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第二十一单元近代中国思想解放时尚,考试纲领,考点,维新思想,1.鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革思想历程;2.维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起作用,新文化运动,1.新文化运动主要内容;2.新文化运动对近代中国思想解放影响,马克思主义在中国传输,马克思主义在中国传输史实及其对中国历史发展影响,4/52,考纲解读,命题规律,考情精解读,3,返回目录,命题趋势,化学 有机化学基础（选修五）,1.命题分析(1)近代中国人向西方学习经历了“学器物仿制度学思想文化”过程,这一部分内容是高考考查重点。(2)选择题和非选择题都有包括。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,5/52,考纲解读,命题规律,考情精解读,4,返回目录,命题趋势,化学 有机化学基础（选修五）,2.命题趋势(1)高考依然会集中在维新变法思想、新文化运动等考点上,新思想萌发、洋务思想、维新思想以及新文化运动时期提倡民主与科学思想仍有可能成为考查重点。题型将以选择题为主,非选择题为辅。(2)中国近代思想演变仍将是高考命题主要视角之一,命题切入点既可能是社会变迁,也可能是一些思想结果、言论、图表等。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,6/52,知识全通关,7/52,知识全通关,1,考点一地主阶级向西方学习,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,一、新思想萌发,1.背景,(1)清朝处于封建社会晚期,危机四伏。,(2)欧美资本主义国家快速崛起,加紧对外侵略扩张。,(3)鸦片战争后,中国有识之士开始开眼看世界。,2.目标:寻求强国御侮之道,维护清朝统治。,8/52,知识全通关,2,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,3.代表人物,(1)林则徐:中国近代开眼看世界第一人;在广州设置译馆,编译各国律例和四洲志。,(2)魏源:编撰海国图志是当初介绍西方历史地理最详实专著;提出“师夷长技以制夷”。,“师夷长技以制夷”新特点,(1)林则徐等勇于冲破传统封建思想束缚,“开眼看世界”。,(2)他们勇于抛弃陈腐观念,认可西方思想和科学技术先进,主张“师夷长技”,引导人们注意世界形势。,(3)首开“向西方学习”之风气,寻求强国御侮之道,对后世思想产生重大影响。,9/52,知识全通关,3,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,3.代表人物,(1)林则徐:中国近代开眼看世界第一人;在广州设置译馆,编译各国律例和四洲志。,(2)魏源:编撰海国图志是当初介绍西方历史地理最详实专著;提出“师夷长技以制夷”。,“师夷长技以制夷”新特点,(1)林则徐等勇于冲破传统封建思想束缚,“开眼看世界”。,(2)他们勇于抛弃陈腐观念,认可西方思想和科学技术先进,主张“师夷长技”,引导人们注意世界形势。,(3)首开“向西方学习”之风气,寻求强国御侮之道,对后世思想产生重大影响。,10/52,知识全通关,4,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,4.影响:引导人们关注世界形势,对当初思想解放有主要推进作用。,林则徐、魏源向西方学习,迈出了新时代第一步,但其思想依然有着较深旧时代烙印,他们对西方认识依然是浅薄、表面,甚至是荒诞,如魏源主张“师夷长技以制夷”,仍把西方人看成“蛮夷”对待,这表达了其时代不足。,11/52,知识全通关,5,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,二、中学为体,西学为用,1.背景,(1)西学传输猛烈冲击着以儒学为关键传统文化。,(2)第二次鸦片战争结束后,清政府面临内忧外患形势。,(3)以曾国藩、李鸿章等人为代表洋务派看到西方船坚炮利,主张向西方学习。,2.指导思想:“中学为体,西学为用”。,(1)内涵:强调以中国纲常名教作为决定国家命运根本,主张采取西方技术,效仿西方国家在教育、赋税、军事等方面办法,但不学习西方政治制度。,(2)评价,进步性:冲击了保守传统思想,为西学在中国传输创造了良好舆论环境。,不足:“中体西用”思想本身存在着深刻矛盾,它不可能触动封建君主专制制度这一中国落后根源之一,也没能使中国富强起来。,3.实践:创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂。,12/52,知识全通关,6,4.评价,(1)迈出了中国近代化第一步。,(2)停留在器物层面,没有触及制度变革,最终失败。,抵抗派和洋务派虽都属于地主阶级,但二者主张侧重点不一样。抵抗派以林则徐、魏源为代表,主张“师夷长技以制夷”,即抵抗外来侵略;洋务派以奕、曾国藩、李鸿章等为代表,主张“师夷长技以自强”,即维护清朝统治,也含有抵抗外侮意图。,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,13/52,知识全通关,7,考点二,维新思想,化学 有机化学基础（选修五）,一、早期维新思想,1.产生:伴随洋务运动开展和民族资本主义兴起,在学习西方问题上,一些有识之士突破了“器物”限制,出现了早期维新思想。,2.代表人物:王韬、郑观应、薛福成等。,3.主张:经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;政治上主张革新,实施君主立宪制度。,4.评价:没有形成完整理论,没有付诸实践;对引导知识分子注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用;为以后维新变法运动提供了思想基础。,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,14/52,二、康梁维新思想,1.背景:西学深入传入;民族工业初步发展;民族资产阶级形成;甲午中日战争刺激;早期维新思想提供了思想理论基础。,2.代表人物,(1)康有为:创办万木草堂,宣传维新变法思想;著有新学伪经考孔子改制考,借经学外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法合理性和必要性;有力地抨击了封建顽固思想,其思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。,(2)梁启超:发表变法通议,抨击封建专制制度危害和顽固派因循守旧,宣传设议院、伸民权、变法图存思想。,(3)严复:借用进化论“物竞天择,适者生存”原理阐释变法必要性;指出封建君主皆为“大偷窃国”,主张国家眷于人民,王侯将相是人民公仆。,(4)谭嗣同:批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教,提倡男女平等;著有仁学。,知识全通关,8,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,15/52,知识全通关,9,弱小阶级力量宣传思想主张特点,康有为等人之所以不敢明确提出限制君权、君民共治等主张,是因为资产阶级力量弱小,在政治斗争中会表现出软弱性。如康有为在宣传自己维新思想时,写成了新学伪经考孔子改制考,利用孔子权威来宣传变法。类似情况也出现在西方文艺复兴时期,因为资产阶级力量弱小,资产阶级知识分子只好打着复兴古希腊罗马文化旗号来宣传自己思想。,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,3.特点:把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合,。,16/52,4.实践:维新变法。,5.影响,(1)政治上,推进了维新变法运动开展。,(2)经济上,使民族资产阶级深受鼓舞,推进了民族资本主义发展。,(3)思想上,起到了思想启蒙作用。,知识全通关,10,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,17/52,知识全通关,11,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,中国维新思想,VS,法国启蒙思想,中国维新思想,法国启蒙思想,思想主张,主张抵抗帝国主义侵略,摆脱民族危机;反对封建专制统治,主张兴民权,实施君主立宪;发展资本主义经济;学习和传输西方科学文化,反对教权、王权、特权,;,主张“天赋人权”与“人民主权”,“,三权分立”与“理性王国”,历史作用,促成了戊戌变法,力图改变中国现实状况,以实现独立、进步和富强,不过变法如昙花一现,很快归于失败,为18世纪法国资产阶级大革命做了充分准备,成为强大思想武器,资产阶级革命摧毁了封建制度,建立起资本主义制度,18/52,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,12,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,主要原因,19世纪末中国资本主义经济发展程度远不如18世纪法国,中国民族资产阶级含有软弱性和妥协性,因而维新思想缺乏坚实社会基础,其革命性远远逊于法国启蒙思想。法国启蒙思想经历了近一个世纪发展,形成了完整体系,而维新思想则是在中国社会封建传统势力十分顽固和民族危机急剧加深条件下形成,缺乏比较成熟理论基础,19/52,一、背景,1.政治:袁世凯实施独裁统治,复辟帝制;帝国主义加紧侵略中国。,2.经济:一战期间,中国民族资本主义深入发展,民族资产阶级队伍壮大,要求实施民主政治。,3.思想文化:辛亥革命使民主共和观念深入人心;袁世凯掀起尊孔复古逆流;西方启蒙思想深入传入中国。,考点三,新文化运动,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,13,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,20/52,二、兴起,1.标志:19,陈独秀创办青年杂志(后更名为新青年)。,2.代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。,3.主要思想阵地:新青年。,4.主要活动基地:北大。,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,14,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,21/52,知识全通关,15,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,三、内容,主张,关键内容,代表人物,评价,提倡民主与科学,反对专制和愚昧,“民主”不但指政治民主,也包含共和宪政、人权、自由平等、博爱理念;“科学”指与迷信愚昧对立科学思想、世界观与方法论以及详细科学知识,陈独秀等,民主思想得到深入宣传;科学知识逐步普及,崇尚科学成为社会主流思想;民主与科学是新文化运动关键思想,22/52,知识全通关,16,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,主张,关键内容,代表人物,评价,提倡新道德,反对旧道德,猛烈抨击儒家学说和封建旧礼教、旧道德,;,传统贞节观念与资产阶级人格独立观根本对立,陈独秀、鲁迅,实质是对统治中国几千年意识形态、思想体系、文化传统全方面清算,文学改良和文学革命,提倡白话文,反对文言文,;,提倡新文学,反对旧文学,胡适、陈独秀,为新文化、新思想传输提供了载体,促进了新文化运动发展,文化平民化,平民教育,陈独秀、鲁迅、胡适等,通俗教育与社会教育初步发展;推进了国民素质提升,23/52,知识全通关,17,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,近代社会思潮对传统文化态度及原因,社会思潮,对传统文化态度,原因,洋务思潮,“,中学为体,西学为用”,认为中国传统文化是主体,不可动摇,长久闭关锁国造成盲目自大;维护封建统治,维新思潮,把以儒学为代表中国传统文化与近代西方文化相结合,顽固势力强大,资产阶级力量弱小;康有为借助孔子名义从内部否定封建专制合理性,24/52,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,18,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,三民主义,吸收传统文化精华,建设新文化,民主革命形势发展;资产阶级救亡图存,新文化运动,认为传统文化禁锢人们思想,应该批判,北洋军阀利用孔子企图抵达复辟目标;孔子成为封建思想代表;实现资产阶级民主政治需要,25/52,知识全通关,19,考点四马克思主义在中国传输,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,一、新思想萌发,一、背景,1.国内:新文化运动使人们思想得到空前解放,为马克思主义在中国传输创造了条件;一战期间,民族资本主义快速发展,无产阶级力量壮大。,2.国际:俄国十月革命胜利给中国指明了方向。,二、过程,1.五四运动前:李大钊先后发表法俄革命之比较观庶民胜利和布尔什维主义胜利等文章,宣传马克思主义,李大钊率先举起社会主义大旗。,26/52,知识全通关,20,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,2.五四运动后,(1)19,李大钊为新青年主编马克思研究专号,撰写了我马克思主义观,比较全方面地介绍了马克思主义。,(2)各地出现了一批研究马克思主义社团。,(3)中国共产党早期组织出版面向工人刊物劳动界劳动者和劳动音等,不停宣传马克思主义。,三、意义,1.促使一批知识分子成为马克思主义者,为中国新民主主义革命准备了领导者。,2.马克思主义在中国广泛传输,为中国共产党成立奠定了思想基础。,27/52,知识全通关,21,近代中国向西方学习三大特征,(1)近代中国人学习西方、寻求变革思想主要是为了中国独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相结合,表达了强烈反封建、反侵略特征。,(2)近代中国人学习西方经历了“开眼看世界”“中学为体,西学为用”、维新变法思想、民主革命思想过程,这是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不停深化复杂过程。,(3)近代中国人对西方文化认识经历了一个由被动接收到主动选择过程。最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会思想武器。,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,28/52,题型全突破,29/52,考法1 近代地主阶级思想特点,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,1,考法示例1,有学者认为,鸦片战争到甲午战争之间保守主义思想发展,在中国能够说是以魏源开其端,以李鸿章为其鼎盛,以张之洞奠其终。该学者依据是这些人,A.造成了中国近代化探索失败,B.含有狭隘民族主义,C.以维护清王朝统治为主要目标,D.都是近代保守势力代表,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,30/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,2,答题思绪,找信息“保守主义思想发展”,析选项本题考查近代思想解放时尚。魏源、张之洞均是近代先进中国人,但该学者称其为保守人。由所学知识可知,这里“保守”意为与近代化发展趋势相违反,故答案为C项。近代化探索失败根源是半封建半殖民地社会性质与地主阶级不足,A项错误。B项不符合材料意思。三人均是主张学习西方代表,故D项错误。,答案C,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,31/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,3,学法指导,(1)从考查形式来看,本题属于论证型选择题。解题关键是先读懂材料,搞清材料所述观点。然后结合备选项及所学知识进行解答,如本题,材料观点是魏源、李鸿章、张之洞都是保守主义者。结合所学知识可知这三个人物都是地主阶级代表,由此分析“保守主义”含义,然后结合备选项进行分析。,(2)从知识考查角度来看,对近代地主阶级思想考查常以时代背景为依靠,考查地主阶级抵抗派、洋务派思想主张,或立足于社会现实考查洋务运动思想影响,或经过史料考查对地主阶级思想共性认识。解答时需要准确把握地主阶级思想主张不一样与共性,详细内容以下。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,32/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,4,学法指导,不一样:抵抗派是在鸦片战争环境下出现,主要提倡学习西方先进军事技术,而且因为各种局限没有付之于实践;洋务派在第二次鸦片战争之后出现,不但愈加深刻地认识到了西方技术先进,而且为了维护清王朝统治,主动将“师夷长技”思想付诸实践,以“自强”“求富”为目标努力践行爱国、救国方案。,共性:地主阶级向西方学习思想或者方案,表达了民族资产阶级产生前担负起时代使命地主阶级士大夫时代使命感。他们从理论到实践、再从实践到理论,在爱国、自强时代使命驱使下探索着救国救民道路。从本质上来看,维护是封建统治阶级利益。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,33/52,考法,2,维新思想,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,5,考法示例2,全国卷甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反应出“诗界革命”,A.提倡民主革命思想,B.推进了白话文运动,C.适应了救亡图存需要,D.成为改良思潮开端,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,34/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,6,答题思绪,找信息“甲午战后”“天府雄国言非夸”,析选项甲午战争后,为挽救民族危机,梁启超提倡维新变法,即政治改良,而不是民主革命,故A项错误。白话文运动发生在新文化运动时期,与材料时间“甲午战后”不符,故B项错误。甲午战后,中国面临严重民族危机,从“英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华”能够看出梁启超“诗界革命”意在振兴中华、挽救民族危亡,故C项正确。改良思潮形成于19世纪六七十年代,而不是甲午战后,故D项错误。,答案C,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,35/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,7,学法指导,维新思想包含早期维新思想和19世纪末康有为、梁启超、严复等维新思想。试题常从近代思想传承性考查洋务思想与维新思想关系,从时代特征考查维新思想产生背景、特点、代表人物及主张、影响,经过近当代史学家描述来考查学生对维新思想了解。复习备考时,对于维新思想,我们要把握近代化和救亡图存两个关键主题。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,36/52,考法,3,新文化运动,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,8,考法示例3,天津文综直到19初,新青年在答读者问时还这么写道:“社会主义,理想甚高,学派亦甚复杂。惟是说之兴,中国似可缓于欧洲,因产业未兴、吞并未盛行也。”新青年之所以这么回答,主要是因为,A.还未看到社会主义实践结果,B.中国经济落后于欧洲,C.社会主义理论学派复杂,D.对社会主义持怀疑态度,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,37/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,9,答题思绪,答题思绪,找信息“理想甚高,学派亦甚复杂”,析选项由材料中“理想甚高,学派亦甚复杂”“似可缓于欧洲”“产业未兴、吞并未盛行也”等信息能够看出,新青年对社会主义持怀疑态度,其原因是当初社会主义主要停留在理论层面,并未在实践层面取得结果,故本题选A。B、C、D三项都是对材料片面解读,均排除。,答案A,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,38/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,10,学法指导,对新文化运动考查,主要有以下命题角度,(1)经过近代思想传承性考查新文化运动学习方式和层次。思想近代化历程:器物(洋务运动)制度(维新思想)思想(新文化运动)。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,39/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,11,学法指导,(2)经过史料切入考查新文化运动特点。复习备考时需要从以下几点来把握:,它与当初关系到中华民族生存群众性反帝爱国运动亲密联络在一起,从而取得了借以开拓前进契机和力量。,在文化选择上,勇于勇敢地面向世界,在破旧和开放中锐意立新。,以科学和民主为旗帜,使当初那场异常复杂文化运动有了统一走向。,抓住了要害,对当初妨碍中国社会向前发展封建传统文化,进行了彻底批判。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,40/52,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,12,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,学法指导,(3),经过史料切入考查新文化运动中对于中西方文化态度评价。注意从以下两个方面来把握,:,进步性,不足,猛烈冲击了封建思想统治地位,使人们思想得到空前解放。中国知识分子在运动中受到民主与科学洗礼。为马克思主义在中国传输创造了有利条件。推进了自然科学发展,五四运动以前新文化运动带有显著历史不足,突出表现在局限于知识界,没有与工农群众斗争相结合。新文化运动对东西方文化存在着绝对否定或绝对必定倾向,41/52,能力大提升,42/52,研析一康有为维新思想内容、特点及对其评价,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,能力大提升,1,史料为了在王权认可“正当性”范围内偷运西学之果,康有为在变法整个过程中不得不一直小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”传统象征系统内拾取古已经有之改变之道。尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典,旁征博引,无敢逾越古典圣贤所订准绳,但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。,许纪霖、陈达凯主编中国当代化史,据史料,概括康有为变法思想基本特点,对此应怎样评价?结合所学知识,分析康有为“叛逆色彩”在其思想主张上有何详细表达。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,43/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,解题思绪,审设问,目标,路径,1.康有为变法思想特点,据史料,2.对康有为变法思想特点评价,据史料和所学知识,能力大提升,2,44/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,析史料,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,判出处,出处表明史料叙述是中国当代化历程,读信息,表明康有为将西方资产阶级政治学说同中国传统儒家思想相结合。,说明康有为借助儒学否定君主专制,衔知识,资产阶级维新派把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合,反应出资产阶级软弱性,但其宣传维新思想对近代社会进步含有主要作用,能力大提升,3,45/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,答案,特点:借助封建传统文化,宣传维新变法理论。,评价:反应了他主张向西方学习,变法改革、发展资本主义强烈愿望,表达了他勇于向封建传统思想大胆挑战精神;也说明其思想并未同封建思想彻底决裂,暴露出民族资产阶级在封建传统势力面前软弱。,表达:主张废除君主专制,建立君主立宪制度,发展资本主义。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,能力大提升,4,46/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,史料余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主所雕塑之偶像权威也;非抨击孔子,乃抨击专制政治之灵魂也。,李大钊,儒者三纲之说,为一切道德、政治之大原。君为臣纲,则民于君为从属品,而无独立自主之人格矣;父为子纲,则子于父为从属品,而无独立自主之人格矣;夫为妻纲,则妻于夫为从属品,而无独立自主之人格矣。率天下之男女,为臣、为子、为妻,而不见有一独立自主之人格者,三纲之说为之也。缘此而生金科玉律之道德名词,曰忠、曰孝、曰节,皆非推己及人之主人道德,而为以己属人之奴隶道德也。,陈独秀,据史料及所学知识,分析李大钊与陈独秀对儒学态度,你怎样对待两人做法。,研析二新文化运动对儒学抨击,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,能力大提升,5,47/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,解题思绪,审设问,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,目标,路径,1.李大钊与陈独秀对儒学态度,据史料及所学知识,2.怎样对待两人做法,能力大提升,6,48/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,析史料,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,判出处,出处表明史料叙述是李大钊与陈独秀思想观点,读信息,说明李大钊把矛头指向孔子及其儒学,并强调,这并非对孔子本人人身攻击。说明陈独秀把矛头指向儒家“三纲五常”,认为它使人“无独立自主之人格”,儒家旧道德为“奴隶道德”。由可看出,李大钊、陈独秀对以儒学为代表中国传统文化采取全盘否定态度,这是不可取,衔知识,新文化运动内容及对其评价;用辩证眼光对待中国传统文化,能力大提升,7,49/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,答案,态度:猛烈抨击。对待:李大钊、陈独秀抨击儒学是传输西方文化需要,但对中国传统文化全盘否定是不可取。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,能力大提升,8,50/52,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,材料王元化认为新文化运动存在激进主义、庸俗进化观、功利主义和意图伦理等四大缺失。他认为激进主义是指态度偏激、思想狂热、趋于极端、喜爱暴力倾向,是以后极左思潮根源。他还认为庸俗进化观逐步演变为僵硬地断定凡是新必定胜过旧,这种观点不是直接来自达尔文进化论,而是源于严复将赫胥黎与斯宾塞两种学说结合起来而撰成天演论。在他看来,“五四”时期激进主义盛行跟庸俗进化观亲密相关。谢友祥也提出了“五四”新文化运动缺失,包含:提倡个性解放没有被看成目标,而是沦为含有显著功利性伎俩;强化了道统为政统服务传统,加剧了学术沦为政治附庸趋势。,新文化运动缺失,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,能力大提升,9,51/52,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,能力大提升,10,点评在很多历史学者看来,新文化运动是存在很多缺失。即使如此,这场思想解放运动对中国近代产生影响依然是不可估量。总体上来看,新文化运动是一场深刻、伟大文化运动。在内容上彻底批判、否定了整个封建制度及其迂腐思想文化;一直贯通、表达着当代“人”观念和不停解放思想,以个性解放、民主与科学、探索社会解放道路为启蒙思想主题;以农民、平民劳动者、新型知识分子等人物形象代替了旧文学主人公帝王将相、才子佳人;文学观念发生了重大改变,文学语言取得了解放,文体形式经历了全方面革新。建立了中国文学与世界文学亲密联络,自觉地借鉴、吸收外国文学及文化营养,形成了面向世界又不脱离传统当代文学。,历史 第二十一单元近代中国思想解放时尚,52/52,
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