.,公平,C.,谦让,D.,亲情,B,B,9/32,课堂练习,Listen attentively,3.,我国已建立了社会主义公平保障体系，它包含以下哪些方面（,）,权利公平机会公平规则公平分配公平,A.,B.,C.,D.,4.,社会发展需要公平，每一个人在社会上生存和发展也需要公平。普通来说，社会公平主要表现为（,）,合作代价由每个人平均分担,B.,社会确保人人公平，事事公平,C.,社会使每个人都能按照自己劳动和贡献取得对应利,D.,人人在升学、就业、分配等方面绝对公平,D,C,10/32,课堂练习,Listen attentively,5.,以下办法正确表达社会公平是,(),全方面免去农民农业税，提升农民收入 实施医疗改革，让低收入人群看得起病 国家深入改革税制，缩小不合理收入差距 某厂家将霉变发黑面线条粉碎，制成新挂面,A.,B.,C.,D.,A,11/32,课堂练习,Listen attentively,非选择题,简答题,在社会合作中怎样实现公平？,答：（1）为了更加好地在社会合作中确保大多数人民利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵照公平标准。处理事情合情合理，不偏袒哪首先，这就是公平。,（2）在良好社会合作中，每个人在作出贡献同时，也从他人活动中取得对应产品和服务，这就是一个公平。良好合作一定是公平互惠，每一个人都能在公平合作中得到应得利益,12/32,课后训练,目录,contents,13/32,课后训练,Listen attentively,1.,在详细社会生活和社会合作过程中，每个人都有各自需要、欲望和利益，人们之间不可防止地会出现一些利益矛盾和冲突。这要求我们在社会合作中要（,）,确立和遵照公平标准 处理事情合情合理，不偏袒哪首先,合作中公平互惠 每个人都能在公平合作中得到应得利益,A.,B.,C.,D.,D,14/32,课后训练,Listen attentively,2.,我国制订了妇女权益保障法、老年人权益保障法、未成年人保护法、残疾人保障法，对妇女、老年人、未成年人等特殊群体和残疾人等弱势群体保护做出了尤其要求。上述材料说明,(),社会发展需要公平,社会生活中方方面面都做到了公平,我国制订了对应法律来维护和保障社会公平,维护社会公平只能使用方法律来保障,A.,B.,C.,D.,C,15/32,课后训练,Listen attentively,3.,社会是否公平是能否实现社会友好关键之一。一个友好社会，必定是公平社会，从这个意义上说，构建友好社会，也就是建设更为公平社会。当代社会公平是（,）,权利公平 机会公平,规则公平,分配公平,社会福利均衡,A.,B.,C.,D.,B,16/32,课后训练,Listen attentively,4.,近期，相关考试舞弊丑闻屡见报端，打击考试舞弊行为已刻不容缓，这是因为考试舞弊行为,(),不利于维护考试公正、公平 不利于国家全方面考查和选拔人才,妨碍了个人平等发展进步权利和机会 触犯了我国刑法,A.,B.,C.,D.,A,17/32,课后训练,Listen attentively,5.,传说狮子和熊去打猎，敏锐狮子发觉了鹿，熊提出了前后夹击策略，最终将鹿击昏在地。这时狮子和熊都以为自己功劳最大，为多分鹿肉，打得不可开交。醒来后小鹿见状，一溜烟逃走了，留下了两只伤痕累累狮子和熊。这个寓言故事告诉我们，合作需要（,）,A.,合理分工,科学计划,B.,有效指挥,相互配合,C.,负担责任,推行义务,D.,公平公正,合作共享,D,18/32,课后训练,Listen attentively,6.,如图漫画合说明（）,A.,我国致力于维护社会公平正义,B.,我国完善分配制度，逐步实现品平均分配,C.,有了正义制度，就一定能实现社会公平,D.,我国企业职员与机关事业单位职员收入差距已消除,A,19/32,课后训练,Listen attentively,7.,公平社会是一个追求人民共同幸福社会。所以，对于那些处于弱势地位社会组员，我们应该（,）,A.,实施平均分配，实现全社会绝对公平,B.,依靠政府全方面处理,C.,帮助和扶持弱势他们，让他们取得有利条件,D.,事不关己，高高挂起,C,20/32,课后训练,Listen attentively,8.,社会公平是一个历史发展过程,以下关于社会公平实现说法正确是（,）,需要国家和全体公民不停努力,只要建立健全制度就一定能实现,既要制度保障，更需要公民自觉推行义务 逐步推进，共建友好社会,A.,B.,C.,D.,D,21/32,课后训练,Listen attentively,9.,（,宿迁）“精准扶贫”是今年热词之一。国家将经过“精准扶贫”，确保到,年让全部贫困地域，贫困人口实现脱贫。这将有利于（）,表达以人为本 实现同时富裕 促进社会公平 消除收入差异,A.,B.,C.,D.,B,22/32,课后训练,Listen attentively,10.,（,丽水）我国新出台居民证管理方法（征求意见稿）要求，居住证持有些人在居住地享受与当地户籍人口平等公共服务，无偿接收义务教育、依法参加社会保险，这说明（）,每个人都平等享受法定权利,政府不停推进社会公平正义,公民在人格上已实现完全平等,经过努力能够到达绝对公平,A.,B.,C.,D.,A,23/32,课后训练,Listen attentively,非选择题,简答题（,8,分）,11.,年春学期开始后我们班要评出,5,名三好学生。班主任王老老师在班会上说：“学生就是看学习，我以为,5,名三好学生最好是在期末考试中取得前,5,名学生。”小明说：“小刚即使考了前,5,名，但他太自私，问他问题也不告诉我。他配当三好学生吗？”小丽也站起来说：“以前考试我都是前五名，唯独这次考了第,6,名，我就没有资格当三好学生了，这公平吗？”,24/32,课后训练,Listen attentively,（,1,）你认为王老师做法适当吗,?,如不适当为何？同时请您提出合理提议。,（,2,）结合上述情景回答：不公平会带来哪些危害？,答：（1）不适当，因为王老师做法是不公平表达。提议：从德、智、体等方面进行综合考评，选出综合总分排在前5名为三号学生，或无记名投票方式决定（言之有理即可，4分）,（2）人们在社会合作交往中，假如受到不公平对待，会出现矛盾和冲突；如不能及时妥善地处理，就有可能引发更大社会矛盾和社会冲突，危害社会稳定，影响人们正常生产和生活秩序。（4分）,25/32,课后训练,Listen attentively,辨析题,(10,分,),12.,“社会公平实现只是政府事情。”,答：（1）这种观点是错误。（1分）,（2）社会合作是社会全体组员共同参加，社会公平是最广大人民共同利益追求。为了实现大多数人民利益，维护社会稳定，需要政府在社会合作中确立和遵照公平标准。处理事情合情合理，不偏袒哪首先。（4分）,26/32,课后训练,Listen attentively,（3）良好合作一定是公平互惠，每一个人都能在公平合作中得到应得利益。这需要每个人在作出贡献同时，也从他人活动中取得对应产品和服务。（3分）,（4）所以，实现社会公平需要国家和全体公民共同努力，去处理现实中一些问题和矛盾，向公平社会、友好社会不停前进。（2分）,27/32,课后训练,Listen attentively,分析说明题（,12,分）,13.,国务院总李克强在国务院常务会议中指出,连续推进简政放权、放管结合、优化服务改革,创新事中事后监管,大力推广随机抽查机制,克服“任性”检验,实施“阳光”、文明执法,促使市场主体自觉遵法,营造公平竞争环境,推进大众创业、万众创新。会议确定全方面实施城镇居民大病保险,更加好守护困难群众生命健康,有效预防发生家庭灾难性医疗支出,防范冲击社会道德底线事情出现,显著提升城镇居民医疗保障公平性。,阅读材料，回答以下问题：,28/32,课后训练,Listen attentively,（,1,）我国政府为何要出台这些公平举措？（,3,分）,（,2,）我国社会主义公平保障体系是怎样,?,结合材料说明公平表现有哪些？（,6,分）,（,3,）请你再列举三例政府维护社会公平详细举措。（不得与材料重复，,3,分）,D,29/32,课后训练,Listen attentively,（,1,）我国政府为何要出台这些公平举措？（,3,分）,（,2,）我国社会主义公平保障体系是怎样,?,结合材料说明公平表现有哪些？（,6,分）,（,3,）请你再列举三例政府维护社会公平详细举措。（不得与材料重复，,3,分）,30/32,课后训练,Listen attentively,答：（1）社会主义当代化建设伟大事业需要全体社会组员共努力才能实现，社会合作需要全体组员共同参加。政府出台这些公平举措是保障大多数人利益，是保障全体社会组员共同利益、根本利益，是构建友好社会需要。（3分）,（2）我国已建立了社会主义公平保障体系。它包含权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。在社会生活各个领域，制订合理规则促进公民就业制订合理收入，分配制度，改进人民生活，都是社会公平主要表达。（6分（3）推进城镇一体化、普及义务教育、全民社保、精准扶贫、西部大开发等。（3分）,31/32,谢,谢,观,看,！,32/32,
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