山东省平原五中八年级政治《财产属于谁-留给谁》课件-人教新课标版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,山东省平原五中八年级政治财产属于谁,留给谁课件 人教新课标版,财产,是人们求生存、谋发展的物质基础和基本手段。,在学习、生活中你有哪些财产？,物质：生活资料 学习资料,精神产品,：著作、发明、专利等,乡村故事,本故事纯属虚构,乡村故事（一）,老刘是本村的养牛专业户，看到本村的村民不再用黄牛耕地都买了拖拉机耕地，既省钱又省力，左思右想他也决定买一台拖拉机,占有权,使用权,收益权,处分权,老刘对拖拉机拥有那些权利？,结论：,财产,是人们求生存,、谋发展的物质基础和基本手段。,公民享有,合法的私有财产权,，依法对自己的财产享有,占有,、,使用,、,收益,和,处分,的权利。,乡村故事（二）,老刘和范某是邻居,一天老刘家的一头牛跑到范某家的地里吃麦苗，范某见后把牛牵回家后精心喂养。两天之后大牛在范某家产下一头小牛，老刘得知后要求范某归还大牛和小牛。范某认为是牛吃麦苗在先且在我家产下的小牛，小牛就是我的合法的私有财产，两人为此事争论不休，老刘为此把范某告上法庭,如果你是法官应该怎么判？,为什么？,法律保护公民合法财产的所有权,1,）民事法律手段,最普遍的做法,A,、请求确认所有权,(,所有权的归属问题发生争议,),B,、请求恢复原状或返还原物,(,财产被他人损坏时,请求恢复原状,;,财产受到非法占有时,返还原物,;,不能时请求赔偿,.,),C,、请求排除妨害,(,所有人无法行使所有权,),D,、请求赔偿损失,(,所有人的财产被毁灭或不法灭失,),老刘家最近这几年养牛场收入日益见长，老刘夫妻二人积攒了,20,万元钱，见孩子们都长大自立了，二人也该享福了，于是花,10,万元买了一辆小汽车，可是车没买多久，就被偷走，老刘报了案。经过警方侦破，发现车被张某以,5,万元的价格从黑市买走，警方没收了张某的赃车，并处以了罚款，张某拒不服从并将车毁坏，法院最后判张某赔偿老刘相应的经济赔偿，并判处有期徒刑,6,个月。,思考：,最后张某为什么被判刑？,张某为什么小汽车被没收？,2,）刑事法律手段,最严厉、最有效的保护方法,我国法律只保护公民,合法,的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。,下列公民的合法财产所有权是否受法律保护？,1.,某灾区人民接受的全国捐献的衣被。,2.,张某赌博赢得的,3000,元钱。,3.,破烂王收购的一个下水井盖。,4.,小商贩赵某新进的一批黄色光盘。,5.,小孟买彩票中奖,500,万，缴纳税收后的个人所得。,6.,某人撰写文章所得稿费。,7.,一公司经理送给主管部门领导的价值,5,万元的礼物。,8.,爷爷给小刚的,200,元压岁钱。,9.,某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家二级文物，卖给文物走私贩子，得款三万余元。,一、公民合法的私有财产受法律保护,我国法律如何保护公民的私有财产权？,1,）我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家运用刑法和民事等法律手段保护公民的私有财产权。,2,）我国法律只保护公民,合法,的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。,校园情景剧,情景一：一天小明把爸爸给他买的喜欢已久钢笔带到了学校,情景二：同位张浩因与小明发生争吵，一怒之下把小明的钢笔摔坏。,小明应该怎么办？让我们给小明出个主意。,当合法的私有财产受到非法侵害时怎么办？,当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会,依法维护,自己的合法财产所有权。,方式：可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。,要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。,本故事纯属虚构,乡村故事（三）,我们的财产继承权受法律保护,“天有不测风云，人有旦夕祸福”，由于突发疾病，老刘不幸去世，老刘夫妇的,10,万元存款、养牛场、小汽车等的财产引起争分。老刘的儿子、养女、老刘的妹妹各执一词，都想分得财产，老刘的妻子悲痛欲绝。,哪些是老刘遗留的财产？,财产继承权,是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。,作为遗产必须具备,三个,条件：,其一，必须是公民,死亡时,遗留的财产；,其二，必须是公民,个人所有,的财产；,其三，必须是,合法,的财产。,1.,上述财产中哪些属于老刘的遗产？,10,万元存款（利息）总和的一半（,5,万元）、养牛场的一半、小汽车的一半。,我们的财产继承权受法律保护,“天有不测风云，人有旦夕祸福”，由于突发疾病，老刘不幸去世，老刘夫妇的,10,万元存款、养牛场、小汽车等的财产引起争分。老刘的儿子、养女、老刘的妹妹各执一词，都想分得财产，老刘的妻子悲痛欲绝。,老刘的儿子说：“嫁出去的女儿，泼出去的水”，女儿已经出嫁，她没有继承权。老刘的妹妹说：女儿是收养的，与我哥哥没有血缘关系，她无权继承，我是哥哥的亲妹妹，我应该有继承权。,哪些人属于法定继承人的范围？,老刘遗留的财产在继承时应该如何分配？,2.,在此材料中，哪些人属于法定继承人的范围？,妻子、儿子、养女、妹妹。,思考：规定法定继承人范围的依据是什么？,血缘关系,婚姻关系,抚养关系,法定继承的继承顺序,:,第一顺序,遗 产,配偶,子女,父母,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,第二顺序,遗 产 分 配 原 则,A.,均等原则,(,男女平等,),；,B.,不均等原则,a.,照顾原则（养老育幼照顾病残）,b.,权利义务一致原则；,c.,和睦团结，互谅互让,无论是血缘的还是法定的父母子女关系具有同等的法律意义，享有平等的权利和义务。,依据法律规定,公民的遗产继承可分为,法定继承,和,遗嘱继承,两种方式,继承权的实现方式,法定 继 承,所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。在我国现阶段，多数继承采用的是这种方式。,遗 嘱 继 承,是指被继承人生前可以立遗嘱将,个人合法,财产指定由,法定继承人,的一人或数人继承。,遗嘱继承的法定条件,立遗嘱人必须具备立遗嘱的能,力,；,是自己真实意愿的表达；,遗嘱必须合法；,可不受继承顺序的限制。,老刘的妻子这几年自己单过，老刘去世后，得到女儿、女婿精心的照顾，儿子、儿媳则显得十分冷淡。老刘的妻子对于女儿、女婿数年如一日的关爱十分感动，于是立了一份遗嘱，将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿，并作了公证。老刘妻子病故后，姐弟俩为继承母亲的遗产发生了争执。姐姐坚持按母亲的遗嘱处理遗产。弟弟不同意，起诉到法院，要求与姐姐均分。,弟弟的律师提出姐姐和弟弟都是法定继承人，都在同一继承顺序，所以弟弟也应该取得遗产的继承权。法庭经过讨论认为，弟弟长期不尽赡养老人的义务，更何况老人在去世前立有遗嘱，且经过公证，因此，应该按照遗嘱来进行遗产的继承，故驳回弟弟的诉讼请求。,述材料回答：,（,1,）、对老刘妻子的遗产应适用,哪种方式,继承？,（,2,）、弟弟属于法定人的范围，,法院为什么要驳回弟弟的,诉讼请求？,遗嘱,大结局,遗嘱继承,优先于,法定继承。每个公民都有继承权，未成年人也不例外。,值得一提,2003,年,11,月,25,日，某中医药大学附属医院职工柳某突然病亡。当安葬完柳某后，柳某,11,岁的养女柳莹却进不了家门了。因为父亲生前购买的三套房子一套被姑姑强占了，一套住着租户，另一套则是铁锁把门。小柳莹幸被好心人收留才免遭流落街头之苦。小柳莹的姑姑说，小柳莹不是他哥哥的亲生孩子，不应该享有继承权。这件事让新格律师事务所的冯律师十分气愤,小柳莹是否有继承权？,以“假如我是小柳莹”或“假如我是,冯律师”为题，进行口头交流。,当自己的合法继承权受侵害后，应该怎样维护？,1,公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。,未成年人,被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。,2,，在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。,恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗产纠纷平息后，恩格斯写了一封信给母亲，信中说：“亲爱的妈妈，为了您，我克制住了一切欲望世上任何东西都丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷而黯伤我决不让这样的问题再来烦扰您我可能会有成千上万的其他财产，但是我永远不会有另一个母亲。”,情感提升,归航点贝,财产属于谁 留给谁,私有财产权,财产继承权,延伸,体现,依法维权,依法享有财产权,财产属于谁,财产留给谁,一、公民合法的私有财产受法律保护,1,、,财产所有权：,占有权 使用权 收益权 处分权,2,、手段：,民事法律手段最常见、最普遍,刑事法律手段最严厉、最有效,二、我们的财产继承权受法律保护,1,、保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。,2,、方式：法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法律继承。,课后作业,优,+,学案 课后训练,谢谢大家！,