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第3章 植物的激素调整
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用 课时作业
一、单项选择题
1．(广东卷)某农场购置了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，阐明书没有注明该植物合适的使用浓度，对的的使用措施是( )
A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以减少成本
C．任选一种浓度进行扦插 D．用不一样浓度进行预试验
2.(广东卷)水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是( )
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
3.（广铁一中模拟）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以增进插枝成活。其原因是（ ）
①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 [来源:]
③芽和幼叶能产生生长素，增进生根 ④去除成熟叶片可减少蒸腾作用
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.(汕头二模)某学生开展了“NAA溶液对草莓发育的影响”的研究，下图是试验成果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液( )
A．导致了多倍体草莓的产生
B．在本试验中协助草莓完毕了授粉
C．重要起到了驱虫的作用
D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素
5.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下面说法中对的的是( )
A．图中曲线①表达单子叶植物
B．图中曲线②表达单子叶植物
C．图中曲线①②都表达单子叶植物
D．图中曲线①②都表达双子叶植物
6.(广州一模)某同学在“探究生长素类似物 NAA 增进迎春花插条生根的最适浓度”试验中获得了下图所示的成果，下面对本试验分析或评价对的的是( )
A.若要达到该试验的目的，应进行预试验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响试验成果
C.增进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不一样浓度的NAA处理迎春花插条的时间应当不一样
二、双项选择题
7.(肇庆二模)下列有关植物激素的论述对的的是( )
A．乙烯的作用重要是增进植物果实的发育
B．脱落酸在果实的衰老阶段含量最高
C．赤霉素能增进种子的萌发和果实的成熟
D．用不一样浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量也许相似
8.下列生长素(生长素类似物)在农业生产中应用对的的是( )
A．扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条
B．一定浓度的2,4D可作为除草剂使用，例如去除农田的某些杂草
C．在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸能结出无子果实
D．用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果
三、非选择题
9．(海南卷)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素可以克制侧芽生长”，某同学进行了如下试验：
①选用强健、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株的切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置具有合适浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相似的合适条件下培养。
回答问题：
(1)各组植株侧芽的预期生长状况分别为：甲组： ；乙组： ；丙组： ；丁组： 。
(2)比较甲组与乙组的预期成果，可以阐明 。
(3)比较乙组和丙组的预期成果，可以阐明 。
(4)比较丙组和丁组的预期成果，可以阐明 。
(5)顶芽产生的生长素能克制侧芽生长的原因是 。
10．为证明光照和重力两种原因对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用品：品种、大小相似的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
措施环节：
(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润的沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度合适的阴暗处培养，待苗长到2 cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在试验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口，在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯持续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口，在它们的下方0.5 m处用100 W的白炽灯持续照射(装置如下图所示)；其他试验条件相似。
试验现象：两昼夜后，如下图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小某些。
请根据试验现象分析原因并得出结论：
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长状况可知玉米苗具有： 特性，最也许的原因是 。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长状况可知玉米苗具有：〖ZZ(Z〗 〖ZZ)〗特性，最也许的原因是 。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长状况可知： 。
继续探究：
(4)假如试验开始后使整个试验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲： ，乙： ，丙： ，丁： 。
11．某同学想探究一下合适小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范围，他做了一种试验，试验安排如下：
Ⅰ.材料用品：小麦种子若干、试管、移液管、培养皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液。
Ⅱ.试验环节：
A.配制不一样浓度的生长素溶液(浓度分别为1000 mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1 ug/L、0.01 ug/L)。
B.取5个试管编号，分别在1~5号试管中加入等量的5种浓度不一样的生长素溶液。
C.在每个试管中各放入1粒小麦种子，相似且合适条件下浸泡24小时。
D.取5个培养皿，编号1~5号，事先在培养皿中垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从1~5号试管中取出种子，分别放入与之编号对应的培养皿中，在湿滤纸上摆放好后，盖上培养皿盖(不影响氧气的供应且氧气充足)，在合适的环境中培养。
E.观测与搜集数据。
Ⅲ.分析与讨论：
问题1.该同学的老师认为他设计的试验环节中有几处不严谨的地方，请你帮他指出(列出3点)：
(1) 。
(2) 。
(3) 。
问题2.若你是试验小组组员，负责观测和搜集数据，请按试验目的规定，选择 作为测量指标进行观测和记录。
12.(天津卷)莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。
(1)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成 进而影响在 中进行光合作用的暗反应过程，最终克制杂草生长。
(2)从使用莠去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，成果见下表：
杂交亲本
后裔中耐药型植株比例(％)
后裔中敏感型植株比例(％)
耐药型♀×敏感型♂
100
0
敏感型♀×耐药型♂
0
100
由表推断，控制该耐药性状的基因位于 。
(3)莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。
据图回答：
①由于莠去津的 作用，在长期使用莠去津的土壤中也许具有目的菌。
②下图是A~C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是 ；甲类细菌密度迅速减少的重要原因是 ；从A瓶中应选择细菌生长处在 期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。
③在固体培养基中，无透明带菌落运用的氮源重要是 ；有透明带菌落运用的氮源重要是 ，据此可筛选出目的菌。
参照答案
1.解析：生根粉在低浓度时会增进生根，高浓度则克制生根，但浓度过低，所生的根又过少，因此对的的做法是先用不一样浓度生根粉进行预试验，然后再在预试验的基础上设计细致的试验，找到该植物合适的生根粉使用浓度。
答案：D
2.解析：本题考察植物生长素的作用、分布及影响分布的原因。在重力的作用下生长素在近地侧的浓度要高于远地侧，又因生长素的作用品有两重性，且植物体的不一样部位对生长素的敏感性不一样(根比茎敏感，即同一浓度的生长素对根是克制生长，对茎却是增进生长)，故水平放置的植株会体现出根向地弯曲生长，茎背地弯曲生长的现象。
答案：A
3.解析：植物扦插繁殖时，由于根尚未所有形成，吸水能力很弱，对插枝进行去除成熟叶片可减少蒸腾作用，同步保留芽和幼叶等处理，能产生生长素，增进扦插枝条生根。
答案：D
4.解析：未经授粉的草莓，其没有种子，即不能产生生长素。但喷洒一定浓度NAA溶液后，草莓能正常生长，阐明了NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素。
答案：D
5.解析：生长素对植物生长有双重性，即低浓度增进植物生长，而高浓度克制植物生长，同一植物的不一样器官所适合的生长素浓度不一样，茎的最适浓度较高，根的最适浓度较低。而不一样的植物所适合的生长素浓度也不相似，单子叶植物所适合的生长素浓度较双子叶植物所适合的生长素浓度要高。因此用生长素类似物可除去单子叶作物中的双子叶杂草。
答案：B
6.解析：试验中迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度的差异会导致自身所具有的生长素含量不一样，从而影响试验成果，因此，一定要有无关变量——自身生长素含量，B错误；要明确图中所示的曲线只是部分的试验成果，并非代表所有试验成果，该曲线的走势并没有完全确定，故可排除C；要明确处理时间是无关变量，此时要控制无关量就必须保证处理时间相似，否则会由于处理时间的不一样而导致出现相似的试验成果，故可排除D。
答案：A
7.解析：乙烯的作用是增进果实成熟。赤霉素不能增进果实的成熟。
答案：BD
8.解析：A项中应是用一定浓度的萘乙酸浸泡扦插枝条的下端；D项中吲哚乙酸具有两重性，只有合适的浓度下才能保蕾保铃。
答案：BC
9.解析：顶芽产生的生长素向下运送，在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽的生长受到克制，这就是顶端优势。也反应出生长素的两重性。
答案：(1)生长受克制 生长 生长 生长受克制
(2)顶芽生长克制侧芽的生长
(3)琼脂块对侧芽生长没有影响
(4)对侧芽生长起克制作用的是生长素
(5)顶芽产生的生长素向下运送，在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽的生长受到克制
10.(1)弯向光源生长的 单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多，使背光侧的组织生长较快
(2)向背地方向生长的 在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使近地侧的组织生长较快
(3)重力对芽生长的影响不小于光照对芽生长的影响
(4)直立生长 弯向光源生长且弯向光源的程度加大 向下生长 水平向前生长
11.问题1：(1)没有设置空白对照,应在B中设一种用蒸馏水的对照组
(2)1粒种子太少，应在每个试管中放多粒且数目相似的种子
(3)培养皿内应放入对应浓度的生长素溶液浸湿的滤纸(若有其他合理答案亦可)
问题2：种子发芽率(数)、幼苗(芽)长度(幼根长度、胚轴长度)
12.解析：本题综合性强，考察了代谢、遗传、进化和微生物培养等有关的知识。从题中所给的信息可知，莠去津能克制光合作用过程中光反应的进行，使NADP+不能形成NADPH，从而使暗反应因缺乏还原剂而终止，光合作用不能正常进行，使杂草因缺乏养料而死亡。耐莠去津杂草与敏感型植株杂交，无论正交还是反交，后裔总是体现母本。
答案：(1)NADPH 叶绿体基质 (2)细胞质中 (3)①自然选择
②初步选择能降解莠去津的细菌(目的菌)并提高其密度 培养液中缺乏甲类细菌可运用的氮源或(和)有氧条件克制了甲类细菌的生长 对数 ③氮气 莠去津
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