用课本测课桌面积市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

,长方形、正方形面积计算（2）,三年级下册,研城小学 熊燕萍,第1页,长方形、正方形面积公式是怎样得到？,长方形面积,长,宽,正方形面积,边长,边长,第2页,例,5,、数学书封面长大约是,26,厘米，宽大约是,18,厘米。数学书封面面积大约是多少平方厘米？,26cm,18cm,长方形面积,长,宽,2618,468,（,平方厘米,）,答：数学书封面面积大,468,平方厘米。,第3页,利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。,（,1,）利用数学书封面面积，预计课桌面面积。,怎样才能量出桌面有几本数学书封面那么大呢？,1,、你是怎样了解题目标？,（,2,）也就是预计课桌面有几本数学书封面那么大。,第4页,利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。,小组活动：摆一摆，算一算。,活动要求：,1,、数学书要平铺在桌面上。,2,、书与书之间不能有缝隙。,第5页,课桌面面积比,4,本数学书面积多一些。,第6页,课桌面面积比,6,本数学书面积少一些。,第7页,课桌面面积比,5,本数学书面积多一些。,第8页,课桌面面积比,5,本数学书面积多一些。,第9页,课桌面面积,5,本数学书面积,6,本数学书面积,课桌面面积,468,5,468,6,（,2340,平方厘米,）,（,2808,平方厘米,）,第10页,利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。,把一本数学书封面面积,468,平方厘米,估大,为,500,平方厘米，多估面积填补数学书没有铺住部分，所以：,500 5=2500(,平方厘米,),课桌面面积,大约是,:,2500,平方厘米,2340,平方厘米,2808,平方厘米,第11页,2340,平方厘米,2808,平方厘米,课桌面长大约是,60,厘米。,课桌面面积大约：,6044=2640(,平方厘米,),2640,平方厘米,课桌面宽大约是,44,厘米。,第12页,相同点：都用每行单位个数,行数得到面积单位个数。,不一样点：,1,平方厘米是标准面积单位。,数学书是非标准面积单位。,我们能够用像数学书之类熟悉物体来预计其它物体面积。,第13页,讨论思索：怎样预计出教室地面面积？,第14页,先测量出一块地砖,边长,，计算出一块地砖面积。,边长,1,、能够利用,地砖面积,预计出教室地面面积。,再数出教室长和宽各有多少块地砖，,长块数,宽块数,=,总块数。,最终用,一块地砖面积,总块数,计算教室面积。,第15页,先测出自己步长，再沿着教室长和宽走一次，记下步数。,步长,2,、能够利用步长预计出教室地面面积。,步长，一拃等都是我们熟悉非标准计量单位。,教室长,=,步长,步数,教室宽,=,步长,步数,最终用长,宽计算出教室面积。,第16页,估算长方形面积方法,:,估算长方形面积方法,:,1,、计算长方形面积，利用公式：,长方形面积,=,长,宽进行计算。,课堂小结,2,、估算长方形或正方形面积，能够利用自己熟悉物体或自己随身携带“标尺”进行估测。,第17页,谢谢！,谢谢！,第18页,