铰链四杆机构授课2公开课专用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,铰链四杆机构,泗阳中等专业学校,崔素静,授,课,课,件,年10月21日用,1/12,知识目标：,掌握铰链四杆机构曲柄存在条件以及四杆机构类型判别标准,能力目标：,结合生活实例，帮助学生正确判别它们各为铰链四杆机构中何种类型。,情感目标,：,培养学生观察力和对知识求知欲，养成主动主动地学习习惯，学会理论联络实际，动手操作、主动参加到学习中去。,总目标：铰链四杆机构类型判别,教,学,目,标,2/12,重点1：,判断机构中有没有曲柄存在。,重点2,：判断是否满足杆长之和条件。,难点,：,掌握铰链四杆机构中曲柄存在条件。,教学,重点,难点,3/12,导入新课：,动画演示,4/12,提出问题,1.上述三副图中,机构,运动形式一致吗？,2.各根杆件运动形式一样吗？,3.有曲柄存在吗？,4.它们各以什么作为机架？,5.它们又各是何种机构？,6.能说出实例名称吗？,5/12,A,D,C,B,实例:,6/12,知识点提出,1、,曲柄存在,条件是什么？,2、怎样判别铰链四杆机构,三种类型,？,3、在何种情况下，所组成四杆机构均为双摇杆机构呢？,7/12,三种类型,存在条件,曲柄摇杆机构,以最短杆为连架杆,双曲柄机构,以最短杆为机架,双摇杆机构,以最短杆为连杆,知识讲解,曲柄存在条件：(1)最短杆与最长杆杆长之和小于其余两杆之和,(2)连架杆与机架中必有一个最短杆,存在曲柄且满足杆长之和条件四杆机构有以下三种类型：,引申：,不满足杆长之和条件四杆机构均为双摇杆机构。,8/12,课堂练习,判断图示四杆机构是什么机构？（单项选择题）,(1)A 曲柄摇杆机构,B 双曲柄,机构,C 双摇杆机构,(2)A 曲柄摇杆机构,B 双曲柄机构,C 双摇杆机构,9/12,(3)A曲柄摇杆机构,B双曲柄机构,C双摇杆机构,(4),A曲柄摇杆机构,B双曲柄机构,C双摇杆机构,10/12,1、想一想：我们学习了哪些知识？学到了哪些思索问题方法？,2、知识总结：铰链四杆机构组成、类型和判别方法。,3、学习方法总结：本节课主要利用了数形结合、类比化归、试验法研究四杆机构。在平时学习中，希望同学们注意方法利用。,4、铰链四杆机构判别方法：,课堂总结,11/12,P97 T10,作业布置,1、巩固提升,（1）阅读本节内容，完成书本P97 11题；习题册相关知识题。,（2）课外自己设计、选材、制作三个不一样类型铰链四杆机构。,2、拓展延伸,（1）认真观察周围生活周围哪些机器中利用了铰链四杆机构，并判别出是其中哪种类型？,（2）请同学们参考教材，深入探讨铰链四杆机构基本性质与演化,。,（1）课堂作业,（2）课外练习,12/12,