光合色素(优质课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天我们开始,学习光合作用,1/20,问题探讨,-,有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光灯管，而且在白天也开灯。用这种方法有什么好处？不一样颜色光照对植物光合作用会有影响吗？为何不使用发绿色光灯管作补充光源？,2/20,正常苗,白化苗,3/20,试验探究,-,绿叶中有哪些色素呢?,（一）提取色素：,色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。,4/20,试验探究,-,绿叶中有哪些色素呢?,色素随层析液在滤纸上扩散速度不一样，从而分离色素。,扩散速度与色素在层析中溶解度关系：,溶解度大，扩散速度快,溶解度小，扩散速度慢,（二）分离色素,5/20,试验探究,-,绿叶中有哪些色素呢?,（二）分离色素,插滤纸条,层析液,培养皿,6/20,试验探究,-,绿叶中有哪些色素呢?,（二）分离色素,？,7/20,8/20,证实色素吸收光谱巧妙试验,水绵,好氧菌,9/20,叶绿体中色素提取液,10/20,证实色素吸收光谱准确试验,11/20,观察与思索,-,12/20,叶绿体结构,13/20,14/20,资料分析,恩格尔曼试验结论是什么？,该试验方法有什么巧妙之处？,15/20,1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目标是 (),A使各种色素溶解在丙酮中 B使研磨充分,C预防色素分子被破坏 D加速研磨,巩固练习,2对“叶绿体中色素提取和分离”试验中，以下描述,正确是 (),A将5g新鲜完整菠菜叶，放入研钵中，加入酒精、石英砂、CaCO,3,以后，快速研磨,B用毛细吸管吸收少许滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续快速地重复划23次,C把划好细线滤纸条插入层析液中，并不停摇摆，以求加紧色素在滤纸条上扩散,D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解色素,C,D,16/20,3,分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎新鲜菠菜绿叶，并按下表所表示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不一样颜色溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。,则I、II、III三个研钵中溶液颜色分别是 （）,A几乎无色、黄绿色、深绿色,B深绿色、几乎无色、黄绿色,C黄绿色、深绿色、几乎无色,D黄绿色、几乎无色、深绿色,D,17/20,4下列图所表示“叶绿体中色素提取和分离”试验装置,正确是 (),5纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸上最下端色素名称和颜色分别是 (),A橙黄色胡萝卜素 B黄色叶黄素,C蓝绿素叶绿素a D黄绿色叶绿素b,6在圆形滤纸中央，滴上叶绿体色素滤液进行色素分离，会看到近似同心四圈色素环，排在最外圈色素是 (),A橙黄色胡萝卜素 B黄色叶黄素,C蓝绿素叶绿素a D黄绿色叶绿素b,B,D,A,18/20,7阳光经过三棱镜能显示出七种颜色连续光谱。假如将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于,A绿光区 B红橙光区和绿光区(),C蓝紫光区和绿光区 D红橙光区和蓝紫光区,D,8用下述容积相同玻璃罩分别罩住大小、生长情况相同天竺葵，光摄影同时间后，罩内O,2,最多是(),A绿色罩 B黑色罩 C无色罩 D蓝紫色罩,C,19/20,8,分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎新鲜菠菜绿叶，并按下表所表示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不一样颜色溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色），几乎无色。,注：“”表示加；“”表示不加。试回答：,（1）A处理得到溶液颜色是_，原因是_。,（2）B处理得到溶液颜色是_，原因是_。,（3）C处理得到溶液颜色_，原因是_。,处理,A,B,C,SiO,2,（少许）,CaCO,3,（少许）,95乙醇（10毫升）,蒸馏水（10毫升）,20/20,