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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子成份分析,语基复习系列之三,第1页,重点,：六种句子成份区分,难点,：定语和状语修饰成份排序,知识点,：能划分句子成份并能判别句子成份残缺和搭配不妥语病,。,课堂提要：,第2页,主语、谓语、宾语；,三种主要成份,定语、状语、补语；,三种从属成份,一句子六种成份,第3页,二句子成份,标识符号,主语：“”划在主语下面,谓语：“”划在谓语下面,宾语：“”划在宾语下面,定语：“（）”用在定语前后,状语：“”用在状语前后,补语：“”用在补语前后,第4页,三句子成份作用,l主语是,谓语陈说对象,l谓语是,对主语加以陈说,l宾语是,动语支配、关涉对象,l定语是,名词性短语,里中心语前面修饰语,l状语是,谓词性短语,里中心语前面修饰语,l补语是,谓词性短语,里中心语后面补充语,第5页,四句子成份示例,定语,：漂亮校园,（漂亮）,校园,状语,：例1：平静地学习,平静,地学习,例2：吾尝终日而思矣 吾尝,终日,而思矣 修饰关系,补语,：,1、去一趟 去,一趟,2、高兴得跳了起来 高兴,得,跳了起来,3、这张报纸好极了 这张报纸好,极,了,第6页,1、,主语,：就是谓语陈说对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其,短语,也可充当主语。如：,回家感觉,又不知不觉涌上心头。,2、,谓语,：是陈说主语，普通由动词和形容词充当，其它实词和短语也能够充当谓语。如：,战士们,英勇顽强,。你,是,学生。,第7页,3、,宾语,：是动词中心词支配对象，普通由名词和代词充当，其它实词和短语也能够充当宾语。如：,大家喜欢,游泳,。他给,我一本书,（双宾语）,4、,定语,：是名词中心语修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语,。,“”是定语标志,。,如：,（浅浅）,月光流进了村子。,注意：,定语后置。如：,荷塘四面长着许多树，（,蓊蓊郁郁）。,第8页,5、,状语,：是动词、形容词中心语修饰成份。,副词、形容词、表时间（处所）名词和短语充当状语。,“,地”是状语标志,。,如：,汽车,在望不到边际高原上,飞驰。（介宾短语）,6、,补语,：是对动词、形容词中心语起补充说明作用成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语,。,“得”是补语标志,。,如：,我心事，绷得,。,第9页,小结：,“”是定语标志词,“地”是状语标志词,“得”是补语标志词,顺口溜：,主谓宾，定状补,主要成份主谓宾,修饰成份定状补,定语必在主宾前,谓前为状谓后补,“,”,定“,地”,状“,得”,后补,牢切记住别忘记！,第10页,五句子成份,分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。,全体同学都做完了语法作业。,全体 同学 都 做 完 了 语法 作业,注意：划分句子成份普通,先划出主、谓、宾,；然后,再找出定、状、补,。,第11页,l句例：,l1、今天 星期六。,l2、今天 是 星期六。,l3、说话 要简练一些。,l4、长江三峡 曾经留下过（许多人）梦。,第12页,六修饰成份排序,1,多层定语,排列次序,多层定语普通次序,：,领属+数量+动词短语+形容词+名词。,句例：（国家队里）（一位）（有二十多年教学经验）（优异）（篮球）（女）教练。,2,多层状语,排列次序,l,多层状语普通次序：,何时+何地+副词+形容词+介宾短语,l句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,第13页,七特殊主谓句成份划分,1、主谓谓语句：这个电影 我看过。,2、,复杂宾语句,：我看见小王在大街上边走边读书。,3、,兼 语 句,：大家 选 他 当 班长。,4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。,5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。,6、把 字 句：老师亲切地把书放到他手中。,7、被 字 句：她已被北京大学录用了。,8、存 现 句：我家后面/有一个园子。,第14页,1、划分以下句子成份。,(1)中国人民志气高。,(2)提升整个中华民族科学文化水平是亿万人民群众切身事业。,(3)小王今年十六岁。,(5)明天星期日。,(6)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务伎俩。,第15页,2、找出以下句子主干：,A、这个神话是人们无法认识死海形成过程一个猜测。,B、我国桥梁事业飞跃发展，表明了我国社会主义制度无比优越。,C、地中海沿岸被称为西方文明摇篮。,D、抵抗沙丘方法是植树种草。,E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。,第16页,F、和已知线段两个端点距离相等点集合，是这条线段垂直平分线。,G、孩子成才是每个家长希望。,H、我以为我们战士太伟大了。,I、研制摸仿人动作和智能自动机器，已经有几十年历史。,J、母亲那种勤劳俭朴习惯，母亲那种宽厚仁慈态度，至今还在我心中留有深刻印象。,第17页,3、提取主干有误一项:(),A.洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理一派人物。,主干,：,洪秀全、康有为、严复和孙中山,寻找真理。,B.学了这些新学人们,在很长时期内产生了一个信心。,主干,：,人们产生信心。,C.列宁在1920年共产主义运动中“左派”幼稚病一书中,描写过俄国人寻找革命理论经过。,主干,：,列宁描写经过,。,D.中国人从思想到生活,才出现了一个崭新时期。,主干,：,中国人出现时期。,A.,第18页,4、判断以下复杂单句主干有误一项:(),A、苏州园林门窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术上品。,主干,：,门窗,设计和工夫是上品。,B、采集站送来水和气孔吸进来二氧化碳,就是合成有机物两种最基本原料。,主干,：,水和气孔二氧化碳是原料。,C、他不是一个怯弱人。,主干,：,他不是人。,D、我们在前线,在炮火声中,在闪耀火光里,望着战士们持枪跃进身影。,主干,：,我们望着身影。,B,第19页,5、用“”划分主语、谓语不正确是（）,A我姐姐,是一名出众外科医生。,B他,为人正直是大家都知道。,C瓢泼大雨,从空中倾泻下来。,D我国桥梁事业飞跃发展,表明了我国社会主义制度无比优越。,B,第20页,6、用符号法划分句子辅助（状语和定语）成份不完全正确是（）,A（赵州桥高度技术）水平和（不朽艺术）价值，充分显示了我国劳感人民智慧和力量。,B在沧茫大海上，狂风卷集着乌云。,C（蠢笨）企鹅，害怕地把肥胖身体躲藏。,D（新换）毛颜色深些。,A,第21页,7、以下句子中，主语是动宾短语是（）,A炉火微光渐渐暗了下去。,B我认为我们应该从这个故事中吸收教训。,C在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。,D实现四个当代化是全国人民心愿。,D,第22页,8、下面句子中“幸福”充当句子成份，依次判断正确一项是（）。,（1）我们生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。,A（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语,B（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语,C（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语,D（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语,A,第23页,9、查一查，以下句子是否有毛病，请作修改。,（1）学校组织我们到剧院观看了精彩舞蹈和优美音乐。,（2）李教授汇报使我们愈加坚定了为社会主义当代化而努力攀登科技高峰。,（3）、有没有正确学习态度是我们能取得进步主要条件。,（4）、一个领导干部应该含有渊博知识和经验。,（5）爱因斯坦与1921年发觉了光电效应定律，被荣获了诺贝尔物理学奖。,（6）、全厂职员讨论和听取了厂长关于改变经营管理汇报。,（7）、星期天，她去市场买了白瓜、牛肉、鸡蛋、蔬菜。,第24页,练习一：划分以下句子主要成份,l1、沙锅能够炖豆腐。,l2、前面围着一圈人。,l3、明天这个时候，我们就能够走出戈壁滩了。,l4、那是一个夏天中午，院子里静悄悄。,l5、顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰。,l6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。,l7、他们几个一阵风似跑过来。,l8、他说是标准普通话。,第25页,练习二：划分以下句子主要成份,l1、整齐比不整齐好。,l2、信不信由你。,l3、拆台比搭台轻易得多。,l4、他不参加也好。,l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。,l6、学开车很不轻易。,l7、回答老师提问题是学生天天都得干事。,第26页,练习三、划分以下句子成份,l1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最果断、最忠实、最热忱空前民族英雄。,l2、风景漂亮西双版纳，吸引了成千上万有志气有理想知识青年进入橡胶园。,l3、敦煌艺术宝库保留，使我们有可能来了解一千五六百年来中国艺术成长、演变和发展。,l4、康藏公路和青藏公路通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原人们,l5、生长在江南同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。,第27页,练习四、划分以下句子成份,l1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色粗毛线衣，或者自己打一副手套，一双草鞋，都很有感情。,l2、为了保护羊群，英雄小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。,l3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”笔墨写成文稿：一篇清贫，一篇可爱中国。,第28页,谢谢观赏！,第29页,
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