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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,名著导读,1/77,名著导读（名著，是,“,含有推崇价值有名作品,”,。经典名著价值在于,:,它给予人心灵滋养。,这就是文学魅力）,深刻而独到主题，,经典人物，,精彩故事，,典范语言，,名著价值,2/77,冰心,(19001999),原名,谢婉莹,福建长乐人,.,出生于福州一个含有爱国维新思想海军军官家庭,.1912,年考入福建女子师范学校预科,.1923,年燕京大学毕业,得到美国威尔斯利女子大学奖学金,遂赴美留学,.,专攻英国文学,.,抗战时期,先后到昆明重庆继续写作,.1946,年到日本东京大学任教教,.1951,年回国,.,了解冰心,3/77,诗集,:,短篇小说集,:,散文集,寄小读者,归来之后,樱花赞,小橘灯,冰心全集,等,.,繁星,春水,超人,主要作品,4/77,繁星,春水,内容是诗人平时随便记下“随时随地感想和回想”,.,以后她受到泰戈尔,飞鸟集,启发,以为自己那些三言两语小杂感里也有着诗因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。,相关繁星春水,5/77,繁星,春水,兼采,中国古典诗词,和,泰戈尔哲理小诗,之长，善于捕捉,刹那间灵感,，以三言两语抒写内心感受和思索，,形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。,在当初文学青年中掀起一股模仿热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这么一个创作方式被称为,“春水体”,或,“冰心体”,.,6/77,格调特点,1,、,形式短小,2,、,明白晓畅,3,、,语言清新自然,4,、,富含哲理,7/77,包含三方面内容：,对母爱与童真歌颂。,对大自然崇敬。,对人生思索和感悟。,8/77,繁星,春水,是文学史上一抹亮色，成为一份珍宝，被众多读者吟咏，在许许多多少年成长历程中给予一抹阳光。,文学价值,9/77,繁星,是诗集，由,164,首小诗组成。冰心一生信仰“爱哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在,繁星,里，她不停唱出了爱赞歌。她最热衷于赞颂，是母爱。冰心赞 颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉大海。成为冰心终生创作永恒主题。,繁星,10/77,春水,是,繁星,姐妹篇，由,182,首小诗组成。在,春水,里，冰心即使依旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，不过，她却用了更多篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子烦恼和苦闷。她用微带着忧愁温柔笔调，述说着,心中感受,，同时也在探索着,生命意义,，和表示着要,认知世界本相愿望,。,春水,11/77,繁星春水内容是,诗人“随时随地感想和回想”,.以后她受到,印度泰戈尔飞鸟集,启发,以为自己那些三言两语小杂感整理起来，成为两本小诗集。二十二岁冰心发表了繁星和春水。她诗主要以,母爱，童真，自然,著称,12/77,体会文中,思想和感情,。,13/77,母亲呵！天上风雨来了，鸟儿躲到他巢里；心中风雨来了，我只躲到你怀里,寥寥几句，经过鸟儿飞回巢里躲避风雨，联想到母亲是孩子可靠心灵避难所。,诗中,赞扬了,（）,。对,母亲表示了由衷感激之情,。整体联想自然，读来委婉柔和。,最高尚、最无私母爱,14/77,只有你是我灵魂安置，,母亲啊！,撇开你忧愁，,容我沉醉在你怀里。,指出,母亲怀抱是孩子灵魂安置,。是一首,对,（）,赞歌,慈母爱,15/77,童年呵，是梦中真，是真中梦，是回想时含泪微笑。,对,童真追忆和赞颂,，,表现诗人,纯洁，童真,。,16/77,弱小草呵！骄傲些吧，只有你普遍装点了世界。,告诉我们,小草即使渺小，但世界却需要你点缀，,3,、,诗歌是对,大自然热情赞美。,17/77,成功花，人们只惊慕她现时明艳！然而当初他芽儿，浸透了奋斗泪泉，撒遍了,牺牲血雨,”,诗人,把人生事业,成功比喻为花,，,把成就事业,起步阶段比喻为花,“,芽儿,”,把,奋斗辛劳比喻为培养花,“,泪泉,”,把,自我牺牲比作为润花,“,血雨,”,，,生动贴切，发人深思。,突出了成功需要付出汗水，需要付出艰辛。,4,、,诗中蕴含着对,人生思索和感悟,。,18/77,诗人是世界,幻想上,最大,高兴,，,也是,事实中,最深,失望,.,写出诗人,在幻想中取得高兴，对现实却总是失望内心世界,。,5,、,表示对现实失望.,19/77,1,、,诗中,赞扬了最高尚、最无私母爱,。,2,、,对,童真追忆和赞颂.,3,、,诗歌是对,大自然热情赞美.,4,、,诗中蕴含对,人生思索和感悟.,5,、,对现实失望.,思想和感情,20/77,把握,诗歌,意象,21/77,二,、,把握诗歌意象在文中含义。,1,、,各种植物：,嫩绿芽儿，花，小草，青松等等，诗人赋于种种意思。,2,、,海波,：总是让诗人想起父亲。因为诗人在海边长大。,3,、,小孩，婴儿,：是诗人,赞美,对象。诗人认为他们是跟自然一体。,22/77,品味,诗歌,中语言。,23/77,一四,我们,都,是,自然,婴儿,卧在,宇宙,摇篮,里,利用,比喻,修辞手法，将我们,人类比作自然婴儿，将宇宙比作摇篮,。,生动形象地,赞美,了自然与宇宙伟大,。,表现了作者,对自然对宇宙热爱与感激。,24/77,五五 野地里,百合花,只有自然 是你,朋友,罢,利用,拟人,修辞手法，表示了,诗人,对孤独者同情和对自然赞美与热爱。,25/77,六二 我要挽那过去年光 但时间经纬里 已织上了现在丝了!,作者,感叹时光飞逝。,告诫人们要把握现在,。,26/77,七十 空中,鸟,!何须和笼里,同伴争噪,呢 你自有你天地,将鸟,拟人,化，表现,作者向往自由，追求自由,思想感情。,27/77,七九 我愿意,在离开世界以前,能低低告诉他说,世界呵 我彻底了解你了,!,利用第一人称手法，,告诉我们人生要过得充实有意义，要不虚此行，不要虚度光阴,。,28/77,九四 我知道了 时间呵!你正一分一分 消磨我,青年,光阴!,表示了作者,感叹时光飞逝,，,勉励我们,应惜时，趁年少有所作为思想感情。,29/77,一一四,家,是什么，我不知道 但,烦闷,忧愁,都,在此中融化毁灭,作者用简单几句诠释了,“,家,”,重大作用。,赞颂了家温暖与美好,.,30/77,一四一雨后 伴随蛙声 荷盘上水珠 将衣裳溅湿了,描绘了一幅优美简练雨后美景，,表示了诗人对自然喜爱。,31/77,一五九 母亲啊！天上风雨来了，,鸟儿,躲到他巢里；,我,只躲到你怀里。,寥寥几句，赞扬了,最高尚、最无私母爱。,她对母亲表示了,由衷感激之情,。联络自然，读来委婉柔和。,32/77,观赏繁星,33/77,（十）,嫩绿芽，,和青年说：,“发展你自己！”,淡白花，,和青年说：,“贡献你自己！”,深红果儿，,和青年说：,“牺牲你自己！”,34/77,（十六）,青年啊！,为着以后回想，,小心着意描你现在图画。,繁星,（二十三）,心灵灯，,在寂静中光明，,在热闹中熄灭。,繁星,35/77,（四十五）,言论花，,开得愈大；,行为果子，,结得愈小。,36/77,（四十八）,弱小草呵！,骄傲些吧，,只有你普遍装点了世界。,（五十五）,成功花，人们只惊慕她现时明艳！然而当初他芽儿，浸透了奋斗泪泉，撒遍了,牺牲血雨,”,37/77,（六十九）,春天早晨，怎样可爱呢！融洽风，飘扬衣袖，静悄心情。,繁星,38/77,（七十一）,这些事,是永不漫灭回想；,月明园中，,藤萝叶下，,母亲膝上。,39/77,（八十六）,月儿越明，,影儿越浓，,生命也是这般真实么？,（八十八）,冠冕？,是暂时光芒，,是永久束缚。,40/77,（八十九）,花儿低低地对看花人说：,“少眷念我罢，,我朋友！,让我自己平静着，,开放着，,你们爱，,是我烦扰。”,41/77,（九十）,坐久了，,推窗看海罢！,将无边感叹，,都付与天际微波。,（九十三）,我心呵！,是你驱使我呢。,还是我驱使你？,42/77,（九十六）,影儿落在水里，,句儿落在心里，,都普通无痕迹。,（九十八）,年轻人！,信你自己吧！,只有你自己是真实，,也只有你能创造你自己。,43/77,（一零二）,小小花，,也想抬起头来，,感激春光爱,然而身后恩慈，,反使她终于缄默。,母亲呵！,你是那春光么？,44/77,（一零五）,灯呵！,感激你突然灭了；,在不思索挥写里，,替我匀出思索时间。,（一零八）,心是冷，,泪是热；,心,凝固了世界，,泪,温柔了世界。,45/77,（一零六,),老年人对小孩说：,“流泪罢，,叹息罢，,世界多么无味呵！”,小孩笑着说：,“饶恕我，,先生！,我不会构想我所未经过事。”,小孩对老年人说：,“,笑罢，,跳罢，,世界多么有趣呵！”,老年人叹着说：,“原谅我，,孩子！,我不忍回想我所经过事儿。”,46/77,（一一四）,“家”是什么，,我不知道,但烦闷,忧愁,都在此中融化毁灭。,（一一八）,故乡！,何堪遥望，,何时归去呢？,白发祖父，,不在我们园子里了。,47/77,（一二一）,露珠，,宁可在深夜中，,和寒花作伴,却不容那灿烂朝阳，,给她丝毫暖意。,48/77,（一二四）,缺憾呵！,“完全”需要你，,在无数你中，,衬托出它来。,（一二五）,蜜蜂，,是能融化作家，,从百花里洗出不一样香汁来？,酿成它独创甜蜜。,49/77,（一二九）,倘若世界没有风和雨，,这枝上繁荣，,又归何处？,中惹人心生烦厌。,（一三一）,大海呵！,哪一颗星没有光？,哪一朵花没有香？,哪一次我思潮里,没有你波涛清响？,50/77,（一三二）,我心呵！,你昨天告诉我，,世界是欢乐；,今天又告诉我，,世界是失望；,明天言语，,又是什么？,叫我怎样相信你！,51/77,（一三四）,怎能忘却？,夏之夜，,明月下，,幽栏独倚。,粉红莲花，,深绿荷盖，,缟白衣裳！,52/77,（一三六,),风雨后,花儿芬芳过去了，,花儿颜色过去了，,果儿缄默在枝上悬着。,花价值，,要因着果儿而定了。,（一五五）,白花胜似绿叶，,浓酒不如淡茶。,53/77,（一五九）,母亲呵！,天上风雨来了，,鸟儿躲到它巢里，,心中风雨来了，,我只躲到你怀里。,（一六二）,青松枝，,红灯彩，,和那柔曼歌声,小弟弟！,感激你付与我，,寂静里光明。,54/77,观赏春水,55/77,（三）,青年人！,你不能像风般飞扬，,便应该像山般静止。,浮云似，,无力生涯，,只做了诗人资料呵！,56/77,（一五）,缄默里，,充满了胜利者凯歌！,（一八）,冰雪里梅花呵！,你占了春先了。,看遍地小花，,伴随你零星开放。,57/77,（二十五）,吹就雪花朵朵,朔风也是温柔呵！,（,三三）,墙角花！,你孤芳自赏时，,天地便小了。,（三六）,老年人“过去”，,青年人“未来”，,在沉思里，,都是一样呵！,58/77,（四十七）,人在廊上，,书在膝上，,拂面微风里，,知道春来了。,（四九）,自然微笑里，,融化了，,人类怨嗔。,59/77,（五五）,野地里百合花，,只有自然，,是你朋友吧！,（六三）,柳花飞时，,燕子来了；,芦花飞时，,燕子又去了；,但他们是一样雪白呵！,60/77,（六十七）,信仰将年轻人，,扶上“服从”高塔以后，,便把“思想”梯儿撤去了。,（,六十九）,寂静渊底，,却照着,永远红艳春花。,61/77,（七十三）,我朋友，,倘若春花自由开放时，,无意中愁苦了你，,你当原谅他是受自然指挥。,（七十五）,昨日游湖，,今夜听雨，,这雨点已落在我心中湖上，,62/77,（七六）,寂寞增加郁闷，,忙碌铲除烦恼,我朋友！,高兴在不停地工作里。,63/77,（八八）,春徘徊着来到,这庄重坛上,在无边清冷里，,只能把一丝春意，,交付于阶隙里，,微小草儿了。,（八九）,桃花无主开了,小草无主地青了，,世人真痴呵！,为何求自然爱来慰安呢！,64/77,（九十一,),对着幽艳花儿凝望，,为着未来果子，,只好留它开在枝头了。,（九四）,什么是播种者喜悦呢！,倚锄望,处处有青青之痕了。,65/77,（九六）,什么时候来赏雪呢？,来日罢，,“来日”过去了。,什么时候来游湖呢？,明年罢，,“明年”过去了。,什么时候来工作呢！,来生么？,我微笑而又惊悚了。,66/77,（九九）,幽兰！,未免太寂寞了，,不愿意要友伴么？,我正寻找着呢？,但没有别花儿，,肯开在空谷里。,（一一三）,星星,只能白了青年人发，,不能灰了青年人心。,67/77,（一二五）,涵养花，,在寂静中开过去了，,成功果子，,便要在光明里坚固。,（一三二）,花又在瓶里了，,书又在手里了，,但,是今年秋雨之夜。,68/77,（一五）,岩下，,缓缓河流，,深深树影，,指点着，,细雨着，,许多诗意,笼盖在月明中。,69/77,（一五四）,柳条儿削成小桨，,莲瓣儿做了扁舟，,容宇宙中小小灵魂，,轻柔地泛在春海里。,70/77,（一五六）,睡起,廊上黄昏，,薄袖临风；,庭院水般清，,心地镜般明；,是画意还是诗情,71/77,（一七二）,开函时,正席地坐在花下，,一阵凉风，,将看完几张吹走了。,我只默默望着，,听它吹到墙隅，,慰悦心情,也和这纸儿一样飞扬了！,72/77,(,一七三,),明月下，,绿叶如云，,白衣如雪,怎样感人呵！,又况是别离之夜。,（一七六）,战场上小花呵，,赞美你最深爱！,冒险开在枪林弹雨中，,慰藉了新骨。,73/77,(,一八二,),别了！,春水，,感激你一春潺潺细流，,带去我许多意绪。,向你挥手了，,缓缓流到人间去罢。,我要坐在泉源边，,静听回响。,74/77,我从不愿妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小船儿，从舟上抛下在海里。有被天风吹卷到舟中窗里，有被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不气馁天天叠着，总希望有一只能流到我要他到地方去。,母亲,，倘若你梦中看见一只很小白船儿，不要诧异他无故入梦。这是你至爱女儿含着泪叠，万水千山，求他载着,她爱和悲伤,归来！,纸船,75/77,讴歌母爱，歌唱童真，赞美自然，是冰心诗作主旋律。这韵响整整回荡了八十年，而且必将会久久回荡在一切热爱生活人们心中。,小结,76/77,走过一个世纪人生之旅，冰心告别了她挚爱和挚爱她人们，回到自然母亲怀抱。,其实，他已经把自己留给了历史。,冰心诗魂不朽！,冰心不朽！,77/77,
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