高二生物必修343群落的结构.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,湖南祁阳二中 刘朝晖,*,*,2007年9月1日,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片本文樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,*,第3节 群落结构,1、不一样群落在物种组成上有哪些,差异？,2、种间关系主要有哪几个类型？,3、群落空间结构是怎样？,本节聚焦,1/46,下列图展示了在池塘水面、水中、水底生活各种生物。,1、这个池塘中有哪些生物？,2、假如池塘中肉食性鱼大量降低，池塘中其它种群数量将会出现什么改变？,讨论,浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等,肉食性鱼,浮游动物,浮游植物,植食性鱼,2/46,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群集合，叫做群落。,例：一个池塘中鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？,包含这个区域内,全部有生命物质,群落,概念,3/46,研究池,塘群落,种群种类,优势种群,种间关系,种群位置,群落,空间结构,群落演替,池塘范围和边界,一、群落水平上研究问题,群落特征：物种多样性、群落结构、种间关系等。,4/46,常绿阔叶林,常绿针叶林,你能从物种组成上说出二者区分吗？,物种组成是区分不一样群落主要特征。,二、群落物种组成,5/46,普通来说，环境条件愈优越，群落发育时间愈长，生物种数目愈多，群落结构也愈复杂。,如从热带到极地生物种数改变？,武夷山 西伯利亚,低等植物 840种 低等植物 670种,高等植物 2888种 高等植物 139种,动物 5000余种 动物 约1000种,脊椎动物 475种,6/46,又如在美洲大陆上，从热带到极地生物种数逐步降低。,营巢鸟,高等植物,哥伦比亚 1395种 佛罗里达 2500种,巴拿马 1100种 马萨诸塞 1650种,佛罗里达 143种 拉布拉多 390种,纽芬兰 118种 巴芬岛 218种,格陵兰 56种,7/46,比较以下各组物种组成多少？,两个或多个群落间过渡地带，即群落交织区，如海陆交界潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界地带，生物种类和数量常比相邻群落中,多，这种现象称为,边缘效应,。,平原山地,草地林地,远离大陆岛屿大陆附近岛屿,群落间过渡地带非过渡地带,8/46,常绿阔叶林,常绿针叶林,群落,中物种数目标多少称为,丰富度,9/46,（1）,物种组成是区分不一样群落主要特征,。,比如，我国北方森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林主要树种是阔叶乔木,（2）,不一样群落间种群数量和个体数量差异很大,。,比如，在热带森林生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠生物种群中，种群数量要少得多。,（3）,丰富度,：群落中物种数目标多少,。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量多少。,小结,10/46,1、怎样解释资料1中试验结果？,2、分析猞猁和雪兔种群数量波动情况，你能发觉什么规律？,3、猞猁存在对整个群落稳定可能起什么作用？,4、资料1和资料2中，两个种群之间相互作用结果有什么不一样？,资料分析,11/46,两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态改变原因是什么？,资料1,12/46,资料分析讨论提醒：,1.在适当条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。因为这两种草履虫含有相同生活习性（尤其是能以同一个杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫数量较少，而食物（杆菌）数量较多，所以表现为两种草履虫种群数量均增加。不过，伴随两种草履虫数量增加，相互之间对,食物争夺,表现为,大草履虫处于劣势,，,双小核草履虫处于优势,。,伴随双小核草履虫数量增加，争夺食物优势越来越大，最终大草履虫失去了食物起源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方物质，深入证实了该试验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。,13/46,2.90多年调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。比如，从1845年到1855年间，猞猁数量增加造成雪兔降低；而雪兔降低，又会造成猞猁降低，之后雪兔又大量增加。从多年调查看，雪兔和猞猁,相互制约,，使它们种群数量保持在一定范围内波动。,14/46,3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁存在不但制约雪兔种群数量，使得,植物雪兔猞猁,之间保持相对稳定，而且因为植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生动物数量及其食物链相对稳定，因而整个,群落,能够处于,相对稳定,状态。,4.资料1中两个种群之间是经过食物间接地发生作用（,竞争,）；资料2中两个种群是经过捕食与被捕食直接地发生作用（,捕食,）。资料1相互作用结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用结果是两个种群数量相对稳定。,15/46,三、群落中种间关系,16/46,1.,捕食,：一个生物以另一个生物为食现象。,2.,竞争,：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。,3.,寄生,：一个生物（寄生者）借居于另一个生物（寄主）体内或体表，摄取寄主养分以维持生活现象。,4.,互利共生,：,两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开最少一方不能独立存活。,小结,17/46,生物数量,时间,生物A,生物B,A,B,捕食,18/46,假如用坐标系来表示两种生物竞争关系，则可表示为：,生物数量,时间,生物A,生物B,生物A,生物B,C,A,B,竞争,19/46,比如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物体内；虱和蚤寄生在其它动物体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。,生物数量,时间,A 宿主（寄主）,B 寄生虫,体表寄生,体内寄生,B,A,B,A,人体中的疟原虫,寄生,20/46,用坐标系来表示两种生物共生关系：,生物A,生物B,生物数量,时间,A,B,A,B,互利共生,切叶蚁与真菌,地衣,21/46,种间关系,关系类型,物种,关系普通特征,实例,A B,互利共生,寄生,竞争,捕食,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利,相互依存,地衣、根瘤,一方有利,一方受害,彼此抑制,种群得利种群有害,蛔虫和人,水稻和稗草,羊与草,狼与羊,22/46,时间,数量,0,时间,数量,0,时间,数量,0,捕食,竞争,共生,A,B,C,23/46,三条曲线分别代表是什么？,它们之间存在什么关系？,曲线升降主要原因？,最终相对平衡时为何与初始水平不一样？,1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和 植被改变趋势,时间（年）,1900 1910 1920 1930 1940 1950,相对生物量,24/46,1.垂直结构概念：是指群落在空间上垂直,分层现象,。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系一个特殊形式。,四、群落空间结构,（一）群落空间结构,垂直结构,25/46,2.分,层现象,乔木层、灌木层、草木层以及地被物层；,草本植物群落垂直结构，也含有分层；,根系、根茎等在地下也是按深度分层分布,群落分层现象，是自然选择结果，是植物与环境相互矛盾统一反应。,26/46,乔木层,灌木层,草木层,地被物层,27/46,森林中鸟类分层现象示意图,林冠,杜鹃等,中层,啄木鸟等,下层,画眉等,28/46,麻雀,总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木种子。,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红,鹤,等鸟类总是森林中层营巢。,血雉和棕尾雉,则是经典森林底层鸟类，吃地面上苔鲜和昆虫。,29/46,栎林中鸟类在不一样层次中相对密度,种名,林冠层,高于11.6米,乔木层,511.6米,灌木层,1.35米,草本层,11.3米,地面,林鸽,茶腹,青山雀,长尾山雀,旋木雀,煤山雀,沼泽山雀,大山雀,载菊,乌鸫,红胸,句鸟,鹪鹩,333,34,150,122,32,45,15,25,2,2,3,34,264,183,75,108,111,74,10,7,3,1,196,136,27,78,155,197,33,25,29,20,24,18,17,20,81,103,14,89,32,140,6,9,7,2,47,19,20,注：,数字下划线,表示某种鸟,最喜好栖息,层次,30/46,池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地,挺出水面,；睡莲、满江红、浮萍等,浮于水面,；金鱼藻等则生长于,水底,。鲢鱼在水体,浅层,、鲩鱼在,中层,、青鱼、虾、蚌等在,水底,，泥鳅、鳝鱼等则在水底,淤泥中,生活。,31/46,（）群落垂直结构出现分层现象意义是什么？,（1）引发植物分层分布主要原因是：,光照强度,（）引发动物分层分布主要原因是：,食物、栖息场所等,使生物群落在单位面积上能容纳更多生物种类和数量，提升了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）能力。,思索讨论,32/46,不一样种群在水平方向上分区现象,水平结构,33/46,（二）群落空间结构,水平结构,1.,水平结构特点,：植物群落水平结构主要特征就是它镶嵌性。,2.,造成镶嵌性出现原因,：植物个体在水平方向上分布不均匀造成，从而形成了许多小群落。,3.,分布不均匀原因,：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物本身生长特点、人和动物影响等。,34/46,地球表面因,降雨量,、,温度,大小等生态因子,从,赤道,到,北极,依次,有,热带雨林,、,温带森林,、和,苔原,等不一样类型群落。,35/46,我国 南方 北方群落改变？,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,常绿针叶林,苔原,36/46,垂直结构与水平结构区分,垂直结构分层现象是因为,生物本身高度,或,活动空间高度,造成；水平结构分段是因为环境,光,、,热,、,水,及,地形,等条件对生物选择造成。,垂直结构和水平结构都是指不一样种生物分布差异。同种生物不一样不能组成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物一致而影响垂直或水平结构存在。）,37/46,例1、受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱陆地自由活动。,38/46,例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物这种分带现象属于（水平结构)。分析，这种分带由海拔(地形)造成温度和湿度差异引发而不是生物本身差异引发。,39/46,以下生物关系是竞争还是捕食？,1、桦木林中出现云杉幼苗后，不停生长，最,终桦木林被云杉林取而代之。,2、狼以兔为食，兔以草为食。,以下生物关系是共生还是寄生？,1、地衣中真菌与藻类,2、白蚁与它肠内鞭毛虫,3、菟丝子与大豆,4、根瘤菌与大豆,5、鸟与羽虱,40/46,唯一能为丝兰传粉丝兰蛾，以丝兰花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰关系（）,A.共生 B.竞争 C.寄生D.捕食,采蜜蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞方式将发觉蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）,A种内互助 B种内斗争,C互利共生 D竞争,A,A,练习,41/46,下例说法正确是（),生长一致稻田不存在垂直结构高山长草，低处长大树现象是垂直结构只要有生物群落就有一定程度垂直结构沙漠上只有极少生物，不组成生物群落,人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极磷虾体内发觉了DDT。该现象可解释为(),全球生物可看作一个大生物群落 全球生物可看作一个大种群 人类对南极资源进行了过分开发 磷虾尤其轻易吸收农药DDT,C,A,42/46,关于生物群落结构，以下不正确是（）,A在垂直方向，群落含有显著分层现象,B动物在群落中垂直分布依赖于植物,C动物群落中没有水平结构,D在水平方向上，不一样地段生物种类分布有差异,在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配置上形成了有序组合，从而使它们能（）,A.有效防止竞争,B.合理利用环境资源,C.提升群落光合产量,D.以上都正确,C,D,43/46,C,（广东）生活在一个生物群落中两个种群（a、b）数量改变如图所表示，以下判断正确,A a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种,B a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱,C a为S型增加,其增加受本身密度制约,D b为J型增加,一直受到a种群制约,44/46,1.B,。,2.屏障撤掉后，很可能出现以下情况:因为种群A捕食种群B，种群B数量降低，而种群A数量增加。但伴随种群B数量降低，种群A因食物起源降低而出现数量降低，种群B数量又会出现一定增加。这么，假设水族箱中资源和其它条件较稳定，种群A和种群B将出现此消彼长相对稳定情况。,练习P,77,基础题,45/46,1.大致步骤：,（1）选择植物（普通用草本植物）应能适应同一环境，植株大小基本一致。最好查阅相关资料搞清楚植物名称与生活习性等；,（2）试验前要做必要观察统计，如植株（尤其是根）生长情况；,（3）设置对照组（单独种植、同种植株种植在一起）、试验组（不一样种植株种植在一起），并给予相同环境条件，也可深入从不一样植株间距来设计试验；,（4）经过比较分析根系长势，论证自己假设是否成立；,（5）解释试验结果。,2.蜾蠃捕食螟蛉幼虫。,拓展题,46/46,