搭一搭教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,搭一搭,1/24,教学目标,1.,知识目标：能正确识别从不一样方向观察到立体图形形状，并画出草图。,2.,能力目标：能依据从正面、侧面、上面观察到平面图形还原立体图形，确定搭成这个立体图形所需要正方体数量范围。,3.,情感目标：培养大家勤于动手动脑良好习惯。,2/24,3/24,我看到：,我看到：,我看到：,4/24,5/24,我看到,:,我看到,:,我看到,:,你看到了什么图形,?,6/24,我是从立体图形上面看。,7/24,我是从立体图形正面看。,8/24,我是从立体图形侧面看。,9/24,因为观察立体图形位置不一样，,所以观察到图形也不一样。,10/24,11/24,第一项比赛是：,小芳用,5,个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、,下面和左面看到形状。比,一比哪队画得又对又快。,从上面看到,从正面看到,从左面看到,12/24,第二项比赛是：,按从不一样方向看到图形，搭一个用,5,个小立方块组成立体图形。,从上面看到,从正面看到,请你评判哪个队搭得对，在正确括号内打“”。,（）,（）,13/24,由,5,个小立方块搭成立体图形，从正面看到形状是 ，从左面看到形状是 。你知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。,14/24,一个立体图形，从上面看到形状是 ，从左面看到形状是 。搭这么立体图形，最少需要几个小立方块？最多能够有几个小立方块？搭一搭。,15/24,一个立体图形，从上面看到形状是 ，从正面看到形状是 。搭这么立体图形，最少需要几个小立方块？,16/24,分别画出从正面、上面、右面看到立体图形形状，再实际看一看。,正面,上面,右面,正面,上面,右面,17/24,(),(),(),搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到形状。,(,正面画“”上面画“”，侧面画“”,),18/24,（）,（）,（）,填一填,:,下面图形是在哪个位置观察,?,19/24,下面图形从上面看，是什么形状，连连看。,20/24,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,21/24,22/24,从正面看,从左面看,从上面看,依据下面从不一样方向看到图形摆一摆,23/24,本课小结,深入体会从三个方面观察就能够确定立体图形形状，能依据给定两个方向观察到平面图形形状，确定搭成这个立体图形所需要正方体数量范围。,24/24,