岳麓版历史必修三第18课音乐与美术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课标要求：,1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。,2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。,2010年考纲要求,：,1、有代表性的美术作品,2、有代表性的音乐作品,第18课 音乐与美术,一、音乐：19世纪以来音乐的发展变化,（一）古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡,（18世纪19世纪之交）,1、古典主义音乐(Classical Music),指从约1750年始至1827年贝多芬逝世为止这一时期的音乐流派。,（1）特征：注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅、体现乐观向上的进取精神。,（2）代表人物：,“交响乐之父”海顿,“音乐天才”莫扎特,“乐圣”贝多芬,2、浪漫主义音乐（Romanticism Music）,（1）基本特征：强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情的表达。,（2）代表人物：,贝多芬,就是开创浪漫主义音乐的先锋。,贝多芬：,1、贝多芬的代表作有哪些？,九部交响曲,，如,英雄,交响曲（第三）,命运,交响曲（第五）,田园,交响曲（第六）,欢乐颂,2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？,时代背景,：生逢革命与改革的时代；深受启蒙思想影响。,个人经历,：一生坎坷，与命运作斗争。,创作动机,：,他追求进步和自由，反封建、争取民主,3、贝多芬作品具有什么样的特点？,构思广阔，形式宏大，洋溢着,英雄主义和乐观主义,的气息,4、在音乐史上的贡献主要有哪些？,A.对,交响曲的发展和创新,，将声乐与器乐结合；,B.赋予器乐,反映社会重大题材,的使命，创作九部交响曲。,5.贝多芬在音乐史上的地位如何？,把,古典音乐,发展到炉火纯青，又开创了,浪漫音乐,的先河,（二）印象派音乐（19世纪末）,1、历史背景：19世纪末到20世纪初,在科技进步和印象派绘画的影响下，人们的感觉和观察方式发生改变。,2、基本特征：强调声音的响度和音色，主张用它们取代传统音乐中的调式与和声体系；强调人对外部世界的瞬间印象。,3、代表人物及作品：,法国作曲家德彪西牧神午后前奏曲（1892），确立了印象派音乐的地位,4印象派崛起的历史意义（影响、艺术价值）,（1）印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径,（2）,艺术从内容到形式的变革，跳跃的幅度越来越大，革新的锋芒越来越鲜明，从而孕育了,孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。,思考：,印象派绘画和印象派音乐有什么共同特点？,二者的共同特点是追求个人感受，强调根据自己的观察和感受来表现艺术,（二）现代艺术的兴起（20世纪以来）,1、后印象派绘画,（1）代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷兰）,代表作品：塞尚埃斯泰克的海湾凡高向日葵,（2）影响：以新视角描绘客观世界（光和空气），为绘画领域开辟新方向。,2、现代派绘画,（1）产生背景：,两次世界大战和,经济大危机的影响；工业化的推动；科学技术的发展；艺术家的创新。,（2）基本特征：,创作上强调自我，在技巧上则表现为,反传统、反理性,，,采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料,（,3,）代表人物及其作品：,西班牙毕加索的,坐在椅子上的女人,课堂小结,认识：艺术是一定时期政治与经济的反映。,音乐,古典主义音乐,浪漫主义音乐,印象派音乐,（德彪西）,现代音乐（,许多派别,）,美术,1、,印象派绘画,（莫奈）,2、,新印象派、后印象派绘画（塞尚，高更，凡高等）,3、现代派绘画,（毕加索）,（贝多芬）,课堂小结,主 观 题 突 破,法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏下列名画，写出解说词。(内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派),参考答案,点击此处进入 作业手册,图一：北宋画家张择端；宋代城市经济发展；描写市井生活的民间风情画。,图二：意大利画家达芬奇；文艺复兴时期人文主义精神兴起；作品注重表现人的美及丰富的思想感情，体现出强烈的人文主义精神。,图三：西班牙画家毕加索；第二次工业革命后，科技迅速发展，人们的思想意识和价值观念迅速变化，一批画家反对理性的压制和传统的束缚，着重于表现自我感受；毕加索是现代派画家，绘画常采用夸张、变形与抽象的表现方法。(注意格式，整理成文),