服装卫生学绪论.ppt

绪论,服装,覆盖人体躯干、四肢、头、手、足的衣服、帽子、手套、袜子、鞋等穿着物的总称。,服装功能的转变,遮体、装饰,舒适、健康,禁锢人体,以人为本,现代服装的特点,穿着舒适,有益健康,安全性,高效能,科学着装,以人为本,卫生的概念,Sanitation,：,公共卫生、卫生环境,health,：,健康,medical,：,医疗、医药,第一章 绪论,环境卫生学,（,environmental health/environmental hygiene,）：,研究自然环境（,natural environment,）和生活环境（,living environment,）与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策，增进人体，提高整体人群健康水平的科学。,第一章 绪论,服装卫生学,是从生理学、卫生学的角度研究服装,-,人体生理现象,-,环境之间科学关系的一门学问。用来科学指导服装的设计和制作，指导人们科学购衣与穿衣，以保证人们穿着舒适。,卫生,=,舒适、健康,气候调节能力；,保持皮肤清洁能力；,保护身体；,便于活动。,第一章 绪论,19,世纪卫生学鼻祖,Mzx von Pettenk,开创卫生学研究；,1891,年，,Max Rubner,奠定了服装卫生学研究基础；,20,世纪,30,年代在美国作为一门学科兴起；,第二次世界大战期间，各国开展了人与环境、,服装、装备的研究；主要进行湿热生理研究、,服装气候研究、服装的防寒隔热原理研究；,第一章 绪论,20,世纪,60,年代起，随着合成纤维的广泛应用，对日常服装的穿着舒适性研究增多；主要进行热湿舒适性方面的研究；,20,世纪,70,年代以后，服装的热湿舒适性研究进一步发展；运动生物力学（鞋类，运动服）,我国,20,世纪,60,年代开始服装卫生学研究工作。,第一章 绪论,服装卫生学的研究目标,工作服,女服,婴儿服,童服,普通服装,第一章 绪论,本课程的任务,了解人体生理学基础知识并理解人体,-,服装,-,环,境之间的科学关系；,掌握服装卫生学性能及其指标、测试；,建立科学设计、制作和穿着服装的思路和技能,第一章 绪论,本学期学习内容,第一章,绪论（,2,学时）,第二章,服装材料与材料加工（,2,学时）,第三章,服装性能,(2,学时,),第四章 体温调节,(4,学时,),第五章,气候调节,(4,学时,),第六章 运动性,(6,学时,),第六章,安全性,(4,学时,),第七章 清洁,(6,学时,),第八章 试验测试,(2,学时,),考核方式,（1）翻译1篇,（2）大作业,