期末作文复习探讨.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,无忧,PPT,整理发布,1,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,期末作文复习探讨,语文课程标准,第三学段习作要求,1,懂得写作是为了自我表达和与人交流。,2,养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，,珍视个人的独特感受,，积累习作素材。,3,能写简单的记实作文和想像作文，,内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。,学写常见应用文。,4,修改自己的习作,，并主动与他人交换修改，做到,语句通顺，行款正确,，,书写规范、整洁,。根据表达需要，,正确使用常用的标点符号,。,5.,习作要有一定速度。课内习作每学年,16,次左右。,内容,内容要符合题目要求，叙述具体，能表达自己的体验和感受。,结构,能按照一定的顺序进行表达，有条理。能根据需要分段表述，过渡自然，详略得当。,语言,能正确运用语言进行清楚、通顺的表述。能运用日常积累的词句进行恰当的表达。书写正确、规范，正确使用标点符号。,本年段习作要求：,审题阶段,复习审题的方法及要点,一,.,审清文章体裁，明确写作对象。,二,.,确定文章的写作范围，紧抓题眼。,首先要从题目中看出作文所属的文体类型，然后还要明确写作对象是写人、写事、写景，还是状物等等。,抓住题目中的重点词语，仔细分析，确定写作范围和写作重点。,例,:,习作,我的,要求：通过一件事，表现人物的特点，要把事情经过写完整，做到内容具体，语句通顺。,三,.,吃透要求，注意标画。,大多数作文都有要求和提示，会对作文的体裁、字数、书写等方面提出一些具体的要求。要要求学生在审题时要认真推敲，努力去“吃透”它们，严格按要求去做。,选材阶段,梳理归类材料,材料一般先粗分成写人、写事、写景、壮物等几类。然后在进一步细化，比如：都是写事类的，哪些可以归在“难忘”中写？哪些可以归在“给我启示的事”中写？同样都是“难忘”的事，哪个事例最好等等。对于一些比较“老套”的素材，教师也可以引导学生学生换个角度去写。,构思阶段,让学生学会写提纲,提纲主要是从,“,写什么？”“用什么方法写？”“怎样写？”等几部分内容来梳理我们的写作思路。,成文阶段,根据实际问题有针对地练习,期末考试的作文字数要求大概在,300,字左右。,例如：写人记事的这类文章，思路确定以后，就应该对事情的,重点环节,，也就是最能体现主题和表达出情感的环节进行细致地描写，通过语言、动作、神态、心理活动、周围环境等方面地综合描写，才能更好地表达出自己的思想感情。,七月的一个中午，我们全家聚集在姥姥家给姥爷过生日。饭桌上摆放着各种菜肴和一个大生日蛋糕，还有各种酒水、饮料。我一眼就看见了我爱喝的雪碧，连忙给自己倒了一大杯杯，我赶紧喝了一大口真甜呀！一会儿人到齐了，我们都围坐在爷爷身边，大家说说笑笑很高兴，我们共同举杯祝姥爷生日快乐。吃完饭，大人们开始聊天，我和表哥到外边玩，我们开始玩捉迷藏，又玩了打仗，玩着玩着我忽然觉得十分口渴，就跑回屋子抓起一杯透明的饮料，喝了一口没想到，我喝得不是刚才的雪碧竟是爸爸的白酒，我立刻觉得头晕眼花，一会儿就躺在床上睡着了。,七月的一个中午，我们全家聚集在姥姥家给姥爷过生日。饭桌上摆放着各种菜肴和一个大生日蛋糕，还有各种酒水、饮料。我一眼就看见了我爱喝的雪碧，连忙给自己倒了一大杯杯，我赶紧喝了一大口真甜呀！一会儿人到齐了，我们都围坐在爷爷身边，大家说说笑笑很高兴，我们共同举杯祝姥爷生日快乐。吃完饭，大人们开始聊天，我和表哥到外边玩，我们开始玩捉迷藏，又玩了打仗，玩着玩着我忽然觉得十分口渴，,就跑回屋子抓起一杯透明的饮料，喝了一口没想到，我喝得不是刚才的雪碧竟是爸爸的白酒，我立刻觉得头晕眼花，一会儿就躺在床上睡着了。,喝了杯子里的东西后你有什么感觉？,做了什么动作？你喝的东西是什么味道的？,家里人都有什么反应？”,我觉得有些口渴，顺手抓起桌上一个装着白色饮料的杯子，以为是我刚才倒的雪碧呢，,一仰脖子喝了一大口,，突然,，,一股火辣辣的味道冲进了我的嗓子眼儿，我不自觉地张大了嘴，被呛得眼泪都流了出来,：,“这,这是什么呀？咳咳,”,全家人都吃惊地看着我,，妈妈第一个作出了反应，,抢,过我手中的杯子一闻，原来是爸爸的白酒，,大家都,哈哈大笑,起来。,妈妈连忙给我漱口，我觉得脸上像发了烧,，从嘴到肚子也都是热辣辣的，脚底下也像踩了棉花一样，轻飘飘的,。妈妈,扶,着我摇摇晃晃地来到床边，让我,喝,了几口浓浓的茶水，又让我,躺,到床上休息，,我觉得眼皮越来越沉，,连饭都没吃就睡着了，这一觉一直睡到了第二天早上。,我觉得有些口渴，顺手抓起桌上一个装着白色饮料的杯子，以为是我刚才倒的雪碧呢，,一仰脖子喝了一大口,，突然,，一股火辣辣的味道冲进了我的嗓子眼儿，我不自觉地张大了嘴，被呛得眼泪都流了出来,：,“这,这是什么呀？咳咳,”,全家人都吃惊地看着我,，妈妈第一个作出了反应，抢过我手中的杯子一闻，原来是爸爸的白酒，,大家都哈哈大笑起来。,妈妈连忙给我漱口，我觉得脸上像发了烧,，从嘴倒肚子也都是热辣辣的，脚底下也像踩了棉花一样，轻飘飘的,。妈妈扶着我摇摇晃晃地来到床边，让我喝了几口浓浓的茶水，又让我躺到床上休息，,我觉得眼皮越来越沉，,连饭都没吃就睡着了，这一觉一直睡到了第二天早上。,语言,感觉动作,感觉,周围环境,动作,这天下午，两节课后，王老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去！”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。王老师把我们集合在一起神秘地说,：“今天的活动有点特别哦，女生踢足球，男生跳皮筋！”“啊？我们不会呀,!”“,不会才要学呀！”,王老师笑着说。,就这样我们的女子足球大战开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿跑到那边。虽然我们的技术很糟糕，但都非常卖力气。,小个子李琳,最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。就连平时,文质彬彬的刘爽,，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢了一下，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。,这天下午，两节课后,，,王老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去！”同学们都说笑着下了楼,，,来到了大操场,。王老师把我们集合在一起神秘地说,：“今天的活动有点特别哦，女生踢足球，男生跳皮筋！”“啊？我们不会呀,!”“,不会才要学呀！”王老师笑着说。,就这样我们的女子足球大战开始了。,我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿跑到那边。虽然我们的技术很糟糕，但都非常卖力气。,小个子,李琳,最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。就连平时文质彬彬的,刘爽,，这时也像个野小子用力地冲杀，,球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢了一下，“,砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。,通过分析例文让学生明白，要把一个场面写具体，除了刚才我们说的语言、动作、神态等方面要写清楚，还可以从时间、地点、人物、情节这几方面入手，做到“点”与“面”紧密结合。,“面”的描写,“点”的描写,动作,地点,时间,人物,语言,修改阶段,整理修改,8,篇习作,让学生以作文本上的,8,篇大作文为例,重温习作要求,重新审视修改自己的作文,这样复习可以让学生把本学期的习作要求巩固加深,把不同题材的重点事例再次进行梳理,一举多得。,综合练习,给几个题目让学生进行模拟训练,写事：一件难忘的事,家中趣事,我学会了,第一次,今天我真高兴,写人：我最喜欢的一位老师,我的朋友,写景：介绍北京的一处名胜,场面：迎新年联欢会,晚饭后家中,