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文化生活第一课第一框体味文化市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Culture,体味文化,第1页,当人类第一次使用打制石器时,文化就像空气一样与人类不可分离了;当婴儿还在母腹中时,母亲抚爱就是对婴儿“文化熏陶”;,出生以后,小孩咿呀学语,就是与父母“文化交流”;长大以后,听音乐、看电视,阅读报刊杂志,那是一个精神享受,第2页,1、文化形式:各种多样,第3页,古今文化,龙图腾,公元前4000多年苏美尔人 楔形文字,守墓神阿努比在为法老安葬前做法事,摩崖石刻 中国印,2、文化现象:无时不在,(时间上),第4页,小区文化,企业文化,网络文化,2、文化现象:无处不在,(空间上),校园文化,第5页,3、文化特色:不一样区域各具特色,(中西、南北、城镇等),西班牙斗牛文化,中国茶文化,第6页,1、文化形式:各种多样,2、文化现象:无时不在、无处不在,(普遍性),3、文化特色:区域文化、各具特色,(特殊性),(一)文化“万花筒”,第7页,“你不问我什么是文化时候,我还知道文化是什么;你问我什么是文化,我反而不知道文化是什么了。”,钱钟书,第8页,“在这个世界上,没有别东西比文化更,难捉摸,。我们不能分析它,因为它成份无穷无尽,我们不能叙述它,因为它没有固定形状。我们想用字来范围它意义,这正像要把空气抓在手里似:当着我们去寻找文化时,它除了不在我们手里以外,它无所不在。”,当代西方学者罗威(A.Lawrence Lowell),据不完全统计,时至今日,人们关于文化说法有三百种之多。,第9页,20世纪50年代开展扫盲运动,提倡“学文化”。,这里“文化”是指识字、学知识,。一个西装革履男青年在公交车上旁若无人地抽烟,人们说他“没文化”,,是指缺乏文化涵养和文化底蕴。,第10页,文化或文明,就其广泛民族学意义来讲,包含知识、信誉、美术、道德法律、习俗和任何作为一名社会组员而取得能力和习惯在内复杂整体。,英国人类学家,泰勒,第11页,人类文化包含语言、神话、宗教、艺术和科学等。他认为,科学是人智力发展最终一步,而且能够看成是人类文化最高最独特成就。德国哲学家,卡西尔,文化是历史创造生存形式系统,既包含隐性形式,又包含显性形式,并含有为整个群体或在一定时期为某个特定部分所共享倾向。美国人类学家,克鲁克洪和凯利,第12页,马克思、恩格斯,从广义、狭义两个角度了解和利用文化概念。,“广义文化”,指人类在社会实践过程中所取得物质、精神生产能力和创造,物质、精神财富总和,。,“狭义文化”,指,精神生产能力和精神产品,,包含一切社会意识形式,比如自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面知识。,第13页,大文化,物质财富,精神财富,语言,科学,哲学,宗教,风俗习惯,道德,艺术,(文明),小文化,汉字化,思维方式,价值观念,文化是什么,第14页,我们当前说,中国特色社会主义文化,是指以马列、毛思、邓理、“三个代表”为指导思想,以培养“四有”公民为目标、面向世界、面向未来、面向当代化民族、科学、大众社会主义文化。,繁荣社会主义先进文化,建设友好文化,为构建社会主义友好社会作出贡献,是现阶段我国文化工作主题。,第15页,1、内涵,:,是相对于,经济,、,政治,而言,人类,全部,精神活动及其产品,。,内容包含,(1),世界观,、,人生观,、,价值观,等含有,意识形态,性质部分,(2),自然科学和技术,、,语言和文字,等,非意识形态,部分,(二)文化是什么,第16页,意识形态,是与一定社会经济和政治直接相联络,观念、观点、概念,总和,包含政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其它,社会科学,等意识形式。,特征,(1)现实性 (2)总体性,(3)阶级性 (4)相对独立性(5)依赖性,第17页,(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。,(2)李教授发觉了淡化海水新技术,(3)张家界、九寨沟自然风光非常优美,(4)老王经营着一个杂货店,(5)中国好声音汪峰队压轴组PK赛中,毕夏胜出。,(6)年兰州大学百年校庆晚会在硕士院举行,著名歌星白雪、王心凌、陈好等都登台献艺。,(7)刘主任将作为县人大代表出席了县人代会,。,以下现象中属于文化是,纯自然山水、景观不是文化,(2)(5)(6),第18页,1、“鸟鸣山更幽”是文化现象吗?,2、文化和文明是一回事吗?,3、,文化作为一个精神活动和产品,是不是一个“纯”精神产品,?,想一想,第19页,区分:,文化(culture):与“自然”相对,重点,强调,“化”,过程,。,文明(civilization):与“横蛮”相对,主要,指,“明”,结果,。,联络:,文化发展中,主动结果,就是文明,文化与文明,第20页,20世纪20年代,一对牧师夫妇在印度加尔各答乡间山洞里,发觉了两个野外生长小女孩,她们外表是人形,却含有,狼习性,,不能直立行走,昼伏夜出,用舌头舔食食物,且咧嘴示警,她们即使是人,却是,没有文化人,。,第21页,文化是,人类社会实践产物,。这也就是说,文化不是从天下掉下来,也不是自古就有,而是在人类认识和改造自然和社会过程中逐步产生和发展起来。不过,文化一经产生就对人活动含有主要影响。文化是人类认识和改造自然能力主要标识,是人之为人主要标志。从一定意义上能够说,,“文化”就是“人化”。,第22页,第23页,2、特征,(1)文化是,人类特有,社会现象,是人们,社会实践,产物(,从文化与社会关系来看),(2)个人文化素养不是天生,,社会实践中逐步培养,出来(,从文化与个人关系来看,),(3),文化传承与发展,离不开,物质载体,(从文化与物质关系看),历史文化遗产是承载着一个民族文化底蕴与根基,书籍、文物、城市雕塑,第24页,(年广东卷)冼星海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲,并产生了广泛影响。这表明()A.人们在社会实践中创造并享用文化 B.文化含有丰富多样表现形式 C.文化发展与社会实践同时 D.文化创造主体是知识分子,A,第25页,在长久生产劳动和社会生活中,广东人民创作了赛龙夺锦、旱天雷、步步高、雨打芭蕉等一大批富有邻南特色经典音乐作品,享誉中外。这说明(),人们在社会生活中取得和享用文化 人们在实践中创造和发展文化 文化就是人类精神产品 人民群众需要健康有益文化,A.B.C.D.,C,第26页,十月革命一声炮响,为我们送来了马克思主义,中国革命面貌发生了翻天覆地改变,直至引导中国人民建立了新中国。,启蒙运动是一场弘扬理性,把人们思想从宗教神学和封建专制禁锢中解放出来思想解放运动。它发展了人文主义,主张人权自由,反对教权,反对专制。它不但为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器,而且对亚洲影响也很大,推进了中国戊戌变法和日本维新变法。,马克思主义传入中国,思想启蒙运动,这告诉我们一个什么道理?,第27页,(1),静态:,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等,(三)文化力量,(2),动态:,人们进行文化生产、传输、积累过程,1、文化含有丰富表现形式,2、文化是一个社会精神力量,第28页,达,芬奇 蒙娜丽莎,提香 天上爱与人间爱,绘画力量,第29页,起来,饥寒交迫奴隶;起来,全世界受苦人!满腔热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流水,奴隶们起来起来!不要说我们一无全部,我们要做天下主人!这是最终斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现。这是最终斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!,从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要创造人类幸福,全靠我们自己!我们要夺回劳动果实,让思想冲破牢笼。快把那炉火烧得通红,趁热打铁才能成功!这是最终斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现。这是最终斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!,音乐力量,第30页,千年第一思想家,卡尔马克思,(1818.5.51883.3.14),主要著作有资本论 共产党宣言等。他是无产阶级,精神领袖,,是近代共产主义运动弄潮儿,对中国影响颇深。,恩格斯在谈到马克思伟大功劳时指出:“马克思发觉了人类历史发展规律”,马克思是“科学巨匠”。,思想力量,第31页,阅读以下材料:,1 年2月中共中央、国务院颁布了关于深入加强未成年人思想道德建设意见,指出:加强和改进未成年人思想道德建设,培育有理想、有道德、有文化、有纪律中国特色社会主义事业建设者和接班人,,必须净化,未成年人成长环境,坚持不懈地开展“扫黄”打非”斗争,,果断查处,传输色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学出版物。,21920年共产党宣言第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后,完全接收了马克思主义。他说:“从此以后,马克思主义信仰就没有动摇过。”历史上,马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大共产主义战士,周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。,结合材料1、2讨论:文化对个人成长有何影响?,反动、腐朽、没落文化会把人们引向歧途,先进、健康文化是个人成长催化剂,第32页,3在欧洲,马克思主义广泛传输,直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家诞生;十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义,从此以后中国面貌为之焕然一新。,4公民道德建设实施纲要提出“爱国遵法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业贡献”20字公民基本道德规范,她必将成为我国实现全方面小康,构建友好社会巨大精神力量,思索讨论材料和说说文化会给社会发展带来什么影响?,先进、健康文化对社会发展产生巨大促进作用;,反动、腐朽、没落文化则对社会发展起着重大妨碍作用,第33页,(年)邓小平说:“光靠物质条件,我们革命和建设都不可能胜利。过去我们党不论怎样弱小,不论碰到什么困难,一直有强大战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义信念。”以下对这一观点了解正确是马克思主义是一个强大物质和精神力量马克思主义是革命和建设中强大精神支柱先进社会意识对社会历史发展含有主动促进作用 先进社会意识改变决定革命和建设事业发展,A.B.C.D.,C,第34页,(1),文化经过人们社会实践转化为物质力量,(2),影响个人,成长、,民族和国家,发展,(3)文化,影响含有双重性,:促进、妨碍,2、文化是一个社会精神力量,(三)文化力量,3、认识文化力量,1、文化含有丰富表现形式,第35页,(广东)孟浩然与诸子登岘山诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临羊公碑字在,读罢泪沾襟。”该句诗能够表达,文化是人类社会实践产物,文化是由文人创造,文化含有继承性,文化影响人精神世界,A B,C D,C,第36页,什么是文化,2、表现形式(外延)(P8),1、概念(内涵),注意,三个基本点,从文化与社会关系来看,从文化与个人关系来看,从文化与物质关系来看,(P67),3、文化是一个,社会精神力量,第37页,大国崛起研讨会结论,中国崛起既是,东方文化复兴,结果,又是东方文化复兴条件。,人类产生那天起,就沿着两条道路在探索:东方文化发展道路和西方文化发展道路。,东方文化本质是友好共生,竞争也是为了更加好合作;西方文化本质是竞争和征服,合作也是为了更加好竞争和征服。西方文化竞争和征服特征,使它更适合工业社会发 展,所以成为工业社会主导文化。,伴随社会历史发展,西方文化越来越不适应新历史发展,社会历史发展需要东方文化与之相适应。,第38页,海尔文化:一年孵化一千亿元,海尔文化,七个层次,第39页,1、,表层文化,海尔标志、中心大楼、广告、样品展室、园区绿化、商标,2、,浅层海尔文化,海尔职员礼貌、素养、,3、,中层海尔文化,产品、服务,4、深层海尔文化OEC管理模式、定额淘汰、竞争上岗组织平台、自主管理班组,5、,里层海尔文化,质量理念“有缺点产品就是废品”;市场扩张观念“东方亮了,再亮西方”;营销理念“首先卖信誉,其次卖产品”;人才观“人人是人才,赛马再相马”;售后服务理念“用户永远是正确,把用户烦恼降到零”;,6、,内层海尔文化,海尔远景十年之内,进入世界500强。,7、,海尔文化内核,敬业报国,追求卓越;海尔真诚到永远,第40页,辩文化,在现实生活中,我们经常听到“某人有文化,某人无文化”,“某人文化程度高,某人文化程度低”。,你能说说这里“文化”与文化生活中“文化”关系吗?,第41页,
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