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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,纪晓岚巧改对联,有一次，乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。乾,隆出联：两碟豆。,纪晓岚道：一瓯油。,乾隆改口道：我说是,“,两蝶斗,”,。,纪晓岚随即说：我念是,“,_,”,。,乾隆又说：林间两蝶斗。,纪晓岚道：_。,乾隆开心大笑。,你能写出纪晓岚对联吗？,答案,一,鸥游水上一鸥游,1/56,1.,(广东卷),以,下是一家企业公布招聘信息，请将这一信息改写成正式招聘启事(以“本企业”开头)，要求内容准确、层次清楚、表示得体。不超出75字(含标点符号，电话号码占两格)。,帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资企业，马上要在,“,亚运会,”,举行地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可打电话168168,8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。,答：,_,2/56,解析,本题考查考生变换句式与语体色彩能力，依据提供内容，按要求写一则简短启事。材料内容主要以口头语言为主，语言较涣散，以短句为主，不够正式，而正式招聘启事以书面语言为主，要求准确精练，表示得体。,答案,(,示,例)本企业系中日韩三国合资企业，拟聘行政秘书3名。要求本科毕业，能熟练使用办公软件，有驾照，会粤语，英语口语流畅。电话168168,8月31日海心大厦908面试。,3/56,2,(湖北卷),请,用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会情景。不超出30字。,黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：,“,好生奇怪，倒像在那里见过普通，何等眼熟到如此！,”,宝玉看罢，因笑道：,“,这个妹妹我曾见过。,”,贾母笑道：,“,可又是乱说，你又何曾见过他？,”,宝玉笑道：,“,即使未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。,”,答：,_,4/56,解析,本题考查考生选取句式及利用修辞能力。本题提供文学素材，要求考生以对偶句形式描述其特定情境。,答案,(,示,例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥,痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹,5/56,3.,(新课标全国卷),把,下面这个长句改成几个较短句子，能够改变语序，增删词语，但不得改变原意。,巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者著作权保护机构法国文学家协会所做工作，为促成制订保护文学艺术作品著作权国际条约伯尔尼条约做出出色贡献有了更深了解。,答：,_,解析,本题考查考生变换句式能力，主要是将长句变短句能力。变换句式基本要求是仅改变其形式，而绝不能改变句子内容。,6/56,答案(,示,例,),巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多,雨果有了更深了解。他在著作权保护方面作出了出色贡献。他促成了法国文学创作者著作权保护机构,法国文学家协会建立，促成了保护文学艺术作品著作权国际条约,伯尔尼条约制订。,7/56,限定时间：,你,应该在12分钟内完成题目。,方法指导：,做,题前，你应关注以下几个方面：,1准确审题，明确要求；,2搞清中心，明确句式；,3重新组合，验证效果。,8/56,【示例】(江苏卷),请,以平实语言表述下面材料中老园艺师一段话深层含意，不超出25字。,夜幕下，小松树上彩灯闪烁。途经老园艺师自言自语地感叹：,“,人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多电线缠着，那么强灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病。人们啊，要听得懂草木叹息！,”,答：,_,考点分解一选取句式,9/56,解析,这类题目主要考查语言表述能力，要求将口语化和拟人化语言转换成平实语言。做题关键有两点：一是,“,平实语言,”,，即利用十分科学、准确语言概述所要表示内容，不要求生动形象，但求准确精练；二是表述其深层深意，尤其注意最终一句是总结，说我们要听得懂草木叹息，要善待自然。,答案,(,示,例一)树也要良好生长环境；人类应该善待自然。,(示例二)人们活动要知道自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。,10/56,【命题揭秘】,句式选取题在近年高考中出现不是太多，近两年以综合考查形式出现。这类题目要求在特定语境中，按照语体格调、句式要求、语意连贯、表情达意等方面要求选取恰当句式及表述方式，以期到达所要求效果。,11/56,【演示题】(山东卷),假,如你是广播电台少儿栏目标主持人，请依据少儿听众特点，重新表述下面一段文字画线部分。不得改变原意。不超出80字。,蔚蓝天空，万里无云。,碧绿草地上，一条小溪潺潺流过，水中卵石清楚可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双眼炯炯有神。,答：,_,12/56,解析,这道题考查考生特定语体表示能力。一样意思话因对象不一样和信息渠道、媒体伎俩、传输方式不一样，会有不一样表述方式和特点。此题设置了广播媒体伎俩和语境，让听众听清话语是最基本要求。为了让少儿听清听懂，语言表示一定要通俗、活泼、亲切，甚至要口语化。,答案,一,条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜石头，像鸡蛋似，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子老爷爷，脸瘦瘦，胡子长长，那双眼睛可有神了。,13/56,【方法提醒】,选取句式要求是在不改变原句基本意义情况下，选择恰当句式。不一样句式有不一样表示效果，所以要准确辨析各种句式特点，并依据特定语言环境实际需要，正确选择句式。解答主观性试题时，要注意以下几点：,1审清题目要求；,2不改变原句基本意义；,3审清材料表述角度，选取与之相适应句式；,4分析文段所要表示意思，对语意准确把握，并准确作答。,14/56,1在文中横线上填入以下语句，衔接最恰当一项是,(),一条弯弯曲曲石板路从山脚蜿蜒而上。_,_。花墙上飘着垂攀附，绿白相映，_,_。,A路边长满木香花，结成两道覆霜盖雪花墙绿格外鲜嫩，白格外皎洁,B木香花长满路边，结成两道覆霜盖雪花墙白格外皎洁，绿格外鲜嫩,15/56,C木香花长满路边，结成两道花墙，覆霜盖雪绿格外鲜嫩，白格外皎洁,D路边长满木香花，结成两道花墙，覆霜盖雪白格外皎洁，绿格外鲜嫩,解析,处考虑语句前后衔接，处考虑文意之间呼应。,答案,A,16/56,2填入下面文段横线处最恰当一项是 (),大巴在崎岖山路上盘旋，飞驰，高远天空，像一面硕大无朋镜子，映照着辽阔北国，使人心旷神怡。车子翻过一个山梁，只见长城_，一会儿又扶摇而上，直到浩渺太空！,A像灰色绸带在沧茫群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅,B像灰色巨龙在沧茫群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅,C像灰色巨蟒在沧茫群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅,D像灰色巨龙在沧茫群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅,17/56,解析,主要从修辞角度考虑是否准确、鲜明、生动、连贯、得体。A项与长城气势不符；C项“游动,”,力度不够，,“,溜,”“,爬,”,神韵不对；D项,“,起落,”“,降,”“,升,”,呆板，无灵气。,答案,B,18/56,【示例】(辽宁卷),把,下面这个长句改写成几个较短句子，能够改变语序、增删词语，但不得改变原意。,他著作用康德、叔本华美学思想，就境界主客体及其对待关系、境界辩证结构及其内在矛盾运动、境界美分类与各自特点，对境界这一中国传统美学范围进行了详细阐释。,答：,_,解析,这是长句变短句。应抓住,“,阐释阐释依据阐释内容(现有，也有，还有),”,，改变原句意思不给分。,考点分解二长短句变换,19/56,答案,他,著作对境界这一中国传统美学范围进行了详细阐释，阐释依据是康德、叔本华美学思想，阐释内容现有境界主客体及其对待关系，也有境界辩证结构及其内在矛盾运动，还有境界美分类与各自特点。,20/56,【命题揭秘】,长短句变换是高考语言利用类题型之一，主要包含两类题型：1.长句变短句；2.短句变长句。这两类题目在近几年高考中包括较多，是考查重点，应重视。,所谓长句，指词语较多、结构复杂句子。长句之所以长，多半有较长并列和修饰限制成份、称代或总分复指成份。长句表意准确、细致、严密，可表示较丰富复杂内容，多用于议论、说理之中。,所谓短句，指词语较少、结构简单句子。因其表意简练、明快、有力而多用于口语或文艺作品、演讲词中。,21/56,【演示题】,1请将下面几个短句组合成一个长单句。,教育技术是一个系统方法。,它以对人类学习和传输进行研究为基础。,它依据这个基础确定目标。,答：,_,解析,在这几个短句中，我们发觉有代词,“,它,”,和,“,这个,”,，其中,“,它,”,指代是句中,“,教育技术,”,，,“,这个基础,”,指是句中,“,以对人类学习和传输进行研究为基础,”,。搞清楚代词指代内容之后，我们就能够用置换法将这几个短句变为一个长单句。,22/56,答案,教,育技术是一个依据对人类学习和传输进行研究为基础，并由此确定目标系统方法。,23/56,2把下面长句改写成三个语意连贯短句。(不得改变原意，可添加必要词语),曾把母鸡下蛋啼叫和诗人歌唱相提并论说都是,“,痛苦使然,”,尼采这个家常而生动比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比高兴更能产生诗歌意见。,_,_,_,24/56,解析,这是一个长单句，主语部分尤其复杂。能够利用层层分离法。,“,曾把母鸡下蛋啼叫和诗人歌唱相提并论说都是,痛苦使然,尼采这个家常而生动比拟,”,是主语，可剥离出中心语,“,尼采这个家常而生动比拟,”,。然后，再提取主干成份，得到,“,尼采这个家常而生动比拟恰恰符合这个意见,”,。主干分离出来后，将主语部分中定语,“,把母鸡下蛋啼叫和诗人歌唱相提并论说都是,痛苦使然,”,和宾语,“,意见,”,定语,“,中国传统里一个痛苦比高兴更能产生诗歌,”,分别转换成单句。,25/56,答案(,示,例)尼采曾把母鸡下蛋啼叫和诗人歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。,中国传统里有一个痛苦比高兴更能产生诗歌意见。,尼采这个家常而生动比拟恰恰符合这个意见。,26/56,【方法提醒】,1,长句变短句,长句变短句就是把原来单句中修饰成份变成几个复句分句或一个句组。变换后短句既能够是一组单句，也能够是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯话。,长句变短句步骤以下：,(1)准确划分原句主干和附加成份；,(2)依据上一步切分，把原句拆分为几个单句(短句)，拆分时注意适当修补，使各单句结构完整，意思保持不变；,27/56,(3)假如题目有连贯要求，则思索所变短句之间需何种关系才能保持到达连贯，进而确定选取保持其关系(因果、并列、顺承等)词语；,(4)依据题干要求，检验答案。,2,短句变长句,短句变长句，主要是把以复句形式出现一组句子组合成结构复杂单句。变换后长句只能是单句，只能有一套主干，还必须确保内容完整，语意连贯。,方法以下：,(1)找到或建构一个结构较完整能够添枝加叶句子作为,“,支架,”,；,(2)将其余内容合理地变成附加成份，如定语、状语等；,(3)将附加成份恰当地添加到作为,“,支架,”,主干上。,28/56,1把下面三个短句改写成一个长单句，能够增删个别词语，但不得改变句子原意。,中国小说学研究主要由三个层面组成，即小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评。,这三个层面组成了小说学研究整体内涵。,三者之间现有联络，又有相正确独立性。,答：,_,解析,做此题时能够选择第一句或第二句作为长单句主干，由第三句来修饰,“,小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评,”,，这么就能够组合成一个单句。,29/56,答案(,示,例一)中国小说学研究整体内涵主要由相互间现有联络又有相对独立性小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面组成。,(示例二)相互间现有联络又有相对独立性小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评这三个层面组成了中国小说学研究整体内涵。,30/56,2请将下面句子改成几个连贯短句。,地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场指示禁令。,答：,_,解析,在这个句子里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。认真再读这个句子，我们能清楚地知道它所陈说对象有三个：,“,地方法院,”“,警方,”“,市长,”,；这三个陈说对象陈说内容分别是：地方法院推翻禁令、警方被禁止执行、市长发出指示。,31/56,答案,市,长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场指示。,警方却接到了禁止执行这一指示禁令。,今天，地方法院又推翻了这条禁令。,32/56,3按照要求，把下面三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。,红楼梦是我国古代最伟大长篇小说。,曹雪芹是长篇小说红楼梦作者。,封建制度黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。,(1)以红楼梦为主语：_,(2)以曹雪芹为主语：_,33/56,解析,此题虽考查短句变长句能力，但需要按照要求分别以红楼梦、曹雪芹为主语开头重组句子。,答案,(,示,例)(1)红楼梦是曹雪芹创作以揭露封建制度黑暗腐朽和没落为主题我国古代最伟大长篇小说。(2)曹雪芹是以揭露封建制度黑暗腐朽和没落为主题我国古代最伟大长篇小说红楼梦作者。,34/56,【示例】,阅,读下面一段文字，调整画线部分语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减),成年累月战事，每况愈下社会治安，经济衰退，动荡不安政局，生存环境日益恶化，,使世界上越来越多正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。,答：,_,考点分解三整散句变换,35/56,解析,本题主要是经过语序和词序调整使之成为协调一致、匀整对称整句。一是短语内部调整，一是短句之间排序。其中又含有三个原因：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间排序要考虑其内容方面联络；短语排序还应该考虑音节数。画线部分是由五个短语组成。,“,成年累月战事,”“,每况愈下社会治安,”“,动荡不安政局,”,是偏正短语；另外两短语应调整为,“,日益恶化生存环境,”“,不停衰退经济,”,，这么，整个句子就匀整对称了。当然，假如把三个偏正短语改为主谓短语,“,战事成年累月,”“,社会治安每况愈下,”“,政局动荡不安,”,也未尝不可，但似乎,“,战事成年累月,”,有些牵强。,36/56,答案,成,年累月战事，动荡不安政局，不停衰退经济，每况愈下社会治安，日益恶化生存环境,37/56,【命题揭秘】,这类考题主要考查两个方面：1.散句变整句；2.整句变散句。第二种类型考查不多，高考主要考查第一个类型。,结构相同或相同、长短大致相同一组句子叫整句，普通指对偶句和排比句。相反，结构不整齐，长短不一，各式各样句子交织利用一组句子叫散句。整句形式整齐，音节友好，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于改变。,38/56,【演示题1】,把,下面句子中画线部分变为整句。,度过了讨饭童年生活和在财东马房里睡过觉少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，,他简直不知道世界上什么叫困难。,答：,_,39/56,解析,这个句子中画线部分为两个单句，第一个单句抽出关键词，结构为：,“,度过,生活和,时代,”,，能够拆分出两个结构一致短句。后一个画线句子中有一个,“,青年时代,”,与前一句,“,童年生活,”,和,“,少年时代,”,相照应，也能够调整出与前面拆分开两个单句结构一致句子。,答案,他,童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。,40/56,【演示题2】,将,下面语段中画线部分句子改写为句式整齐排比句。,要求：能够更换词语，不得改变原意。,窥探一个成功人履痕，无一例外，他首先在于饰演好自己角色。,“,一屋不会扫,”,人，自然也,“,扫不了天下,”,。所以，,见到茂密森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔一棵；在飞跃大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净一滴水珠；抬头仰视无边无垠蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中最祥和一朵,这么人生就够了。,答：,_,41/56,答案,见,到茂密森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔一棵；见到飞跃大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净一滴；见到无垠蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和一朵。,42/56,【方法提醒】,整句和散句交换思索点主要是重复性用词。,整句改为散句则将整句重复使用字眼去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用词语，使之相关内容组成整齐句式，或将句中不太整齐并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。,散句变整句通常分三步进行：,1将材料切分成若干语意片段。,2找到基准句，把其它句子组合成若干结构相同或相同句子。,3调整理顺句子。,43/56,1把下面句子改写成排比句。,音乐家常把灵感变为跳跃音符；文学家呢，他们优美辞章往往缘于灵感；至于画家，他们完满构图也经常与灵感相关；而普通人灵感，则常是霎时喜悦。,答：,_,解析,第一步，确定样句，能够,“,音乐家常把灵感变为跳跃音符,”,为样句；第二步，寻找重复性用语，从句意和句式特点来看，,“,常把,”,、,“,灵感,”,、,“,变为,”,能够重复使用；第三步，将后面句子加上重复性用语变成,“,常把灵感变为,”,句式。当然，所选样句不一样，改写句子也就不一样，答案并不唯一。,44/56,答案,音,乐家常把灵感变为跳跃音符，文学家常把灵感变为优美辞章，画家常把灵感变为完满构图，普通人常把灵感变为霎时喜悦。,45/56,2把下面句子改写一下，使之成为现有排比又有反问句子。,生活中时常有些东西触动你心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！,答：,_,解析,解答本题，关键是要找出适宜改写部分。很显著，后半句几个并列词汇分解开来即为排比，最终陈说判断可改为反问。,答案,生,活中时常有些东西触动你心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这莫非不是诗吗？(连用四个“使”也能够),46/56,问题诊疗句子重组题失误例析,【典例】,以,“小说”为主语，重组下面这个句子，不得改变原意，能够适当增删词语。,(4分),在彷徨和幻灭书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原,“,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索,”,诗句，这并非偶然，因为他们都力图经过自己小说对社会、人生进行严厉探索。,47/56,阅卷现场采样,阅卷点评,经过对本答案仔细分析，我们会发觉答案遗漏了原句“这并非偶然”这一信息，使得句子意思发生了改变。这一点也是做这类题目时最轻易犯错误。,得2分,48/56,规范答案,增分指导,(示例)小说是鲁迅和茅盾对社会、人生进行严厉探索一个依靠，所以，在彷徨和幻灭书前，他们都不约而同地录下了屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”诗句并非偶然。,句子重组题型，多是改变句子开头或改变陈说对象，让考生在不改变原意情况下，对句子进行重新组合，重新表述。,审清题目要求，明确做题“方向”；仔细分析原句特点，包含句式特点、分句间关系、句子结构特点等；依据重组要求改变原句式；检验改后句子，看是否符合要求，是否改变原意，是否规范。,49/56,1以“典丽辞句”为开头，重组下面句子。(可适当增删词语，但不能降低信息),散文美，不在于你能写出多少旁征博引故事穿插，亦不在于多少典丽辞句，在于能把心中情思干洁净净直截了当地表现出来。,典丽辞句,_,50/56,解析,题目要求以,“,典丽辞句,”,开头重新组合句子。对原句进行分析，我们能够发觉解答这个题关键是对前一个分句进行重新组合。所以转换时应把,“,典丽辞句,”,和,“,旁征博引故事穿插,”,作为并列成份放在一起，这么，只要将原文前个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。,答案,(,示,例)(典丽辞句)旁征博引故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文美在于能把心中情思干洁净净直截了当地表现出来。,51/56,2用“音乐”作开头重组下面句子，不得改变原意。,各种非理性欲望，都能够在音乐中得到净化，那是指听众中那些勇于忏悔自己一生过失人，勇于认可自己心底欲望人，方才能够让各种欲望在音乐中得到净化。,音乐,_,答案,音,乐能够让那些勇于忏悔自己一生过失、勇于认可自己心底欲望听众各种非理性欲望得到净化。,52/56,选取、变换句式技巧指津,选取句式，要明确包括句式类型。句式可依据不一样划分方式分为：陈说句、疑问句、祈使句、感叹句；对偶句、排比句、设问句、反问句、重复句、顶真句、回环句、倒装句等。,句式选取，要把握句式各自表示特点。如短句结构简单，词语较少，简练明快；长句结构复杂，词语较多，细致严密；省略句、无主句、短句显得洁净利落。整句形式整齐，音节匀称，声韵友好，有加强语势作用；散句自由活泼，富于改变等。,【备考指南】,53/56,选取什么句式，首先看表情达意需要；其次看前后语句间衔接、连贯；再次看语气、语体是否相符；最终看句式格调与文段内容格调是否一致。,句式变换主要有长句短句、主动句被动句、必定句否定句、陈说句反问句、单句复句、整句散句、常式句变式句等句式互变。最常考是长句短句互变。,长句变短句，首先要认清长句特点。长句往往修饰语,(,定语、状语,),多、并列成份多、成份结构复杂。,54/56,第一步，提取句子主干；,第二步，梳理句子中修饰语、并列成份；,第三步，按照时间次序、事件发展次序、逻辑次序等一定次序来进行句子内容排列；,第四步，依据选定次序写出对应句子内容，对照原句修改补充。,55/56,短句变长句方法与之相反。,第一步，先找出几个短句陈说主要内容，找出其共有部分作为句子主干；,第二步，把几个短句中其它内容变为长句里按一定次序排列修饰成份，或把短句中分别与中心语搭配修饰成份合并在一起与中心词搭配；,第三步，对句子中重复内容进行代替或删除。,56/56,
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