边塞诗讲解上课用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,边塞诗鉴赏,明月古今伴烽烟 醉卧沙场看征云,1/30,1葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,2秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,3青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,请朗诵,2/30,什么是边塞诗,边塞诗是指以边疆地域自然风光和军民生活为题材诗歌。,3/30,4/30,5/30,6/30,诗歌创作时代背景,从先秦就有了以边塞、战争为题材诗，发展到唐代，因为战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身轻易得多，加之盛唐那种主动用世、昂扬奋进时代气氛，于是奇情壮丽边塞诗便大大发展起来了，形成一个新诗歌流派，其代表人物是,高适、岑参、王昌龄。,7/30,边塞诗最能表达国运兴衰,盛唐：,孰知不向边庭苦，纵死犹闻,侠骨香,（王维）,醉卧沙场,君莫笑，古来征战几人回（王翰）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰,誓不还,（王昌龄）,豪迈，勇敢，一往无前！,即使是艰辛战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。,8/30,中晚唐：,即使诗人们也仍保持着昂扬向上基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。,碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）,9/30,宋代：,尽管依然洋溢着一股爱国热情，但更多是报国无门愤懑，归家无望哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）,10/30,感知诗句，抓住情感。,11/30,1.黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,2.但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山。,3.更催飞将追骄虏，,莫遣沙场匹马还。,4.晓战随金鼓，,宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，,直为斩楼兰。,驰骋疆场，奋勇杀敌报国激情。,思想感情之一,12/30,5.少小虽非投笔吏，,论功还欲请长缨。,6.宁为百夫长，,胜作一书生。（杨炯）,7.男儿何不带吴钩，,收取关山五十州？,请君暂上凌烟阁，,若个书生万户侯！（李贺 南园）,对建功立业渴望。,思想感情之二,13/30,8.醉卧沙场君莫笑，,古来征战几人回。,9.誓扫匈奴不顾身，,五千貂锦丧胡尘。,10.夜战桑干北，,秦兵半不归。,11.边庭流血成海水，,武皇开边意未已,12.战士军前半生死，,美人帐下犹歌舞。,战争残酷，为保卫边塞付出了巨大代价。厌恶连年战事，反对统治者穷兵黩武。,思想感情之三,14/30,13.忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,14.黄河远上白云间，,一片孤城万仞山。,15.大漠孤烟直，,长河落日圆。,16.大漠沙如雪，,燕山月似钩。,描绘边塞雄奇壮丽独特景观。,思想感情之四,15/30,16.五月天山雪，,无花只有寒。,17.天山雪后海风寒，,军中遍吹行路难。,18.大漠风尘日色昏，,红旗半卷出辕门。,边塞环境恶劣、生活艰辛。以此反衬将士们英勇无畏爱国主义精神。,思想感情之五,16/30,19.霜尽胡天牧马还，,月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落，,风吹一夜满关山。,20.不知何处吹芦管，,一夜征人尽望乡,21.琵琶起舞换新声，,总是关山旧别情。,22.碛里征人三十万，,一时回首月中看。,23.浊酒一杯家万里，,燕然未勒归无计。,羌管悠悠霜满地。,人不寐，将军白发征夫泪。,表示征人思念故乡，思念亲人情感。,思想感情之六,17/30,应该注意是，边塞诗思想感情，,往往是复杂，往往是几个感情交织在一起,。,比如白雪歌送武判官归京，就包含了几方面内容：边塞壮丽风光，边塞环境艰辛恶劣，和朋友离别不舍之情，对故乡思念。,18/30,感情总结：,建功立业渴望,杀敌报国豪情,出征将士乡愁和家中妻子离恨,描绘边塞雄奇壮丽独特景观。,塞外生活艰辛和连年征战残酷,统治者穷兵黩武,但这类诗普通盘旋着,爱国主义,主旋律,19/30,边塞诗意象,地名：,楼兰、阴山、天山、凉州、长城、玉门关、古道、荒城、大漠、辕门、阳关,景物：,大漠、长城、黄沙、秋月、冬雪、风雨、烽火、长云、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走,乐器：,羌笛、笛、琵琶、芦管、号角、鼓,曲子：,关山月、折柳曲、梅花落,战具：,干、戈、战车、旗,时间,：秋天、黄昏,感受意境,抓取意象,20/30,惯用表现手法及表示效果,1.融情入景、以景衬情：,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）,野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）,轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）,表示效果,：,渲染气氛、衬托情感,（,正衬,：凄清单调景思乡、幽怨情，,奇异壮阔景豪壮、昂扬情；,反衬,：艰辛恶劣环境对英勇威猛将士赞美之情）,21/30,2.对比：,秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）,五月天山雪，无花只有寒。（李白,表示效果,：,突出和强调,。如用内地和边塞景物对比，突出边塞环境艰辛。,22/30,3.虚实结合：,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）,铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适,）,表示效果：,利用想像，拓展诗歌内容，形成时空对比,。,23/30,4.用典故：,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）,愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）,君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适,）,表示效果：,使诗歌内容凝练、含义深刻,。,24/30,边塞诗鉴赏技巧,1.关注诗歌作者，了解诗歌创作时代背景。,2.关注诗歌意象，搞清景物描写与所抒之情关系。,3.抓住直接抒情议论句子。,鉴赏流程：,提出观点内容分析（景物特点）诗人情感（诗歌主题）艺术手法（表现手法）。,25/30,边塞诗设题特点,表现关键点：,边塞风光、奋勇杀敌、,誓死卫国、征人愁怨、,思乡思亲、同情批驳,26/30,（一）,景色,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（天津卷）,凉州词（其一）,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。,无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织品一个。,1、“无数铃声遥过碛”句表现了怎样边塞景象？,答：这里铃声即驼铃,是沙漠中特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长驼队行进在广袤沙漠上边塞风光.,27/30,（二）形象和主题,阅读下面一首唐诗，回答下列问题。,河湟旧卒 张乔,少年随将讨河湟，头白时清返故乡。,十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。,注释:湟水源出青海，东流入甘肃与黄河汇合，合流一带称“河湟”。诗中指吐蕃统治者从唐肃宗以来所进占河西陇右之地。,1.诗中塑造了一个什么样形象？,2.全诗表现了什么主题？,答案：,1、记述了一个久戍河湟幸存老兵，他战友们都战死,自己有幸回到故乡黄昏时分独自吹奏着边庭乐曲。流露出是一个深沉哀伤,2、诗经过河湟旧卒遭遇，反应了唐代人民为战争付出惨重代价，战争给人民造成巨大痛苦，控诉了唐政府无能。,28/30,（三）表现手法,陇西行 陈陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,（1）貂锦指什么？这是一个什么手法？,（2）有些人说诗后两句震撼人心，你认为呢？为何？,（3）就这首诗内容看，诗人表示思想感情是什么？,答案,1、汉代羽林军穿锦衣貂裘,这里借指精锐部队。是借代手法。,2、“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲伤凄凉枯骨，一边是年轻英俊战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉感叹，凝聚了诗人对战死者及其家人无限同情。,3、“可怜”、“犹是”两句，以尤其伤惨和沉痛心情，用跌宕有致语句，表示诗人对阵亡战士哀伤和悼念，后方闺中人不知实情,依然梦里与爱人相会令人痛彻肝肠。,29/30,高高明月照长城,30/30,