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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,在日常作文练习中，我们发觉这么一个现象：主题相同或相近作文题，作文写作时，往往只要将关键字眼、词眼加以变通，就可转变成另一篇或多篇作文。如与“情”相关作文，我们先精心打造一篇写母子亲情作文。当题目要求我们写父子之间关系时，我们可将事先打造好母子亲情文章拿出来，将“母亲”换成“父亲”，将文中写母亲字词句换成写父亲内容，即可成为另一篇佳作。也能够变通为“师生情”，“爱”“幸福”“温暖”“家”“乐在亲情中”等等方面主题作文。这种写法就是事先写好一篇作文，当需要时，能够依据该作文，套用成其它作文，原作文即称为模板作文。这种模板作文，能够准确为主题式作文模板。,1/51,另外，还一个格式模板，按照开头段、中间段和结尾段格式化铸造，也可写出一篇精彩文章来。,模板作文变通能不能取得优异效果，关键在于五个是否能不能做到：一是模板作文写得是否优异；二是变通时相关内容是否恰到好处地作了更改；三是改后内容是否合情合理；四是构思立意是否贴切；五是语句内容是否通顺。,下面就格式化作文模板和主题式作文模板作一番讲解。,2/51,一、格式化作文模板,模板一记人模式,【普通模板】,1,开头：(1)感情化语言概括叙述我和该人关系，重点介绍该人，如肖像描写。(2)二者关系及该人精神特质议论即主题。如“他是一个勤奋好同学”。普通写熟人：老师或者同学、亲友。,2中间：(1)写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展高潮部分最好点出主题。(2)写几件事：每件事即每层前，能够用对该人精神特质一个原因领起，以对该人感情体验及整体议论来贯通几件事。,3结尾：(1)重申特质，照应开头。(2)深化感情关系，发出感叹。,3/51,【范文示例】,忘不了她,生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有像根一样牢牢地扎在人们心里。是，每当我看到一片绿叶，就愈加深深地思念起我启蒙老师王老师，我永远忘不了人。,我童年时期，是在一个小山村里度过。王老师是我童年时最好引路人。王老师最爱绿叶，在她书里经常能够看到用绿叶做书签。一次我和她在野外散步，她给我讲了一个她自己经历故事。,那时，王老师刚才参加工作，一次去冒雨去家访一个重病学生。这个学生以为自己马上就要死去了，望着窗外常青藤说：“青藤上最终一片叶子落下时，我就离开人间了。”王老师马上回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹叶子，在一个风雨交加夜晚，把它牢牢扎在重病学生家中青藤上。那位同学坚强地活了下来。,4/51,听了王老师叙述后，我才悟出了她喜欢绿叶真正原因。以后，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。我却说：“您还是送我一片叶吧。”王老师会心地笑了，她笑得那么甜。,去年教师节时候，我特意去探望王老师。王老师一家四口人挤在一间小屋里，两个上小学孩子正在床上写作业。床分上下两层。即使这么，屋里还是支不开一张桌子。看着这一切，想起老师在课堂上给我们讲课情景，我眼睛湿润了。,马上要初中毕业了。三年初中生活是多么令人难忘啊！终究老师和同学们给了我多少爱，这是无法计算。然而给我印象最深，令我永远忘不了是王老师和她事业尽管花事业是宝贵，是甜美，但我爱叶事业，因为叶事业是谦逊。,花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿全部人和我一样，永远记住她吧一个从事叶事业人。,5/51,模板二叙事模式,【普通模板】,1开头：(1)感情化语言概括叙述事情。(2)议论这件事对我启发意义。如“这件事给了我深刻印象”。,2中间：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展高潮部分点出启发意义即主题。,3结尾：重申意义，照应开头，发出感叹。,6/51,【范文示例】,挫折,中考在即，校园里小树林边常有一个十四五岁男孩在那里担心而又稳重地复习着书本知识。这男孩就是我。可是三年前，我并非如此。我改变全因为那一次挫折。,玩过了小学，我走进了初中。因为有几分灵气，我成绩倒也不错。于是，我持着“聪明”护照继续逍遥。一天，老师对我说：“过几天要举行数学竞赛。你要好好干，准备得个名次。”我一听，心想：“哼，我还用好好干吗？凭我聪明劲儿，特等奖非我莫属。”有了这“自信”，在他人主动翻阅各种资料时，我却活跃在篮球场上。,赛场上，我傻眼了。且不说试卷题难，有些数学符号我甚至从未见过。我勉强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍认为自己做题百分之百正确。我想，自己不会做，他人也不会做。下课铃响了，我信心十足地交了卷子。,7/51,颁奖仪式开始了。我静坐着，期盼着那“第一名”和紧接着我名字呼叫声。可是，上帝是公正，不会轻易将成功赐予一个未付出艰辛人。我垂下了头，心灰意冷，怏怏地离开了会场，心中有着不可名状迷惑：我一直是幸运儿，这回怎么了。正在我为失败而渐渐消沉时，老师送给我萧伯纳一句话：“人生有两大悲剧，一个是犹豫满志，一个是万念俱灰。”我恍然大悟：我已经经历了一个悲剧，现在又进入另一个悲剧。,自那次挫折以后，我慢慢改变了自己，使悲剧少了一个主人公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不消极我。,8/51,模板三借景抒情式,【普通模板】,1开头：(1)叙述自己与景物关系。重点写景，用感情化口语。(2)议论景物即主题。,2中间：(1)描写景物，分出层次，细致感人。(2)联想发挥，更大意义。,3结尾：结尾重申景物意义，照应开头，发出感叹。,9/51,【佳作示范】,我感兴趣一个季节,春天，生机勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，雪白一片，北风咆哮。然而，我感兴趣一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。,秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！秋天，金灿灿一片。田野里，沉甸甸稻穗令农民享受着丰收喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹汗珠啊！怪不得有些人说秋天是一个喜悦季节呢！,秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友坐在平静湖边，听着秋风吹动树叶沙沙声响，仰视着夜空中一颗颗夺目标星星。它们在秋夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里宝石，漂亮极了！闪闪亮亮聚集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在那儿漫步。秋夜美实在是妙不可言啊！,10/51,秋风萧瑟，一片片枯黄叶子飘落下来。它们曾经是那么翠绿，然而，它们就这么结束了一生吗？不对，明年春天，它又给予人绿色力量，绿色希望。我看着这飘落黄叶，想起了以往欢声笑语，以往欢乐时光，当然也有以往忧愁，不愉快事。回想往往是令人激动。其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回想过去，还要打算未来。落叶明年会再翠绿，人生明天会更美好。,啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好。秋是令人神怡！我深爱秋天，它使我得到人生启示。秋，我感兴趣一个季节。,11/51,模板四时空交互式,“,时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容一个结构。这种结构记叙文，其内容普通都是时间跨度较大，而空间转移又比较频繁人和事等。采取“时空交互式”，有利于对处于不一样时段、不一样空间人和事等有条理地进行叙述。,【普通模式】,发展(引出材料)发展(引出材料)高潮(情节在时间和空间穿插推进)结尾抒情、议论,【示例模板】,1直抒胸臆，引出即将描写对象。,2进行事件背景下情景(场景)渲染。,渐渐地，也越来越深渐渐地，也越来越深也更深了”提醒时间线索。),4以情景描写过渡，引发觉实情感(或感悟)。,5首尾呼应，彰显文章主题思想。,12/51,【范文示例】,精彩乡村夜,在乡村，最美不是拂晓，也不是盛夏树荫，而是那漂亮夜晚。,黄昏太阳终于顶不住那沉重夜幕，在昆虫和各种动物催促下，终于被压下了地平线。不过太阳神是永远都不会屈服，于是他奋力地甩下一片多姿多彩火烧云，生气地消失了。,这时，孩子们在大地母亲呼唤下，也渐渐回到了那温暖小家。于是，一个个火柴盒一样大小房子开始冒烟，庆贺夜晚降临，也庆贺一天收获。不一会儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男光着膀子一边喝酒一边聊天，孩子们快速地吃完饭后偎依在母亲怀抱中撒娇、玩耍，一边观赏着那变幻莫测火烧云，闻着那迷人稻花香。,13/51,渐渐地，夜越来越深。这时，昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗月光跳起了华尔兹，这在田野上是多么热闹呀！此时，孩子们早已不在母亲怀抱里了，他们正借着微弱月光玩起了捉迷藏。,假如你恰好走过，一定会被吓得灵魂出窍，因为在你四面八方都有晃动黑影，不时还有一两声怪叫。可能你想逃，可刚一抬腿就被绊倒在地，紧接着便是一阵哄闹和嬉笑，等你一抬头，却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚地一笑，便什么都没了。你也只好认了。,夜更深了，孩子们也回到家中躺在床上睡着了，嘴里还不时地发出甜美笑声，似乎还在为刚才恶作剧喝彩。,月更亮了，而田野上却悄无声息。,夜，也更美了。,我爱这精彩乡村之夜！,14/51,二、主题式作文模板,为了更直观地了解主题式模板作文魅力，下面我们将以“幸福”为主题，了解主题模板作文。,【金题模拟】,幸福是什么？幸福是一湾甘泉，幸福是一个心境，幸福是一份感觉。心灵淡定能品味幸福，身心健康能感受幸福。下面就让我们与幸福牵手，一同体验幸福感吧！,请以“幸福”为题，写一篇文章。,【提醒与要求】,(1)能够写你经历、见闻，也能够写你感悟、认识。,(2)能够大胆选择你最能驾驭文体进行写作。,(3)文中不要出现真实地名、校名、人名等，不然会被扣分。,(4)剽窃是一个不良行为，相信你不会照搬他人文章，不然会影响你成绩。,(5)考虑到内容充实，文章不要少于500字。,15/51,【模板作文：父爱之深，深于海】,幸福,安徽省怀宁县江镇初中何文政,假如有些人问我，幸福是什么？我会毫不犹豫地告诉他，幸福就是父亲递过来一把雨伞。,我清楚地记得，那是在放学之时，天公不凑巧，下起了雨。于是我在屋檐下等候着，等候那把深蓝色雨伞，等候着雨过天晴。时间一分一秒地奔跑着，一点儿也不给我留情面，只顾自己运转着。雨还在下，雨伞却仍没有来。,同学们三三两两地被家人接走了，他们脸上荡漾着灿烂笑容。只留下焦虑我在孤独地等候着。此时，对于我来说，每多等一分钟，都是一个无奈煎熬，难以忍受煎熬。我心想：父亲必定不会来了。,16/51,我沮丧地跑出了学校。一路上，我都在埋怨着父亲。路边小草悄悄地低下了头，暗自窃笑，两边山们也在咧嘴大笑。雨越下越大，我一个人在雨中孤独地奔跑着。无意中发觉，离我不远处有一个含糊人影在雨中闪动着，近了，近了，人影慢慢地清楚起来，那把深蓝色雨伞更分明了，是父亲，他蹬着自行车，手上拿着没有撑开雨伞。父亲在我面前停了下来，递过伞，说：“淋湿了吧？赶快打上。”我气并没有消，哼了一声，拽过了雨伞。,生气中我看到父亲身上也湿透了。固执我没有理会这些，只顾撑开伞，坐上自行车，不说一句话。雨大了起来，还掺和着风，举着雨伞越来越吃力了，一不小心，伞面被风掀翻了。我们一下子暴露在风雨中。父亲快速停车，脱下外套，搭在我身上。然后用力将伞面扳过来，又将这把深蓝色雨伞递给我。,17/51,坐在父亲身后，摸摸父亲湿透衣服，看着父亲弯腰蹬车背影，我眼睛湿润了。,我猛地抱住父亲，哭了起来。,父亲像是吓着了，马上停车，转过头，问：“怎么啦？”,“没什么，父亲你身上全淋湿了。”我说。,父亲摸摸我头，笑了笑说：“没什么，我们快到家了。”,父亲话音未落，一股暖流已涌向我全身，温暖着我心，这种美妙感觉从心间溢到脸上。我终于明白了，同学们脸上荡漾着灿烂笑容其实就是幸福，因为此时我也有与他们一样笑容。这就是幸福，这就是幸福感。,以后，每次出门，我都带着这把深蓝色雨伞，这是一把幸福伞。,(指导老师沈成群),18/51,【金题变通一】,请以“爱传递”为题，写一篇文章。,【提醒与要求】,(1)能够写你经历、见闻，也能够写你感悟、认识。,(2)能够大胆选择你最能驾驭文体进行写作。,(3)文中不要出现真实地名、校名、人名等，不然会被扣分。,(4)剽窃是一个不良行为，相信你不会照搬他人文章，不然会影响你成绩。,(5)考虑到内容充实，文章不要少于500字。,19/51,【变通作文一：人间有情，情常在】,爱传递,假如有些人问我，爱是什么？我会毫不犹豫地告诉他，爱就是大家手中传递一把花色雨伞。,我清楚地记得，那是在放学之时，天公不凑巧，下起了雨。于是我在屋檐下等候着，等候着父亲送来雨伞。时间一分一秒地奔跑着，一点儿也不给我留情面，只顾自己运转着。雨还在下，雨伞却仍没有来。,同学们三三两两地被家人接走了，他们脸上荡漾着灿烂笑容。只留下焦虑我在孤独地等候着。此时，对于我来说，每多等一分钟，都是一个无奈煎熬，难以忍受煎熬。我心想：父亲必定不会来了。就在这时，一个稚嫩声音在我耳旁响起：“姐姐，给你伞。”我循声望去，是一个小女孩，牵着妈妈手，正微笑地看着我。“你拿着吧，我们还有。”女孩妈妈说。我接下了花色雨伞，顿时心中溢满着传递过来爱。,20/51,我打着花色雨伞走进雨中。一路上，我都在埋怨着父亲怎么不来接我。就连路边小草也悄悄地低下了头，暗自窃笑，两边山们也在咧嘴大笑。无意中我发觉，离我不远处有一个含糊人影在雨中闪动着，近了，近了，人影慢慢地清楚起来，是父亲，他蹬着自行车，手上拿着没有撑开雨伞。父亲在我面前停了下来。,生气中我看到父亲身上湿透了，固执我没有理会，只顾跳上自行车，不说一句话。雨大了起来，还掺和着风，举着雨伞越来越吃力了，一不小心，伞面被风掀翻了。我们一下子暴露在风雨中。父亲快速停车，脱下外套，搭在我身上，然后用力将伞面扳过来，递给我，我眼睛湿润了。我再次感受到了伞下温暖。过时我们发觉一个男生头顶着书包从我们身边跑过。我对父亲说：“这把伞是一个小女孩送给我，我们追上这个男生，送给他用吧。”父亲马上带我蹬车追赶。我把花色雨伞递给男生：“你拿着吧，我们还有。”风雨中男生感动地接过花色雨伞。,第二天一早，我从教诲处门口途经，发觉了那把花色雨伞。原来，爱是能够传递。,21/51,【金题变通二】,请以“老师传递_”为题，写一篇文章。,【提醒与要求】,(1)能够写你经历、见闻，也能够写你感悟、认识。,(2)能够大胆选择你最能驾驭文体进行写作。,(3)文中不要出现真实地名、校名、人名等，不然会被扣分。,(4)剽窃是一个不良行为，相信你不会照搬他人文章，不然会影响你成绩。,(5)考虑到内容充实，文章不要少于500字。,22/51,【变通二：师恩之重，重于山】,老师传递雨伞,假如有些人问我，幸福是什么？我会毫不犹豫地告诉他，幸福就是老师递过来一把雨伞。,题记,像其它孩子一样，我也是一名留守学生，属于自己照料自己那种。因我家离李志爱老师家很近，父亲妈妈离家时，曾央求她帮忙照料我，她一口答应了。她成了平时唯一经常关心我人。我认为这一切都很自然，没有什么尤其。直到，那一次,我清楚地记得，那是在放学之时，天公不凑巧，下起了雨。于是我在屋檐下等候着，等候那把深蓝色雨伞，等候着雨过天晴。时间一分一秒地奔跑着，一点儿也不给我留情面，只顾自己运转着。雨还在下，雨伞仍也没有来。,23/51,同学们三三两两地被家人接走了，他们脸上荡漾着灿烂笑容。只留下焦虑我在孤独地等候着。此时，对于我来说，每多等一分钟，都是一个无奈煎熬，难以忍受煎熬。我心里嘀咕：李老师到哪儿去了？她怎么还不来？,我沮丧地跑出了学校。一路上，我都在埋怨着李老师。路边小草悄悄地低下了头，暗自窃笑，两边山们也在咧嘴大笑。雨越下越大，我一个人在雨中孤独地奔跑着。无意中听到自行车铃铛声，熟悉声音，我回过头张望。离我不远处有一个含糊人影在雨中闪动着，近了，近了，人影慢慢地清楚起来，那把深蓝色雨伞更分明了，是老师，她蹬着自行车，手上拿着没有撑开雨伞。老师在我身边停了下来，递过伞，说：“淋湿了吧？赶快打上。”我气并没有消，哼了一声，拽过了雨伞。“班上有一个学生突然肚子疼，我送他到医院，安置好了他，我马上返校来接你，还是晚了。”老师满脸歉意地说。,24/51,生气中我看到老师身上也湿透了。但固执我没有理会这些，只顾撑开伞，坐上自行车，不说一句话。雨大了起来，还掺和着风，举着雨伞越来越吃力了，一不小心，伞面被风掀翻了。我们一下子暴露在风雨中。老师快速停车，脱下外套，搭在我身上。然后用力将伞面扳过来，又将这把深蓝色雨伞递给我。,坐在老师身后，摸摸老师湿透衣服，看着老师弯腰蹬车背影，像我妈妈我眼睛湿润了,我猛地抱住老师，抽噎起来。,老师像是吓着了，马上停车，转过头，问：“怎么啦？”,“没什么，老师你身上全淋湿了。”我说。,老师摸摸我头，笑了笑说：“没什么，我们快到家了。”,25/51,老师话音未落，一股暖流已涌向我全身，温暖着我心，这种美妙感觉从心间溢到脸上。我终于明白了，同学们脸上荡漾着灿烂笑容其实就是幸福，因为此时我也有与他们一样笑容。,以后，每次出门，我都带着这把深蓝色雨伞。我想我未来也要把这把伞传递下去，我立志未来也要做一个学生心目中好老师，像李老师一样。,26/51,主题一青春之歌,我们携手走进青春,到中流击水，浪遏飞舟。,题记,青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬美好时光。,27/51,师生斗智求真知,阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈地讲课。“正多边形对称轴是它每一个边中垂线，条数是它边数！”这洪亮声音充满威严，让人觉那好像是不容置疑真理。可是，一丝思维火花在脑中闪过：“正方形两条对角线也是对称轴呀！全部正偶数边形都有与对角线重合对称轴。”老师显然错了！课后，我马上追上他，告诉他我想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他语气坚定自信，又语重心长。一旁同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和教授争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，马上用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上线条正方形确实有与对角线重合对称轴！他显得诧异，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了正偶数边形还有与对角线重合对称轴！”大家会心地笑了。,让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！,28/51,同学助威展风采,雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道起跑线上，哨声一响，箭普通冲了出去。加油声在耳畔，不停响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方身影越来越少，我暂时领先为第一！400、300到最终冲刺200米，加油人群中传来一个焦虑声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光里，右边确实有了黑影，对手几乎与我持平，这最终竞争关键时刻来了。“快啊！快啊！加油！加油！同学助威声越来越烈，似急促战鼓，冲锋号角，我迫使自己每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟能量，在同学勉励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！,让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！,青春岁月，来急忙，去急忙。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。,29/51,在我们这个年纪,青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈甘泉，滋养一株又一株怒放桃红。,题记,遥望天际，一丝柔和打破了夜阴霾，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳漂亮粉桃。阳光似灵动水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖春风悄然拂过，惊得一世繁荣，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。,校园里活力总是无限久远，校园里欢笑总是那么清纯，校园里青春总是那么激昂。青春，上帝赋予我们最美好礼品。,30/51,青春我们就恰如一件绝世青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证实,青春我们顽强拼搏，在知识海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。,青春我们正处于人生黄金时期，我们拼搏，我们自信，我们要在人生画卷上画出浓墨重彩一笔。,柳絮纷飞，唯有新生希冀；,枫叶萧瑟，唯有似火激情；,银装素裹，唯有永固冰心；,阳春三月，尽是春暖花开,青春，上帝赋予我们这无限高贵礼品，充满力量、信心和希冀,温暖风，湛蓝天，金灿灿阳光，加上一大片粉色桃红，明艳漂亮，清香袭人这就是在我们这个年纪美好景致。,31/51,主题二成长之路,翻过那座山,小时候，第一次和小搭档玩“跳山羊”游戏，其中一个搭档躬起腰，做好了让我“翻越”准备，远远地望着那一座躬起“山峰”，我害怕了，要知道假如这一跳不顺利，便会摔得人仰马翻。我害怕跌倒，更想尝到成功滋味。我心里越害怕，那座“山”气势越逼人。“你真胆小，还说自己是男子汉，连跳山羊也不敢玩。”耳边响起了一片嘲笑声。我凝聚全身勇气，冲向那座“山”，顿时，我以为那座曾经气势逼人山霎时变得那么渺小，只见我双手撑住“山顶”，在空中划过了一条漂亮弧线。平稳越过“山顶”，成功越过了那座山。,那一刻，我明白：翻过那座山，需要惊人勇气和勇往直前气概。,上了初中后，在漆黑夜里又多了一盏明亮灯。一道化学难题让我冥思苦想。初稿纸已经用了好几张，而结果总是若隐若现，迟迟不愿露出真面目。它就像一座,32/51,大山，横在我面前，挡住了我前进道路，我起身走到窗前望着天上繁星点点，突然脑子里闪过了一道灵光，我抓住这稍纵即逝灵感，终于把难题处理了。,那一刻，我明白：翻过那座山，不能强攻，尚需要适当方法。,很快前，在一次考试中我只考了70分，望着那满是叉试卷，我难过透了。那张试卷好像成了一座高山，挡住了我前进脚步。那晚，是个不眠之夜，我思绪万千，想了很多很多，最终我思想化作一只大鸟携带我翻过了大山。,那一刻，我明白：翻过那座山，需要及时总结教训，吸收经验，才能取得更大成功。,展望未来，挡在我面前，还有许许多多山，繁重学习任务，中考压力，甚至是高中生活，高考成败，还有社会上种种诱惑都是一座座大山，但我却不会退缩，我将树立必胜信心，用惊人勇气，找到适当方法，并及时总结经验，吸收教训，翻过那些山，超越自我，走向成功彼岸。,33/51,成长脚印,成长是一幅印象派作品。,题记,成长，让一切变得猝不及防。我们站在青春门槛前，一边是少年清纯，一边是成人沧桑。当我们开始以纯真自我到异己社会，一时间成长烦恼与压力就变得无处不在。而我们生命，便是在对烦恼不停承受、克服、化解中一天天地蜕变、成长、定型。成长中，最渴望是与人交往，最烦恼也是与人交往。,诚然，成长带走了许多。伴着成长，我们长高了，也重了。但桌上书高度、背上书包重量及镜片度数，也成正比地增加了。至于成反比也有：玩游戏时间、读课外书时间，不也伴随成长而降低甚至消失了吗？,34/51,面对选择，我们曾经犹豫不决，总是在思索哪个中学好，上了中学后该怎么办。好像昨日我才刚踏进自己所选择中学，明日我就要填志愿表去选择自己要上大学了。以前学习是为了获取知识，而现在学习是为了考试，考上好学校，创造美好未来。老师每讲一个课外知识时，我们总会问：“考试会不会考？”上了中学后，成绩难免会有起伏，当考砸后，总在低吟着“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我们还是得回家，当在家门外听见父母着急踱步声，还是会用像灌了铅手推开家门，看到桌上冒着热气家常菜和父母脸上松了一口气表情，心情会变得很复杂。,成长，不只给你带来“苦”，也给你带来“甜”归根结底，所谓“苦”在成长之后，也就不“苦”了，而由努力将它变成了甘甜前提是，时间在逝去，你则要好好把握正在逝去时间，才是真正意义上成长！成长，苦尽甘来，何苦之有？,成长是调色盘，它是如此变幻莫测，今后你是想成为清宁平静绿色，还是激烈如火黄色及红色，或是充满挑战蓝色？我想，当这些颜色调和在一起时候，这么生命才是最精彩吧！,35/51,主题三高兴之花,追求高兴,追求高兴，在每一个日出东山时，迎着你笑脸！,追求高兴，让生活高兴占满人们心间！,有些人说高兴离自己很远，而我说高兴无处不在。高兴是自己创造，自己就是高兴源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望高兴度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不高兴。那么要想拥有高兴就需要追求高兴！,要想拥有高兴，我们要与坦率为友；要想拥有高兴，我们要与真诚为伴；要想拥有高兴，我们要用自己双手去创造财富。要不然高兴就如同一现昙花，而不是永永久久；要不然高兴就会离我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何高兴？,36/51,一位年轻人生性好偷，经过屡次作案他已成为百万富翁。可是他并不高兴，他天天过着地狱般生活。他整天提心吊胆，看谁都像警察。痛苦、悔恨占满了他心间。他没有高兴陪同，有只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律处罚，还谈何高兴？年轻人后悔地说出高兴，何时归？,这么事情在生活中很多很多。当他们拥有高兴时不知珍惜，失去时才知道高兴可贵。,在这短暂一生我们都想拥有高兴，可假如不时时检点自己，高兴就会与我们擦肩而过。所以我们要时时检阅自己，警告自己不要昧着良心做事，不要贪图他人财富。要与人为善，要真诚坦率，这么我们就会时时拥有高兴，高兴就会围绕在我们身边。,朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想高兴地生活着。那么就让我们一起追求高兴吧，让高兴伴随我们一生！,37/51,主题四情感之屋,我母亲,母亲笑容，是世界上最和煦春风；母亲皱纹，是辛劳岁月风霜雪雨刻痕；母亲汗水和眼泪，是世界上最名贵珍珠；而母亲画像，是勇敢和坚韧象征，是勇者画像。我母亲就是集慈爱、坚定、勇敢、耐劳等美德于一身伟大女性。,我们家在我幼年时候经济并不宽裕，家中四口人生活全靠父亲当司机和母亲做药品小生意来维持。母亲刻苦节俭，将家中收支之事处理得井井有条，经济很稳定，极少有拮据情形。,我上小学那年，母亲让我参加了羽毛球队训练。因为功课繁重就渐渐地和母亲疏远了，甚至有时候还给母亲添乱，可是母亲却从来没有一句怨言，还是默默地为我操心、担忧。每当我取得一点成绩时，总能听到母亲勉励。生活中碰到挫折时，母亲总是耐心地疏导我克服困难。母亲把全部心血倾注在我身上。,38/51,那一天，我拿着掉了扣子衣服请母亲缝补时，母亲正在灯下为我织毛衣。我突然发觉母亲脸庞是那样慈爱，脸上皱纹，不但遮掩不了母亲纯真善良本质，安详气度，而且带出了过去这么多年来她为我付出、牺牲与贡献。我不禁想到了一首儿歌：“天塌下来，有母亲撑着；雨打下来，有母亲挡着。母亲是最坚强支柱，我们是最高兴孩子。”往日我一切对母亲不好行为，在这电光石火之间，又一幕幕地出现在我脑海中，我以为对母亲有深深歉疚，而手中衣服，却已不知道什么时候被母亲接过去了。,从前有一个人周游世界去寻找世界上最美东西，到以后终于知道“家”才是最美好东西。现在人不惜重金厚礼，千方百计地想去搜集名家图画，不过他们可曾想到过，世界上最漂亮画像竟然就在每一个人自己家中。可能你母亲外貌平平，不过她所焕发出来光芒，却足以使世界全部名画黯然失色。,母亲品德与无私让我感动，她爱让我永远难以忘怀！,39/51,我朋友,有些人说，今世一起牵手，前世要经历几百次寻觅；今世一个拥抱，前世要经历几万次回首。我想我和你相逢，一定是经历了上亿次寻觅和回首吧？,我和你首次见面，是在一个落叶纷飞季节。彼时我因为分班而来到了一个陌生班级，挥手告别了三年挚友，使我内心中筑起了一道高大坚硬冰墙。我本认为自己会这么“平静”下去，与孤独共舞，与寂寞相伴，但你却如同天使般降临在我身边。你是我四年级第一个同桌。起初，我对你并无好感，第一印象也只是：长发、瘦小而已，但你却并未因我冷漠而对我不理不睬，反而向老师推荐我成为班中学委，掌管大小事务。你总是喜欢和我分享班中趣闻，牵着我手在操场上奔跑。累了就与我一起靠在大杨树下，唱歌给我听。那歌声如同温暖阳光射入我心中，我好像能看到冰墙已经出现裂纹，它正在融化。,40/51,转眼间，三年时光急忙而逝，我们好像成为彼此影子，无法分离。你作为专长生已经收到了录用通知，而我却要等候最终考试。那天，我很缄默，想以此来掩饰内心忐忑，临进考场时，你紧紧抱住我，在我耳边低声说：“加油，我会在外面等你。”这一刻，我听到了冰墙坍塌声音，是你用你心摧毁了它。,以后，我们进入了同一所初中。即使不是同班同学，但我们心距离却近了许多。有时一次擦肩，一次微笑，我们就能够领会彼此意思。记得在中考前几天，你突然跑来找我，紧紧抱着我说：“高中咱们还在一起吧！”我们都哭了。,现在，因为种种原因我们还是分开了，不过我依旧是你影子，不曾遗忘，不曾抛弃。因为我们是朋友，是最好朋友。正如你说，高中分离是暂时，我们还有大学，还有工作，我们还有以后这是永远讲不完故事，永远不会丢失情谊。,永恒，因为你而漂亮！,41/51,主题一青春之歌,【词语素材】,年少轻狂风华正茂书生意气年轻气盛发愤图强,挥斥方遒活力四射朝气蓬勃齿少气锐志高气扬,豆蔻年华意气风发凌云之志情窦初开金色年华,【名言素材】,题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。于谦,青春像只唱着歌鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝穹窿里去了。闻一多,假如你浪费了自己年纪，那是挺可悲。因为你青春只能连续一点儿时间很短一点儿时间。王尔德,42/51,【片段素材】,片段一：十五岁女孩就像是五线谱，谱出生活酸甜苦辣；谱出生活巧妙绝伦；谱出了她们自己天空。十五岁天空，充满着春天柔情与夏天豪情。十五岁天空，是花朵和阳光一串串组合排列。十五岁天空，是欢声和笑语天空。,片段二：青春歌总让我有没有言颤动，那一行行娟秀汉字会让我遥想到文明墨香。那草长莺飞暖春会给我以生命冲动。那层层枯叶下覆盖千万精灵让我感动生命轮回节奏，遥远而动听。,43/51,主题二成长之路,【词语素材】,日渐成熟脱胎换骨独当一面一日千里稳重成熟,潜滋暗长破土而出白驹过隙士别三日，刮目相待,白驹过隙，日月如梭,【名言素材】,我要一步步踏在泥土上，打上深深脚印。朱自清,反省是一面镜子，它能将我们错误清清楚楚地照出来，使我们有更正机会。德海涅,我遇见每个人，或多或少是我老师，因为我从他们身上学到了东西。美爱默生,44/51,【片段素材】,片段一：人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流大江。你无法离开大江，但你又发觉大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧转弯、急剧下降和攀升，以及歧路和迷宫。,片段二：在成长路上往往是孤独，要学会在没有些人喝彩时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中碰到一切。给自己勉励，给自己信念，给自己高兴。在成长旅程中，我们需要是从容经历，平静感知，勇敢地面对。,片段三：蚕“作茧自缚”，成就了它飞蛾梦想，于是才有了飞蛾扑火故事；种子将自己深埋于土壤，成就了它开枝散叶志向，于是便有了花开如海传奇；荆棘鸟真诚努力，成就了它信念，于是才有了冲向荆棘勇敢传说。,45/51,主题三情感之海,【词语素材】,血浓于水寸草春晖范张鸡黍北风之恋碧海青天,恨相知晚莫逆之交如手如足深情厚谊温情脉脉,相亲相爱天长地久淡水交情桃花潭水难舍难分,患难之交刎颈之交恋恋不舍依依惜别贫贱之交,生死之交志同道合舐犊情深深情厚谊骨肉至亲,【名言素材】,无言纯朴所表示情感，才是最丰富。莎士比亚,只有情感，而且只有大情感，才能使灵魂到达伟大成就。,狄德罗,46/51,【片段素材】,片段一：在最无助人生路上，亲情是最持久动力，给予我们无私帮助和依靠；在最寂寞情感路上，亲情是最真诚陪同，让我们感受到无比温馨和抚慰；在最无奈十字路口，亲情是最清楚路标，指导我们成功抵达目标。,片段二：老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批青年人灵魂；老师，您为我们付出太多太多，可惜再华丽语言也描绘不出您伟大与平凡，不过，我打从心底歌颂您，感恩您,47/51,主题四幸福之苑,【词语素材】,喜出望外溢于言表喜形于色幸福美满繁荣兴盛,丰衣足食心花怒放欣喜若狂甜甜蜜蜜怡然自乐,心满意足悦目娱心怡然自得天伦之乐家庭和睦,【名言素材】,为人类幸福而劳动，这是多么壮丽事业，这个目标有多么伟大！圣西门,每一个人可能最大幸福是在全体人所实现最大幸福之中。左拉,真正幸福只有当你真实地认识到人生价值时，才能体会到。,穆尼尔纳素夫,48/51,【片段素材】,片段一：幸福是一个感觉，幸福是一个心境，幸福是一,种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰辛创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与贡献；幸福是父亲递来一顶草帽，幸福是妈妈传出一声呼唤，幸福是朋友捧上一束鲜花。,片段二：幸福从来就不是能眺望得来，更不是能幻想得来，幸福是实实在在日子，平平淡淡生活。幸福能够是一条破旧河流，亦能够是一所陋室、几间茅屋。别再埋怨人生艰辛和苦难，这个世上本没有完美童话，更没有没有忧无虑生活，总或多或少存在着缺憾，唯有缺憾才真实，才弥足宝贵。,49/51,主题五希望之光,【词语素材】,痴心妄想魂绕梦牵急不可待梦寐以求念念不忘,神驰魂迷望子成龙望穿秋水望眼欲穿心急如焚,殷切希望孜孜以求朝思暮想昼思夜想,【名言素材】,希望通常是一个不对头向导，虽则它是路途上很好同伴。,哈利法克斯,我们谈及希望，但希望不过是恐惧一个比较文雅名称罢了。,兰顿,建筑在意欲和心愿上面人们，二十次中有十九次都会失望。,大仲马,50/51,【片段素材】,片段一：在我们生活中，人是不能没有希望，一旦希望破灭，人精神便会瓦解，失去了精神支柱，人也就没有生活下去勇气了，而只要一丝希望尚存，即使未必能够实现，但在充满希望过程中，我们得到了希望和勉励而精神倍增，平添了许多生活勇气。,片段二：清晨，当东方升起一丝薄曦时候，有一个新太阳就会从那里升起，光芒四射阳光晒向人间，无私地贡献给人们。我们看看自己熟悉面庞，和善可亲笑容，给自己注入一份充满希望憧憬，拥有一份高兴心情，满怀信心地投入到新一天中去,51/51,
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