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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,听故事，谈感受,第1页,1、松鼠欢欢在摘松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿走用了。,第2页,2、,欢欢拿走了熊大,哥,家水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发觉水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。,第3页,3、松鼠欢欢听到熊大哥喊声后，赶快告诉熊大哥，水桶是他拿，并向熊大哥道了歉。,第4页,我来谈一谈：,1、松鼠欢欢没有告诉熊大哥就拿走了她家水桶，这么做对吗？,小结：不对，随便拿走他人东西是只顾自己，不顾他人行为，这是不礼貌表现。,第5页,2、不见了水桶，熊大哥非常着急，欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？为何？,小结：随便拿走他人东西，会使东西主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽搁事情。所以随便拿他人东西是不为他人着想不礼貌行为，是不应该。,第6页,3、欢欢应不应该跟熊大哥道歉？为何？,小结：随便拿他人东西是不正确，知道错后，应该自己道歉，求得他人原谅。,第7页,第8页,东西即使很小，也不要背着父母，偷偷私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。,第9页,【,解读,】,我们要使用他人物品，必须事前对人讲清楚，假如没有得到允许就拿来用，那就相当于偷窃行为。,借用他人物品用完了要立刻偿还，以后碰到急用再向人借时，就不会有太多困难。,第10页,请仔细观察下面图中学生行为，说说你喜欢谁行为，不喜欢谁行为，为何？,心理聚焦,第11页,心理聚焦,第12页,心理聚焦,第13页,心理聚焦,第14页,心理聚焦,第15页,心灵氧吧,第16页,心灵氧吧,第17页,心灵氧吧,第18页,心灵氧吧,还有哪些类似事情，也能让人开心？,第19页,心海起航,捡到东西要交给老师，或交到失物招领处。请和你小搭档在教室里建立一个失物招领处吧。,第20页,心海起航,喜欢上一样东西，想得到它，该怎么办？,第21页,我不拿他人东西,第22页,一、想一想：,语文课上你正要给树叶图上颜色，发觉绿色笔被他人拿走了。这时，你心情怎么样？,第23页,小结,：,当他人随便拿走我们东西，我们要用时会很着急，对拿走东西人会产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。,第24页,小组展开讨论：,假如确实需要用他人东西，应该怎么做？,小结：,他人东西假如确实需要用，必须要得到主人允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。,第25页,不拿别人的东西,第26页,一、判断题（她们行为是否正确？）,1,、小明以为小兵橡皮擦比自己漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵橡皮擦。,2,、宇轩在地上捡到一只漂亮笔，她知道是同学小红，不过她很喜欢这支笔，就没有还给她，而是偷偷放在自己文具盒里。,3,、小刚钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢,。,第27页,她总是乱拿他人东西，大家都不要和他一起玩。,呜呜呜,同 学 厌 恶,第28页,呜呜,.,我错了，,#$#&*&%$#%,老 师、家 长 批 评,第29页,3,、随便拿他人东西会养成一个不良习惯！,2,、随便拿他人东西人是大家都不喜欢人！,4,、随便拿他人东西人很可能会变成小偷！,5,、随便拿他人东西将会受处处罚！,二、为何不能随便拿他人东西？,1,、随便拿他人东西是一个不文明行为！,第30页,1,、不能随便拿他人东西。,2,、确实需要用他人东西时，要礼貌地,向他人借，经过对方允许后才能借用，,用完以后及时偿还。,3,、发觉有些人乱拿他人东西，要阻止或,要及时向老师汇报。,4,、不要喜爱虚荣，羡慕他人，财物和金,钱要经过自己智慧和劳动取得。,三、我们应该怎样做？,第31页,怎样保管好自己的财物？,1,、尽可能不要将珍贵物品带到学校，假如确实需要，请随身携带，或者交给老师保管,。,2,、珍贵物品不用时，不要随便放在桌子上，预防被顺手牵羊。,3,、,养成随手关窗锁门好习惯。参加学校集体活动、中午吃饭等离开教室时，要关好窗、锁好门。,4,、在自己学习用具上标上记号，以免丢失时候方便找寻。,第32页,再见,让诚信永驻心间,第33页,
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