古典诗歌表现手法1市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典诗歌表现手法,诗歌鉴常中相关表现手法分析，以前只要求考生对题目中讲解进行正误判断，而现在则要求考生独立作出分析，并作简明阐述。这就要求考生对常见古典诗歌表现手法有更加好了解和掌握，尤其是在考前，要对此作一个比较系统梳理。,我国古典诗歌在长久艺术实践过程中，创造了丰富艺术表现手法。“赋、比、兴”是我国最早诗歌总集诗经主要表现手法。赋是直陈其事，是直接叙事写景手法；比是打比喻，是比喻、比拟修辞手法；兴是先言他物以引发所咏之物，是衬托气氛渲染手法。这三种表现手法对后世诗歌创作影响很大，后世出现各种表现手法都能够看作是赋、比兴发展或综合利用。,下面结合实例简明介绍常见诗歌表现手法20种。,1/13,1、赋,孔雀东南飞：十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。,这几句诗直接叙写刘兰芝出嫁前既学女工又读诗书，是个聪明能干而又有才学女子，用就是赋手法。,、比，包含比喻和比拟，这里先说比喻,贺知章咏柳：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,将春风比作剪刀，裁出了漂亮春天。将春天大自然活力写得十分形象生动。,2/13,、兴,孔雀东南飞：孔雀东南飞，五里一徘徊。,这两句诗是个引子，引出下面刘兰芝与焦仲卿历史剧故事。这两句诗本身暗含着比喻夫妇离别意思，但这只是一个暗比，跟直接打比喻有区分，它起是渲染悲剧气氛作用。,、情景相生。这是经过描写景物来抒发感情手法。有借景抒情、景中寓情、移情入景、情景交融等到不一样说法。,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。,上句写天地愁惨之景，下句抒赴死如归之情。写景对抒情起衬托作用，情也悲壮，景也悲壮，可谓情景交融，含有很强艺术感染力。,陶渊明饮酒之五：采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。,这几句诗，虽没有直接抒写感情，但从所写之景中能够看出诗人心情是很好。诗人远离官场，在恬淡田园生活中自得其乐，这种心情自然地流露在景物描写之中。,3/13,、托物言志。借助所咏之物来抒写主观情思手法。,陆游卜算子咏梅：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。我无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。,诗人所写之梅，实际上正是自己不幸遭遇和不得志写照，同时借助梅形象也抒发了诗人不愿迎合世俗、追逐名利以及爱国之心至死不变思想情感。,、以小见大,寒食：春城何处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,传烛分火是寒食节发生在宫中生活小事，不过诗人却是借百姓禁火而宫中不禁，写出宫庭特权，讥讽当权者腐败，小事写出重大主题。,4/13,7、以少总多,白居易钱塘湖春行：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,诗人抓住几样富有代表性早春景物来写，早春气息扑面而来，读者所见已满眼都是早春景象。,、化虚为实,刘长卿新年作：岭猿同旦暮，江柳共风烟。,诗人孤寂心情是看不见摸不着，但诗人经过终日与岭猿、江柳为伴详细场景把这种心情表现了出来。,李煜乌夜啼：剪不停，理还乱，是离愁。,愁是无形，可剪可理之物是有形，无形之愁被化为有形之物来写了。,5/13,、侧面描写,陌上桑：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。,对罗敷美，在这里没有直接描写，而是经过写见到罗敷者动作行为来间接地加以表现，这就是侧面描写。这种描写给读者留下很大想像空间，是一个巧妙写法。,、通感,宋祁玉楼春：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。,春色是作用于人视觉，而“闹”是作用于人听觉，“春意闹”使听觉视觉相通，是通感手法，把盎然春意表现得更条生动、更真切。,6/13,、夸大,李白秋浦歌（其十五）：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。,极言白发之长，是为了表现作者受排挤被贬谪愁思之深。,、衬托,马致远天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,游子思乡之情以游子眼中所见之景来衬托，景物带有忧愁色彩，衬托是思乡哀情。这也是情景交融写法。,文天祥酹江月：镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。,以容颜改变之大衬托爱国心之坚，这是反衬。,7/13,、对比,杜甫自京赴奉先县咏怀五百字：朱门酒肉臭，路有冻死骨。,将统治阶级奢侈生活与劳感人民悲惨遭遇对照起来写，极大地增强了感染力。,、用典,李商隐贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,用汉文帝召见贾谊故事，讥讽当朝不用贤臣，抒怀才不遇之恨。因为是用汉代之事讥讽当朝，所以也是借古讽今手法。,姜夔扬州慢：过春风十里，尽荠麦青青。,诗中化用杜牧“春风十里扬州路”之句，春风十里扬州应该是一片繁荣景象，可眼前却是一片荒凉，昔盛今衰比照中抒发出诗人深深伤感之情。,8/13,、抑扬,李商隐贾生诗中用先扬后抑之法，写汉文帝召见贾生，看似褒扬，但到最终说汉文帝“不问苍生问鬼神”才知是贬抑。先扬后抑，使讥讽之意表现得更为有力。,、拟人,李白独坐敬亭山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,山会与诗人对看，这是拟人写法。只有山与诗人对看，不只是写出了一个情趣，更主要是表现了诗人怀才不遇而悠闲孤寂无奈之情。,9/13,、化静为动,圆信和尚：青山个个伸头看，看我庵中吃苦茶。,青山伸头，这也是似人手法，也是将静景化为动景来写。看和尚吃茶是一座座山，可见庵中更无他人。山会动，恰恰显出了庵中之静寂。,、以动写静,王维鸟鸣涧人闲桂花落，月静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。,月出惊山鸟，是以动场面来衬托静；时鸣深涧中，则以鸟鸣之声衬托静。,10/13,、乐景写哀,杜甫春望：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,花开鸟鸣本是令人喜乐之景，但因为战乱不停，家庭离散，诗人见乐景而倍生伤痛之情。,、点染,柳永雨霖铃：念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,“去去”是“点”，点明所抒为离别之情；“千里烟波”“暮霭沉沉楚天阔”是“染”，对离别之情再用景物加以渲染衬托。,11/13,在鉴赏诗歌时要注意，一首诗所用表现手法往往不是单一，而不一样表现手法之间也有相通之处，所以在作详细分析时，应该多方面地去想一想，不要漏说最主要表现手法，同时分析要尽可能详细些，说出道理来。,比如：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这在上面已作了乐景写哀分析，而这种乐景写哀也能够说成是反衬，以乐景衬哀情。作这么两种分析应该都是能够，区分在于“乐景写哀”说得更直接些，而说反衬，则必须把什么衬什么补说出来。,同时，这两句诗也是触景生情写法，作者正是见了花开鸟鸣而格外生出忧国伤家之痛。不过，触景生情在诗歌中比比皆是，对这两句仅作这么分析太普通化，应该把最主要特点说出来。,12/13,另外，还有些人认为这两句是拟人手法，是感时伤别让花也溅泪鸟也惊心，是诗人移情入景，将自己主观感情移到了花鸟身上，从而表现出诗人伤痛之深。这种说法，因为有令人信服详细分析，所以也是能够。,由此可见，对表现手法分析关键是两点：,1、抓住最有特点,手法,来说；2、作,详细,分析，说出,道理,来。,13/13,