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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,说明类微写作,-,事物说明,1/40,说明是以简练文字讲解事物外在状貌、内在特征等表示方式。请利用说明表示方式介绍你喜欢一件物品。要求：最少用两种说明方法，,100,字左右。,示例,2/40,示例,1,我有一个心爱小闹钟，它是我生日时妈,妈送给我生日礼品。,它高,80,厘米，重约,600,克。盘面上有一个哆,啦,A,梦卡通脑袋，两只黑宝石一样眼睛圆圆，,一个红红小巧鼻子，鼻子下面有一张半圆形,嘴巴，嘴巴两边胡须黑黑，让它看起来更,加威武了，脖子上挂着一个银色小铃铛。它总,是一分一秒地数着时间，发出嘀嗒嘀嗒声音，,像一曲美妙音乐在我房间里响着、响着。,3/40,示例,2,这是一支造型独特青花瓷器。它像,一只倒立葫芦，约有,40,厘米高，上部开,口。左右两边分别缀有一只龙形把手，龙首,上抬，龙眼炯炯有神地凝视着天空。瓷器表,面花纹简约却又不失华美，四朵兰花绽开,手心大小花朵缠绕链接在一起。它底座,上，刻着“盈盈一水间，脉脉不得语”诗,句。真是让人又喜又爱。,4/40,说明类微写作,-,程序说明,5/40,程序说明文是生产劳动、产品制作、植物培育、科学 试验和日常生活中应用非常广泛一个介绍性说明文。,6/40,工艺流程,西红柿炒鸡蛋是很多人都喜欢吃一道菜肴，请给大家说说它制作过程。,7/40,西红柿炒鸡蛋,西红柿炒鸡蛋是很多人都喜欢吃一道菜肴，做法很简单。,首先，将西红柿切成大小不一块，鸡蛋打开放入碗中，打匀,依据个人口味放入少许盐。,然后锅内放入适当油，等油热了时候，倒入鸡蛋液，这,时，鸡蛋液会慢慢凝固。,等到这个鸡蛋液都凝固时候，用反铲,从鸡蛋边缘轻轻进入，将鸡蛋反过来，煎一下，等两面颜色,都呈金黄时候，再轻轻地把鸡蛋用铲子分开，把鸡蛋从锅里取,出来。,接着在锅里面加入少许油，加入葱花，煸炒出来，然后把,西红柿放进去翻炒，因为西红柿里面含有大量水分，会有水分,渗透出来，等到西红柿水没完全出来时候，把炒好鸡蛋放,进去，放入少许盐，翻炒几下，出锅。,这么，一道美味西红柿炒鸡蛋就能够上桌了。,8/40,剪纸是我国古老民间艺术之一，一把剪、一张纸，人物、花鸟、山水便呼之欲出。请仔细观察下面四幅图，用简练语言说明“燕子”剪纸步骤,先将正方形沿中线折叠，然后画出燕子半个轮廓，接着沿画痕剪下，展开后一幅燕子,剪纸就完成了。,9/40,支付宝是一个网上支付工具，请用简练语言介绍下列图所表示支付宝交易流程,交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货。卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。,10/40,请仔细阅读下面,构图，准确条理地介绍写作材料搜集后处理方式。（,60,字左右）,材料搜集好后，需要按照取舍标准选取材料，材料选择不但要适切题目，而且还要重视特色，材料选择好后，就整协议类材料，并将材料中冗繁部分删去。,11/40,写程序说明文时，要按照次序一步一步地写,:1.,观察图，读文字搞清过程,2.,采取表次序词语：如首先、其次、接着、然后,或“第一步,.,第二步,.,第三步,等表示次序词语，语言要简明，扼要，不能拖泥带水，啰里烦琐。,12/40,暑假期间，家住运城小慧一家要去呼和浩特探望朋友，他们打算采取自驾游方式，边走边玩，右图是小慧手绘路线图，请你仔细读图，并用准确、简练语言对小慧一家旅游路线加以说明。（,6,分）,写作提醒：,1.,说明地点、方向、,距离等信息；,2.80,字左右。,路线行程,13/40,放学了，你刚走出位于迎宾路一中门口准备回家。这时，从东面过来两个外地人，他们要去八中办事，但不知道怎么走，请你简练准确地告诉他们。字数在,100,字内,14/40,从一中门口沿迎宾路向西直行，到与中都路十字口左转，向南进入中都路；再直行到与蕴华街十字路口，向西进入蕴华街；在向西直行，过了与正太街丁字口，路北即到。,15/40,邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请依据下面提供车票，告诉王大爷主要乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时抵达高铁车站。请你写出这段话，,100,字左右。,16/40,大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海,G1384,次列车车票，开车时间是,6,月,16,日早晨,10,点,34,分，请您带好身份证提前半小时抵达金华高铁站，在,10,号北进站口检票上车，您座位是,14,号车厢,08C,号。祝您旅途愉快！,17/40,说明类微写作,-,图标类说明,18/40,图标说明包含对照片、封面、图画、漫画、微标等说明。,19/40,介绍描述图标内容,：,描述、介绍图标（微标）内容，要对其进行客观地介绍性说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。在此，注意“说明性”语言。，其实就是用说明性语言按照说明次序将图案内容表述清楚。说明次序可采取先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内次序。假如图案有标题，则一定要先写出标题（如“这是一幅题为,图标（微标）”），然后依次介绍画面内容。,20/40,介绍类,21/40,请给下面这幅禁烟公益广告图片写一段说明文字。,22/40,画面上是一排子弹，子弹中间夹放着一支香烟，下面写着“吸烟,=,自杀,+,谋杀”字样。,这幅图片告诉我们，香烟如同子弹一样，会对自己及他人生命造成伤害。,23/40,为了保护鸟类，人们专门给小鸟制作了屋子。请给右图这个“人工鸟巢”写一段说明文字。不少于,100,字。,24/40,这是一个结构简单、制作精细人工鸟巢。它是由一个,30,厘米高、,17,厘米宽、,19,厘米厚普通木板钉合而成盒子。盒子上部做成斜坡，使雨水不会集存；前段开一个直径约,5.6,厘米圆洞，让小鸟出入；背板上下各长出一小截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。,25/40,描述类,26/40,请结合下面图片，用生动语言介绍长江江豚外形。（最少使用一个说明方法）,27/40,江豚可真是“微笑天使”。瞧，它额头高高突起，嘴角含笑，极像喜气洋洋寿星老；它吻部与海豚比短而阔，一副忍俊不禁模样；两侧鳍肢就像船桨，能帮助它在水中摆出万千姿态；水平状尾鳍上下摆动，它就能够从容而优雅地游弋在江河湖水之中了。,28/40,观察下面黎雄才新作,驾云松,，写一段讲解文字，最少用上一个成语。,200,字左右。,29/40,画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成 画主体是一颗高大松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂盛，四面云雾回绕，远处是漂亮山峰，这松树好像腾云驾雾落到了山巅，而松树紧挨一方巨大岩石，树干下部隐入山石中，原来它所以能高驾于峰顶云端，源自其“咬定青山不放松”意志和自强不息、进取向上精神,这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，且含有发人深思艺术魅力。,30/40,观赏图标内容：,观赏图标（微标）类题，普通从客观方面（即画面描述）和主观,方面（即图标、微标设计背景、意图、寓意）两面进行。详细答,题步骤以下：,（,1,）通读题干，明确图标（微标）产生背景、组织等。看该图,标、微标是围绕什么活动设计，由什么机构设计，反应怎样,社会现实。,（,2,）仔细观察图标各组成部分，分析图标元素（外形、线条、,色彩，包括时间、事件等）。,（,3,）结合图标产生背景，详细分析各组成部分所代表寓意和,设计意图，要联络详细对象做出合理推断，切忌答非所问。描述之,前，需明确题干要求，看对字数、表示方式等方面有没有特殊要,这是一幅以,为主体图标（微标）,+,介绍图标、微标,+,该图标,（微标）寓意是,，表示了,祝福（表示了,希望）。,31/40,学习为弘扬传统文化举行了一次书画展，其中有一副丰子恺画（以下列图）尤其引人注目。请观赏这幅画，并按要求作答。（,1,）请描述画面主要内容,（,2,）请说说你对这幅画主体了解,32/40,（,1,）天空中挂着一弯残月，在麦田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风浮荡，两个农人，带着草帽，在田间劳作。在图画右上角,是“杨柳岸晓风残月”题名和作者丰子恺署名。,（,2,）以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画当代装，经过描绘残月夜，杨柳岸农民田间劳作，表达了农民辛劳，表现了丰子恺对普通民众关心。（答案不唯一，言之成理即可）,33/40,仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画画面内容（不超出,70,字），并写出漫画寓意。要求：语意简明，句子通顺。,漫画内容：漫画寓意：,34/40,为下列图这幅漫画写一段,150,字左右讲解文字。,35/40,下面两枚猴票图样，你喜欢那一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。,【,链接材料,】1980,年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票,猴票。时隔,36,年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票；左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。,36/40,示例一：我喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿美好祝福。,示例二：我喜欢右边这枚。票面中，一只大猴面带微笑盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活美好祝福。,37/40,佳作：,卢劲衡,圆规是我们学习生活中必不可少作图工具。最常见圆规长约,10,厘米，它最上方是一根可供两指夹持握柄，在握柄下方有一根螺丝钉。螺丝钉两方是两根能够转动长脚，一脚带有铅笔，另一脚带有针尖。使用时，用手指夹住上方握柄，针尖一脚确定圆心，两脚张开大小确定圆半径，铅笔轻轻一转，即可画出标准圆。除此以外，利用圆规，还能够截取等长线段，作中垂线、角平分线等主要几何图形。,38/40,示例,2,：,我叫圆规，我功效是画圆。我结构很简单，除了两只长长脚外，还有延伸杆和墨线脚两部分。人们是怎样使用我呢？方法很简单：按照不一样需要，分开我两只脚，使两脚保持一定距离，接着把带尖一脚固定在纸上，这就是圆心，然后以固定脚为轴，把我转一个圆。那么延伸杆和墨线脚做什么用呢？原来当你要画出圆很大，我两脚不够长时，便要用到延伸杆；当你要用墨水画圆时，我墨线脚当然义不容辞地帮助你喽。,39/40,图案以足球为主体，足球上表明“,CFS,”,意为中国青少年校园足球：给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生高兴。“阳光体育，高兴足球”八个字，点明校园足球宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与高兴。,40/40,
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