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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请,把心静下来，,让我们一同走进写作殿堂,1/42,写出事件波澜,今天你能够学到,：,1、叙事要重视情节起伏，波折有致。,2、叙事要注意渲染和手法利用。,2/42,一、思维导引：,古人说：“文似看山不喜平。”安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味平铺直叙，没有一点起伏改变，像流水帐，轻易使人感到单调、乏味，那是极难取得 读者喜欢。所以，文章在情节展开和场面刻画上有些改变，写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈阅读兴趣。而这种一波三折、波折多姿、引人入胜写法就是我们通常所说“波澜”。我国古代章回小说，在回与回之间巧妙利用情节张弛起伏改变，从而紧紧围绕读者和观众心弦，使之欲罢不能。,3/42,【示例】,比如我们本期学契诃夫变色龙塑造了一个见风使舵，趋炎附势警察形象奥楚蔑洛夫。变色龙艺术构思是巧妙。平淡无奇故事，能引人哄堂大笑，引人深思，这篇小说情节并不复杂，可是作者善于“尺水兴波”，把警察奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件写引人入胜。在短暂时间内，奥楚蔑洛夫五次变色：最初，他摆出一副公正面孔，决定处罚狗主人，可是作家出人不意，掉转笔锋。人群中有些人说：“这好象是席加洛夫将军家狗。”于是奥楚蔑洛夫马上改变态度，替狗辩护起来：“他怎么会咬着你？它是那么小！”,4/42,这是故事第一个波澜，以后，巡警猜断“这不是将军家狗”，这时奥楚蔑洛夫又改变态度：“你呢，赫留金，受了害，我们不会不论！”这是文章第二个波澜，但巡警对自己看法怀疑时，奥楚蔑洛夫又一次改变态度，就这么，伴随狗主人身份改变，奥楚蔑洛夫不停变色，他每一次变色就是文章一个起伏，一件发生在街道上小事，作者巧妙安排情节，使得简单事情也大有看头。情节跌宕不但使故事波澜起伏，吸引读者，而且深化了人物性格，奥楚蔑洛夫这个统治阶级看家狗丑恶面目，跃然纸上。,5/42,二、兴波澜、求改变技巧：,1、顺逆法,顺逆法，是一个经过对顺势与逆势巧妙安排，造成文章波浪、起伏改变写法。顺势，即顺着事物某种发展趋势来写；逆势，即写与顺势相反趋势。,6/42,【例文】：,猎狮,伊丽薇娜弟弟佛莱特伴着她丈夫巴布去非洲打猎，很快，她在家里接到弟弟电报：“巴布猎狮身死佛莱特。”,伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”,很快，收到了非洲回电：“无误，巴布尸在狮腹内。佛莱特。”,7/42,【评析】：这是世界上最短微型小说，全文一百多字，情节中却包含着三个波澜：巴布告别妻子往非洲打猎（顺势），但不幸身亡（逆势）第一个波澜；伊丽要求运回丈夫尸体（顺势），不料运回是狮尸（逆势）又一个波澜；伊丽又去电再索夫尸（顺势），弟回电“巴布在狮腹内”（逆势）一个更大波澜。作者就是这么把顺势和逆势错落相间地巧妙安排，使文章收到一波三折，高潮迭起，妙趣横生效果。,8/42,2、,抑扬法,抑扬法有两种：一是欲扬先抑，一是欲抑先扬。,欲扬先抑，就是为了必定某人或物，先用曲解方法和嘲讽态度尽力贬低和否定他（它）方法。这种方法特点是：为扬而抑，先抑后扬。抑目标在于扬，抑下是为了扬得更高。荔枝蜜采取就是欲扬先抑手法。,9/42,欲抑先扬，又叫抬高跌重法。利用这种手法，就是要抬得高，跌得重。“抬”与“跌”，“抬”是伎俩，“跌”是目标。因而在行文中，看来多在“抬”上下功夫、做文章，实际上力量全是用在“跌”上。“抬”是为了造成更大陡势高度，使后面能够跌得沉重、有力，取得强烈效果。,10/42,我撕掉了扉页,上海 海沉川,我和她相识不到几个月，就急忙地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。因为记忆深处回想是不堪回首,我和她是在一次物理竞赛中认识。她穿着一件红与黑相间花格子外衣，戴着一副眼镜。说心里话，我并不喜欢她。可是，全部参赛同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成,11/42,了“朋友”，这一次相识，我竟忘了问她叫什么名字。,几个月后团员联谊会上，我和她又见面了。那是初夏一个夜晚，她身着乳白色连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌大厅中央，朗诵了她自己创作一首小诗：“我赞美雪雪白，它有着清纯脱俗美”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲我为之动情。我第一次，也是最终一次感到她美，文静有余。,12/42,我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日志本扉页上。,毕业前两个月，是最担心。在物理提升班里，我第三次见到了她。那时，练习卷题目极难，我们提升班里学生好多人不及格，我和她也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正担心地翻着。,我彻底傻眼了，继而是充满内心忿恨和藐视。这一次见面，我和她疏远了。我不愿正视她眼睛，我尽力回避着她，因为我,知道多见她一次，就多一分难堪。,13/42,可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。不可思议是，她演讲题目竟是谈考试作弊危害性。她依然是那身白色连衣裙，依然带着几分腼腆，不一样是，这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。,“考试作弊，我以之为耻。靠这么得到分数并不光”这一个个带刺字，如一只只嘲讽眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我想法“我看不起你！”,14/42,这次演讲她得了二等奖。,全场响起了热烈掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做第一件事，就是把那张记着小诗日志本扉页撕碎了,15/42,请同学们交换读后感受！,16/42,【评析】：本文对“她”描写采取了“抑扬法”中“欲抑先扬”手法。“我”和“她”之间形成了鲜明“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。以后看到她一身雪白如雪连衣裙，再听到她朗诵一首赞美雪小诗，“我”对她产生了好感；但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了藐视情感，更令我憎恶是她竟然在演讲中大谈作弊可耻。言不符实，外表与内心不一致，我看不起她。作者把自己这一感情改变寄托在一个细节上：把诗记在自己日志扉页上，尔后又愤恨地撕掉扉页。文中所记事情来自于中学生生活，对比鲜明，反应了中学生爱憎、是非观念，有一个亲切感。,17/42,3、悬念法。,悬念，是指在文章开头或文章中提出矛盾，或设置疑团，引发读者关注。悬念特点是，先将疑问悬在那里，然后，或者有意不予理会；或者作出种种猜测，作者并不急于揭开谜底、处理矛盾，而是蕴蓄比较长时间后，再解开“悬念”，写出结局，回答先前摆出问题。,18/42,【例文】,：,等候地震,辽宁省盘山县高级中学 刘晶刚,这简直是一个笑话。不过，当有些人对你说脚下这片土地就要发生地震时，你是什么感受呢？首先，突然猛烈震动应该是你心吧。,巧妙设问，引出话题。,晚自习时候就听到同学说要地震，我心也为之一震。开始不相信，以后全班同学都议论了。因为今天天气非常坏，六七级大风，飞沙走石，漫天灰蒙蒙。这更渲染了传言,19/42,气氛。更有些人传出了地震征兆：“离我们不远地方有一口枯井，最近涌出水来。”很快，终于整个学校闹得沸沸扬扬，人心惶惶。,叙写各种地震征兆，制造悬念。,放学时候，有同学打电话告诉父母将要地震消息，嘱咐晚上睡觉时小心点。有一个女孩子要她父母立刻来接她。我也想打电话，但怕人笑话。好像我们整个小县城都被地震威慑气氛笼罩着。,写人们惶恐，制造一个担心气氛。,20/42,回到宿舍，躺在床上。听着外面鬼哭狼嚎风声，真有些害怕。阿芳绝望地说：“我还没有结婚呢！”我们都被逗乐了，阿芳总是这么无聊。阿英提议：“每人许个愿吧。就像真即将永别一样。”阿英希望家人能够平安，别无他求。我说我想取得诺贝尔文学奖。她们都笑我，临死了还有这种野心。我以为不可能发生地震，但又有些担心和害怕。我想，不怕一万，就怕万一啊。阿月讲起了唐山大地震，说那时候用大炮在山上炸个大洞，订做了几十万只草袋子把死人装了，全部埋入大坑中。我边听边想象着,21/42,那些可怕情景。末了，大家又都恨阿月讲出这么恐怖故事来。,写每个人害怕心理，尤其讲唐山地震更增添恐怖感。,阿芒说出去“探听”一下。不一会儿，只听咣当一声，阿芳气喘吁吁闯进来说：“大事不好了！”我们问怎么了，她说她朋友听说电视台已经下了通告，今晚有6.8级地震。如同一颗炸弹投入室内普通，当即，空气凝固了。快跑哇！”阿芳喊到，像立刻要地震似。我们开了灯，忙乱地收拾包裹。这时，别寝室也,22/42,骚动了，不知是消息长了眼，还是怎么，有人已经跑出了宿舍楼。阿芳自己也先跑得无影无踪了，只剩下我与阿月和阿英。外面太冷了，我们想来想去没地方去。假如老在外面非得冻死不可，当前形势是宿舍楼中还有很多人没有离开。“天塌大家死嘛。”我们决定“等候地震”。实际上，我们并不十分害怕。,传来“可靠”消息后反应，有些人离开，有些人无奈只好“等候”，点题。,苦苦等候着地震，无聊坐在床上，盯着屋顶是否晃动。我们做好了准备：随时冲出去。,23/42,但现在总得有点事做呀，阿英找来了录音机，一听才知道是陈百强偏偏喜欢你，越听心里越不舒适。突然阿月大叫：“唉呀！太倒霉了，陈百强都死了，怎能听死人唱歌呢？”又一盘黄家驹，再听一盘是张雨生，又找出是邓丽君。“完了，这可不是好兆头。”终于，我找出了一盘摇滚乐。震撼人心音乐终于赶走了恐惧。我们把话题转到了“摇滚”上。谈“何伟”、“张楚”，说“零点”、“黑豹”说着说着入了迷。以后大家都坚持不住了，困得打哈欠。,24/42,全上床了，阿月说：“震死怎么办啊？”我说：“死就死吧，死了什么也不知道了。”,此段描写得很精彩，用音乐来消磨时光，但不巧这些音乐都是死去歌手唱，更预感征兆不祥。,渐渐地大家都睡着了。大约是天快亮了，阿月突然从床上跳了起来，大喊：“地震了，我床晃荡了！”她大叫道，我说：“地什么震，纯属造谣！”阿月又惊魂未定倒了下去。可怜阿月，她可能被吓成了神经病。,细节描写，静中有动，一跳一喊，情节又起波澜。,天亮了，整个世界依然如故。,出人意料，平安无事。,我真不敢相信自己怎么会相信这么一个谎言，这是一个多么荒谬故事啊。,原来是谣传，解除悬念。,25/42,【评析】这篇记叙文，从文题看就很荒谬幽默，常规是躲避地震，怎么能“等候地震”呢？很是吸引读者。文章开头记叙了同学们听说晚上要地震消息后，接着就描述很多反常地震前兆，制造悬念让人担心害怕。随即写同学们回到宿舍后种种遗憾和种种预感，讲唐山大地震事和听死者歌曲情形，描写细腻真实，更增添了恐怖感。就在大家无奈入睡时，文章又起波澜，一“跳”一“喊”又令人惊慌不安。然而结尾却告诉人们说地震是谣传，到此解除悬念。,26/42,4、蓄势法,蓄势，就是先写顺势直线发展，似乎文章要按照这一发展到关键之处，突然来一个大转折，掀起高潮，以完全出乎意料方式终篇。以流水作比，蓄势好比提升水位，加大落差，使水飞流直下，更为有力，激起更大浪花。,27/42,【例文】猎鹿,霍龙,查干淖尔森林空地上，突然，出现了一只漂亮鹿。它高高扬起好看头颅，机敏地注视着前方，它耳朵支棱着，微微转动，警觉地捕捉着周围细微响动。金巴和宝音伏在一条距离空地五十米壕沟之内，担心地屏住了气息。沟沿茂密茅草遮住了两只旧式单筒猎枪，只有当微风低低擦过，才能发觉枪筒上时而泛起一两道幽蓝光波。,那只漂亮鹿，只停顿了两秒钟，就绕着椭圆形空地奔跑起来。它好像在跳着一个鹿,28/42,舞蹈，纯净皮毛好像在清冽溪水中洗过，满身闪耀着金红色光芒，它角很硕大，像一丛漂亮珊瑚。,只要能打住这只雄鹿，就能够还清父亲治病欠债了。金巴思忖着，他心头涌起一阵喜悦。为了还清父亲债，弟兄俩曾经闹过不愉快，今天决定，弟兄俩一起冒险进入森林来打猎。面前这宝贵大角鹿，使弟兄俩激动不已。宝音狂喜地望着哥哥。金巴感受到弟弟火辣辣目光，他脸颊紧贴着枪身，乌黑,枪口跟踪着那只雄鹿移动：他渴望它能够停下来。,29/42,这时，一只硕壮母鹿带着一只小鹿进入空地，雄鹿亲昵跑上前往，用鹿唇碰撞了一下母鹿身体。金巴刚要开枪，两只鹿又跑开了，那只小鹿停留在原地，睁着闪闪眼睛，好奇地望着。它们在轻盈而灵敏地奔跑着，不时唇角相摩，好像在亲切地交谈着什么，时而又彼此追逐，好像在表示着内心倾慕。一会儿，那只小鹿也加入这组圆舞曲，而且调皮地咬着母鹿尾巴。在这静静森林里，它们无忧无虑地嬉戏着，显露出一个感人深情，当它们逆着日光奔跑而又衬着幽暗轮廓线，这些若隐若现优美曲线，,30/42,宛如三朵明亮浪花神奇飘逸在空中，使人感到置身于童话世界中。渐渐地，那只母鹿有些跑累了，便轻轻躺倒在绿绒般草地上，小鹿亲密地偎依着，那只雄鹿停留在母鹿不远地方，扬起好看头颅，凝视着湛蓝天空。啊！太感人了！就像公园里一座优美雕像。,“你瞄准母鹿！”金巴说。,他枪口慢慢地低下去，渐渐对准了那只雄鹿。它正脉脉含情地回望着母鹿，蓦地，它走回来，弯下优美颈项，用鹿唇亲昵地,31/42,拱着母鹿胸脯。,突然，一阵清脆枪响打破了森林中寂静。空地上鹿群闻声跃起，像棕色流星遽然消失在远方森林中了。枪声是那样惊心动魄，久久在林间回荡。金巴有一刹那间，几乎不明白到底发生了什么事情。他茫然地转过头来，诧异地望着弟弟手中猎枪口仍向着天空。,“你这是干什么？”许久，金巴猛然醒悟过来，他朝着弟弟愤恨地叫着。,“我不能杀死它！”弟弟脸涨得通红，他眼睛望着地下，动情地说，“假如小鹿没有,32/42,母鹿该怎么？”,金巴满身震颤了一下，他一把抓住弟弟瘦削双肩。他发觉弟弟眸子是那样纯净，像一片幽远晴空。他渐渐松开手，凝视着远处那条通向故乡小路，轻轻地叹了口气，忧郁地说：“父亲欠款怎么办呢？”,“只要我们也像鹿那样友好和美好，事情总会有方法。”弟弟悄声嗫嚅地说。,金巴心口顿时一热，紧紧地抱住了弟弟,33/42,【评析】,“蓄势于前，突转于后”，这是猎鹿在结构上特点。为了还清父亲治病欠债，为了消除弟兄间因经济矛盾而造成不和，金巴和宝音冒险闯进查干淖尔森林猎鹿，这说明，猎鹿决心很大；他们埋伏在距离鹿群只有五十米壕沟内，茂密茅草遮住了他们猎枪，这说明，条件很有利；三只鹿嬉戏一阵之后，渐渐地偎依在一起了，这是说，开枪好时机到了。从这情势看，雄鹿和母鹿必死无疑，枪声一响，两只鹿就会毙命，这是为下面急转“蓄势”。突然，“一声清脆枪响”，“鹿群闻声跃起，像棕色流星遽然消失在远方森林中了”，原来，宝音怕金巴向,雄鹿开枪，抢先,34/42,向天空放了一枪，这是一个出乎意料逆转。这一逆转把文章推向了高潮，使矛盾得到了处理，人物内在思想性格也得到了揭示：宝音和金巴不失为善良人。,不过，情节突转又是合情合理。文章在前面对鹿描写已为后面惊人之笔出现埋下了伏线：三只鹿是那么漂亮、友好、可爱，谁忍心杀害它们呢？鹿类尚且如此相亲相爱，脉脉含情，那么人应该怎么办？所以宝音受到感动，说出“我不能杀死它”！激愤之词是很自然，金巴听了弟弟话，灵魂受到“震颤”也是可信，更何况他们们原来就不是为发财而来冒险贪心者呢！,35/42,5、铺垫法,铺垫，是“水涨船高”表现手法。即为了突出主要人物或事物，而用另外人物或事物做“衬垫”。这正如为了让雕像高高地耸立起来，就得把它安放在坚实基座上，没有适当基座做为“铺垫”，雕像就将因站得不高而黯然失色。,36/42,如三国演义第五回中“温酒斩华雄”情节，当初十八路诸侯讨伐董卓，进逼沂水关。董卓手下大将华雄，十分骁勇。十八路诸侯一方将军鲍忠、祖茂、俞涉、潘凤等先后被华雄所杀，众皆失色。这时有一个人立于帐前讨战，袁绍问是何人，公孙瓒介绍：“此刘玄德之弟关羽也。”袁绍问关羽现居何职？公孙瓒说随玄德充马弓手。袁术听后大为不满，说：“量一弓手，安敢乱言！与我乱棒打出。”曹操急忙劝阻，说假如他不能取胜，诛之未迟。可袁绍说：“不然。使一弓手出战，必被华雄耻笑。”曹操忙答：华雄怎么会知道他是,37/42,弓手呢？这时，关羽立下军令状：“如不胜，请斩我头。”曹操马上叫人温酒，给关羽壮行。关羽说：“酒且斟下，某去便来。”他提刀上马，不一刻，提着华雄之头掷于地上，此时“其酒尚温”。假如作者一开始就让关羽与华雄交锋，即使杀了华雄，也难显关羽武艺高强，英勇善战。而小说先叙华雄连斩四将，众诸侯束手无策。这是第一层铺垫。关羽出场请战，可其地位低下，被袁术、袁绍瞧不起。这是第二层铺垫。接着又用“温酒”细节，垫衬关羽斩华雄之快速。这是第三层铺垫。因为作者用了一系列铺垫，才使关羽骁勇一下被突现了出来。,38/42,6、巧正当,俗话说“无巧不成书”。这里说“巧”，就是巧合，就是利用生活中偶然事件来结构故事情节方法。在写作中，巧合是一个经常使用手法。它能够把原来互不关联人物、事件以一个独特方式联络在一起，集中而强烈地反应社会生活中矛盾冲突，深化作品主题，增强作品故事性、戏剧性，使作品波澜突起，奇事巧合。读者在诧异之中得到美享受。,39/42,7、误会法,误会法，就是作品中人物一方误会另一方或双方相互误会，从而引发矛盾，造成故事情节发生与发展。利用误会法，当然要追求新奇、出乎意外，但又必须符合事实，在其理中。只有符合现实生活情理人物性格和逻辑，才能更加好地写出故事情节波澜波折，更加好地揭示人物内心世界性格特征，使整个作品引人入胜，含意深长。,40/42,课堂小结,：,1.顺 逆 法,2.抑 扬 法,3.悬 念 法,4.蓄 势 法,5.铺 垫 法,6.巧 合 法,7.误 会 法,41/42,三、写作训练题,1、误会 8、朋友,2、巧遇 9、原来如此,3、了解 10、这事真怪,4、风波 11、虚惊一场,5、邂逅 12、我逐步了解了他（她）,6、意外 13、他留在我记忆中,7、考试,42/42,
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