修改稿利用化学反应制备物质.ppt

精,讲,点,拨,巩,固,训,练,我,的,收,获,普通高中课程标准实验教科书 化学,2,（必修）,学习目标,交流研讨,山东省泰安第五中学,世界上没有,“好做”,的工作，但只要我们用心用力，我们都能,“做好”,！,今日警言,第,3,节,化学反应的利用,化 学 反 应,制 备 新 物 质,提 供 能 量,化学反应的重要应用,物 质 变 化,能 量 变 化,氯气的实验室制法,学 习 目 标,3,、总结常见气体的,制备装置,及,收集方法,1,、知道人们主要利用化学反应来制备新物质,;,2,、掌握实验室制取氯气的原理和尾气处理的方法,了解氯气的发生装置和收集方法,;,请你思考？,制备一种新物质的一般思路是什么？,4,、根据产物特点设计产物的分离提纯，,污染物的处理方法。,1,、寻找可能制备此物质的,方法,；,2,、对比分析各种方法的可操作性；,3,、根据反应条件、原料特点，选取发生装置；,由制取,O,2,得出制备一种新物质的一般思路,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,2NaCl+2H,2,O =2NaOH+Cl,2,+H,2,通电,通电,2NaCl,(,熔融,)=2Na,+Cl,2,工业,制单质钠,氯碱,工业,实验室,制取氯气,思考：下面制取氯气的三种方法，,哪个,原理,最适合,实验室,制氯气？,探究制取氯气的反应原理,分析制取氯气的反应原理,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,1,、该反应属于四种基本类型的反应吗？你得出什么结论？,不属于；,四种基本类型不包括所有的化学反应。,分析制取氯气的反应原理,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,2,、,该反应属于氧化还原反应吗？,请标出电子转移的方向和数目,并指出氧化剂和还原剂。,浓,HCl,除了是还原剂外，还起什么作用？,反应物和生成物的物质的量关系是什么？,含,4mol,HCl,的浓盐酸与足量的,MnO,2,反应，能得到,1mol,氯气吗？所以书写该化学方程式你应该注意什么？,属于,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,失,2,1e,得,1,2e,氧化剂,还原剂,浓,HCl,还起酸性,1molMnO,2,参加反应时，,4mol,HCl,参加反应，有,2mol,HCl,被氧化，生成,1mol Cl,2,只有浓,HCl,才能与,MnO,2,发生反应，随着反应的进行，,HCl,的消耗，浓盐酸的挥发，又有,H,2,O,生成，所以,含,4mol,HCl,的浓盐酸与足量的,MnO,2,反应，能得到的氯气小于,1mol,。,浓,分析制取氯气的反应原理,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,3,、该反应属于,离子反应,吗？,属于,请写出离子方程式；,MnO,2,4H,2Cl,=Mn,2,Cl,2,2H,2,O,由离子方程式你又是如何认识该反应的？,实质：,Cl,-,在,酸性条件下,被,MnO,2,氧化为,Cl,2,由离子方程式你得到什么启示？,可用,KMnO,4,、,KClO,3,等氧化剂,酸化的含,Cl,-,的化合物,药品：,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,二氧化锰 浓盐酸,分析制取氯气的装置,发生装置,除杂装置,收集装置,吸收装置,根据反应条件、原料特点,选择发生装置。,固液加热制气,根据产物特点设计产物的提纯方法。,饱和食盐水除,HCl,浓硫酸干燥氯气,根据产物特点设计产物的收集方法。,向上排空气法收集,Cl,2,根据产物特点设计污染物的处理方法。,NaOH,溶液,吸收多余的氯气,A B C D,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,发生装置,除杂装置,收集装置,吸收装置,制取氯气的装置,分液漏斗,圆底烧瓶,双孔塞,导气管,石棉网,酒精灯,广口瓶,烧杯,含,杂质,湿润,的氯气,仪器组装原则：,左,右，下,上,检查,装置的,气密性,饱和食盐水除,HCl,浓硫酸干燥氯气,NaOH,溶液吸收,Cl,2,MnO,2,+4HCl,（,浓）,=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,A.,饱和食盐水,除去,HCl,B.,浓硫酸,除去,H,2,O,D.NaOH,溶液,吸收多余的氯气,A,B,C D,制取氯气的原理和,装置,气体发生装置,气体收集装置,固固,加热制气,例：制,NH,3,O,2,等,例：制,O,2,H,2,CO,2,等,固液,不加热制气,固液,加热制气,例：制,Cl,2,SO,2,等,归纳整理,:,常见的气体发生装置,返回,图示装置有哪些用途？,动脑筋！,让我们想想,1.A,口进气，,B,口排出瓶内气，可收集密度比空气大的气体，例如,O,2,、,Cl,2,。,2.B,口进气，,A,口排出瓶内气，可收集密度比空气小的气体，例如,H,2,、,NH,3,。,3.,从,A,口进气，,B,口出气，瓶内装洗液。可作气体净化装置（又叫洗气瓶）,瓶内加入浓硫酸时，可作气体干燥装置。,4.,在瓶内充满水，,B,口进气，,A,口出水，可作,排水集气,或,测气体体积,装置。,课 下 作 业,补充完整学案,整理课堂笔记,课本,53,页第一题,(,化学反应的分类,),54,页第三题,(,制取氯气的知识,),1,、实验室用下列两种方法制氯气：,用含,146g(4mol),HCl,的浓盐酸与足量的,MnO,2,反应；,用,87gMnO,2,(1mol),与足量浓盐酸反应。所得的氯气（）,A.,比多,B.,比多,C.,一样多,D.,无法比较,B,返回,MnO,2,+4HCl(,浓,)=MnCl,2,Cl,2,2H,2,O,C,2,室验室制取的氯气中混有氯化氢，除去氯化氢气体最好采用的物质是（）,A,水,B,NaOH,溶液,C,饱和食盐水,D,氨水,返回,3,、如图所示装置，可用于实验室中（）,B,A.,加热,NaHCO,3,固体制,CO,2,B.,用,Cu,和稀,HNO,3,反应制,NO,C.,用,NH,4,Cl,与浓,NaOH,溶液反应制,NH,3,D.,用铜与浓硫酸反应制,SO,2,4,、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体,R,，多余的气体可用水吸收，则,R,是,(),A,NO,2,B,HCl,C,CH,4,D,NH,3,D,5,、双氧水常用于消毒漂白，它是,H,2,O,2,的水溶液。在盛有少 量,MnO,2,的容器中，加入含,H,2,O,2,30%,的双氧水，常温下即可迅速分解成氧气：,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,实验室可用此方法制取氧气。试回答下列问题：,（,1,）反应的发生装置应选用实验室制取,_,的装置。（填,CO,2,或,NH,3,）,（,2,）欲分离反应后混合物中的,MnO,2,，用到的玻璃仪器有,。,（,3,）实验室还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，化学方程式为,_,。,CO,2,漏斗、玻璃棒、烧杯,2KClO,3,=2KCl+3O,2,MnO,2,5,、双氧水常用于消毒漂白，它是,H,2,O,2,的水溶液。在盛有少 量,MnO,2,的容器中，加入含,H,2,O,2,30%,的双氧水，常温下即可迅速分解成氧气：,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,实验室可用此方法制取氧气。试回答下列问题：,