资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,5我看,1/37,2/37,B,【点拨】,A项中“凝”应读nn；C项中“翅”应读ch；D项中“晕”应读yn。,3/37,2,以下词语书写全部正确一项是(),A,绿潮揉搓荡漾低首,B,心胸优戚友好忧愁,C,飞奔叹息摇拽熄灭,D,逝去起伏寂静祖藉,A,【点拨】B项中“优戚”应为“忧戚”；C项中“遥拽”应为“摇曳”；,D项中“祖藉”应为“祖籍”。,4/37,D,【点拨】“喜出望外”指因为出现意料之外喜事而尤其高兴，与该句,“正如预料那样”自相矛盾。,5/37,4,(益阳中考),以下各句中没有语病一项是(),A,本市开启市级公费定向师范生培养,，,今年首批招收320人。,B,只有沿线拆迁工作能顺利进行,，,是沿江风光带顺利施工条件之一。,C,为了预防交通事故发生,，,我校加强了交通安全教育和管理。,D,“中国诗词大会”节目受到人们喜爱,，,是因为其形式新奇,，,有文化内涵原因。,C,【点拨】A项缺宾语，在“培养”后加“计划”；B项关联词语误用，删去“只有”；D项句式杂糅，删去“原因”。,6/37,5,(长沙中考)以下句子次序排列最恰当一项是(),竹,，,柔韧清秀,，,刚健挺拔,，,最宜入诗入画。,竹如谦谦君子,，,它有兰优雅,，,松高洁,，,深受古代文人青睐。,那成片竹林,，,风过如丝弦裂帛,，,雨来如琴瑟和鸣,，,那就是一首抒情诗,，,一幅水墨画。,“,虚心有致,，,高风亮节,”,是文人雅士对竹评价；,“,咬定青山不放松,，,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,，,任尔东西南北风,”,则是活脱脱人格写照了。,郑板桥一生爱画竹,，,自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉,，,不可居无竹”,，,也不但仅是情趣使然。,A,B C,D,B,7/37,6,下面对我看了解不正确一项是(),A,这首诗主题朦胧,，,诗中蕴含了忧伤、孤独、悲愤意味。,B,这首诗中“你”指大自然和充满生机万物。,C,这首诗表示了诗人对大自然及大自然中充满勃勃生机万物赞美之情,，,对生命礼赞和热爱之情。,D,这首诗虚实结合,，,表示了诗人希望和自然融为一体美好愿望。,A,8/37,9/37,穆旦百年：春到人间燕归来,(原创题),杨开显,穆旦,，,这位被冷落近40年出色诗人,，,在1997年2月26日他逝世20周年纪念日之前才开始,“,热,”,起来。1994年,，,由戴定南总策划、王一川和张同道主编20世纪中国文学大师文库亮出新奇、大胆、变异传统观点,，,独具慧眼地把似乎是名不见经传穆旦一下推上百年诗歌第一人宝座。他确实是中国百年诗坛第一流诗人。正因为如此,，,国内才竞相出版丰富和丰富痛苦纪念穆旦逝世20周年穆旦诗全集等图书,，,发表对他评介文章,，,以表示对这位受人尊敬和同情苦难诗人纪念。,10/37,穆旦,，,原名查良铮,，,出身名门望族,，,祖籍浙江海宁,，,1918年2月24日生于天津。在天津南开中学读书时,，,他就兴趣文学,，,从事诗歌创作。他最初诗作甫一问世,，,就表现了少年穆旦关注下层人生活,，,同情劳苦人民人道思想,，,他也开始了冷静地思索今后人生和社会现实。,11/37,当日本帝国主义者侵略中国时,，,他就主动参加民族抗日救国运动,，,并写下愤激诗行：,眼看祖先们血汗化成了轻烟,，,铁鸟击碎了故去英雄们笑脸！,眼看四千年光芒一旦塌沉,，,铁蹄更翻起了敌人凶焰！,哀国难,12/37,作为中学生穆旦,，,在投身反侵略洪流时,，,就开始吹响起了自己人生革命号角。,1935年,，,穆旦以优异成绩被三所大学录用,，,他选择了清华大学外文系就读,，,并在学校继续创作和探索当代诗歌。在四十年代初,，,穆旦已经有了不小诗名,，,诗作大多发表在香港大公报和昆明文聚等报刊上。闻一多十分观赏穆旦诗才,，,把他一些诗选载在自己编当代诗抄上。他以后诗大多发表在上海诗创造和中国新诗等报刊上。,1942年,，,穆旦投笔从戎,，,报名参加了中国远征军,，,以中校翻译官身份赴缅甸对日寇作战。他亲历滇缅大撤退,，,经历了震惊中外野人山战役,，,于遮天蔽日热带雨林穿山越岭,，,扶病前行,，,踏着堆堆白骨侥幸逃出野人山。,13/37,他老师吴宓对他这段令人震撼经历大感,“惊心动魄,，,可歌可泣,”,。19451948年,，,穆旦在昆明和上海结集出版了探险队穆旦诗集19391945和旗。穆旦四十年代末期赴美国,，,入芝加哥大学英国文学系,，,获文学硕士学位。其诗作曾入选1952年在纽约出版英文世界诗选。1952年,，,穆旦与夫人周与良先后收到了台湾大学和印度德里大学聘书,，,但夫妻二人出于对祖国爱和眷念,，,在1953年毅然回到祖国大陆,，,任教于天津南开大学。,14/37,穆旦诗深沉凝重而又自我搏斗,，,有一个交混回响音乐震撼力。他诗让读者置身于诗表现出来立体画和围绕声中,，,并被笼罩在诗场中,，,受到诗作用而自然而然地提升审美意识和艺术素质。不过,，,他诗并不是脱离现实。恰恰相反,，,他诗歌律动在驮负苦难现实土地上,，,咏唱在弥漫硝烟,叆叇,云层下,，,回荡在异国异乡血腥厮杀战场上。他诗流泻出来个人情愫与人民厚实感情和故土异乡苦难是息息相通、融为一体。他用中国抗日军人鲜血和泪水谱写那首凄怆痛楚而又悲壮感人森林之魅祭胡康河上白骨。,(有删改),15/37,7,用简练语言概括第段主要内容。,_,_,8,穆旦哀国难表示了他什么样思想感情？,_,_,_,主要写被冷落了近40年出色诗人穆旦，得到了很高评价。,表示了他对日本侵略者仇恨和对侵略者践踏国土、毁坏文明悲愤之情，表示了他爱国之情。,16/37,9,画线句利用了什么表示方式？有什么作用？,_,_,_,利用了记叙表示方式，记叙了穆旦当年投笔从戎、参加远征军抗日经历，表现了他热爱祖国、英勇顽强精神品质。,17/37,10,结合选文和链接材料,，,说说你对“穆旦现象”认识。,【链接材料】,五十年代初以来,，,穆旦频受政治运动打击,，,身心遭到极大摧残,，,被迫从诗坛上销声匿迹,，,转而潜心于外国诗歌翻译,，,直到骤然逝世。穆旦逝世多年以后,，,才逐步被人们重新认识。人们出版他诗集和纪念文集,，,举行“穆旦学术讨论会”,，,给予他很高评价。“二十世纪中国诗歌大师”排行榜上,，,他甚至被名列榜首。这种种不寻常,，,被称为“穆旦现象,”,。,_,_,_,示例：“穆旦现象”说明，真、美东西，不论怎样污蔑、抹杀，终有一天会重见天日，而且放出愈加夺目标光芒。,18/37,19/37,11,给下面消息拟写一个标题。(20字以内),南开新闻网讯（通讯员 尹若雨）,近日,，,在东方艺术大楼逸夫厅,，,一场,“,尤其,”,聚会准期而至,，,第十二届穆旦诗歌节朗诵会暨级汉字系主题团日活动,“,为你读诗春天诗会,”,在这里举行。来自文学院各年级同学,，,朗诵了中西方名家习作,，,用他们深情演绎,，,率领大家感受诗歌魅力、聆听春声音。,_,示例：文学院举行第十二届穆旦诗歌节朗诵会,20/37,21/37,灵璧,张氏园亭记,(节选),凡八百里,，,始得灵璧张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高,，,乔木蓊然以深。其中因汴之余浸,，,认为陂池；取山之怪石,，,认为岩阜,。蒲苇莲芡,，,有江湖之思；青桐翠柏,，,有山林之气；奇花美草,，,有京洛之态；华堂厦屋,，,有吴蜀之巧。其深能够隐,，,其富,能够养。果蔬能够饱邻里,，,鱼鳌笋茹能够馈四方之客。,(选自苏轼灵璧张氏园亭记),【注释】,灵璧：即今安徽灵璧县。余浸：支流。岩阜：假山。芡：水生植物。富：丰饶物产。,22/37,长,凭借,把,招待,23/37,13,用当代汉语翻译以下句子。,(1),其深能够隐,，,其富能够养。,_,(2),果蔬能够饱邻里,，,鱼鳌笋茹能够馈四方之客。,_,_,14,选文寄托了作者怎样思想感情？,_,_,园中深广能够隐居，出产丰饶能够养家。,园中瓜果蔬菜能够馈赠邻里，鱼鳖新笋能够招待来自四方宾客。,寄托了作者对自然风光热爱和赞美之情，表示了对隐居生活羡慕和追求自适放达生活态度。,24/37,【参考译文】共走了八百里，才来到汴水之北灵璧张氏园林。从外面就能够看到茂密长竹，粗大荫郁乔木，园中借汴水支流，建成池塘；又凿取山上怪石，堆成假山。园中蒲草、芦苇、莲花、菱角，让人联想起江湖秀美；青桐翠柏，让人感觉到山林清爽；奇花异草，让人回想起京、洛繁荣；高堂大厦，有吴蜀之地建筑精巧。园中深广能够隐居，出产丰饶能够养家。瓜果蔬菜能够馈赠邻里，鱼鳖新笋能够招待来自四方宾客。,25/37,周练,(二),(,一,),【甲】,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,巴山楚水凄凉地,，,二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋,，,到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过,，,病树前头万木春。,今日听君歌一曲,，,暂凭杯酒长精神。,26/37,【乙】,昼居池上亭独吟,刘禹锡,日午树阴正,，,独吟池上亭。,静看蜂教诲,，,闲想鹤仪形。,法酒调神气,，,清琴入性灵。,浩然机,已息,，,几杖复何铭,。,【注释】,机：心意,，,心愿。,几杖,铭：给几、杖作铭文(含自警或劝诫意)。,27/37,1,【甲】诗中“沉舟侧畔千帆过,，,病树前头万木春”描绘了一幅怎样画面？,_,_,_,_,示例：放眼望去，展现在眼前是一幅这么景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。,28/37,2,两首诗分别抒发了诗人什么样思想感情？,_,_,_,_,【甲】诗：既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置无限辛酸和愤懑不平思想感情，同时也表示了自己虽身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱情感。【乙】诗：抒写了诗人不被重用失意不平和保持高尚节操、追求高尚人格和高雅志趣情怀。,29/37,(,二,),男孩别哭,谢宗玉,印象最深是10岁那年秋天,，,我独自一人担着柴火走在黄昏山路上,，,山雨沙沙从身后而来,，,像一张阴暗之网,，,一下子就将我罩进去了,，,那颗原来就因孤寂而伤感心,，,进而变得绝望。好像淹过我不是山雨,，,而是令人窒息黑水。,30/37,山雨打湿我头发,，,山雨浸透我衣服,，,山雨像黑寡妇赖在我柴火里,，,要享受坐滑竿感觉。柴火在肩上重若千钧,，,我把担子从左肩换到右肩,，,又从右肩换到左肩,，,稚肩在与柴担热烈切磋过程中慢慢火辣,，,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,，,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,，,柴火从柴担两头滑落下来,，,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,，,冷漠地下着,，,没半点怜惜之情,，,我哭得更难过了。雨浇灭了我哭声,，,在山中没有半点回音,，,群峰座座在雨中都一副事不关己样子,，,我感到小小自己被大大世界完全给遗弃了。,31/37,我坐在青石板上,，,根本找不到处理方法,，,只能把剩下那一点气力也哭尽。父亲,，,我亲生父亲,，,就在这时从山坳拐角处出现了,，,他一下子把我从恐惧和绝望深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中感受。我只知道,，,那一刻他温暖笑容会让我珍藏一辈子,，,感激一辈子。是父亲温暖笑容给了我在这个世上继续前行勇气,，,要不然我真会沿原路退离这个陌生世界。,32/37,嗨,，,男孩别哭,，,我们回家。,父亲对我吆喝道,，,然后像扶起一棵被雨淋趴庄稼那样将我扶起。,男孩,，,别哭。二十多年后,，,当我脱口对自己儿子也说这话时,，,我才发觉这简简单单四个字,，,竟是一个成长标志。,33/37,3,用简练语言概括本文主要内容。(不超出30字),_,_,4,文章第段中画线句子若改成“父亲对我亲切地说”,，,在表示效果上会有什么不一样？,_,_,_,“我”挑柴火回家时碰到了风雨，在绝望中得到了父亲帮助。,原句刻画父亲是“我”力量源泉，表现出父亲刚毅性格和深沉理智爱，若改成“父亲对我亲切地说”，只是突出了父亲对“我”爱。,34/37,5,文中父亲是一个怎样人？,_,_,6,本文表示了怎样主题？,_,_,示例：父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧人。,表示了人们应该鼓足勇气，不停前行主题。,35/37,7,细读全文,，,结合下面链接材料,，,谈谈你感受。,【链接材料】,年1月9日,，,云南昭通一名头顶风霜上学,“,冰花男孩,”,王福满照片在网上引发广泛关注。当初正值学校举行期末考试,，,“冰花男孩,”,在零下9度低温下赶了4.5公里路上学,，,这才变成了照片里满头雪白模样。王福满天天放学回家,，,完成家庭作业后,，,还要和姐姐打猪草,，,煮猪食、喂猪。王福满喜欢看科幻类书籍,，,他心愿是长大后当警察。,36/37,_,_,_,示例：文章中男孩和“冰花男孩”经历事情告诉我们：生活中、学习中会遭遇许多困难，我们要坚定信心，战胜困难，实现自己梦想。,37/37,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
